實(shí)習(xí)目的匯編21篇_第1頁
實(shí)習(xí)目的匯編21篇_第2頁
實(shí)習(xí)目的匯編21篇_第3頁
實(shí)習(xí)目的匯編21篇_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

實(shí)習(xí)目的匯編21篇實(shí)習(xí)目的范文篇1

期望通過本次實(shí)習(xí),提高自己的思想文化水平、語言表達(dá)能力和實(shí)際工作中的動(dòng)手能力。作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,我選擇去電視臺(tái)實(shí)習(xí),緣由有二:一是做一名媒體工始終是自己的夢(mèng)想;二是在電視臺(tái)這樣的單位實(shí)習(xí),能接觸的范圍很廣,從而學(xué)習(xí)到的學(xué)問更加全面。通過理論與實(shí)踐的結(jié)合,進(jìn)一步提高自己的播音及采訪技巧,培育發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的創(chuàng)新思維及實(shí)際工作能力,以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng),幫助自己以后更加順利的融入社會(huì),服務(wù)社會(huì)。

實(shí)習(xí)目的范文篇2

讀了三年的大學(xué),然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠,在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個(gè)星期的見習(xí),但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)學(xué)問涉及本專業(yè)學(xué)問不多,所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來,所以對(duì)本專業(yè)把握并不是很理想.

今年暑假,學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備,提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí),加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí),開闊視野,了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,熟識(shí)典型零件的加工工藝,特意支配了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備,生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)目的范文篇3

一、實(shí)習(xí)目的和意義

學(xué)生通過為期3周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),應(yīng)對(duì)會(huì)計(jì)崗位的性質(zhì)和會(huì)計(jì)工作的基本程序有所了解,為今后學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問打下肯定的感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ);應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的基本學(xué)問分析實(shí)習(xí)中遇到的問題,初步提高分析問題和處理問題的能力;在對(duì)會(huì)計(jì)崗位和會(huì)計(jì)工作程序了解的基礎(chǔ)上,對(duì)今后的就業(yè)意向有一個(gè)初步的考慮等。

實(shí)習(xí)目的范文篇4

市場(chǎng)營(yíng)銷是一項(xiàng)整體性的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),貫穿于企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的全過程,只要是與經(jīng)營(yíng)有關(guān)的活動(dòng)都與營(yíng)銷有關(guān)關(guān)。顧客的需要是市場(chǎng)營(yíng)銷的起點(diǎn),滿足顧客需要?jiǎng)t是市場(chǎng)營(yíng)銷的最終目標(biāo)。所以市場(chǎng)營(yíng)銷是企業(yè)以顧客需要為出發(fā)點(diǎn),以整體性的經(jīng)營(yíng)手段,來適應(yīng)和影響需求,為顧客提供滿意的商品和服務(wù)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的過程。因此可以說與消費(fèi)者近距離接觸是鍛煉一個(gè)市場(chǎng)營(yíng)銷人員的也是有效的方式。

在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后,通過對(duì)《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)原理》、《國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》、《商務(wù)推銷與談判》、《廣告學(xué)》、《市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)報(bào)》、《公共關(guān)系學(xué)》以及《消費(fèi)行為學(xué)》的學(xué)習(xí),可以說對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的相關(guān)學(xué)問已經(jīng)是耳目能熟了,為了真正把握營(yíng)銷的實(shí)際工作,積累閱歷,增添對(duì)學(xué)問的駕馭能力,并學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決現(xiàn)實(shí)中的工作問題,從而到達(dá)和把握應(yīng)有的技能和閱歷,作為一名市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生,在20xx年x—x月,我在河南庭鑫置業(yè)有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí),目的一方面是增添在社會(huì)的實(shí)際操作能力和適應(yīng)能力;另一方面更是學(xué)會(huì)人際關(guān)系的交往和處理,提高協(xié)同合作及組織工作的能力,培育獨(dú)立分析問題和解決實(shí)際問題的能力。

實(shí)習(xí)目的范文篇5

為了讓自己能更早更好地走進(jìn)社會(huì),融入社會(huì),提高自己的工作能力和應(yīng)對(duì)能力,結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)(新聞采編與制作),去年寒假,在高中時(shí)代一位老師的介紹下,我在自己的家鄉(xiāng)的《x縣動(dòng)態(tài)》報(bào)社進(jìn)行了提前實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)目的范文篇6

本次實(shí)習(xí)的目的在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步培育自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的能力等,尤其是觀看、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng),期望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì),投入到自己的工作中。

一般來說,學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距,學(xué)校主要專注于培育學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能,社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求,除了要加強(qiáng)課堂上的理論學(xué)問外,還必需要親自接觸社會(huì)參與工作實(shí)踐,通過對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素養(yǎng)要求,以培育自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。

實(shí)習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校內(nèi)走向社會(huì)起到了特別重要的作用,因此要給予高度的重視。通過實(shí)習(xí),讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充相關(guān)學(xué)問,為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、能力預(yù)備,從而縮短從校內(nèi)走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。

實(shí)習(xí)目的范文篇7

實(shí)習(xí)目的:

會(huì)計(jì)核算及財(cái)務(wù)管理的相關(guān)內(nèi)容作為對(duì)象,進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)與實(shí)踐。運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問來了解會(huì)計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容,加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí),將理論聯(lián)系于實(shí)踐,培育實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力,到達(dá)學(xué)以致用的目的,為勝利走向社會(huì)做預(yù)備。

實(shí)習(xí)內(nèi)容:初步接觸會(huì)計(jì)工作和工商注冊(cè)工作。熟識(shí)會(huì)計(jì)工作作流程。

制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事,可重復(fù)量如此大的工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論