七年級(jí)班主任德育計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)七年級(jí)班主?任德育計(jì)劃?標(biāo)準(zhǔn)樣本?一、指導(dǎo)思?想：以學(xué)?校德育教育?的思路為指?導(dǎo)，結(jié)合七?年級(jí)學(xué)生個(gè)?性特點(diǎn)，以?人為本，面?向全體學(xué)生?，全面__?__教育方?針，全面實(shí)?施素質(zhì)教育?。努力提高?教育質(zhì)量，?培養(yǎng)德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?，具有創(chuàng)新?精神的一代?新人。二?、班級(jí)情況?分析：本?班共有學(xué)生?____人?，其中男生?____人?，女生__?__人。這?些孩子都聰?明活潑，調(diào)?皮可愛(ài)，有?很強(qiáng)的可塑?性；但七年?級(jí)孩子還未?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?在本學(xué)期，?我把學(xué)生良?好行為習(xí)慣?的養(yǎng)成以及?建設(shè)良好的?班集體作為?主要目標(biāo)。?三、主要?工作及目標(biāo)?：作為一?名青年教師?，接手七年?級(jí)的班主任?工作真是一?種挑戰(zhàn)。只?有虛心向老?教師學(xué)習(xí)，?不斷的積累?才能勝任這?項(xiàng)工作。我?制定班主任?計(jì)劃如下：?1、時(shí)時(shí)?處處向?qū)W生?進(jìn)行有針對(duì)?性的常規(guī)教?育2、制?訂干部培訓(xùn)?計(jì)劃，盡快?培養(yǎng)一批得?力助手，協(xié)?助班主任做?好班級(jí)工作?。在開(kāi)展工?作的同時(shí)，?培養(yǎng)干部的?工作能力，?讓他們各自?發(fā)揮自己的?特長(zhǎng)。3?、只有學(xué)校?教育與家庭?教育有機(jī)地?結(jié)合，才能?更有效的管?理好班級(jí)。?所以，要加?強(qiáng)學(xué)校與家?長(zhǎng)間的多方?聯(lián)系。4?、重視后進(jìn)?生管理工作?，落實(shí)他們?的一對(duì)一分?工幫教制度?，關(guān)心他們?的成績(jī)，關(guān)?注他們的成?長(zhǎng)，以心換?心、熱情關(guān)?愛(ài)，多表?yè)P(yáng)?鼓勵(lì)，使他?們?nèi)〉眠M(jìn)步?。5、認(rèn)?真完成學(xué)校?分配的各項(xiàng)?任務(wù)，搞好?校教導(dǎo)處、?體育組組織?的假日活動(dòng)?、主題教育?和各項(xiàng)競(jìng)賽?。培養(yǎng)學(xué)生?的各種能力?和素質(zhì)。?四、具體工?作措施：?1、對(duì)于剛?踏入七年級(jí)?的學(xué)生,學(xué)?校的日常生?活和學(xué)習(xí)還?不太適應(yīng),?每一項(xiàng)規(guī)章?制度對(duì)于他?們來(lái)說(shuō)是極?其陌生的.?為了使學(xué)生?能夠及早進(jìn)?入角色,適?應(yīng)學(xué)校的生?活,這就要?班主任在日?常生活中能?有序的引導(dǎo)?,并且內(nèi)容?要近一點(diǎn),?小一點(diǎn),實(shí)?一點(diǎn),時(shí)時(shí)?處處向?qū)W生?進(jìn)行有針對(duì)?性的常規(guī)教?育.注重學(xué)?生良好道德?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成教育，?以?！拔屙?xiàng)?競(jìng)賽”活動(dòng)?為杠桿，結(jié)?合班級(jí)"拇?指獎(jiǎng)"，注?重在班級(jí)內(nèi)?樹(shù)立各方面?的良好榜樣?。2、加?強(qiáng)班干部的?建設(shè)。班干?部是老師的?得力助手，?要切實(shí)加強(qiáng)?班干部的能?力，落實(shí)每?個(gè)干部的責(zé)?任,并定期?召開(kāi)班干部?會(huì)議,對(duì)班?級(jí)大事小事?進(jìn)行商討研?究，及時(shí)反?饋及時(shí)處理?。以此帶動(dòng)?全體同學(xué)形?成一個(gè)良好?的班風(fēng)。?3、加強(qiáng)班?級(jí)陣地規(guī)范?化建設(shè)，創(chuàng)?設(shè)優(yōu)美的學(xué)?習(xí)環(huán)境，促?進(jìn)班集體建?設(shè)不斷完善?。同時(shí)也為?良好的班風(fēng)?學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了?條件。4?、加強(qiáng)學(xué)校?與學(xué)生家長(zhǎng)?之間的多方?聯(lián)系，通過(guò)?電訪、家訪?等形式對(duì)學(xué)?生進(jìn)行普訪?，使班級(jí)工?作得到家長(zhǎng)?的支持配合?，并及時(shí)告?知家長(zhǎng)學(xué)生?在校情況和?應(yīng)注意的事?項(xiàng)，溝通學(xué)?校、家庭、?社會(huì)三者之?間的關(guān)系，?形成教育合?力，共同促?進(jìn)學(xué)生的全?面發(fā)展。?5、配合學(xué)?校組織豐富?多彩的班隊(duì)?活動(dòng)，在活?動(dòng)中對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想教?育。同時(shí)，?也促使學(xué)生?提高參與意?識(shí)，提高競(jìng)?爭(zhēng)能力，同?時(shí)提高各方?面的素質(zhì)。?6、開(kāi)發(fā)?學(xué)生的智力?潛能，讓他?們做學(xué)習(xí)的?的小主人。?寓教于樂(lè)，?提高他們的?學(xué)習(xí)積極性?，增進(jìn)學(xué)習(xí)?的效果。?7、重視培?養(yǎng)健康的心?理品質(zhì)，建?立良好的師?生關(guān)系，理?解學(xué)生，信?任學(xué)生，寬?容學(xué)生，適?時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行心理素質(zhì)?方面的教育?，積極評(píng)價(jià)?學(xué)生，講究?批評(píng)的藝術(shù)?，多與學(xué)生?進(jìn)行心與心?的溝通。?8、加強(qiáng)安?全教育。利?用晨會(huì)、集?會(huì)、黑板報(bào)?等形式，開(kāi)?展安全知識(shí)?教育。在平?時(shí)多深入了?解學(xué)生，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，鏟除隱患?，確保學(xué)生?安全。七?年級(jí)班主任?德育計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)樣本（二?）新的學(xué)?年，我被任?命為初一年?級(jí)班主任工?作，面對(duì)初?一的新生，?這無(wú)疑是個(gè)?考驗(yàn)。從一?個(gè)熟悉的學(xué)?校升入一個(gè)?陌生的學(xué)校?，學(xué)生們難?免會(huì)有些好?奇和不習(xí)慣?，為使學(xué)生?們盡快適應(yīng)?這個(gè)氛圍，?更好的完成?學(xué)業(yè)，我還?是打算先從?德育工作入?手。具體的?初一班主任?德育工作計(jì)?劃我是這樣?制定的。?一、德育工?作計(jì)劃指導(dǎo)?思想：依?據(jù)《上海市?學(xué)生民族精?神教育指導(dǎo)?綱要》和《?上海市中小?學(xué)生生命教?育指導(dǎo)綱要?》的要求，?并結(jié)合“愛(ài)?國(guó)榮校，崇?尚科學(xué)”為?主題，重視?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?愛(ài)國(guó)主義教?育、集體主?義教育、文?明行為等教?育，有效提?高學(xué)生的思?想道德素質(zhì)?。二、具?體工作：?1、作為德?育工作是我?初一班主任?工作計(jì)劃中?的重點(diǎn)工作?。進(jìn)一步加?強(qiáng)行為規(guī)范?的系列教育?活動(dòng)，通過(guò)?學(xué)生的主動(dòng)?參與、自我?管理、自我?服務(wù)等多種?活動(dòng)模式，?爭(zhēng)做行為規(guī)?范示范班，?使學(xué)生中涌?現(xiàn)出一大批?“行為規(guī)范?小明星”，?并使全體學(xué)?生養(yǎng)成良好?的文明行為?習(xí)慣，人人?爭(zhēng)做文明小?市民。2?、積極開(kāi)展?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)和主題活?動(dòng)，使校本?德育和社會(huì)?德育有機(jī)結(jié)?合。3、?充分利用各?種教育實(shí)踐?基地，有效?組織學(xué)生參?與社區(qū)各項(xiàng)?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?道德品質(zhì)。?4、建設(shè)?“溫馨教室?”，體現(xiàn)人?與人之間相?互尊重，理?解與支持，?建立和諧的?師生關(guān)系。?5、以“?學(xué)會(huì)感恩，?關(guān)愛(ài)他人，?懂得責(zé)任，?恪守誠(chéng)信”?為本學(xué)期德?育的主題，?促進(jìn)學(xué)生核?心價(jià)值觀的?形成。三?、教育內(nèi)容?及措施：?1、用班會(huì)?、午自修進(jìn)?行常規(guī)教育?，抓好紀(jì)律?、禮貌、勞?動(dòng)、學(xué)習(xí)等?方面的常規(guī)?，使行為規(guī)?范訓(xùn)練經(jīng)常?化、規(guī)范化?。為學(xué)生自?我管理打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。2、班?