2023信息技術(shù)教師的個(gè)人研修工作計(jì)劃（2篇）

第4頁共4頁2023信?息技術(shù)教師?的個(gè)人研修?工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想通過專?家教授的講?解引領(lǐng)，不?斷更新自己?的教育觀念?，促使自己?向?qū)I(yè)化方?向發(fā)展。?二、研修目?標(biāo)1、提?高自己對(duì)信?息技術(shù)應(yīng)用?在語文教學(xué)?中應(yīng)用的理?解能力和操?作能力。?2、能結(jié)合?有關(guān)信息技?術(shù)應(yīng)用能力?，針對(duì)數(shù)學(xué)?教學(xué)不斷反?思和總結(jié)，?提高自身的?專業(yè)發(fā)展能?力。3、?轉(zhuǎn)變固有的?教育觀念，?與新時(shí)期的?教育觀念保?持一致。?三、研修方?式1、聆?聽請(qǐng)教積?極參與研修?班的各項(xiàng)研?討活動(dòng)，努?力向各位學(xué)?員交流學(xué)習(xí)?，拿出自己?的問題請(qǐng)教?各位學(xué)員，?與各位學(xué)員?共同探討。?2、反思?提升利用?信息技術(shù)手?段輔助教學(xué)?，充分利用?網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，?積極參與在?線研討。?在多媒體教?學(xué)環(huán)境中，?合理利用軟?件、數(shù)字教?育資源，優(yōu)?化課堂教學(xué)?，提高自己?的課堂效率?。利用網(wǎng)?絡(luò)教學(xué)平臺(tái)?，有效開展?自主、合作?、探究等學(xué)?習(xí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)?變學(xué)生的學(xué)?習(xí)方式，培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新意識(shí)和綜?合能力。?3、積極學(xué)?習(xí)珍惜這?次培訓(xùn)提升?機(jī)會(huì)，認(rèn)真?遵守培訓(xùn)能?力提升工程?的各項(xiàng)要求?，每天擠出?時(shí)間上網(wǎng)學(xué)?習(xí)，專心聽?講，認(rèn)真聆?聽專家報(bào)告?，并做好必?要的記錄。?積極參加?教育科研能?力研修，樹?立教研科研?意識(shí)，把研?修和教育科?研緊密結(jié)合?。四、具?體措施1?、每天利用?1-___?_小時(shí)登陸?網(wǎng)絡(luò)研修平?臺(tái)，認(rèn)真完?成培訓(xùn)期間?各項(xiàng)任務(wù)及?作業(yè)。2?、認(rèn)真聆聽?專家們視頻?講座，做好?筆記，并把?理論運(yùn)用于?實(shí)踐，提高?自己業(yè)務(wù)水?平。3、?培訓(xùn)期間多?與同行研討?交流，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，不斷?總結(jié)和反思?，力爭(zhēng)讓信?息技術(shù)更好?的服務(wù)我們?的教學(xué)。?4、多閱讀?信息技術(shù)方?面的書籍，?掌握教學(xué)中?常用軟件的?操作流程和?方法，提升?自己的信息?技術(shù)應(yīng)用能?力水平。?總之，我決?心不斷學(xué)習(xí)?，不斷更新?，豐富自己?的文化積淀?，充盈自己?的底氣，增?強(qiáng)自己的理?論底蘊(yùn)，提?高教育教學(xué)?能力，結(jié)合?教學(xué)實(shí)際，?努力學(xué)習(xí)信?息技術(shù)，并?學(xué)以致用!?2023?信息技術(shù)教?師的個(gè)人研?修工作計(jì)劃?（二）今?年我參加了?陜西省中小?學(xué)教師信息?技術(shù)應(yīng)用能?力提升培訓(xùn)?的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)?，為了更好?地完成學(xué)習(xí)?任務(wù)，特制?定個(gè)人信息?技術(shù)應(yīng)用能?力遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)?研修計(jì)劃：?一、總體?目標(biāo)認(rèn)真?學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教?育教學(xué)改革?的新思想，?提高自己的?信息技術(shù)應(yīng)?用能力，結(jié)?合所任學(xué)科?的專業(yè)特點(diǎn)?，積極使用?現(xiàn)代信息技?術(shù)，做到學(xué)?科知識(shí)與信?息技術(shù)的科?學(xué)整合，形?成自己的教?學(xué)風(fēng)格。?二、具體措?施1、提?高專業(yè)水平?。（1）?學(xué)習(xí)新的教?育理論，在?理性認(rèn)識(shí)中?豐富自我。?通過體會(huì)新?課程的性質(zhì)?、價(jià)值、理?念，提高自?己的業(yè)務(wù)能?力。了解當(dāng)?前的教改動(dòng)?態(tài)，這些對(duì)?自己今后的?教育教學(xué)工?作都具有指?導(dǎo)意義。?（2）提高?專業(yè)素質(zhì)，?在汲納中充?實(shí)自我。認(rèn)?真學(xué)習(xí)不斷?完善自我，?促進(jìn)個(gè)人專?業(yè)知識(shí)的提?升，讓自己?與新課程同?成長(zhǎng)。（?3）提高師?德水平。通?過學(xué)習(xí)優(yōu)秀?教師的事跡?，不斷提高?修養(yǎng)，努力?成為一個(gè)師?德高尚的教?師2、認(rèn)?真完成學(xué)時(shí)?，積極參與?各項(xiàng)學(xué)習(xí)活?動(dòng)，完成各?項(xiàng)作業(yè)。?3、勤于反?思，完善自?我。學(xué)會(huì)思?考教育問題?，積極把先?進(jìn)的教育理?念轉(zhuǎn)化為自?己的個(gè)人的?行為等，從?反思中提升?教學(xué)研究水?平。每節(jié)課?后，把自己?在教學(xué)實(shí)踐?中發(fā)現(xiàn)的問?題和有價(jià)值?的東西趕快?記下來，享?受成功，彌?補(bǔ)不足。在?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中?完善自我。?4、利用?信息技術(shù)手?段輔助教學(xué)?，充分利用?網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)方面的新?思想，掌握?新方式，運(yùn)?用新理論，?提高教學(xué)效?果。善于利?用網(wǎng)絡(luò)資源?，下載優(yōu)秀?文摘提升自?己的專業(yè)知?識(shí)?！氨?凍三尺，非?一日之寒”?。要想成為?