2023初中八年級物理教學(xué)工作計(jì)劃（2篇）

第6頁共6頁2023初?中八年級物?理教學(xué)工作?計(jì)劃一、?學(xué)生基本情?況：從本?學(xué)期開始，?八年級學(xué)生?要增加一門?新學(xué)科-物?理。因?yàn)槭?新課程，學(xué)?生都有非常?濃厚的興趣?和較強(qiáng)烈的?好奇心，期?待學(xué)習(xí)這門?新鮮的學(xué)科?。同時(shí)，物?理是一門自?然科學(xué)，跟?平時(shí)的實(shí)際?生活比較接?近，因而學(xué)?生對物理研?究的基本內(nèi)?容和現(xiàn)象有?了一定的感?性認(rèn)識和初?步印象，通?過引導(dǎo)也能?挖掘一些學(xué)?生潛在的探?究既能和方?法。相信本?著“生活中?的物理”這?一思想來進(jìn)?行教學(xué)，必?能讓學(xué)生在?形象生動(dòng)中?體會(huì)到物理?的樂趣，也?為以后的學(xué)?習(xí)打下基礎(chǔ)?。二、教?育教學(xué)目標(biāo)?（1）德?育目標(biāo)：?通過一學(xué)期?的教育教學(xué)?，使學(xué)生能?進(jìn)入物理的?世界里來，?在掌握基礎(chǔ)?知識的同時(shí)?，對周圍的?自然世界有?一個(gè)重新的?，更加科學(xué)?的認(rèn)識。讓?充分理解學(xué)?好物理對促?進(jìn)科學(xué)技術(shù)?的發(fā)展和在?社會(huì)生產(chǎn)生?活中的重要?作用，從而?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)科學(xué)技術(shù)?的熱情。?（2）雙基?教學(xué)要求：?1、積極?探索開展物?理實(shí)踐活動(dòng)?，強(qiáng)化學(xué)生?的實(shí)踐環(huán)節(jié)?。要盡可能?地?cái)U(kuò)大物理?教學(xué)空間，?擴(kuò)大學(xué)生的?知識面，發(fā)?展他們的興?趣愛好和個(gè)?性特長，發(fā)?揮他們的主?動(dòng)性、自主?性和創(chuàng)造性?。物理實(shí)踐?活動(dòng)要以問?題為中心，?初步訓(xùn)練一?些科學(xué)工作?方法，如社?會(huì)調(diào)查、參?觀訪問、資?料查詢、科?技制作、科?學(xué)實(shí)驗(yàn)等。?物理科普講?座的內(nèi)容，?主要是介紹?與物理相關(guān)?的現(xiàn)代科技?常識2、?加強(qiáng)物理觀?察、實(shí)驗(yàn)教?學(xué)。教學(xué)中?教師要多做?演示實(shí)驗(yàn)或?隨堂實(shí)驗(yàn);?落實(shí)學(xué)生實(shí)?驗(yàn)，認(rèn)真思?考和操作;?并適當(dāng)增加?探索性和設(shè)?計(jì)性實(shí)驗(yàn);?鼓勵(lì)學(xué)生在?課外做一些?觀察和小實(shí)?驗(yàn)。加強(qiáng)實(shí)?驗(yàn)意識和操?作訓(xùn)練。?3、突出應(yīng)?用物理知識?教學(xué)，樹立?知識與應(yīng)用?并重并舉的?觀念。物理?教學(xué)要“從?生活走向物?理，從物理?走向社會(huì)”?，注重培養(yǎng)?學(xué)生應(yīng)用物?理知識解決?簡單實(shí)際問?題的能力。?4、必須?把培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?，把培養(yǎng)學(xué)?生運(yùn)用所學(xué)?知識認(rèn)識和?分析社會(huì)生?活的能力放?在重要地位?。單純地掌?握知識，不?是教學(xué)的最?終目的。?“教是為了?不教”。通?過教學(xué)使學(xué)?生在掌握基?本知識的前?提下，使其?能力和情感?尤其是創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力獲得充?分地發(fā)展，?并運(yùn)用已經(jīng)?發(fā)展起來的?能力和情感?去積極主動(dòng)?地探求未知?，獲取新知?，使知識、?能力和情感?相輔相成、?協(xié)調(diào)發(fā)展。?5、__?__聯(lián)系實(shí)?際的原則，?培養(yǎng)學(xué)生的?優(yōu)良學(xué)風(fēng)以?及運(yùn)用所學(xué)?知識分析和?認(rèn)識社會(huì)生?活的能力。?三、教材?分析：本?教材為人教?版（___?_）八年級?物理上冊，?教材在內(nèi)?容選配上，?注意從物理?知識內(nèi)部發(fā)?掘政治思想?教育和品德?教育的潛能?，積極推動(dòng)?智力因素和?非智力因素?的相互作用?。在學(xué)習(xí)方?法上，積極?創(chuàng)造條件讓?學(xué)生主動(dòng)學(xué)?習(xí)參與實(shí)踐?，通過學(xué)生?自己動(dòng)手、?動(dòng)腦的實(shí)際?活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)?學(xué)生的全面?發(fā)展。教?科書采用了?符合學(xué)生認(rèn)?知規(guī)律的由?易到難、由?簡到繁，以?學(xué)習(xí)發(fā)展水?平為線索，?兼顧到物理?知識結(jié)構(gòu)的?體系。這樣?編排既符合?學(xué)生認(rèn)知規(guī)?律，又保持?了知識的結(jié)?構(gòu)性。教?科書承認(rèn)學(xué)?生是學(xué)習(xí)的?主體，把學(xué)?生當(dāng)作第一?讀者，按照?學(xué)習(xí)心理的?規(guī)律來組織?材料。全書?共6章以及?新增添的物?理實(shí)踐活動(dòng)?和物理科普?講座，每章?開頭都有幾?個(gè)問題，提?示這一章的?主要內(nèi)容并?附有章節(jié)照?片，照片的?選取力求具?有典型性、?啟發(fā)性和趣?味性，使學(xué)?生學(xué)習(xí)時(shí)心?中有數(shù)。章?下面分節(jié)，?每節(jié)內(nèi)都有?些小標(biāo)題，?幫助學(xué)生抓?住中心。在?引入課題、?講述知識、?歸納總結(jié)等?環(huán)節(jié)，以及?實(shí)驗(yàn)、插圖?、練習(xí)中，?編排了許多?啟發(fā)性問題?，點(diǎn)___?_路，引導(dǎo)?思考，活躍?思維。許多?節(jié)還編排了?“想想議議?”，提出了?一些值得思?考討論的問?題，促使學(xué)?生多動(dòng)腦、?多開口。?2023初?中八年級物?理教學(xué)工作?計(jì)劃（二）?一、指導(dǎo)?思想以物?理課本為藍(lán)?本，以課程?標(biāo)準(zhǔn)為理念?，以考試說?明為指導(dǎo)，?教學(xué)中，應(yīng)?該關(guān)注學(xué)習(xí)?過程中如何?使學(xué)生進(jìn)行?自主探究學(xué)?習(xí)，培養(yǎng)學(xué)?生觀察、分?析、探究、?歸納總結(jié)得?出物理概念?及規(guī)律的能?力，把培養(yǎng)?學(xué)生的探究?能力及創(chuàng)新?精神作為教?學(xué)的終極目?標(biāo)，教學(xué)的?活動(dòng)中心放?在使學(xué)生自?我獲得知識?，完善知識?，彌補(bǔ)不足?，以真正體?現(xiàn)“知識與?技能、過程?與方法、情?感態(tài)度價(jià)值?觀”的三維?目標(biāo)。二?、教學(xué)目標(biāo)?三、教學(xué)?措施1、?重視基礎(chǔ)：?對物理現(xiàn)象?、規(guī)律和基?本的實(shí)驗(yàn)操?作，要有全?面細(xì)致的了?解。因此，?認(rèn)真研究書?本中出現(xiàn)的?每個(gè)問題，?是學(xué)習(xí)的第?一步。在學(xué)?習(xí)過程中，?要注重對基?礎(chǔ)知識、基?本技能的學(xué)?習(xí)，盡量減?少超過教學(xué)?要求的繁難?試題的無效?練習(xí)，提高?學(xué)習(xí)效率。?基礎(chǔ)知識和?基本技能的?學(xué)習(xí)應(yīng)靈活?多樣、適當(dāng)?拓寬，促進(jìn)?有意義學(xué)習(xí)?。2、聯(lián)?系實(shí)際：注?意觀察生活?中經(jīng)常接觸?的物理現(xiàn)象?（如家用電?器等），能?利用生活中?最常見的物?品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?，會(huì)用學(xué)過?的物理知識?解決簡單實(shí)?際問題。在?學(xué)習(xí)過程中?對習(xí)題中出?現(xiàn)的與生活?相關(guān)的電現(xiàn)?象進(jìn)行透徹?的分析是學(xué)?好電學(xué)知識?的重要手段?，切忌就題?論題。能從?不同角度對?問題進(jìn)行深?入的分析，?是學(xué)好物理?的必經(jīng)之路?。3、關(guān)?注探究：在?中考的各類?試題中，實(shí)?驗(yàn)與探究題?所占的比例?既是的，也?是部分同學(xué)?在學(xué)習(xí)過程?中感到頭疼?的問題。對?實(shí)驗(yàn)探究的?學(xué)習(xí)，應(yīng)以?考試說明所?規(guī)定的基本?要求為依據(jù)?。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?作為進(jìn)行科?學(xué)探究所需?的重要能力?，在學(xué)習(xí)過?程中也應(yīng)得?到足夠的重?視。實(shí)驗(yàn)學(xué)?習(xí)應(yīng)包括：?實(shí)驗(yàn)器材的?選擇、實(shí)驗(yàn)?操作、實(shí)驗(yàn)?方案設(shè)計(jì)、?實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的?分析、處理?及必要的分?析與論證等?內(nèi)容。4?、強(qiáng)化規(guī)范?：規(guī)范是成?功學(xué)習(xí)的前?提。因此，?在學(xué)習(xí)過程?中應(yīng)強(qiáng)化解?題規(guī)范化訓(xùn)?練，明確方?法、嚴(yán)格要?求。學(xué)習(xí)時(shí)?應(yīng)注意以下?幾個(gè)問題：?（1）嚴(yán)?格實(shí)驗(yàn)的規(guī)?范訓(xùn)練，強(qiáng)?調(diào)過程與方?法，注意問?題的開放性?;（2）?作圖應(yīng)嚴(yán)禁?隨意性、強(qiáng)?化準(zhǔn)確與規(guī)?范的訓(xùn)練;?（3）注?意書寫格式?的規(guī)范：簡?答題應(yīng)強(qiáng)化?“有所依據(jù)?、有所說明?、簡要結(jié)論?”三步書寫?;計(jì)算題中?的重要步驟?應(yīng)有簡要的?有助于解題?的文字說明?。各種題型?都有不同的?書寫要求和?解題格式，?按規(guī)范格式?書寫既有益?于問題的順?利解決，又?能減少不必?要的失誤，?對自己形成?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)?態(tài)度也是有?益的。四?、教學(xué)安排?1、八年?級：周次?內(nèi)容第一?周電壓探究?串、并聯(lián)電?路電壓的規(guī)?律第二周電?阻變阻器?第三周復(fù)習(xí)?和總結(jié)測試?和評卷第?四周探究電?阻上電流跟?兩端電壓的?關(guān)系歐姆?定律及應(yīng)用?第五周測?量小燈炮的?電阻歐姆定?律和安全用?電第六周復(fù)?習(xí)和總結(jié)測?試和評卷?第七周電能?電功率第?八周電功率?測量小燈炮?的電功率第?九周準(zhǔn)備期?中考試第?十周期中考?試和評卷?第十一周電?與熱第十?二周電功率?和安全用電?復(fù)習(xí)和總結(jié)?第十三周磁?現(xiàn)象磁場?第十四周電?生磁電磁鐵?第十五周?電磁繼電器?揚(yáng)聲器電動(dòng)?機(jī)第十六?周磁生電?第十七周復(fù)?習(xí)和總結(jié)?第十八周期?末復(fù)習(xí)第?十九周期末?復(fù)習(xí)第二?十周期末考?試2、九?年級：_?___月至?____月?底完成第一?輪章節(jié)復(fù)習(xí)?____?月上、中旬?完成第二輪?分塊復(fù)習(xí)?____