八年級(jí)物理平均速度的測(cè)量練習(xí)題文檔資料

八年級(jí)物理平均速度的測(cè)量練習(xí)題四．平均速度的測(cè)量[知識(shí)提要]1．測(cè)量原理：2．測(cè)量物理量及測(cè)量工具：路程（刻度尺）、時(shí)間（鐘表）[分級(jí)導(dǎo)練]雙基園地一．填空題1．觀察如3-12圖的停表（秒表），每一小格代表___________s，此時(shí)的秒表圖3-12所表示的時(shí)間是_________s。圖3-122.一位同學(xué)騎自行車行駛在一段公路上，前5min行駛了1200m，然后又用0.5h行駛了8km，最后用5min行駛1000m。這位同學(xué)騎自行車前5min的平均速度是_____________m/s，中途8km路程中的平均速度是_____________m/s，通過(guò)整段公路的平均速度是__________________m/s。3.一小車以30m/s的速度勻速行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，經(jīng)過(guò)0.6s開始剎車，又經(jīng)過(guò)4.4s滑行52m后停止，則從發(fā)現(xiàn)情況到停車，車的平均速度是_________。4．一輛小汽車在京沈高速公路上行駛，車上的一位乘客在車經(jīng)過(guò)如3—13圖所示的A處時(shí)看了一下手表，時(shí)間正好是7h；當(dāng)車經(jīng)過(guò)B處時(shí)，他又看了一下手表，時(shí)間是7h48min，則小汽車從A處到B處所用的時(shí)間是______min，在A、B之間的平均速度是___________km/h。圖3-13圖3-135．根據(jù)體育教學(xué)大綱對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)能力考核的標(biāo)準(zhǔn)，初二男生1500m長(zhǎng)跑成績(jī)是6min40s屬于及格水平，則獲得這個(gè)成績(jī)的學(xué)生，在長(zhǎng)跑中的平均速度是___________________m/s。二．選擇題1.下列各過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間最接近1s的是（）A．人眼睛迅速一眨B．人心臟跳動(dòng)一次

C．人做深呼吸一次D．人打一個(gè)呵欠2.一個(gè)物體從靜止開始沿一條直線通過(guò)一段路程，運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越快，在通過(guò)這段路程的最后3m時(shí)，用了2s，則該物體在整段路程中的平均速度可能是（）A．1.5m/sB．2m/sC．1m/sD．2.5m/s3.用圖象表示物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，圖3—14中表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是：（）圖3-14圖3-14A．甲圖和丙圖B.甲圖和丁圖C．乙圖和丙圖D.乙圖和丁圖4．公路上，一輛汽車以72km/h的速度勻速行駛，它用30s追上了它前方450m處的一輛勻速行駛著的自行車，這輛自行車的速度是（）A.5m/sB.10m/sC．15m/sD.20m/s5．甲、乙兩人同時(shí)從同一地點(diǎn)A出發(fā)沿直線同向到達(dá)地點(diǎn)B。甲在前一半時(shí)間和后一半時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)速度分別是v1和v2(v1≠v2)；乙在前一半路程和后一半路程內(nèi)的運(yùn)動(dòng)速度分別是v1和v2，則（）A.甲先到達(dá)B點(diǎn)B.乙先到達(dá)B點(diǎn)C.兩人同時(shí)到達(dá)B點(diǎn)D.不知道v1、v2哪個(gè)大，故無(wú)法判斷誰(shuí)先到達(dá)B點(diǎn)實(shí)驗(yàn)探究1．做一次動(dòng)物速度的測(cè)定作業(yè)。龜兔賽跑的寓言都熟悉的吧！烏龜一般被看作是爬行較慢的動(dòng)物，慢到怎樣程度呢，有人測(cè)定出它的速度約為0.07m/s。要有機(jī)會(huì)，你不妨也實(shí)地測(cè)定一下烏龜?shù)乃俣?，看看是不是這個(gè)數(shù)值?；蛘邷y(cè)定一下其他動(dòng)物的速度，如螞蟻、蝸牛的速度等。寫出活動(dòng)方案。圖3-152．小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖3-15的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示：圖3-15（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的。（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較（填“大、小”）（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：SAB＝cm，tBC＝s，vAC＝m/s。（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏＿＿＿＿（填“大、小”）應(yīng)用創(chuàng)新1．出租車司機(jī)在機(jī)場(chǎng)高速公路的入口處，看到如圖3-16所示的標(biāo)志牌。在不違反交通規(guī)則的前提下，該司機(jī)從入口處出發(fā)，至少行駛多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)機(jī)場(chǎng)?圖3-16圖3-162．在一靜水湖的南北兩岸，有兩只船同時(shí)相向開出，各以其速度垂直于湖岸勻速駛向?qū)Π?。兩船在離北岸800m處迎面相會(huì)，相會(huì)后繼續(xù)駛向?qū)Π??？堪逗罅⒓捶岛剑瑑纱衷陔x南岸600m處迎面相會(huì)。若不計(jì)兩船靠岸時(shí)間，求湖寬。第四節(jié)平均速度的測(cè)量練習(xí)B1．2003年8月10日，第8屆世界田徑錦標(biāo)賽女子200m短跑決賽中，美國(guó)選手瓊斯榮獲冠軍，這表明在比賽全過(guò)程中：（）

A．瓊斯用的時(shí)間最短B．瓊斯跑的路程最長(zhǎng)

C．瓊斯平均速度最大D．瓊斯始終一馬當(dāng)先2．為了實(shí)現(xiàn)全球快速、簡(jiǎn)捷地通信，人類發(fā)射了各種各樣的通信衛(wèi)星，同步通信衛(wèi)星是其中最重要的一種．同步通信衛(wèi)星：（）A．在高空靜止不動(dòng)B.相對(duì)于地球靜止C．相對(duì)于月亮靜止D．相對(duì)于太陽(yáng)靜止3．在公路上行駛的大貨車與小轎車的速度之比是3：5，它們通過(guò)的路程之比是1：3，大貨車與小轎車所用的時(shí)間之比是：（）A．9：5B．3：2C．2：3D．5：94．下列物體運(yùn)動(dòng)速度最大的是（）

A．百米世界紀(jì)錄是9.84s．

B．手扶拖拉機(jī)每分鐘行駛300m．

C．某學(xué)生騎車速度20km／h．

D．城區(qū)汽車10min行駛6km5．判斷下述幾個(gè)運(yùn)動(dòng)以地面為參照物的是()

A、太陽(yáng)從東方升起B(yǎng)、月亮躲進(jìn)云里

C、客車?yán)锏某丝涂吹铰放缘臉淠鞠蚝笸薉、飛機(jī)里的飛行員看到大地向北運(yùn)動(dòng)6．某同學(xué)參加百米賽跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，該同學(xué)百米跑的平均速度是（）

A、6m/s；B、8.3m/s；C、7.15m/s；D、7.75m/s.7．下列說(shuō)法中正確的是（）A、根據(jù)v=s/t可知，運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的速度越大B、根據(jù)v=s/t可知，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)速度越大C、物體在相等時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的速度越大D、物體通過(guò)相同的路程，所用的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)的速度越大8．袋鼠媽媽把小袋鼠放在育兒袋中后，在草地上躍進(jìn)．相對(duì)于______，它們都在運(yùn)動(dòng)，相對(duì)于______，小袋鼠是靜止的．9．如圖，司機(jī)小李看到路旁路牌標(biāo)志，標(biāo)志中的“40”表示，則小李由此處到圖中路牌標(biāo)志地點(diǎn)最快需要小時(shí)．10．鋼球沿20m長(zhǎng)的斜面滾下后，又在水平地面上滾動(dòng)25m距離才停止．鋼球在斜面和地面上滾動(dòng)時(shí)間分別是5s和10s,則鋼球在斜面上的平均速度是_______m/s，在水平地面上的平均速度是_______m/s，在整個(gè)路程上的平均速度是_______m/s．11．教室的長(zhǎng)度為10m，開班會(huì)時(shí)坐在后排的小剛走到講臺(tái)上去做演講，他走到講臺(tái)大約需要s．12．交通部規(guī)定：在高速公路上行駛的汽車速度不得超過(guò)120km/h．在京昌高速路上值勤的交通警察攔住了一輛正在超速行駛的汽車．交警對(duì)司機(jī)敬禮后說(shuō)：“您的車速超過(guò)了120公里每小時(shí)的限制-------”，還沒(méi)等交警說(shuō)完，車內(nèi)一位小朋友搶先說(shuō)到：“我們只開了幾分鐘，既不到1小時(shí)，更不到120公里，我們沒(méi)有違反規(guī)定啊”．如果你是那位交通警察，你該怎樣向小朋友解釋呢？13．運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行100m決賽時(shí)，同學(xué)們測(cè)量了運(yùn)動(dòng)員到達(dá)距離起點(diǎn)20m、80m、100m時(shí)各自所用的時(shí)間．其中三名同學(xué)的時(shí)間如表格所示．到達(dá)20m處（s）到達(dá)80m處（s）到達(dá)100m處（s）王小兵2．38．912．2劉磊2．48．311．8周偉2．58．411．4算出這三位同學(xué)分別在0—20m、20—80m、80—100m區(qū)間內(nèi)的平均速度，設(shè)計(jì)表格將計(jì)算結(jié)果填入其中（不要求有計(jì)算過(guò)程）．14．研究螞蟻爬行的平均速度

(1)問(wèn)題的提出．螞蟻在爬行過(guò)程中時(shí)快時(shí)慢、爬爬停停，爬行路線也很復(fù)雜，看似毫無(wú)規(guī)則，但可通過(guò)測(cè)定平均速度來(lái)粗略描述它爬行的快慢．在此基礎(chǔ)上，可以在施放食物引誘后，測(cè)出螞蟻抵達(dá)食物的時(shí)間，由s=vt,從而確定蟻巢在多遠(yuǎn)處．

(2)研究方案一．研究器材：透明塑料管、尺、停表．選擇不同的幾只螞蟻測(cè)試，求出v．此外還可研究在有食物引誘與無(wú)食物引誘情況下平均速度的不同，分別作記載．

(3)研究方案二．在自由爬行狀態(tài)下研究螞蟻爬行的平均速度．建議組成小組，共同設(shè)計(jì)測(cè)量爬行軌跡的最佳方案，求出平均速度，且與方案一作比較．

(4)研究方案三．“熱鍋上的螞蟻”,在一端加熱的金屬桿上，研究螞蟻逃生的平均速度．

(5)寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告．(除了對(duì)結(jié)果作出報(bào)告之外，還應(yīng)總結(jié)研究方法、感受，以及此項(xiàng)研究有什么實(shí)際意義，包括其拓展應(yīng)用)15．野兔在草地上以18m/s的速度向前方50m處的樹洞奔逃，禿鷹在野兔后方110m處以45m/s的速度貼著地面飛行追擊野兔．問(wèn)野兔能否安全逃進(jìn)樹洞？（要求至少兩種方法）參考答案：1、AC2、B3、D4、A5、A6、B7、CD8、地面袋鼠媽媽9、該路段汽車最高速度不能超過(guò)40km/h或該路段限速40km/h；0.210、4，2.5，311、8s，12、限速120km/h是指汽車在任何時(shí)刻或任何位置的瞬時(shí)速度都不能超過(guò)120km/h，而與汽車實(shí)際行駛的時(shí)間多少或路程的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)．13．0-20m處平均速度（m/s）20-80m處平均速度（m/s）80-100m處平均速度（m/s）王小兵8．79．16．1劉磊8．310．25．7周偉810．26．714．略15．方法一、野兔逃進(jìn)樹洞需用時(shí)間：t1=s1/v1=50m/18m/s=2.8s