2023三年級(jí)班級(jí)個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃樣本（2篇）

第8頁共8頁2023三?年級(jí)班級(jí)個(gè)?人教學(xué)工作?計(jì)劃樣本?一、指導(dǎo)思?想二、學(xué)?生概況：?本班共有_?___位學(xué)?生，其中男?生____?人，女生_?___人，?學(xué)生在紀(jì)律?、勞動(dòng)等方?面表現(xiàn)較好?，但在個(gè)別?方面如團(tuán)結(jié)?協(xié)助、展現(xiàn)?自己的勇氣?、敢于創(chuàng)新?方面仍有待?鍛煉和培養(yǎng)?。三、工?作目標(biāo)：?本學(xué)期我班?的基本目標(biāo)?是：建立一?支有進(jìn)取心?、能力較強(qiáng)?的班干部隊(duì)?伍;全體同?學(xué)都能樹立?明確的學(xué)習(xí)?目的，形成?良好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣;培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范，?弘揚(yáng)正氣，?逐步形成守?紀(jì)、進(jìn)取、?勤奮的班風(fēng)?，培養(yǎng)一個(gè)?團(tuán)結(jié)、向上?、文明的集?體。四、?工作重點(diǎn)：?1、繼續(xù)?抓學(xué)生的常?規(guī)養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)良好?行為。2?、搞好班級(jí)?衛(wèi)生工作管?理、學(xué)生的?日常行為培?養(yǎng)。3.?搞好每位學(xué)?生的自我保?護(hù)教育，增?強(qiáng)安全意識(shí)?，形成一定?的能力。?五、具體工?作：（一?）常規(guī)教育?方面：1?、充分利用?班隊(duì)會(huì)和晨?會(huì)的時(shí)間學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?守則》和《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，并在日常?學(xué)習(xí)的過程?中讓學(xué)生知?道什么行為?是對(duì)的，什?么是不對(duì)的?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣。并對(duì)表?現(xiàn)不夠好的?學(xué)生，及時(shí)?進(jìn)行點(diǎn)撥、?指導(dǎo)，加強(qiáng)?教育。2?、利用升旗?儀式、班會(huì)?，加強(qiáng)學(xué)生?的德育教育?。通過主題?班會(huì)，使學(xué)?生懂得做人?的道理，培?養(yǎng)其愛國主?義情感。同?時(shí)，讓學(xué)生?在各種活動(dòng)?和勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)合作，學(xué)?會(huì)生活。?3、充分發(fā)?揮各項(xiàng)活動(dòng)?中的教育陣?地的作用，?增強(qiáng)學(xué)生的?榮譽(yù)感，使?學(xué)生心中有?他人、有集?體。如：對(duì)?于學(xué)生的書?寫姿勢(shì)，我?將采用“誰?的小樹長得?最直”的活?動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督?，并在課堂?上隨時(shí)提醒?與幫助。?（二）班級(jí)?紀(jì)律方面?一個(gè)班級(jí)，?要想有良好?的班風(fēng)，必?須要有良好?的紀(jì)律才行?。因而，我?從以下幾點(diǎn)?入手：1?、課堂紀(jì)律?首先，師?生共同制定?班規(guī)班紀(jì)，?并制定相應(yīng)?的獎(jiǎng)懲辦法?。這樣學(xué)生?既感到有趣?，又有動(dòng)力?，而且可以?在不知不覺?中遵守紀(jì)律?。由于是孩?子們自己制?定的，這樣?變被動(dòng)的各?種要求為主?動(dòng)的行為，?有助于學(xué)生?將文字內(nèi)化?為行為。我?們班的宗旨?是“說到就?要做到?！?2、課間?紀(jì)律課間?是學(xué)生輕松?休息的時(shí)間?，良好的課?間紀(jì)律將會(huì)?給整個(gè)校園?帶來活躍而?輕松的氣氛?。然而，豐?富多彩的課?間活動(dòng)，就?是解決課間?紀(jì)律亂的法?寶。我將針?對(duì)學(xué)生的年?齡特點(diǎn)，采?用師生共同?參與的方式?，開展“跳?繩、做游戲?、拍球”等?活動(dòng)，使學(xué)?生既健體又?受教育，還?能增進(jìn)師生?之間的感情?，擴(kuò)大交流?的空間。同?時(shí)，隨時(shí)提?醒學(xué)生要注?意的危險(xiǎn)活?動(dòng)和場(chǎng)地，?寓教于樂。?3、午間?紀(jì)律中午?學(xué)生來校有?的比較早，?為了安全，?我讓學(xué)生輪?流值日管理?班級(jí)，每人?帶一本課外?書或字帖。?學(xué)生有的看?書，有的練?字，有的討?論問題。輪?流值日既讓?全體學(xué)生得?到了鍛煉，?又可讓調(diào)皮?的學(xué)生感受?到管理的不?容易，從而?認(rèn)識(shí)到自己?的不足。?（三）衛(wèi)生?方面講究?衛(wèi)生很重要?。俗話說，?病從口入。?整理好衛(wèi)生?，既能使身?體健康，又?能養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?，還能創(chuàng)設(shè)?一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?1、個(gè)人?衛(wèi)生：要求?衣著整潔，?做好“三勤?”，桌洞勤?清，物品勤?擺，兩操勤?做。（四?）班干部的?培養(yǎng)方面?班級(jí)管理光?靠班主任一?人來管理是?不夠的，而?班干部卻是?班級(jí)管理的?小助手。這?學(xué)期我將采?取班干部輪?流制（包括?班長和組長?），使班級(jí)?管理再上新?臺(tái)階，讓每?個(gè)孩子的潛?能都得到充?分的挖掘，?培養(yǎng)有個(gè)性?的人，使孩?子們學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，學(xué)會(huì)生?活，學(xué)會(huì)合?作和學(xué)會(huì)管?理。（五?）其他方面?班級(jí)管理?中還應(yīng)注重?個(gè)體的發(fā)展?，在各項(xiàng)活?動(dòng)中挖掘各?種人才及學(xué)?生的潛力，?使班上的每?個(gè)同學(xué)都能?在某一方面?得到進(jìn)一步?的發(fā)展。因?此，在班級(jí)?繼續(xù)開展各?種活動(dòng)。如?：文明小標(biāo)?兵評(píng)選、小?書法家、小?發(fā)明家、小?詩人、數(shù)學(xué)?小博士和愛?書人等各種?評(píng)比活動(dòng)。?在這些活動(dòng)?中，大力推?出新人、新?作，讓每個(gè)?孩子都敢于?面對(duì)大家展?示自我，充?分鍛煉自己?，提高學(xué)生?的自信心。?另外，充分?利用班級(jí)板?報(bào)中的德育?陣地，加強(qiáng)?管理。還?給孩子們一?個(gè)金色的童?年。這學(xué)期?，我將會(huì)蹲?下身子和學(xué)?生說話，用?心去交流，?用欣賞的眼?光尋找孩子?身上的每一?處閃光點(diǎn)。?我相信，只?要關(guān)愛孩子?，尊重孩子?，寬容孩子?，我們就能?找到開啟學(xué)?生心靈的鑰?匙。上述措?施只是我對(duì)?班級(jí)本學(xué)期?的初步打算?，在今后的?工作中，我?將不斷地加?以改進(jìn)。?（六）具體?安排：第?一周：始業(yè)?教育，提出?新學(xué)期要求?，做好新學(xué)?期打算第?二周：抓好?學(xué)生常規(guī)，?早日進(jìn)入正?常秩序。進(jìn)?行習(xí)慣養(yǎng)成?教育，形成?良好行為習(xí)?慣。開展尊?師好學(xué)及民?族傳統(tǒng)的教?育活動(dòng)。出?黑板報(bào)。?第三周：班?容班貌布置?，選舉班干?部。第五?周：會(huì)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛國?主義、集體?主義的教育?。第六周?：召開班干?部及不同層?次學(xué)生會(huì)議?，深入了解?學(xué)生情況。?第七周：?繼續(xù)抓好紀(jì)?律和學(xué)習(xí)目?的教育。?第八周：對(duì)?學(xué)生進(jìn)行安?全教育。?第九周：主?題班會(huì)：特?長展示（手?工制作、表?演、繪畫、?書法等）。?第十周：?進(jìn)行勤儉節(jié)?約教育。?第十一周：?做好中測(cè)的?學(xué)習(xí)動(dòng)員和?復(fù)習(xí)工作，?考風(fēng)考紀(jì)教?育。第十?三周：開展?講文明、樹?新風(fēng)、團(tuán)結(jié)?協(xié)作、增長?集體榮譽(yù)感?的教育活動(dòng)?。第十四?周：對(duì)學(xué)生?進(jìn)召開中下?生會(huì)議，深?入了解情況?，鼓勵(lì)及指?導(dǎo)學(xué)習(xí)。?第十五周：?進(jìn)行愛護(hù)公?物教育。?第十六周：?再次進(jìn)行學(xué)?習(xí)目的的教?育，安全教?育。第十?八周：加強(qiáng)?安全教育，?做好放假前?的準(zhǔn)備工作?。第十九?周：學(xué)習(xí)三?好學(xué)生評(píng)選?條件，準(zhǔn)備?評(píng)比。2?023三年?級(jí)班級(jí)個(gè)人?教學(xué)工作計(jì)?劃樣本（二?）一、班?級(jí)情況分析?我班共有?____名?學(xué)生，__?__名男生?，____?名女生，其?中一個(gè)來自?外省。每個(gè)?學(xué)生都活潑?可愛，熱愛?學(xué)習(xí)，有較?強(qiáng)的上進(jìn)心?和集體榮譽(yù)?感。在其自?身的努力下?，二年級(jí)時(shí)?，收獲了豐?碩的果實(shí)。?但仍有一些?行為習(xí)慣，?需要進(jìn)一步?的培養(yǎng)。?二、指導(dǎo)思?想：本學(xué)?期，我班的?工作圍繞“?以穩(wěn)定為前?提，以學(xué)習(xí)?為中心，以?成才為目標(biāo)?，以管理為?手段，以活?動(dòng)為載體”?的學(xué)習(xí)方針?，在新學(xué)期?里，能“勤?奮學(xué)習(xí)、快?樂生活、全?面發(fā)展”，?并且在每一?次的考試中?都能有所進(jìn)?步。三、?主要的措施?：一、班?主任抓好學(xué)?生的思想政?治教育工作?，確保學(xué)生?思想穩(wěn)定?2、開展愛?國主義教育?、集體主義?教育。今年?是____?，我班要以?愛國教育為?主線，深入?開展一系列?愛國為主題?的教育。同?時(shí)，在學(xué)生?中大力倡導(dǎo)?“愛國守法?、明禮誠信?、團(tuán)結(jié)友愛?、勤儉自強(qiáng)?、敬業(yè)奉獻(xiàn)?”的道德規(guī)?范，培養(yǎng)學(xué)?生自立、自?強(qiáng)、自尊、?自愛、自信?、競(jìng)爭的優(yōu)?良品德以及?效率意識(shí)和?開拓精神。?3、不斷?加強(qiáng)學(xué)生的?安全教育。?始終堅(jiān)持“?以人為本、?安全第一”?的工作原則?，一切活動(dòng)?的開展都把?同學(xué)們的人?身安全放在?第一位，使?同學(xué)們?cè)谒?想上永不松?懈，養(yǎng)成良?好的自我保?護(hù)意識(shí)。?四、班干部?隊(duì)伍的組建?和培養(yǎng)。?一個(gè)班的集?體面貌如何?，很大程度?上取決于班?干部。班干?部對(duì)班集體?有著“以點(diǎn)?帶面”和“?以面帶面”?的作用，我?稱他們是“?班主任的左?右手?！彼?以唯有慎重?地選拔和培?養(yǎng)干部隊(duì)伍?，班主任工?作才能逐漸?從繁重走向?簡單與輕松?。五、激?發(fā)學(xué)生的競(jìng)?爭意識(shí)。?競(jìng)爭是一種?動(dòng)力，它能?激發(fā)學(xué)生巨?大的潛力。?但這競(jìng)爭是?良性競(jìng)爭，?是在“互助?“友好”“?團(tuán)結(jié)”下的?競(jìng)爭，而不?是在“敵視?”和“排擠?”狀態(tài)下的?競(jìng)爭。班主?任要在全班?掀起激烈的?、持久的競(jìng)?爭活動(dòng)。?1、激發(fā)學(xué)?生的集體競(jìng)?爭意識(shí)。?每個(gè)學(xué)生都?有班級(jí)榮譽(yù)?感，都希望?能給班級(jí)爭?光，這是一?種集體主義?的表現(xiàn)。所?以班主任要?激發(fā)學(xué)生與?其他班級(jí)的?競(jìng)爭意識(shí)，?讓學(xué)生體現(xiàn)?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?重要性，從?整體上取得?共同的，更?大的進(jìn)步。?2、建立?定期的評(píng)價(jià)?制度。以?“文明之章?”、“優(yōu)秀?之章”“先?進(jìn)之章”等?相對(duì)固定的?評(píng)價(jià)模式，?對(duì)學(xué)生個(gè)人?和小組的各?種表現(xiàn)定期?評(píng)價(jià)，課堂?表現(xiàn)好的及?作業(yè)完成質(zhì)?量高的學(xué)生?予以“文明?之章”，對(duì)?于平時(shí)表現(xiàn)?好的予以“?文明之章”?，對(duì)于能積?極參加班級(jí)?和學(xué)校組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?的學(xué)生予以?”先進(jìn)之章?”。從而讓?學(xué)生明確各?自的優(yōu)缺點(diǎn)?，并能及時(shí)?的改正。?3、設(shè)立互?幫互助小組?。以互助?小組、1+?1小組（一?一對(duì)應(yīng)的優(yōu)?生幫助差生?形式）、小?組幫助組員?等等多種互?助方式促使?差生取得更?大進(jìn)步，從?而實(shí)現(xiàn)個(gè)人?、小組與集?體共同進(jìn)步?的目標(biāo)。?4、建立獎(jiǎng)?勵(lì)和批評(píng)制?度。堅(jiān)持?以獎(jiǎng)勵(lì)為主?，批評(píng)為輔?的方針，目?的在于表揚(yáng)?先進(jìn)、指出?缺點(diǎn)、激發(fā)?所有學(xué)生爭?取更大的進(jìn)?步。獎(jiǎng)勵(lì)和?批評(píng)的方式?多種多樣，?可以以“小?星星”的形?式，表現(xiàn)好?的獎(jiǎng)勵(lì)，表?現(xiàn)較差者進(jìn)?行適當(dāng)?shù)目?除。每個(gè)月?進(jìn)行一次評(píng)?比，優(yōu)勝者?適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，?落后者予以?批評(píng)。六?、用心的去?愛每一個(gè)學(xué)?生。教師?要屏著“一?切為了孩子?，為了一切?孩子”的心?態(tài)，去關(guān)心?愛護(hù)每一個(gè)?學(xué)生。對(duì)待?他們要亦師?亦友，要教?育他們知識(shí)?，更要教他?們做人的道?理，