2023年講好普通話主題班會(huì)課件大全(七篇)

第頁共頁2023年講好普通話主題班會(huì)課件大全(七篇)講好普通話主題班會(huì)課件篇一一、指導(dǎo)思想深化學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，認(rèn)真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，營造與社會(huì)和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活。以“民族精神”教育為切入口，把語言文字的宣傳工作與德育教育結(jié)合起來，以學(xué)校教學(xué)工作為主渠道，進(jìn)一步進(jìn)步我校全體師生語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和推普參與意識(shí)，不斷進(jìn)步應(yīng)用才能，促進(jìn)我校推普工作持續(xù)開展。二、宣傳主題構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園。三、活動(dòng)安排〔一〕通過多種渠道，營造宣傳氣氛1、在學(xué)校教學(xué)樓中廳入口處懸掛宣傳橫幅“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園。”在校門口和學(xué)校主要通道張貼推普宣傳標(biāo)語，營造良好的推普氣氛。2、利用學(xué)校播送站開展推普專題播送，向師生宣傳9月推廣普通話宣傳月及第_屆推普周的目的、活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容及意義。3、利用每周一的國旗下講話、老師例會(huì)向師生宣傳推普意義。4、校園網(wǎng)更新語言文字欄，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。5、各班更新“推普角”內(nèi)容，利用班級(jí)黑板報(bào)宣傳本屆推普周活動(dòng)的主題和有關(guān)推普知識(shí)，第四周學(xué)校進(jìn)展評(píng)比。6、召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，進(jìn)一步明確“推普周”活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次推普月開展的活動(dòng)及各自的職責(zé)任務(wù)。7、召開學(xué)校推普員會(huì)議，學(xué)習(xí)本次推普周的詳細(xì)要求，布置推普周的有關(guān)工作?！捕抽_展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，把推普教育引向深化1、結(jié)合教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》。2、各年級(jí)開展貫穿整個(gè)推普月的推普和語言文字教育活動(dòng)：一年級(jí)：兒歌朗讀比賽。二年級(jí)：古詩朗讀比賽。三、四年級(jí)：小手拉大手，教家人學(xué)說普通話。組織學(xué)生在家里爭(zhēng)當(dāng)“推普小能手”，向家人宣傳推普知識(shí)，雙休日期間在每個(gè)家庭中都開展一次推普宣傳活動(dòng)。五年級(jí)：開展“尋找奧運(yùn)英雄背后的感人瞬間故事”征文演講活動(dòng)。六年級(jí)：優(yōu)美散文誦讀活動(dòng)。3、在9月10日老師節(jié)當(dāng)天，舉行“園丁杯”老師朗讀比賽，各年級(jí)推薦年級(jí)人數(shù)40%的老師參賽；在第_屆推普周的17、18日兩天，分別舉行低、高年段學(xué)生歌頌老師〔祖國〕普通話朗讀比賽，進(jìn)一步增強(qiáng)師生語言標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和普通話應(yīng)用才能。4、三—五年級(jí)各班每周結(jié)合班隊(duì)會(huì)，開展非常鐘語言文字宣傳活動(dòng)。5、在校園內(nèi)開展“百靈鳥”糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、作業(yè)等進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)不標(biāo)準(zhǔn)用字馬上予以糾正。6、結(jié)合少先隊(duì)雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，開展“啄木鳥檢字”行動(dòng)?！白哪绝B”小隊(duì)利用雙休日時(shí)間把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸到社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，開展查找錯(cuò)字、不標(biāo)準(zhǔn)字的社會(huì)理論活動(dòng)，強(qiáng)化用語用字的標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)。講好普通話主題班會(huì)課件篇二20__年9月10日至16日是第__屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)__區(qū)普教科推普周活動(dòng)方案文件精神，本著精心組織、形式多樣、創(chuàng)意新穎的推普周活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極落實(shí)《國家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和開展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和推廣普通話、推行標(biāo)準(zhǔn)漢字的參與意識(shí)；以活動(dòng)為抓手，努力構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提升師生文化積淀和人文修養(yǎng)，為構(gòu)建和諧文明的校園、營造良好的語言環(huán)境而努力。二、活動(dòng)主題說好普通話、寫好標(biāo)準(zhǔn)字，用好文明語，邁進(jìn)新時(shí)代三、活動(dòng)時(shí)間20__年9月10日至23日四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：全體師生五、活動(dòng)內(nèi)容〔一〕充分利用“推普周”平臺(tái)，積極營造推普氣氛。1、作一次國旗下的推普宣傳講話?！泊箨?duì)部：夏，時(shí)間：第三周周一〕2、校園布置：櫥窗宣傳〔負(fù)責(zé)〕橫幅標(biāo)語宣傳〔負(fù)責(zé)〕電子熒屏宣傳〔負(fù)責(zé)〕班級(jí)推普角〔班主任負(fù)責(zé)〕老師辦公室和教室設(shè)置“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用標(biāo)準(zhǔn)字”的標(biāo)語牌〔二〕統(tǒng)籌協(xié)作，創(chuàng)新開展推普活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)——1、一、二年級(jí)年級(jí)開展“百小行為標(biāo)準(zhǔn)六條記心中”和“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)。〔第三周開場(chǎng)統(tǒng)一誦讀“百小行為標(biāo)準(zhǔn)六條”、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等出校園，3-6年級(jí)仍然堅(jiān)持傳統(tǒng)誦讀出校園〕〔李負(fù)責(zé)，時(shí)間：第三周〕2、三、四年級(jí)各班自主開展一次“推廣普通話、用好文明語”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)?！不顒?dòng)設(shè)計(jì)和上課圖片上傳校園網(wǎng)站，截止時(shí)間：第三周星期五〕〔夏負(fù)責(zé)；時(shí)間：第三、四周〕3、五、六年級(jí)開展關(guān)于“我與普通話”為主題的綜合理論活動(dòng)?！裁堪嗌蠄?bào)2篇《普通話挑戰(zhàn)表》〔表格發(fā)班主任qq群里〕，電子稿傳到德育處,截止時(shí)間：第三周星期五〕〔周負(fù)責(zé)，時(shí)間：第三、四周〕4、啄木鳥在行動(dòng)：局部大隊(duì)委給局部班級(jí)黑板報(bào)錯(cuò)別字糾錯(cuò)?！蚕呢?fù)責(zé)；時(shí)間：第三、四周〕老師活動(dòng)——建議所有老師標(biāo)準(zhǔn)自己的課堂用語，書寫標(biāo)準(zhǔn)漢字?！步虅?wù)處負(fù)責(zé)〕講好普通話主題班會(huì)課件篇三一、指導(dǎo)思想：以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目的，全面、深化宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實(shí)進(jìn)步師生說普通話，用標(biāo)準(zhǔn)字的意識(shí)與才能，為構(gòu)建社會(huì)和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營造良好的語言環(huán)境二、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月13日--9月19日三、活動(dòng)主題：標(biāo)準(zhǔn)使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。四、活動(dòng)目的：通過本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃重校園講普通話、寫標(biāo)準(zhǔn)字的氣氛;養(yǎng)成"說好普通話、寫好標(biāo)準(zhǔn)字"的校園用語用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營造良好的語言環(huán)境作出奉獻(xiàn)。五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：(一)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組組長(zhǎng)組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、方案安排、監(jiān)視施行、檢查評(píng)估。(二)宣傳發(fā)動(dòng)，營造氣氛1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，發(fā)動(dòng)全體師生積極參加推普周活動(dòng)。2、在推普周期間，通過學(xué)校大隊(duì)櫥窗等形式，營造良好的推普氣氛。(三)活動(dòng)安排：1、一至三年級(jí)學(xué)生應(yīng)積極講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字。2、四年級(jí)學(xué)生"火眼金睛"找錯(cuò)別字(9月13日—9月19日)。3、五年級(jí)學(xué)生開展"吳江話·普通話·英語"口語比賽(9月14日)。講好普通話主題班會(huì)課件篇四一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的各項(xiàng)方針政策，全面落實(shí)國家語言文字法律法規(guī)和規(guī)劃綱要，大力推廣和標(biāo)準(zhǔn)使用國家通用語言文字，提升全民語言才能，弘揚(yáng)社會(huì)核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)學(xué)校文化建立邁上新臺(tái)階。三、活動(dòng)主題依法推廣普通話，全面建成小康社會(huì)四、活動(dòng)內(nèi)容〔一〕加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)推普活動(dòng)組長(zhǎng)：__副組長(zhǎng)：李生轄副校長(zhǎng)歐陽彩云副校長(zhǎng)組員：__〔二〕營造推普氣氛，進(jìn)步推普意識(shí)借國務(wù)院發(fā)布推普__周年，在推普周期間，利用學(xué)校門口led屏播放推普宣傳標(biāo)語，并利用校園網(wǎng)、班班通、板報(bào)、播送積極開展宣傳活動(dòng)，利用課間操時(shí)間做進(jìn)展推普周宣傳的專題建議，營造濃重的推普氣氛。〔三〕開展推普活動(dòng)，進(jìn)步推普實(shí)效1、將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，開展催促標(biāo)準(zhǔn)用字，發(fā)揮老師以身示范的作用，要求老師授課用普通話、板書用標(biāo)準(zhǔn)字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用標(biāo)準(zhǔn)字。2、在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語、圖片，利用電子屏顯示“說普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他;使用標(biāo)準(zhǔn)字，方便千萬家”等宣傳標(biāo)語，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字標(biāo)準(zhǔn)化的良好氣氛。3、利用周一(9月12日)升旗儀式，進(jìn)展推廣普通話的國旗下講話；利用班級(jí)微信群向全體家長(zhǎng)發(fā)出建議，要求家長(zhǎng)參與到此次推普周活動(dòng)中來；開展一次以“寫好標(biāo)準(zhǔn)字，講好普通話”為主題的主題班會(huì)，讓學(xué)生更深化的明白推廣普通話的意義〔每個(gè)年段上交一份相關(guān)班會(huì)教案〕；以“依法推廣普通話，全面建成小康社會(huì)”為主題，出一期黑板報(bào)。4、組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。開展“我給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭。5、開展“啄木鳥行動(dòng)”〔四年級(jí)〕①組織學(xué)生走出校門，參加社會(huì)用字”啄木鳥行動(dòng)”。②在班級(jí)內(nèi)開展“分享會(huì)”。各小組對(duì)所搜集的錯(cuò)別字進(jìn)展分析^p整理，尋找造成使用錯(cuò)誤的病因；總結(jié)出預(yù)防常見錯(cuò)別字的方法，可用順口溜或兒歌等形式，也可整理出易錯(cuò)字的表格。講好普通話主題班會(huì)課件篇五一、指導(dǎo)想法認(rèn)真貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，推廣和標(biāo)準(zhǔn)使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)愛國精神和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，促進(jìn)普通話普及進(jìn)程和標(biāo)準(zhǔn)漢字使用程度，為我?！皭郏删拖Ｍ钡男@文化營造良好的.語言文字環(huán)境和積淀內(nèi)涵。二、時(shí)間20__年11月16日—11月22日〔第十一個(gè)周〕三、宣傳主題說普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字，用文明語，做文明人。四、組織機(jī)構(gòu)成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：辦公室：五、活動(dòng)__內(nèi)容1、懸掛“推普”宣傳用語。校園墻、廊有“推普”用語，宣傳櫥窗有“推普”專題。創(chuàng)設(shè)良好的標(biāo)準(zhǔn)語言文字環(huán)境，豐富校園顯性文化內(nèi)涵。2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》。班隊(duì)會(huì)，教研會(huì)安排主題學(xué)習(xí)。3、發(fā)起“推普周”活動(dòng)建議。利用校訊通，校園____，學(xué)校網(wǎng)站向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)建議。4、組織“推普”理論。將推廣普通話納入教育教學(xué)理論之中，要求老師授課用普通話、板書備課改作業(yè)用標(biāo)準(zhǔn)字；并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用標(biāo)準(zhǔn)字。進(jìn)而延伸到家庭與社會(huì)。5、全?？偘l(fā)動(dòng)。少先隊(duì)在11月16日，星期一的升旗儀式對(duì)全校師生做推普工作的總發(fā)動(dòng)。6、班級(jí)“三個(gè)一”推普主題活動(dòng)〔小三一〕〔少先隊(duì)負(fù)責(zé)〕?！?〕召開一次班會(huì)——經(jīng)典誦讀，講中國故事等；11月16日周一下午班隊(duì)會(huì)舉行，學(xué)校組織檢查，拍照存檔，一、二年級(jí)可進(jìn)展美文、古詩詞朗讀，每班推薦1名優(yōu)秀選手學(xué)校進(jìn)展表彰?！?〕舉辦一期板報(bào)或手抄報(bào)展；〔3〕組織一次糾錯(cuò)小行動(dòng)——尋找身邊的錯(cuò)別字和不文明用語。7、學(xué)?！叭齻€(gè)一”推普主題活動(dòng)〔大三一〕。〔1〕召開一次學(xué)生漢字聽寫大賽活動(dòng)〔教誨處少先隊(duì)負(fù)責(zé)〕；〔2〕舉辦一期學(xué)僵硬筆書，老師粉筆字〔兩校區(qū)分別舉行〕，硬筆字書寫法展覽〔教誨處總務(wù)處負(fù)責(zé)〕；〔3〕組織一次老師書寫培訓(xùn)講座——11月20日〕〔教科室辦公室負(fù)責(zé)〕。8、各班將活動(dòng)情況上報(bào)學(xué)校，學(xué)校對(duì)活動(dòng)成績(jī)顯著的班級(jí)頒發(fā)“梅城小學(xué)推普活動(dòng)周優(yōu)勝班級(jí)”獎(jiǎng)狀予以表彰。講好普通話主題班會(huì)課件篇六活動(dòng)目的：1．認(rèn)識(shí)到說好普通話的重要性。2．引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣?；顒?dòng)地點(diǎn)：四年五班教室主題：說好普通話圓夢(mèng)你我他活動(dòng)過程：甲：我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔膜阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)展。因此推廣普及全國通用的普通話,是建立社會(huì)現(xiàn)代化強(qiáng)國的一項(xiàng)根底性工程。假如你想與人交流,你應(yīng)該說普通話;假如你想做國際人,你必須學(xué)會(huì)說普通話!你們知道普通話是什么嗎？〔普通話是全國通用的語言，是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為根底方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法標(biāo)準(zhǔn)。〕乙：普通話是我們每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)聽會(huì)講的語言,是全國的通用語言，推廣普通話，對(duì)于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。甲：普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。乙：試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會(huì)怎樣呢？不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和費(fèi)事。如今讓我們來看兩個(gè)有趣的例子。甲：同學(xué)們，看了上面的例子，你想到了什么？〔讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)于說好普通話有什么看法。〕乙：是呀，我們需要普通話。如今，我們來幾個(gè)繞口令，試試大家的普通話熟不純熟。甲：如今普通話在國際上占有越來越顯著的地位—－它成了結(jié)合國六種工作語言之一。普通話，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，還代表著中華民族的繁榮興盛！那你們知道一些關(guān)于普通話的知識(shí)嗎？下面我們就來學(xué)學(xué)吧。乙：看來大家的知識(shí)還挺淵博，不過，接下來，要?jiǎng)觿?dòng)你的腦筋了，假如要你編一那么宣傳普通話的口號(hào)，你能想出來嗎？〔抽生匯報(bào)〕甲:有句歌詞唱得好：“眾人劃槳喲，開動(dòng)大帆船”。推廣普通話，就像是劃大船，就讓我們都“說好普通話，夢(mèng)圓你我他”。合：“說好普通話，夢(mèng)圓你我他”班會(huì)活動(dòng)正式完畢。我們相信，只要一起努力，一定可以使人人學(xué)會(huì)普通話，人人學(xué)好普通話！希望大家學(xué)好普通話，共圓中國夢(mèng)。班主任總結(jié)普通話是我們的國語，作為一個(gè)中國人，連根本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國的將來的建立者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話。講好普通話主題班會(huì)課件篇七一、活動(dòng)目的認(rèn)知目的1、明確“推廣普通話，推行標(biāo)準(zhǔn)字”的重要性，《說普通話寫標(biāo)準(zhǔn)字做文明人》主題班會(huì)教案。2、積極主動(dòng)的堅(jiān)持講普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字。才能目的1、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、分析^p、交流的才能。進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。2、希望學(xué)生能互相催促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字的習(xí)慣。對(duì)不講普通話，不寫標(biāo)準(zhǔn)字的現(xiàn)象勇于指正。情感、態(tài)度、價(jià)值觀1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流與合作，并形成參與、合作與分享的意識(shí)。2、通過活動(dòng)，引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注。讓學(xué)生感悟語言文字美。使我校的語言環(huán)境變得越來越美妙。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、讓學(xué)生上網(wǎng)搜集關(guān)于這方面的資料。注重知識(shí)搶答。2、在自己的生活社區(qū)里尋找不標(biāo)準(zhǔn)的字。3、以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)字的。三、活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，課題準(zhǔn)備在歡快的音樂中主持甲〔以下簡(jiǎn)稱甲〕講故事。南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)會(huì)談中，對(duì)北方人說：“我們公司決定薄利多銷?！北狈饺寺牪幻靼住Ｒ?yàn)檎Z言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化程度不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個(gè)錯(cuò)別字，因此，他失去了一次賺大錢的時(shí)機(jī)。乙：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你們想到了什么？引出班會(huì)主題：講普通話寫標(biāo)準(zhǔn)字做文明人甲、乙〔合〕：《講普通話寫標(biāo)準(zhǔn)字做文明人》的主題班會(huì)如今開場(chǎng)！二、快樂競(jìng)賽，明確意義甲：當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談。乙：你是否想過你該用什么語言進(jìn)展交流？甲：當(dāng)你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時(shí)，乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標(biāo)牌？甲、乙〔合〕：那么今天我們就來關(guān)注“語言文字”的知識(shí)吧！甲：首先進(jìn)展普通話知識(shí)問答。乙：1〕普通話中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思甲：2〕什么叫做普通話？它以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為根底方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法標(biāo)準(zhǔn)。乙：3〕新時(shí)期推廣普通話的方針是？大力推行、積極普及、逐步進(jìn)步。甲：4〕國家規(guī)定的普通話宣傳周的時(shí)間是？_年起，每年９月份第三周為推廣普通話宣傳周乙：每年的9月第3周是普通話推廣周今年已經(jīng)是第_個(gè)了，我國為什么要花大力氣推廣普通話呢？那是因?yàn)槠胀ㄔ拰?duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活有很大的作用。甲；是呀，作為新時(shí)代學(xué)子的我們更應(yīng)該牢牢掌握好語言文字。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，為弘揚(yáng)中華文明的優(yōu)秀文化，也為我們自身的文化素質(zhì)的進(jìn)步，將祖國的語言說得更美，用得更好；將漢字用得更標(biāo)準(zhǔn)，寫得更優(yōu)美，做一名合格小學(xué)生?！?〕交流方法甲：說好普通話，方便你我他。大家還有沒有講好普通話的好方法呢？應(yīng)該多練習(xí)朗讀，還應(yīng)該多練習(xí)讀愛錯(cuò)的字，還要區(qū)分平舌翹舌音、邊音和鼻音。甲：是呀，就讓我們從生活中坐起，講標(biāo)準(zhǔn)普通話——乙：做文明好好少年！三、書法比賽，共同評(píng)價(jià)甲：剛剛同學(xué)們的表演既精彩，又陶冶了我們。乙：我們?cè)谂d奮之時(shí)，覺得一定要阻