人教版道德與法治一年級上冊全冊教案

人教版道德與法治一年級上冊全冊教案教學(xué)目標：知識與技能：1.了解上學(xué)的意義，培養(yǎng)學(xué)生喜歡上學(xué)的態(tài)度。2.教育學(xué)生有禮貌，愛護新書。過程與方法：通過制作課程表，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。教學(xué)重點：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。教學(xué)難點：學(xué)生喜歡上學(xué)的態(tài)度培養(yǎng)。教學(xué)準備：課件教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1.教師自我介紹。2.問學(xué)生是否喜歡上學(xué)，板書題目：“我上學(xué)了”。3.進行自我介紹的“擊鼓傳花”游戲。二、傳授新內(nèi)容：1.出示課文彩圖，讓學(xué)生說出圖畫上的小朋友在干什么。2.組織討論，讓學(xué)生想象自己上學(xué)后，如何向媽媽告別，如何向老師問好，遇到不認識的同學(xué)該如何應(yīng)對。老師創(chuàng)設(shè)情景說話，進行禮貌教育。3.參觀教室，讓學(xué)生說出教室里有什么。聯(lián)系實際，指名發(fā)言。4.發(fā)新書，讓學(xué)生討論如何愛護新書。生討論，指名回答，補充意見，師小結(jié)。5.討論上學(xué)后生活的變化。生討論，指名回答，補充意見，師小結(jié)。三、制作課程表：1.出示課文插圖，讓學(xué)生看，并說出課程表的作用。2.老師示范制作課程表。3.學(xué)生動手制作。四、總結(jié)全文?；顒友由欤赫n后開展“找朋友”游戲，通過做名片、交換或佩戴名片以及多種游戲方式來交往。板書設(shè)計：1.開開心心上學(xué)去。2.拉拉手，交朋友。教學(xué)目標：知識與技能：熟悉新同學(xué)和班主任，體驗集體生活的愉快。過程與方法：通過擊鼓傳花的游戲來學(xué)習(xí)人際交往的初步知識和方法。情感態(tài)度與價值觀：讓兒童體驗上學(xué)的快樂，體現(xiàn)當一名小學(xué)生的愉快和自豪。教學(xué)重點：體驗集體生活的愉快。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)人際交往的初步知識和方法。教具：小鼓、小紅花課時：1課時教學(xué)過程：一、教師和學(xué)生相互熟悉、了解交往的游戲：1.擊鼓傳花，自我介紹。2.制作名片，寫上生日、喜歡的運動、家庭地址、電話號碼等。3.百寶箱。4.拜訪朋友。本篇文章存在格式錯誤，已經(jīng)進行了修正。以下是修改后的內(nèi)容：班級的生日讓兒童體驗上學(xué)的快樂活動。1.故事列車：我的新朋友1）猜謎語。2）介紹新書和文具。3）討論如何保護自己的新朋友。2.開心大轉(zhuǎn)盤——學(xué)校生活多么好任意轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，指針指向誰，讓他（她）說說開心事。3.心情樹——交流學(xué)校生活的感受討論交流：上學(xué)這么多天來，你每天的心情怎么樣？4.快樂通道——如何解決學(xué)校生活的困難和問題1）討論：你在學(xué)校遇到什么不愉快的事情？2）引導(dǎo)學(xué)生說說如何解決這些困難，如何使自己變得快樂起來。教師小結(jié)板書：拉拉手，交朋友；鼓傳花，自我介紹；故事列車：我的新朋友；開心大轉(zhuǎn)盤——學(xué)校生活多么好；快樂通道——如何解決學(xué)校生活的困難和問題。我認識您了1.我的老師用自己的話形容自己的老師，例如：短頭發(fā)、戴眼鏡等。2.我還想認識……國旗、音樂、上課、郵遞員等。3.該請誰老幫幫我？PPT演示。當遇到這些事情時，可以找誰來幫忙呢？4.這樣做對嗎？動畫演示。5.這些孩子的做法對嗎？你該怎么做呢？教師小結(jié)上學(xué)路上1.了解不同的上學(xué)路例如：我和媽媽走路來學(xué)校，我上學(xué)路上要經(jīng)過一個鐵路道口，我們上學(xué)路上要過一條小河等。2.這樣安全嗎？動畫視頻。討論：怎樣才能安全呢？3.路上的溫暖姥姥，你也別淋著；交警叔叔指揮路；姐姐帶我上學(xué)校；爸爸媽媽來學(xué)校接我回家；路上有溫暖，我也發(fā)現(xiàn)了……4.交通信號要知道PPT圖片演示了解交通標志。我們的校園教學(xué)目標：1.幫助學(xué)生初步認識學(xué)校，了解自己所在學(xué)校的環(huán)境，知道學(xué)校是一個可愛的地方。2.激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會利用學(xué)校中的任何設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問題。教學(xué)重點難點：激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會利用學(xué)校中的任何設(shè)施來解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問題。教學(xué)時間：共三課時，其中參觀活動1-2課時，總結(jié)交流1課時。教學(xué)準備：水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持擴音器等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。老師：同學(xué)們，開學(xué)已經(jīng)過了幾天了，現(xiàn)在請幾位同學(xué)告訴我和其他同學(xué)你們在哪個學(xué)校哪個班級學(xué)習(xí)吧。（幾位同學(xué)回答：我們在湟渠小學(xué)一年級一班）老師在黑板上寫下“湟渠小學(xué)”，然后問同學(xué)們：“你們喜歡我們的學(xué)校嗎？為什么？”同學(xué)們開始發(fā)言。老師接著問：“你們?nèi)ミ^學(xué)校的哪些地方？對學(xué)校的哪里印象深刻呢？請分享一下。”同學(xué)們開始發(fā)言?？赡苡幸恍┩瑢W(xué)還不太了解學(xué)校，所以今天我們一起去看看我們的湟渠小學(xué)，好嗎？（在黑板上寫下“湟渠小學(xué)”）活動準備階段：1.老師出示校園實景圖，讓同學(xué)們看看，問他們知道這是學(xué)校的哪里嗎？他們喜歡校園的哪個地方？這節(jié)課我們就先參觀那個地方。2.同學(xué)們商量，確定參觀的內(nèi)容和路線。3.同學(xué)們排隊，選出小組長，由老師帶隊集體參觀。活動進行：同學(xué)們集體參觀，觀察學(xué)校的各個地方，不明白的地方老師進行解說。參觀學(xué)校大門，提示同學(xué)們觀察大門上的字及匾牌榮譽，感受學(xué)校的美好?；氐浇淌液?，老師總結(jié)了參觀情況，并交代還有不明白的同學(xué)可以下課后與同學(xué)再去看看。老師布置下節(jié)課同學(xué)們可以帶照相機、水彩筆、鉛筆等東西來。在教學(xué)過程中，老師還講解了校園里的一些號令?？鞓愤^新年：一、歡度元旦在課堂上，老師和同學(xué)們討論了不同國家慶祝元旦的活動。二、開個元旦聯(lián)歡會1.同學(xué)們請媽媽幫忙剪拉花。2.同學(xué)們準備了小節(jié)目。3.同學(xué)們......三、我為聯(lián)歡會做的準備四、大家一起過春節(jié)1.同學(xué)們了解春節(jié)。2.同學(xué)們討論過年家人團聚的重要性。3.同學(xué)們討論過春節(jié)的講究和禮節(jié)。五、多樣的傳統(tǒng)新年同學(xué)們交流了各自民族的傳統(tǒng)新年，大家的過法也不一樣呢！新年禮物：教學(xué)目標：1.讓同學(xué)們體驗新年的歡樂和幸福，學(xué)會關(guān)心父母。2.幫助同學(xué)們更好地和父母、朋友溝通，學(xué)習(xí)溝通方法。教學(xué)重難點：1.培養(yǎng)孩子和父母的溝通，以及合作的意識。2.發(fā)展討論學(xué)習(xí)的技能，培養(yǎng)合作意識。教學(xué)過程：