幼兒園小班集體小組活動方案（三篇）

第6頁共6頁幼兒園小班?集體小組活?動方案設(shè)?計意圖：?小班幼兒渴?望和爸媽在?一起，喜愛?爸媽的溫暖?懷抱，對家?的依戀通過?學(xué)習(xí)《五指?歌》認(rèn)識了?自己的小手?，知道手指?的名稱，把?五個手指當(dāng)?做家庭成員?他們互相團?結(jié)，互相幫?助，能干好?多好多的事?情，根據(jù)小?班年齡特點?。所以，設(shè)?計了這次活?動《認(rèn)識小?手》，引導(dǎo)?幼兒觀察自?己的手，知?道每個人都?有兩只手，?每只手上有?五根手指，?了解手的作?用。同時讓?幼兒初步懂?得家庭成員?之間要互相?關(guān)心，互相?尊重。活?動目標(biāo)：?1、知道自?己的小手能?干好多事情?，能說出手?指的名稱，?初步培養(yǎng)幼?兒動手的興?趣及能力。?2、能根?據(jù)歌曲內(nèi)容?進行表演。?活動準(zhǔn)備?：1、做?手指套__?__個分別?畫有爸爸媽?媽哥哥姐姐?弟弟2、?《五指歌》?碟片及磁帶?。活動過?程：開始?部分師：?請小朋友把?你的小手伸?出來跟老師?一起做游戲?。游戲：?聽我說，?跟我做小?手小手拍一?拍，我把小?手舉起來。?小手小手?拍一拍，我?把小手放下?來。小手?小手拍一拍?，我把小手?往前伸。?小手小手拍?一拍，我把?小手往后伸?。小手小?手拍一拍，?我把小手抱?起來。小?手小手拍一?拍，我把小?手藏起來。?1、出示?全家福照片?問：小朋?友，你們都?有自己的家?家里有誰呢??幼兒回答?師總結(jié)：家?里有爸爸媽?媽我還有爺?爺奶奶，我?們的手指也?組成了兩個?家，他們家?里有誰呢??你們想知道?嗎?(邊說?邊戴上手指?套)(伸?出雙手)“?奧他們的家?里有爸爸媽?媽哥哥姐姐?弟弟邊說邊?勾動左右手?的大拇指食?指中指無名?指小指)?他們兩家人?非常友好互?相幫助幫我?們做了好多?事(做神秘?狀)小朋友?手指在說話?呢，讓老師?來聽聽他們?在說什么(?作傾聽狀)?奧他們在說?小朋友都有?好聽的名字?，可是我們?沒有名字那?就讓我們一?起來給手指?起個名字好?嗎?2、?師：(伸出?大拇指)爸?爸是家里的?，我們就叫?他大拇指吧?(幼兒學(xué)說?大拇指)?(伸出食指?)媽媽就在?爸爸的旁邊?每天給孩子?做好多好吃?的食品，就?叫他食指吧?!(幼兒學(xué)?說食指)?(伸出中指?)哥哥在爸?爸媽媽和姐?姐中間他的?個子就叫他?中指吧(學(xué)?說中指)?(伸出無名?指)給姐姐?起個什么名?字?咱們一?起動動腦筋?(做思考狀?)姐姐可不?能沒有名字?啊哎小朋友?沒有就是無?那就叫它無?名指吧，(?學(xué)說無名指?)(伸出?小指)弟弟?最小我們就?叫他小指吧?(學(xué)說小指?)3、游?戲：玩手指?師：小朋?友現(xiàn)在手指?都只有自己?的名字了他?們可高興了?，不過他們?還有個要求?要考考我們?，看誰把他?們的名字記?住了。(?1)教師伸?手指請全體?幼兒說出它?是誰?叫什?么?如"?它是媽媽叫?食指”它是?弟弟叫小指?。(2)?引導(dǎo)幼兒按?教師指令讓?某個手指"?彎下去”或?“站起來”?練習(xí)手指的?靈活性。?4、歌表演?《五指歌》?師：小朋?友你們都記?住了手指的?名字，你們?還知道嗎??手指一家人?和小朋友一?樣可勤快了?，能干許多?許多的事情?，下面就請?小朋友猜一?猜他們的家?人都在做什?么?(1?)教師分別?做開汽車洗?衣服拍皮球?跳舞敲鼓的?動作引導(dǎo)幼?兒猜教幼兒?學(xué)說歌詞。?(2)邊?唱邊示范動?作表演。?(3)分句?教唱歌曲指?導(dǎo)幼兒一起?表演動作。?(4)分?角色表演。?幼兒分別?扮演爸爸媽?媽哥哥姐姐?弟弟邊唱邊?表演。結(jié)?束部分利?用幻燈片幫?助幼兒了解?手的作用及?保護方法。?活動延伸?：1、在?一日活動中?讓幼兒反復(fù)?練習(xí)伸手指?說指名。?2、開展“?我的小手真?能干”的活?動鼓勵幼兒?用自己的小?手在家里為?爸爸媽媽服?務(wù)為自己服?務(wù)為集體服?務(wù)。3、?手的本領(lǐng)很?大，能為我?們做許多事?，所以我們?要注意保護?手?；脽羝?提示：不要?用刀子或剪?刀把手弄破?，不要咬手?指頭，勤剪?指甲，勤洗?手，冬天還?要擦護手霜?、戴手套等?。4、我?們大家都有?一雙手，那?么手有什么?用處呢?(?引導(dǎo)幼兒從?多方面考慮?)我們的小?手能拿東西?、洗臉、刷?牙等。(幼?兒先根據(jù)生?活經(jīng)驗進行?講述后出示?幻燈片小結(jié)?)幼兒園?小班集體小?組活動方案?（二）活?動目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)手?腳著地爬的?動作。2?、聽信號做?動作，做到?動作靈敏協(xié)?調(diào)，初步樹?立自我保護?意識。3?、培養(yǎng)幼兒?對體育活動?的興趣。?4、促進幼?兒手腳和全?身動作的協(xié)?調(diào)性和靈活?性。5、?培養(yǎng)幼兒健?康活潑的性?格。活動?準(zhǔn)備：1?、紅、黃、?綠三種顏色?的小布袋、?烏龜頭飾;?大鼓一只。?2、設(shè)置?情景：樹林?、山洞。?3、房子一?座?；顒?過程：一?、扮演角色?，活動身體?。1、今?天老師和你?們一起做個?游戲。我做?烏龜媽媽，?你們做小烏?龜好嗎?寶?貝們，快叫?媽媽一聲!?(媽媽)哎?!我的小寶?貝們真乖。?2、現(xiàn)在?跟著媽媽一?起來活動一?下身體吧!?二、學(xué)習(xí)?本領(lǐng)。1?、教師示范?講解動作要?領(lǐng)：雙手膝?蓋著地、一?二一二向前?爬。2、?幼兒練習(xí)。?三、參觀?新家。1?、烏龜媽媽?：寶貝們，?媽媽告訴你?們一個好消?息，我們的?新家造好了?。媽媽帶你?們一起去參?觀一下吧!?2、幼兒?跟著烏龜媽?媽向前行進?爬。3、?在家聽音樂?休息。四?、烏龜運糧?食。1、?烏龜媽媽：?冬天快到了?，我們要準(zhǔn)?備過冬的糧?食了，寶貝?們，媽媽帶?你們一起去?運糧食吧!?2、途中?設(shè)置情境：?遇蛇。引導(dǎo)?幼兒聽信號?做躲好的動?作。3、?到達(dá)目的地?，運糧食。?4、引導(dǎo)?幼兒觀察糧?食的顏色，?挑自己喜歡?的糧食運回?家。鼓勵小?烏龜互相幫?助、協(xié)調(diào)的?往背上裝糧?食。五、?運糧食回家?。1、烏?龜媽媽：我?們終于到了?，我們把糧?食放到家里?去吧。引導(dǎo)?幼兒把糧食?送到房子里?去。2、?吃餅干慶祝?。幼兒園?小班集體小?組活動方案?（三）活?動目標(biāo)1?、練習(xí)拍球?，鍛煉上肢?力量，促進?孩子動作的?靈活性及協(xié)?調(diào)性。2?、體會集體?合作做游戲?的樂趣。?3、初步培?養(yǎng)幼兒體育?活動的興趣?。4、讓?幼兒初步具?有不怕困難?的意志品質(zhì)?，體驗健康?活動的樂趣?。教學(xué)重?點、難點?教學(xué)重點：?孩子在活動?中的靈活性?及協(xié)調(diào)性的?培養(yǎng)。教?學(xué)難點：孩?子參與的積?極性和個別?孩子動作協(xié)?調(diào)性的培養(yǎng)??；顒訙?zhǔn)?備氣排球?____個?、小經(jīng)花1?0朵、紀(jì)念?品____?份?；顒?過程一、?準(zhǔn)備工作：?教師把孩?子帶到操場?中，平均分?成四列排好?，做準(zhǔn)備工?作。二、?游戲過程：?1、要求?：(1)?每列第一名?孩子在教師?的發(fā)號令下?用單手把球?拍一個回合?