豎笛課教學(xué)工作計劃范文

withoutlosingwithoutlosingmoney.整合匯編簡潔易用〔頁眉可刪〕Thebestinvestmentistoinvestinyourself,becausethisistheonlyinvestmentthatyoucanbesureofearning豎笛課教學(xué)工作打算范文豎笛課教學(xué)工作打算范文一：豎笛課教學(xué)工作打算范文豎笛課教學(xué)工作打算范文一：樂和表現(xiàn)音樂和制造音樂的力量。樂和表現(xiàn)音樂和制造音樂的力量。學(xué)生狀況分析：學(xué)生狀況分析：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：因此，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：因此，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：1、把握豎笛演奏的根本學(xué)問1、把握豎笛演奏的根本學(xué)問豎笛的各部位名稱豎笛的各部位名稱吹奏的姿勢吹奏的姿勢怎樣拿豎笛怎樣拿豎笛吹奏的口形吹奏的口形豎笛演奏的指法豎笛演奏的指法2、能夠用吐音有表情地吹奏曲子2、能夠用吐音有表情地吹奏曲子3、能夠演奏嫻熟有表情地演奏三首豎笛曲子3、能夠演奏嫻熟有表情地演奏三首豎笛曲子教學(xué)進(jìn)程：教學(xué)進(jìn)程：第八周：第八周：1、了解豎笛的起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)學(xué)問1、了解豎笛的起源、構(gòu)造、音樂表現(xiàn)力等相關(guān)學(xué)問2、學(xué)習(xí)豎笛的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型掌握及氣息運(yùn)用2、學(xué)習(xí)豎笛的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型掌握及氣息運(yùn)用3、結(jié)合多媒體聽辨不同類型豎笛的音色特點及樣式構(gòu)造3、結(jié)合多媒體聽辨不同類型豎笛的音色特點及樣式構(gòu)造第九周：第九周：學(xué)習(xí)豎笛的根本演奏方法(氣息)，為演奏樂曲打下根底。學(xué)習(xí)豎笛的根本演奏方法(氣息)，為演奏樂曲打下根底。吹紙片或用吸管吹泡泡吹紙片或用吸管吹泡泡第十周：第十周：全體學(xué)習(xí)豎笛的根本演奏方法。全體學(xué)習(xí)豎笛的根本演奏方法。1、演奏的正確姿勢(手型、口形、站姿)1、演奏的正確姿勢(手型、口形、站姿)2、音階練習(xí)2、音階練習(xí)3、學(xué)習(xí)練習(xí)曲3、學(xué)習(xí)練習(xí)曲第十一周：第十一周：練習(xí)簡潔的合奏小曲練習(xí)簡潔的合奏小曲第十二周：第十二周：學(xué)習(xí)曲目：《劃小船》學(xué)習(xí)曲目：《劃小船》第十三周：第十三周：復(fù)習(xí)《劃小船》，并加以訂正復(fù)習(xí)《劃小船》，并加以訂正第十四周：第十四周：學(xué)習(xí)曲目：《掀起你的蓋頭來》學(xué)習(xí)曲目：《掀起你的蓋頭來》第十五周：第十五周：學(xué)習(xí)曲目《春游去》學(xué)習(xí)曲目《春游去》第十六周：第十六周：復(fù)習(xí)《春游去》并進(jìn)展合奏練習(xí)復(fù)習(xí)《春游去》并進(jìn)展合奏練習(xí)第十七周：第十七周：復(fù)習(xí)學(xué)過的曲子，排隊形，預(yù)備匯報演出。復(fù)習(xí)學(xué)過的曲子，排隊形，預(yù)備匯報演出。性，在“玩”中把握學(xué)問，到達(dá)教學(xué)目的。性，在“玩”中把握學(xué)問，到達(dá)教學(xué)目的。豎笛課教學(xué)工作打算范文二：豎笛課教學(xué)工作打算范文二：課，課，樂觀推動的作用。現(xiàn)將本學(xué)期豎笛興趣小組的活動打算安排如下：樂觀推動的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期豎笛興趣小組的活動打算安排如下：一、活動目的：一、活動目的：解音樂的根本學(xué)問，提高學(xué)生的賞識水平及制造力量。解音樂的根本學(xué)問，提高學(xué)生的賞識水平及制造力量。迪才智，促進(jìn)孩子們身心安康的”進(jìn)展，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會主義人發(fā)揮重