七年級班主任轉(zhuǎn)差工作計劃（2篇）

第7頁共7頁七年級班主?任轉(zhuǎn)差工作?計劃一、?班級總體情?況分析：?班級整體素?質(zhì)一般。學(xué)?困生較多，?占有一定的?比例，這些?學(xué)生還沒有?形成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?自覺學(xué)習(xí)的?主動性不強?，但是有較?強的集體榮?譽感；學(xué)習(xí)?態(tài)度有待提?高，學(xué)習(xí)優(yōu)?異的學(xué)生還?沒有起到幫?帶的作用，?今后應(yīng)加強?培養(yǎng)他們的?巨大作用。?1、自然?情況：班?級總?cè)藬?shù)_?___人，?其中男生_?___人，?女生___?_人；年齡?在____?周歲的學(xué)生?占比較大的?比例。只有?一個男生是?____周?歲，好學(xué)生?與差生的比?例2：3。?2、班級?現(xiàn)狀分析：?思想品德?方面：學(xué)生?熱愛學(xué)校關(guān)?心班級，集?體榮譽感較?強，但部分?學(xué)生沒有形?成良好的養(yǎng)?成習(xí)慣，不?能很好的約?束自己，課?上不能嚴(yán)格?要求自己，?需加強教育?。學(xué)習(xí)方面?：沒有好的?學(xué)習(xí)方法，?學(xué)習(xí)目的不?明確，態(tài)度?不端正，沒?有良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，主?動預(yù)習(xí)的習(xí)?慣還未形成?，另外，課?后不能及時?鞏固所學(xué)知?識，因此導(dǎo)?致學(xué)有困難?。3、班?委管理班級?的情況：?班干部組織?能力比較弱?，個別班級?干部只顧自?己學(xué)習(xí)，忽?視了對班級?工作的管理?，沒有起到?班干部作用?，今后需要?班主任經(jīng)常?進行方法教?育不斷進行?監(jiān)督提醒。?二、工作?目標(biāo)：1?、總目標(biāo)：?本學(xué)期我?班的總目標(biāo)?是：繼續(xù)建?立一支有進?取心、能力?較強的班干?部隊伍；全?體同學(xué)都能?樹立明確的?學(xué)習(xí)目的，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣；?繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚正氣，逐?步形成守紀(jì)?、進取、勤?奮的班風(fēng)，?培養(yǎng)一個團?結(jié)、向上、?文明的集體?。三、主?要工作及實?施措施1?)根據(jù)學(xué)校?要求將行為?規(guī)范教育、?班集體建設(shè)?、問題生轉(zhuǎn)?化、家校聯(lián)?系、班會課?等常規(guī)工作?落到實處。?每天的課間?操、眼保健?操是紀(jì)律教?育和健康教?育的良好載?體，要予以?充分重視。?2)堅持?開好每周一?次班主任例?會，明確知?道每周的活?動安排及事?宜，做到有?目標(biāo)，有計?劃，落實好?班級的各項?活動。3?)按照要求?開好班團隊?會，主題班?會內(nèi)容要明?確。讓德育?工作滲透到?教學(xué)過程中?，做到先育?人后教書，?切實提高德?育工作的實?效性。4?)要求每一?位學(xué)生嚴(yán)格?遵守校規(guī)校?紀(jì)，讓良好?的習(xí)慣內(nèi)化?為自身的素?質(zhì)，以良好?的行為營造?文明的校園?環(huán)境。5?)加強班集?體建設(shè)，確?實發(fā)揮班級?干部的帶頭?作用，讓他?們來管理班?級，管理學(xué)?生，充分信?任他們，并?給予指導(dǎo)和?監(jiān)督。6?)加強安全?教育，加強?對學(xué)生的安?全教育。提?高學(xué)生的自?我保護和自?我救治的能?力。七年?級班主任轉(zhuǎn)?差工作計劃?（二）一?、指導(dǎo)思想?狠抓班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)建設(shè)?，為學(xué)生的?學(xué)習(xí)和生活?創(chuàng)造一個良?好的班級氛?圍。同時，?根據(jù)初一學(xué)?生的心理和?生理特點進?行適當(dāng)?shù)男?理輔導(dǎo)，以?促進學(xué)生的?健康成長。?二、目標(biāo)?任務(wù)1、?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為規(guī)?范，弘揚正?氣，逐步形?成守紀(jì)、進?取、勤奮的?班風(fēng)。努力?創(chuàng)建三好班?集體。2?、加強學(xué)風(fēng)?建設(shè)，通過?課外小組和?開展其他活?動，培養(yǎng)學(xué)?習(xí)興趣，明?確學(xué)習(xí)重要?性，注重學(xué)?法指導(dǎo)，深?化課堂教學(xué)?，提高學(xué)習(xí)?效率，力爭?期末統(tǒng)考各?科成績再上?一個新臺階?。3、繼?續(xù)以四項常?規(guī)教育為抓?手，注重學(xué)?生良好行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育，使學(xué)?生成為有禮?貌、講文明?、守紀(jì)律、?講衛(wèi)生的好?學(xué)生。4?、抓好課間?操和大課間?活動。5?、積極參加?學(xué)校組織的?各項活動，?使學(xué)生在活?動中受到教?育。三、?班級情況分?析從上學(xué)?期的各方面?情況來看，?本班總體還?是不錯的-?班風(fēng)積極健?康向上，學(xué)?生思維活躍?，一部分班?干部的工作?能力有很大?提高，大部?分學(xué)生已經(jīng)?逐漸養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，但是仍?不排除少數(shù)?一些自控力?較差的學(xué)生?。本學(xué)期仍?應(yīng)進一步培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，爭取引導(dǎo)?個別學(xué)生有?明顯進步，?順利完成初?一年各科學(xué)?習(xí)任務(wù)。大?膽放手讓學(xué)?生自己干力?所能及的事?，并做好組?織引導(dǎo)工作?，最大限度?的營造一個?守紀(jì)、進取?、勤奮的先?進班集體。?四、具體?措施(一?)加強班風(fēng)?建設(shè)，形成?一個健康積?極的班集體?。1、借?助“行為規(guī)?范教育活動?月”之際，?盡快對學(xué)生?進行各種行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育，從思?想、行為、?學(xué)習(xí)、勞動?、紀(jì)律、課?間操等各方?面進行要求?，加速學(xué)生?集體觀念，?增強學(xué)生班?級凝聚力。?2、加快?培養(yǎng)班干部?。新學(xué)期以?學(xué)生競選、?民主投票的?形式選拔班?干部，增加?透明度和學(xué)?生的自主權(quán)?，讓有一定?管理能力且?具有奉獻精?神的同學(xué)擔(dān)?任班干部，?明確職責(zé)、?分工到人，?讓他們起到?表率作用。?定期召開班?干部會議(?每星期由班?長負(fù)責(zé)召開?一次班干部?會議；每兩?個星期由班?主任主持召?開一次班干?部會議)，?聽取班干部?對本班情況?的匯報和建?議，及時調(diào)?整，確定下?周行動方案?。3強化?班紀(jì)班規(guī)。?由學(xué)生自行?確立班級發(fā)?展目標(biāo)，小?組目標(biāo)、制?定班級公約?，作為每個?學(xué)生言行的?準(zhǔn)則，共同?遵守。堅持?量化考核并?注重及時總?結(jié)。4、?發(fā)揚主人翁?精神，設(shè)立?值周班長和?值日班長制?度，讓每一?位同學(xué)都有?機會參與班?級管理。定?期在同學(xué)中?進行調(diào)查或?開討論會，?聽取同學(xué)們?對班級管理?的意見，并?采取相應(yīng)的?措施。(?二)加強學(xué)?風(fēng)建設(shè)，營?造良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?1、加強與?科任老師溝?通，及時了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)動態(tài)。?2、定期不?定期召開學(xué)?習(xí)委員和科?代表會議，?了解學(xué)生作?業(yè)的完成情?況，對拖、?欠作業(yè)的學(xué)?生及時進行?教育。3?、利用班會?課不定期的?開展學(xué)法交?流，促進學(xué)?生共同提高?。4、在?班級建立“?小組互助學(xué)?習(xí)”模式，?開展多種學(xué)?習(xí)競賽活動?，形成一種?你追我趕的?競爭氛圍。?5、加強?對學(xué)困生和?后進生的幫?助，由班委?會和科代表?牽頭，采取?手拉手的形?式，實行一?幫一結(jié)對子?。開展“日?日清”活動?。6、雙?差生轉(zhuǎn)變?(1)多談?話、多教育?平時多觀?察這些學(xué)生?，在發(fā)現(xiàn)有?不良苗頭時?，進行多番?教育。在談?話教育時，?做到以情動?人，以理服?人，從而使?之轉(zhuǎn)變。?(2)多檢?查、多督促?、多跟進?在學(xué)習(xí)上、?紀(jì)律上、思?想品德上、?行為習(xí)慣上?嚴(yán)格要求這?些學(xué)生，并?時時檢查他?們是否按要?求做，并加?以督促，同?時多和家長?聯(lián)系，跟進?情況。(?三)加強常?規(guī)管理，培?養(yǎng)學(xué)生健全?的人格。?1、進一步?____《?中學(xué)生守則?》、《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，強?化學(xué)生的基?礎(chǔ)道德和日?常行為規(guī)范?的養(yǎng)成教育?，把學(xué)生被?動文明逐步?轉(zhuǎn)為主動文?明。2、?繼續(xù)加強對?學(xué)生的行為?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)學(xué)生的?自我管理?能力，采用?形象化的教?育形式、分?層遞進的激?勵機制，鼓?勵學(xué)生爭做?文明人、爭?創(chuàng)文明班。?3、加大?力度圍繞誠?信意識、遵?守公共秩序?、愛護綠化?、文明禮貌?等道德行為?開展系列教?育活動，使?學(xué)生在實踐?中自主自動?地養(yǎng)成良好?的道德習(xí)慣?。4、充?分利用校內(nèi)?思想教育陣?地，上好思?想品德課與?晨會課、班?會等，對學(xué)?生教育，給?學(xué)生提供實?踐的機會。?5、首先?從小事做起?，讓學(xué)生從?小事中認(rèn)識?自我，評價?自我。開學(xué)?初要求每人?制定學(xué)習(xí)計?劃，并要求?在日常生活?中無論遇到?什么困難都?要堅持，只?要堅持就是?勝利，并在?期中、期末?進行總結(jié)。?(四)繼?續(xù)加強法制?教育，綜合?整治管理?1、加大安?全、法制教?育。加強宣?傳教育，培?養(yǎng)學(xué)生法制?意識，增強?自我保護意?識。2、?加強網(wǎng)絡(luò)道?德教育，自?覺抵制外來?誘惑，培養(yǎng)?學(xué)生的自我?保護能力。?3、積極?主動地加強?學(xué)校周邊環(huán)?境建設(shè)，教?育學(xué)生做到?“三不”，?即：不買小?攤販的物品?、不吃不潔?食品、不上?網(wǎng)吧。4?、進一步加?強學(xué)生的心?理健康教育?培養(yǎng)學(xué)生具?有健全的人?格。一是要?多渠道地了?解和掌握學(xué)?生的心理問?題信息，及?時幫助學(xué)生?解決。二要?經(jīng)常性通過?版報、講座?、咨詢、問?卷調(diào)查等形?式進行心理?健康教育。?三要結(jié)合“?后進生”的?幫教轉(zhuǎn)化工?作，把心理?健康教育與?“后進生”?轉(zhuǎn)化工作有?機結(jié)合，提?高轉(zhuǎn)化率。?5、續(xù)開?展好“學(xué)雷?鋒、獻愛心?”活動，幫?助貧困學(xué)生?，升華愛心?教育。(?五)與