思想政治教育心理學(xué)原則課件

思想政治教育的心理學(xué)原則心理引導(dǎo)原則心理相容原則心理共振原則心理互換原則思想政治教育的心理學(xué)原則心理引導(dǎo)原則1思想政治教育的心理引導(dǎo)原則（一）心理引導(dǎo)與思想政治教育1、心理引導(dǎo)的含義

心理引導(dǎo)是主體為完成某項(xiàng)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)，對(duì)客體的心理施加影響，使其心甘情愿地服從與接受的過程。

心理引導(dǎo)被廣泛應(yīng)用于社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，教學(xué)；商業(yè)；法庭審訊；思想政治教育

思想政治教育的心理引導(dǎo)原則（一）心理引導(dǎo)與思想政治教育22、思想政治教育中的心理引導(dǎo)復(fù)雜性：針對(duì)人的政治觀點(diǎn)、政治態(tài)度、政治立場(chǎng)、政治情感及其行為進(jìn)行引導(dǎo)，這些都是深層次的思想意識(shí)活動(dòng)，不是簡(jiǎn)單的心理活動(dòng)，因而具有明顯的自覺性、主動(dòng)性、和社會(huì)性。目標(biāo)：為思想政治教育的目標(biāo)服務(wù)，根據(jù)黨在一定時(shí)期的路線、方針、政策，幫助人們樹立堅(jiān)定正確的政治方向。內(nèi)容：堅(jiān)持正面教育，輸入正能量，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的先進(jìn)性、健康性、積極性，如宣揚(yáng)集體主義、愛國(guó)主義的主旋律、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、樹立英雄模范典型等方法：與人為善、循循善誘、以理服人。要因其勢(shì)，不逆其心；導(dǎo)其向，不縱其繆，不搞強(qiáng)制得家長(zhǎng)作風(fēng)和粗暴的軍閥作風(fēng)2、思想政治教育中的心理引導(dǎo)復(fù)雜性：針對(duì)人的政治觀點(diǎn)、政治態(tài)3（二）思想政治教育心理引導(dǎo)原則的實(shí)施策略1、注重過程引導(dǎo)

學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，個(gè)體接受社會(huì)的影響的心理過程主要表現(xiàn)為注意、理解和接受三個(gè)環(huán)節(jié)，教育對(duì)象接受思想政治教育的心理過程也表現(xiàn)為上述三個(gè)方面，因此，思想政治教育過程中的心理引導(dǎo)需要從上述三個(gè)環(huán)節(jié)入手（1）引導(dǎo)注意（2）引導(dǎo)理解（3）引導(dǎo)接受

（二）思想政治教育心理引導(dǎo)原則的實(shí)施策略1、注重過程引導(dǎo)4（1）引導(dǎo)注意第一，新奇的刺激因素能夠引起人們的注意如標(biāo)新立異的裝潢、構(gòu)思奇特的畫面、別出心裁的包裝等思想政治教育的內(nèi)容和方式不斷更新和變化，形吸引力第二，重復(fù)性的刺激因素可以強(qiáng)化人們的注意如商業(yè)廣告思想政治教育要常抓不懈，并滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面第三，刺激因素要與教育對(duì)象的人生經(jīng)歷相“對(duì)位”“對(duì)位”是指與個(gè)人的人生經(jīng)驗(yàn)相一致或相協(xié)調(diào)第四，刺激因素要能夠造成個(gè)體的認(rèn)知沖突美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家菲斯汀格-認(rèn)知失調(diào)理論（1）引導(dǎo)注意第一，新奇的刺激因素能夠引起人們的注意5（2）引導(dǎo)理解所謂理解，是指教育對(duì)象對(duì)刺激因素的內(nèi)容和價(jià)值進(jìn)行認(rèn)真思考、分析、鑒別，并根據(jù)自身需要進(jìn)行比較和取舍的過程。第一，引導(dǎo)教育對(duì)象正確理解社會(huì)刺激第二，激發(fā)教育對(duì)象對(duì)思想政治教育信息的內(nèi)在需要（2）引導(dǎo)理解所謂理解，是指教育對(duì)象對(duì)刺激因素的內(nèi)容和價(jià)值進(jìn)6（3）引導(dǎo)接受所謂接受是指教育對(duì)象在對(duì)信息了解的基礎(chǔ)上，攝取社會(huì)刺激信息，并根據(jù)自己的理解和需求，形成自身觀念的活動(dòng)，在這一過程中，教育對(duì)象有很大的主觀能動(dòng)性，因此，思想政治教育要引導(dǎo)教育對(duì)象接受信息第一，允許教育對(duì)象對(duì)思想政治教育信息進(jìn)行選擇第二，引導(dǎo)教育對(duì)象接受正確信息（3）引導(dǎo)接受所謂接受是指教育對(duì)象在對(duì)信息了解的基礎(chǔ)上，攝取72、掌握引導(dǎo)方法2.1（1）說服引導(dǎo)說服引導(dǎo)是指運(yùn)用說服教育的手段，引導(dǎo)教育對(duì)象改變?cè)械恼J(rèn)知體系，形成正確的思想、觀念的方法（2）激勵(lì)引導(dǎo)激勵(lì)引導(dǎo)是指通過喚起教育對(duì)象的內(nèi)在需求而改變?cè)械呐f觀念、形成新觀念的方法。包括兩個(gè)方面：一是滿足教育對(duì)象的內(nèi)在需求；二是設(shè)立目標(biāo)，引導(dǎo)行為。將需求與目標(biāo)結(jié)合起來，形成強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力2、掌握引導(dǎo)方法2.182.2（3）疏泄引導(dǎo)疏泄引導(dǎo)是指引導(dǎo)教育對(duì)象運(yùn)用宣泄手段將不良情緒排除，從而減輕心理壓力，增進(jìn)心理健康，形成健康的心態(tài)和正確的觀念的方法。其特點(diǎn)在于情緒的宣泄、釋放和凈化（4）實(shí)踐引導(dǎo)實(shí)踐引導(dǎo)是指通過組織各種實(shí)踐活動(dòng)，讓教育對(duì)象參與其中并完成觀念轉(zhuǎn)變的方法。其特點(diǎn)是實(shí)踐性。2.2（3）疏泄引導(dǎo)9思想政治教育的心理相容原則（一）心理相容與思想政治教育1、心理相容的含義心理相容是一種群體特性，是指群體中各成員之間由于理想、信念、觀點(diǎn)一致而形成的一種融洽的心理交往狀態(tài)，是良好的人際關(guān)系在人們心理上的反映。其表現(xiàn)形式是人們?cè)诮煌^程中的相互尊重、相互信任、相互支持和和睦相處。心理相容是個(gè)人和集體實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的基礎(chǔ)和保證。思想政治教育的心理相容原則（一）心理相容與思想政治教育102、思想政治教育中的心理相容含義：是指思想政治教育者與教育對(duì)象之間沒有心理屏障，在言談舉止、思想觀點(diǎn)、個(gè)性品格等方面被對(duì)方所接受，形成心理上的和諧一致、情感上相通相融的心理狀態(tài)。表現(xiàn)：第一，思想政治教育者與教育對(duì)象的期望相容第二，思想政治教育者與教育對(duì)象的觀念相容第三，思想政治教育者與教育對(duì)象的情感相容作用：第一，心理相容可以使教育對(duì)象對(duì)教育者產(chǎn)生信賴感第二，心理相容有利于保持調(diào)動(dòng)群體成員的積極性第三，心理相容有利于發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)2、思想政治教育中的心理相容含義：是指思想政治教育者與教育對(duì)11（二）實(shí)現(xiàn)思想政治教育心理相容原則的途徑1、以增進(jìn)感情促進(jìn)心理相容思想政治教育者要以情動(dòng)人、真誠(chéng)關(guān)心、理解教育對(duì)象，付出自己的真情實(shí)感2、以自身修養(yǎng)促進(jìn)心理相容思想修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)等個(gè)性修養(yǎng)如熱情、開朗、正義感等個(gè)性品質(zhì)美好的外在形象3、以有效的溝通促進(jìn)心理相容溝通的基本技巧包括：認(rèn)同、共情、贊美、傾聽和幽默

認(rèn)同是最基本的溝通技巧共情是感同身受、將心比心贊美是普遍的心理需求傾聽是理解的前提