幼兒園學(xué)前中班藝術(shù)好玩的紙飛機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)反思、觀評(píng)記錄

幼兒園學(xué)前中班藝術(shù)好玩的紙飛機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)反思、觀評(píng)記錄中班藝術(shù)《好玩的紙飛機(jī)》教材分析：《好玩的紙飛機(jī)》是中班下的活動(dòng)內(nèi)容，主要圍繞飛機(jī)展開。這一活動(dòng)旨在幫助幼兒學(xué)會(huì)自主探索各種紙飛機(jī)不同的折法，學(xué)會(huì)投射紙飛機(jī)的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展幼兒的上肢力量，增強(qiáng)身體的靈活與協(xié)調(diào)能力。學(xué)情分析：折紙是低齡兒童最感興趣的活動(dòng)之一。本班的孩子已具備一定的折疊基本技能，并且對(duì)彩筆、紙張的性能有了一定的了解。本次活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒自主折疊飛機(jī)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。為了符合中班幼兒心理特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)置了投射紙飛機(jī)和讓紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)的環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣?；顒?dòng)目標(biāo)：1.嘗試1-2種紙飛機(jī)的折法。2.投射紙飛機(jī)，探索讓紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)的方法。3.體驗(yàn)折紙飛機(jī)和玩紙飛機(jī)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.折好的紙飛機(jī)范例及相應(yīng)的步驟圖。2.幼兒學(xué)習(xí)資源二第22-23頁(yè)。3.各色方形彩紙?；顒?dòng)過(guò)程：一.教師談話導(dǎo)入。1.教師提問(wèn)：“小朋友們你們知道飛機(jī)有哪些類型嗎？”引導(dǎo)孩子們回答并總結(jié)。2.教師再次提問(wèn)：“小朋友們坐過(guò)飛機(jī)嗎？坐在飛機(jī)上什么感受呢？”引導(dǎo)孩子們回答，并導(dǎo)入新課。3.教師展示紙飛機(jī)范例和投射紙飛機(jī)，激發(fā)幼兒折紙飛機(jī)的興趣。教師提問(wèn)：“紙飛機(jī)是用什么樣的材料折出來(lái)的呢？是怎么折出來(lái)的呢？”引導(dǎo)幼兒回答。教師總結(jié)教育幼兒節(jié)約用紙，愛護(hù)環(huán)境，做好廢舊材料的回收利用。二.幼兒觀察折紙飛機(jī)步驟。1.幼兒選擇自己喜歡的紙飛機(jī)進(jìn)行觀察。2.根據(jù)幼兒選擇的紙飛機(jī)選擇步驟圖，引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察了解掌握折紙飛機(jī)的步驟。三.幼兒自主折紙飛機(jī)。教師巡視指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒相互交流折紙飛機(jī)的經(jīng)驗(yàn)。四.裝飾紙飛機(jī)。教師提出：“我們每個(gè)人做的紙飛機(jī)都不一樣，我們還可以在自己的紙飛機(jī)上做上簡(jiǎn)單的標(biāo)志讓紙飛機(jī)變得更漂亮！你想到了哪些好的辦法呢？”并總結(jié)幼兒想到的辦法。五.投射紙飛機(jī)，總結(jié)讓紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)的方法。今天的活動(dòng)是《好玩的紙飛機(jī)》，我們帶領(lǐng)幼兒到戶外比一比誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)。在活動(dòng)開始前，我們先讓幼兒談?wù)勛约簩?duì)飛機(jī)和乘坐飛機(jī)的感受，激發(fā)他們對(duì)折紙飛機(jī)的興趣。然后，我們展示了自制的紙飛機(jī)，讓孩子們看到了折紙飛機(jī)的可能性，他們非常興奮，更加喜歡折紙飛機(jī)了。接下來(lái)，我們教授幼兒如何折紙飛機(jī)，通過(guò)范例演示步驟圖，讓孩子們明確了折紙飛機(jī)的方法。當(dāng)幼兒掌握了技巧后，他們按自己的意愿進(jìn)行裝飾自己折疊出的飛機(jī)，有的孩子把自己的學(xué)號(hào)寫在飛機(jī)上代表飛機(jī)的型號(hào)，還有的用不同的色彩進(jìn)行裝飾。當(dāng)他們拿著自己設(shè)計(jì)的飛機(jī)在班上飛來(lái)飛去時(shí)，都有一種獲得成功喜悅的激動(dòng)心情。為了讓孩子們能把自己的飛機(jī)飛得更高更遠(yuǎn)，我們帶他們來(lái)到戶外，通過(guò)練習(xí)紙飛機(jī)的投射，發(fā)展了幼兒大肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)平衡能力，體驗(yàn)了成功的喜悅。在活動(dòng)中，孩子們不僅欣賞了同伴之間不同的飛機(jī)，還享受了投射紙飛機(jī)的樂(lè)趣，發(fā)揮了孩子們創(chuàng)作能力，參與性很高，基本達(dá)到教學(xué)中所預(yù)設(shè)的目標(biāo)。本次活動(dòng)我為幼兒提供充分的時(shí)間和空間探究，并鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地利用自制紙飛機(jī)進(jìn)行游戲，關(guān)注幼兒探究思維能力的培養(yǎng)。但是，由于動(dòng)作快慢不同，孩子們完成的速度也不相同，導(dǎo)致想讓