精細(xì)動(dòng)作發(fā)展游戲_第1頁(yè)
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展游戲_第2頁(yè)
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展游戲_第3頁(yè)
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展游戲_第4頁(yè)
精細(xì)動(dòng)作發(fā)展游戲_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精品文檔-下載后可編輯精細(xì)動(dòng)作發(fā)展游戲8個(gè)月的寶寶,身邊看到抓到的東西,都喜歡拿去摸一摸,還會(huì)放到嘴巴里嘗一嘗。這些動(dòng)作的完成都需要手和眼睛的協(xié)調(diào)一致,也表明了寶寶精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展水平。

1歲前寶寶精細(xì)動(dòng)作發(fā)展有四個(gè)階段,本期據(jù)此設(shè)計(jì)了一套組合游戲,供你參考。

第8個(gè)主題游戲

寶寶的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展

精細(xì)動(dòng)作能力,包括手眼協(xié)調(diào)、手指的靈活動(dòng)作和手腳協(xié)調(diào)三部分。手是人類使用工具最主要的器官,手的動(dòng)作能幫助大腦發(fā)育,我們常說“心靈手巧”。所以,寶寶的手眼協(xié)調(diào)性和靈活性,對(duì)他日后的生活與發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。

一個(gè)能夠有耐心做精細(xì)動(dòng)作活動(dòng)的人,通常也是一個(gè)專注程度很高的人。

1歲前寶寶精細(xì)動(dòng)作發(fā)展重點(diǎn)

*手眼協(xié)調(diào);

*手部小肌肉的協(xié)調(diào)性;

*手指的靈活性。

父母的常見困惑

1.寶寶8個(gè)半月才學(xué)會(huì)“再見”的動(dòng)作,而且做不做還看心情,其他寶寶早就會(huì)了,怎么辦啊?

情緒確實(shí)是影響學(xué)習(xí)的重要因素,隨著寶寶自我意識(shí)的發(fā)展,情緒的影響會(huì)更大,寶寶隨心情做事情很正常。寶寶的動(dòng)作學(xué)習(xí)也會(huì)表現(xiàn)出個(gè)別差異,大人要注意適當(dāng)引導(dǎo),更多地提供模仿和鞏固的機(jī)會(huì)。

2.寶寶6個(gè)月去進(jìn)行智力測(cè)試,大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作都落后1個(gè)多月,是否說明寶寶運(yùn)動(dòng)能力落后?

運(yùn)動(dòng)能力落后是一個(gè)很嚴(yán)重的標(biāo)簽,不能輕易給寶寶貼上。各種測(cè)試項(xiàng)目,使用的標(biāo)準(zhǔn)一般都是寶寶發(fā)展的平均值,上下浮動(dòng)都是正常的,不用擔(dān)心??梢宰鲆恍┯嗅槍?duì)性的訓(xùn)練,但不必過份強(qiáng)調(diào)。

組合游戲1

小手打開(1~2個(gè)月)

游戲方法:

1.將寶寶的手掌輕輕打開,按摩掌根和指端。

2.輕輕捏捏寶寶的手指,在手指肚上輕輕揉一揉。

舉一反三:

*打開寶寶的小手掌,握著他的小手撫摸爸媽的臉頰。

*用手指或帶柄玩具輕觸寶寶的手心,誘導(dǎo)寶寶抓握。

寶寶的發(fā)展秘笈

不要給新生寶寶戴手套,不要束縛寶寶的雙手,讓他的雙手自由自在。

小手真有趣(2~3個(gè)月)

游戲方法:

1.將室內(nèi)溫度調(diào)至適宜,解開寶寶的厚衣和包裹,讓他平躺。

2.讓寶寶自由地舞動(dòng)手和腳,把他的移到他的眼前,讓他看一看,咬一咬。

舉一反三

1.在寶寶的手上拴條紅絲帶,戴上小鈴鐺,讓寶寶注意,看看、聽聽。

2.對(duì)寶寶的小腳也可用同樣的方法玩一玩。

寶寶的發(fā)展秘笈

2個(gè)月的寶寶特別喜歡看自己的手、玩自己的手,這也是心理發(fā)展的一個(gè)必然階段。媽媽應(yīng)該提供條件協(xié)助寶寶玩手。

組合游戲2

手套懸吊玩具(4~5個(gè)月)

活動(dòng)準(zhǔn)備:各種質(zhì)地的舊手套,可做填充物的泡沫塑料或碎布條。

游戲方法:

1、將質(zhì)地不同的舊手套洗凈,塞入泡沫塑料或碎布條,用松緊帶懸吊在嬰兒床上方、寶寶小手能夠得到的位置

2、幫助寶寶伸手去夠握手套,鼓勵(lì)寶寶用手抓住手套。換手做同樣的動(dòng)作。

舉一反三:

市售的吊掛玩具也可以達(dá)到相同的效果,但最好選用材質(zhì)不同的,這會(huì)對(duì)寶寶的觸覺發(fā)育帶來好處。

寶寶的發(fā)展秘笈:

5個(gè)月左右,手眼協(xié)調(diào)能力需要進(jìn)一步鞏固。簡(jiǎn)單的拉扯動(dòng)作正好適合這個(gè)年齡段的寶寶。

鈴兒響叮叮(4~5個(gè)月)

活動(dòng)準(zhǔn)備:系有繩子的小鈴鐺

游戲方法

1.將小鈴鐺系在某個(gè)固定物上,家具、門框之類。

2.將寶寶抱到鈴鐺繩子前,媽媽示范拉動(dòng)繩子,讓鈴鐺響起來。

3將繩子放在寶寶手里,引導(dǎo)他拉動(dòng)繩子和小鈴。

舉一反三

色彩鮮艷的玩具也可達(dá)到同樣的效果,吸引寶寶抓握,訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)。

寶寶的發(fā)展秘笈

這個(gè)月齡段的后期,手眼配合基本協(xié)調(diào),你可讓寶寶練習(xí)有目的地抓東西的游戲,給寶寶一些可以用手拿著搖晃、敲打的玩具。

組合游戲3

雪花飄飄(6~9個(gè)月)

活動(dòng)準(zhǔn)備:餐巾紙或白紙

游戲方法:

1.與寶寶面對(duì)面坐在地上。

2.拿出餐巾紙或白紙,示范撕紙并揚(yáng)起,像雪花飄飛。

3.引導(dǎo)寶寶撕紙。

舉一反三

寶寶手部控制能力加強(qiáng)了,喜歡到處試試自己的動(dòng)手能力,爸爸的衣服、媽媽的頭發(fā)都是他試驗(yàn)對(duì)象。提供可以捏響的玩具,正對(duì)寶寶胃口。

寶寶的發(fā)展秘笈

7個(gè)月可教寶寶用拇指和食指或中指對(duì)捏物體,陪他一起玩撿取、傳遞和投擲玩具的游戲。8八個(gè)月時(shí),寶寶手眼協(xié)調(diào)能力開始完善,能準(zhǔn)確地抓住運(yùn)動(dòng)的物體。

泡泡滿天飛(7~12個(gè)月)

活動(dòng)準(zhǔn)備:吹泡泡的用具

游戲方法:

1.媽媽示范吹泡泡,用手抓泡泡。重點(diǎn)演示張開手以及握緊手的動(dòng)作。

2.引導(dǎo)寶寶用手去抓泡泡,爬著追泡泡。

舉一反三

泡泡是一個(gè)很神奇的玩具,可經(jīng)常給寶寶玩。除了抓泡泡,還可誘導(dǎo)寶寶拍泡泡,輕輕點(diǎn)泡泡。這些動(dòng)作既能鍛煉寶寶手指動(dòng)作的準(zhǔn)確度,也鍛煉了視線追蹤能力。

組合游戲4

學(xué)喝水(9~11個(gè)月)

活動(dòng)準(zhǔn)備:有把手的小杯子,裝少量溫水

游戲方法:

1.一起坐在桌子旁,媽媽拿出水杯。

2.扶著寶寶的手拿起杯子,把杯子遞到他嘴邊,讓他喝水。

3.輕輕拿開手,讓寶寶自己端著杯子喝水。

舉一反三

1.有意識(shí)地教寶寶拍手、招手、蹺拇指等動(dòng)作,并配上相應(yīng)的語(yǔ)言。訓(xùn)練寶寶模仿大

人伸手指的動(dòng)作,逐漸學(xué)會(huì)單個(gè)手指的屈伸、彈動(dòng)。

2.10個(gè)月后的寶寶會(huì)用拇指和食指尖捏住小球,然后就可以開始讓他自己學(xué)習(xí)翻書頁(yè),

嘗試在紙上涂鴉了。

寶寶的發(fā)展秘笈:

1.隨著語(yǔ)言理解力的發(fā)展,寶寶還能學(xué)會(huì)用手的動(dòng)作同人交流,如指物、擺手等。

2.學(xué)習(xí)自理能力,也是對(duì)寶寶自信心的提升,媽媽一定要重視。

撿小餅干(10~12個(gè)月)

活動(dòng)準(zhǔn)備:盤子1個(gè),小塊的顆粒餅干少量

游戲方法:

1.與寶寶面對(duì)面坐在地上,拿出盤子和小餅干。

2.將小餅干倒至盤子上,撿一粒給寶寶嘗嘗。

3.引導(dǎo)寶寶自己從盤子里撿小餅干吃。

舉一反三

1.可以讓寶寶自己用手拿抓其他食物,如面包

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論