11動漫 動起來的漫畫（教案）人美版（2012）美術(shù)五年級下冊

11動漫動起來的漫畫（教案）人美版（2012）美術(shù)五年級下冊1.教學(xué)目標了解動漫畫的基本構(gòu)成要素和特點；掌握動漫畫的基本繪畫技法；能夠運用所學(xué)知識制作屬于自己的動漫畫作品。2.教學(xué)內(nèi)容2.1動漫畫的基本構(gòu)成要素角色設(shè)計劇情構(gòu)思布局與分鏡顏色運用2.2動漫畫的基本繪畫技法線條運用色彩運用人物表情繪制動作表現(xiàn)繪制2.3制作屬于自己的動漫畫作品確定故事主題和人物角色設(shè)計分鏡和畫面構(gòu)圖運用所學(xué)動漫畫技法繪制畫面渲染顏色，完善細節(jié)3.教學(xué)過程3.1引入在本節(jié)課開頭，可以播放一段經(jīng)典漫畫動畫片段，介紹動漫畫的魅力和特色，并向?qū)W生介紹動漫畫的基本構(gòu)成要素和特點。3.2講授動漫畫的基本構(gòu)成要素教師向?qū)W生介紹動漫畫的基本構(gòu)成要素，特別是角色設(shè)計、劇情構(gòu)思、布局與分鏡和顏色運用等方面，在講解的同時，注重理論知識與實踐技巧的結(jié)合，使用實例來說明動漫畫的重要構(gòu)成部分，并引導(dǎo)學(xué)生掌握動漫畫的基本構(gòu)成要素。3.3講授動漫畫的基本繪畫技法在學(xué)習(xí)了動漫畫的基本構(gòu)成要素后，教師開始介紹動漫畫的基本繪畫技法，主要包括線條運用、色彩運用、人物表情繪制和動作表現(xiàn)繪制等方面。結(jié)合實例的講解，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)掌握動漫畫的基本繪畫技法。3.4制作屬于自己的動漫畫作品在學(xué)生掌握了動漫畫的基本構(gòu)成要素和繪畫技法后，教師引導(dǎo)學(xué)生制作屬于自己的動漫畫作品，包括確定故事主題和人物角色、設(shè)計分鏡和畫面構(gòu)圖、運用所學(xué)動漫畫技法繪制畫面以及渲染顏色、完善細節(jié)等內(nèi)容。3.5總結(jié)與評價課程結(jié)束時，教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，評價學(xué)生制作的動漫畫作品，并鼓勵學(xué)生在日常生活中不斷探索和實踐動漫畫技巧。4.教學(xué)評價本課程的教學(xué)評價主要從以下幾個方面進行評價：4.1教學(xué)目標達成情況通過對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和制作的動漫畫作品進行評價，看學(xué)生是否掌握了動漫畫的基本構(gòu)成要素和繪畫技法，并能制作屬于自己的動漫畫作品。4.2教學(xué)過程效果從教師的講述方式、教材選擇、課堂互動等方面對教學(xué)過程進行評價，看是否讓學(xué)生在愉快的氛圍中掌握了動漫畫的基本構(gòu)成要素和繪畫技法。4.3學(xué)生參與度和作品評價分別從學(xué)生的參與度和制作作品的質(zhì)量等方面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作情況，鼓勵學(xué)生在動漫畫領(lǐng)域不斷探索和嘗試。5.總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解和掌握了動漫畫的基本構(gòu)成要素和繪畫技法，并能夠制作屬于自己的動漫畫作品，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)造詣，還為學(xué)生的創(chuàng)造力