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兒童游戲與成人游戲的區(qū)別1.4Contents目錄嬰幼兒期游戲：兒童期游戲：青少年期游戲：中年期游戲：老年期游戲：一、兒童游戲與成人游戲的區(qū)別

（1）游戲在各自生活中的地位不同在成人的生活中，工作是最主要的日常生活。游戲只是成人生活中一個相對次要的部分。在學(xué)前階段兒童的生活中，游戲是主要的或基本的活動形式。對于低齡兒童來說，游戲即生活。游戲甚至可以說是他們除了日常生活以外的幾乎全部生活內(nèi)容。低齡兒童的游戲特殊兒童大部分特殊兒童在小學(xué)低年級階段的教學(xué)活動設(shè)計仍然延續(xù)低齡兒童的教學(xué)方式，教學(xué)活動設(shè)計以游戲形式為主要的方式。游戲中的成人有著豐富的經(jīng)驗和明確的游戲目標(biāo)對于幼兒來說，游戲與非游戲之間的界限是模糊的和游移的，沒有“界線意識”（2）游戲的心理狀態(tài)不同成人往往會從游戲走神到游戲外，而幼兒則往往從生活中走神到游戲中成人游戲多為強規(guī)則游戲，帶有一定的民族傳承性和突出的競技色彩。(3)游戲的內(nèi)容不同

而低齡兒童游戲的內(nèi)容一般是反復(fù)操作玩具、互相奔跑追逐以及在假想的情境中扮演角色，游戲的玩法多為隱性規(guī)則的自然游戲和規(guī)則性不強的游戲，在游戲中獲得的樂趣體驗更多本能性和原始性。成人兒童來自于間接的動機更突出。成人往往會有游戲之外的某種目的，因而游戲往往帶有更多間接性內(nèi)驅(qū)力的功利性。驅(qū)動力則是直接內(nèi)在的。幼兒很少為了游戲以外的因素，基本上是“為了游戲而游戲”。（4）游戲的驅(qū)動力不同成人盡管成人依然富有好奇心，但是，對于成人來說，游戲已不再有探索、求知、發(fā)育身心的功能。兒童游戲?qū)τ趦和硇牡某砷L和發(fā)展來說，則具有至關(guān)緊要的作用，游戲中豐富的探究、審美心理，對低齡兒童具有非常重要的自我教育意義。（5）價值功能不同最大區(qū)別所在現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)一下本次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)本次課的內(nèi)容！兒童游戲與成人游戲的區(qū)別有那些？

答：1游戲在各自生活中的地位不同2游戲的心理狀態(tài)不同3游戲的內(nèi)容不同4游

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