元旦幼兒園活動方案模板（三篇）

第6頁共6頁元旦幼兒園?活動方案模?板活動目?標(biāo)1、為?朋友制作賀?卡，增加幼?兒之間的友?誼。2、?培養(yǎng)幼兒設(shè)?計(jì)和制作賀?卡的能力，?提高幼兒的?想象能力和?創(chuàng)造能力。?3、讓幼?兒說出賀卡?的特征及制?作思路，有?利于提高幼?兒的口語表?達(dá)能力和思?維能力。?活動準(zhǔn)備：?1、小兔?頭飾、蠟筆?、卡紙、剪?刀、膠水、?新年賀卡。?2、《新?年好》背景?音樂?；?動重難點(diǎn)：?按照自己的?想法制作賀?卡，理解朋?友之間的友?誼?；顒?過程：一?、激發(fā)幼兒?制作賀卡的?興趣1、?配班老師扮?演小兔，告?訴大家她收?到了小熊送?給她的新年?禮物了—新?年賀卡，邀?請小朋友欣?賞賀卡，引?導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)?賀卡的制作?材料及賀卡?特點(diǎn)，感受?賀卡的美。?2、引導(dǎo)?幼兒給爸爸?媽媽或好朋?友制作賀卡?禮物。新?年快到了，?小熊給小兔?送了新年賀?卡，小兔，?也想給小熊?送一張漂亮?的新年賀卡?，小朋友們?，你們想不?想給自己的?好朋友也送?一張賀卡呢??讓我們和?小兔一起制?作賀卡吧!?二、在教?師指導(dǎo)下，?幼兒制作賀?卡1、教?師出示用來?制作賀卡的?卡紙，向幼?兒介紹要做?成什么樣的?賀卡，在賀?卡上畫些什?么圖案??2、教師根?據(jù)構(gòu)想，示?范制作新年?賀卡。提?示：教師在?示范制作賀?卡時，要用?簡短、準(zhǔn)確?的語言說明?制作賀卡的?操作步驟，?示范動作要?到位，讓幼?兒看清楚。?3、教師?將制作好的?賀卡展示給?幼兒欣賞，?引導(dǎo)幼兒說?出賀卡的操?作步驟，并?交流自己制?作賀卡的想?法。4、?教師引導(dǎo)幼?兒自由選擇?制作材料，?按照自己的?想法制作自?己喜歡的新?年賀卡。?5、賀卡制?作好后，向?其它小朋友?介紹的賀卡?，鼓勵幼兒?交流制作新?年賀卡的方?法，分享成?功的喜悅。?提示：?1、幼兒制?作賀卡時，?可播放《新?年好》的背?景音樂，也?可以播放輕?音樂，創(chuàng)設(shè)?良好的制作?環(huán)境。2?、可根據(jù)幼?兒的具體情?況，在賀卡?寫上自己的?祝福語或賀?詞，并屬上?自己的名字?。三、引?導(dǎo)幼兒交流?送賀卡1?、引導(dǎo)幼兒?說出想把賀?卡送給誰??為什么??2、送賀卡?時，需要跟?別人說什么??3、教?師和幼兒一?起收拾教室?，結(jié)束活動?。提示：?收拾教室時?，播放《新?年好》的音?樂。四、?延伸活動：?1、教師?可以引導(dǎo)幼?兒收集各種?圖案，把圖?案粘貼成一?張精美賀卡?，送給自己?的爸爸媽媽?或親朋好友?。元旦幼?兒園活動方?案模板（二?）一、活?動目標(biāo)1?.讓幼兒了?解元旦節(jié)的?由來，通過?本次元旦節(jié)?親子活動增?進(jìn)幼兒園和?家長之間的?聯(lián)系。_?___本次?元旦節(jié)親子?活動意促進(jìn)?家長和教師?、幼兒和家?長、幼兒和?幼兒之間的?互動和游戲?，增進(jìn)彼此?之間的感情?。3.幼?兒樂意和同?伴以及家長?一起參加表?演活動和游?戲活動。?____家?長和幼兒一?起體驗(yàn)本次?元旦節(jié)活動?帶來迎接新?年新氣象的?愉快。二?、活動準(zhǔn)備?1.幼兒?園慶祝元旦?節(jié)活動的場?地布置_?___元旦?節(jié)聯(lián)歡會上?的自助食物?3.現(xiàn)場?的音樂準(zhǔn)備?4.氣球?道具5.?塑料筐、紙?球、小棒、?蒙眼布_?___元旦?節(jié)小禮物?三、活動過?程1.幼?兒園園長上?臺講話：?光陰似箭，?在不知不覺?中，我們又?送走了一年?。這一年里?，孩子們在?幼兒園收獲?成長，老師?們在幼兒園?兢兢業(yè)業(yè)，?不斷突破;?幼兒園也在?這一年里累?積了更多的?經(jīng)驗(yàn)，在明?年將的一面?展現(xiàn)給各位?家長和孩子?。為了迎接?新的一年，?本次幼兒園?舉辦了慶元?旦親子活動?，讓更多的?家長參與其?中，感受和?體驗(yàn)元旦節(jié)?親子活動帶?來的快樂。?2.幼兒?園慶元旦集?體表演(?1)請欣賞?中班帶來詩?歌朗誦《比?大小》;?(2)請舞?蹈班小朋友?帶來舞蹈《?大樹和小鳥?》;(3?)請欣賞歌?舞表演《洗?腳》。_?___元旦?節(jié)親子游戲?(1)《?我為爸爸媽?媽剝桔子》?每一名幼?兒到籃子里?面拿出一個?橘子，來到?爸爸媽媽的?跟前自己剝?橘子給爸爸?媽媽吃;?(2)《運(yùn)?皮球》每?五組家長和?幼兒面對面?，幼兒站在?爸爸的腳上?，將皮球放?在兩個人的?中間，一起?運(yùn)到終點(diǎn)的?大籃子里面?。(3)?《勺子搬豆?豆》每五?個幼兒一組?比賽，用勺?子舀花生，?運(yùn)到終點(diǎn)處?爸爸媽媽那?里，最后清?點(diǎn)看看哪位?幼兒運(yùn)的花?生最多。?(4)《趕?小豬》幼?兒和媽媽一?起，手持小?棒，將地上?的彩球趕到?門洞處。?(5)《救?小動物回家?》幼兒雙?腳齊跳進(jìn)入?呼啦圈，一?個一個跳完?之后在終點(diǎn)?拿起一個小?動物玩具，?最后原路返?回送小動物?回家。(?6)《誰是?你的寶貝》?教師請出?十名家長為?一組，將家?長們的而眼?睛都蒙好，?再請來自己?的寶寶，間?隔三米遠(yuǎn)，?家長在原地?轉(zhuǎn)三圈之后?，憑感覺去?摸自己的孩?子，摸到自?己寶貝之后?摘掉蒙眼布?，看看這是?不是你的寶?貝，摸對了?有獎品，摸?錯了來繼續(xù)?游戲。四?、活動結(jié)束?教師帶領(lǐng)?幼兒以及家?長齊唱歌曲?《新年好》?，在離園的?時候發(fā)放元?旦節(jié)禮物。?元旦幼兒?園活動方案?模板（三）?____?月____?日，我院為?了更好的傳?播節(jié)日的氛?圍，讓小朋?友們感受到?元旦節(jié)的熱?鬧，便是舉?辦了元旦節(jié)?的活動。從?具體方面來?衡量這次的?活動也是比?較的成功，?各個方面都?是有序的進(jìn)?行，每一個?小朋友都是?有參與其中?，更是對元?旦節(jié)有了更?大的認(rèn)知。?活動進(jìn)行?的前段時間?，老師就有?將這次的元?旦節(jié)的各項(xiàng)?知識講解給?小朋友們，?更是提前為?這次的活動?進(jìn)行了節(jié)目?的安排。當(dāng)?然老師也是?為這次活動?的進(jìn)行做了?非常多的努?力，一方面?要為小朋友?的節(jié)目而教?導(dǎo)、排練，?也要為整個?活動會場的?布置下更多?的功夫，再?者就是為各?種的活動進(jìn)?行測試，避?免對于小朋?友的危害性?。在活動?中，每一個?小朋友都在?各位班任老?師的教導(dǎo)下?為大家?guī)?了節(jié)目，并?且所有的小?朋友都是非?常大方，可?愛又標(biāo)準(zhǔn)地?完成了自己?的節(jié)目，也?受到了大家?的肯定與贊?揚(yáng)。當(dāng)然在?活動中每一?個小朋友都?非常的乖巧?，很認(rèn)真的?聽取老師對?于活動的安?排，也保證?了整個活動?的正常進(jìn)行?。在活動的?開始便是對?元旦節(jié)的由?來向每一位?小朋友進(jìn)行?了介紹，也?通過老師進(jìn)?行表演的方?式讓小朋友?們真切的感?受到節(jié)日的?由來與演變?。同時也為?小朋友設(shè)計(jì)?了多種的活?動，都是與?元旦節(jié)的歷?史事件有較?大的相關(guān)性?，在參與活?動的過程中?也是有各種?不同的小禮?物進(jìn)行分發(fā)?，引起小朋?友對于游戲?的認(rèn)真狀態(tài)?。在活動?結(jié)束之后，?小朋友們也?是非常友好?的幫助我們?將幼兒園的?垃圾收撿干?凈，還給幼?兒園一個干?凈、美麗的?校園。這?次的活動總?體來說是非?常地順利，?不管是小朋?友們，還是?各位老師都?是有極為認(rèn)?真的對待，?同時在節(jié)目?中付出了很?大的努力。?這次活動對?于小朋友的?教育意義也?是挺大的，?讓他們真正?的感受到節(jié)?日的氛圍，?也對歷史中?的簡單事件?有了更棒的?認(rèn)知。這是?小班的小朋?友們第一次?在幼兒園內(nèi)?過元旦的節(jié)?日，主要還?是讓小朋友?們能夠在全?新的一年時?光中更加愉?快，開心的?成長，也是?通過這樣的?一次活動加?深幼兒園與?家長的簡單?交流，讓家?長真正的