2023班主任新學(xué)期工作計(jì)劃模板（三篇）

第9頁共9頁2023班?主任新學(xué)期?工作計(jì)劃模?板高三是?學(xué)生高中階?段最重要的?一年。作為?班主任，在?這比較特殊?的一學(xué)年里?，我計(jì)劃在?繼續(xù)規(guī)范學(xué)?生行為習(xí)慣?的基礎(chǔ)上，?更加關(guān)注學(xué)?生的思想動?態(tài)，學(xué)習(xí)狀?態(tài)。本學(xué)?期，我計(jì)劃?從以下幾方?面開展工作?：一、守?秩序，擠時?間，提成績?1、全天?一身校服，?不能穿其他?服裝，佩戴?自己的胸卡?，也不要跟?老師找借口?，而不穿校?服。2、?不能隨便請?假，一般情?況免開貴口?。如需請假?，需先讓家?長聯(lián)系班主?任，再彼此?同意之后，?再準(zhǔn)假，這?一點(diǎn)，希大?家回家，轉(zhuǎn)?達(dá)給自己的?父母，并且?，嚴(yán)格要求?自己，爭取?不請假，而?是安心的在?學(xué)校用心復(fù)?習(xí)。3、?手機(jī)不準(zhǔn)帶?進(jìn)教學(xué)樓，?一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，?無任何理由?，跟家長回?家反思。?4、抓好兩?操。尤其是?課間操，堅(jiān)?持天天鍛煉?，甚至是堅(jiān)?持陪學(xué)生一?起跑步，哪?怕是下雨天?，也堅(jiān)持組?織學(xué)生在教?室做一些適?當(dāng)?shù)倪\(yùn)動。?5、時間?是提高成績?的保障。時?間就像海綿?里的水，擠?一擠，總是?有的。高三?不要老是想?著放假休息?，把太多的?精力用在那?些與自己前?途無關(guān)的事?情上。二?、激勵學(xué)生?1、用座?右銘來激勵?自己斗志：?為了讓學(xué)生?在懈怠放松?時，能夠有?一股力量快?速刺激、激?勵學(xué)生及時?調(diào)整心態(tài)。?我要求學(xué)生?根據(jù)自己的?愛好和努力?方向，在自?己桌子的右?上角張貼上?自己喜歡且?能給自己鼓?勵，督促自?己堅(jiān)持的名?言警句，讓?它可以時刻?督促自己應(yīng)?該繼續(xù)堅(jiān)持?奮斗，激勵?自己的斗志?。2、文?化氛圍影響?人：在教室?粘貼一些對?學(xué)生有激勵?性的語言，?讓這些正能?量包圍著學(xué)?生，學(xué)生也?能時時處處?受到正能量?的熏陶，一?邊學(xué)生也能?調(diào)整、穩(wěn)定?自己的情緒?，以飽滿的?熱情投入到?學(xué)習(xí)中。?3、學(xué)習(xí)生?活有節(jié)奏，?有規(guī)律：督?促學(xué)生做好?計(jì)劃，合理?安排學(xué)習(xí)時?間，處理好?閑暇時間，?并且形成學(xué)?習(xí)生活規(guī)律?，跟上節(jié)奏?，不要過快?，也不要過?慢，在一張?一弛中調(diào)整?狀態(tài)，以最?佳的身心投?入學(xué)習(xí)生活?。三、找?對手，尋合?作，求共贏?有競爭，?才會有動力?，有合作，?才會更好地?查漏補(bǔ)缺快?速提升自己?。在這一年?，老師希望?每位學(xué)生，?找一位自己?的合作競爭?助手，在相?互的督促、?監(jiān)督、鼓勵?、幫助之下?，實(shí)現(xiàn)共贏?。對上述?情況找每個?同學(xué)談話了?解，談話間?，以鼓勵為?主，提出希?望，讓學(xué)生?感受到老師?的關(guān)心，倍?增信心。同?時讓學(xué)生確?立下次的目?標(biāo)，通過實(shí)?現(xiàn)目標(biāo)，完?成目標(biāo)情況?與未完成情?況的比較，?找差距、找?原因、以求?得在下一次?考試中實(shí)現(xiàn)?突破。四?、齊抓共管?，形成合力?，共創(chuàng)輝煌?開好“_?___”（?家長會和動?員會），經(jīng)?常跟家長、?科任老師了?解情況，協(xié)?調(diào)科任、家?長、學(xué)生的?關(guān)系，爭取?做到多力合?一，幫助學(xué)?生實(shí)現(xiàn)自己?的大學(xué)夢。?我尤其是會?經(jīng)常和科任?交流溝通，?及時掌握班?級情況，商?量解決辦法?。我認(rèn)為?班級管理要?落到實(shí)處，?應(yīng)該把工作?的重心切實(shí)?地放在學(xué)生?身上，替學(xué)?生著想，樹?立正確的輿?論導(dǎo)向，營?造積極向上?的學(xué)習(xí)氛圍?。同時，要?教育學(xué)生努?力按要求來?約束自己，?形成良好的?自律意識與?習(xí)慣。對?表現(xiàn)突出的?給予表彰獎?勵;對違反?紀(jì)律的學(xué)生?，注意批評?的方式方法?，同時積極?給于幫助，?讓學(xué)生都能?夠朝著既定?的目標(biāo)奮力?前行。2?023班主?任新學(xué)期工?作計(jì)劃模板?（二）為?帶好初一新?生，配合各?科任課老師?教學(xué)工作，?特制定初一?班主任上學(xué)?期工作計(jì)劃?如下：一?、班級基本?情況和目的?我班共有?學(xué)生___?_人，其中?男生___?_人，女生?____人?，全部是城?市走讀生，?學(xué)生年齡較?小，活潑好?動，控制力?差，還沒有?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)品質(zhì)和?習(xí)慣。本學(xué)?期我班的基?本目標(biāo)是：?建立一支有?進(jìn)取心、能?力較強(qiáng)的班?干部隊(duì)伍，?全體同學(xué)都?能樹立明確?的學(xué)習(xí)目標(biāo)?，形成良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?;培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?規(guī)范，弘揚(yáng)?正氣，逐步?形成守紀(jì)、?進(jìn)取、勤奮?的班風(fēng)。?二、具體措?施1.抓?好班級一日?常規(guī)，杜絕?遲到曠課現(xiàn)?象，抓好自?修課紀(jì)律，?提高效率。?2.提高?墻報質(zhì)量，?營造良好的?學(xué)習(xí)氛圍，?構(gòu)建良好的?班級文化。?3.利用?班級刊物對?學(xué)生進(jìn)行思?想教育，發(fā)?揮學(xué)生的主?觀能動性，?激勵學(xué)生。?4.通過?組織班級活?動培養(yǎng)學(xué)生?的集體觀念?，增強(qiáng)班級?凝聚力。?5.定期開?展學(xué)習(xí)活動?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?態(tài)度和方法?。6.開?展有益的文?體活動，促?使學(xué)生的身?心健康發(fā)展?。___?_組織學(xué)生?積極參加學(xué)?校的各項(xiàng)活?動，力爭在?各項(xiàng)活動中?取得好成績?。8.定?期與學(xué)生談?心交流，了?解學(xué)生的思?想動態(tài)，及?時疏導(dǎo)解決?學(xué)生的問題?。三、主?要活動安排?____?月：1.?開學(xué)常規(guī)教?育⑴提出?班級近期、?中期目標(biāo)，?并且分解到?每一位同學(xué)?，讓他們的?目標(biāo)清清楚?楚、張貼上?墻。⑵加?強(qiáng)安全教育?，不斷強(qiáng)化?行為規(guī)范的?教育和行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育。⑶?座位調(diào)整，?繼續(xù)開展“?一帶三”、?“一幫一”?活動。2?.展開班級?問題的大討?論為了提?高全班同學(xué)?管理班級的?意識，進(jìn)行?一次班級問?題的討論;?先四人一組?討論出一個?問題，再進(jìn)?行全班的討?論，然后針?對相應(yīng)的問?題，提出解?決方案。?3.主題班?會：新學(xué)期?，話理想。?4.十一?放假前的紀(jì)?律和安全教?育。__?__月：?____班?級常規(guī)管理?的適當(dāng)調(diào)整?：班干部的?調(diào)整;勞動?崗位;座位?的調(diào)整等。?2.新一?批班干部的?培養(yǎng)，針對?長假過后的?散漫現(xiàn)象，?加強(qiáng)常規(guī)教?育。3.?針對學(xué)校有?不少學(xué)生到?____的?現(xiàn)象，在上?學(xué)期實(shí)行“?家長簽字”?制度的基礎(chǔ)?上，實(shí)行“?到家打電話?”制度，同?時開展“上?網(wǎng)利弊”正?反辯論賽，?讓學(xué)生在辯?論中認(rèn)識其?危害。_?___組織?好第一次單?元過關(guān)檢測?并做好總結(jié)?工作。_?___月：?本月重點(diǎn)?是：⑴期?中考試;⑵?開展學(xué)習(xí)方?法方面的講?座與活動。?____?期中考試總?動員。2?.加強(qiáng)學(xué)法?指導(dǎo)，引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)會學(xué)?習(xí)，逐步適?應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)?方法，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。3?.主題班會?《正確對待?挫折》。?____月?：___?_期中考試?的總結(jié)，進(jìn)?行獎勵。?2.主題班?會：《擺脫?自負(fù)，挑戰(zhàn)?自卑，重塑?自信》3?.全能競賽?和第二次單?元過關(guān)檢測?____?月：1.?第一周進(jìn)行?班集體差距?對照，提出?相應(yīng)活動方?案。2.?青春期教育?為學(xué)生邁入?初二做準(zhǔn)備?。3.以?“我寫我自?己”為題進(jìn)?行自我總結(jié)?和認(rèn)識，結(jié)?合寫學(xué)生評?語。__?__期末考?試總動員。?____?月：1.?主題班會：?《怎么過一?個愉快的寒?假》和學(xué)生?放假前教育?。___?_期末考試?。3.布?置寒假作業(yè)?，評選三好?生，發(fā)家庭?報告書。?2023班?主任新學(xué)期?工作計(jì)劃模?板（三）?本學(xué)年度，?本人擔(dān)任七?年級___?_班的班主?任，我將從?本班學(xué)生的?實(shí)際情況出?發(fā)做好班級?管理工作。?經(jīng)過開學(xué)至?今這幾天的?觀察我發(fā)現(xiàn)?，我發(fā)現(xiàn)新?生當(dāng)中個別?學(xué)生紀(jì)律觀?念差，行為?習(xí)慣有些散?漫。根據(jù)班?級的情況，?本學(xué)期我的?工作計(jì)劃如?下：一、?培養(yǎng)良好的?班風(fēng)提出?班級的總體?奮斗目標(biāo)，?以班訓(xùn)為指?針，使同學(xué)?們振奮精神?，共同為班?級的未來努?力奮斗，形?成“班榮我?榮，班恥我?恥”的觀念?，增強(qiáng)班集?體的凝聚力?。培養(yǎng)學(xué)生?的“主人翁?”意識，人?人爭做班級?的小主人。?抓好班級一?日常規(guī)，抓?好自習(xí)課紀(jì)?律，提高課?堂效率。利?用班會等課?余時間，對?學(xué)生進(jìn)行行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成教育。作?為班主任，?本人要做到?早上早到教?室、平時多?去教室，及?時糾正學(xué)生?的不良習(xí)慣?，盡快養(yǎng)成?良好的行為?規(guī)范，逐步?形成守紀(jì)、?進(jìn)取、勤奮?的班風(fēng)。?二、選拔、?培養(yǎng)班干部?擔(dān)任班主?任后，首先?注意選拔培?養(yǎng)班級的積?極分子，物?色班干部，?組成臨時班?委，讓學(xué)生?初步學(xué)習(xí)自?己管理自己?。首先，?幫助班委樹?立威信;?其次，鼓勵?班委大膽工?作，指點(diǎn)他?們工作方法?;第三，?嚴(yán)格要求班?干部在知識?、能力上取?得更大進(jìn)步?，在紀(jì)律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用;第?四，培養(yǎng)班?干部團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神，?要能夠通過?班干部這個?小集體建立?正確、健全?的輿論，帶?動整個班集?體開展批評?與自我批評?，形成集體?的組織性、?紀(jì)律性和進(jìn)?取心。三?、做好個別?學(xué)生的教育?工作在組?織學(xué)生開展?集體活動的?同時，注意?對學(xué)生進(jìn)行?個別教育工?作。對于班?級里一些較?特殊的學(xué)生?，他們或是?學(xué)習(xí)差，或?是性格孤僻?，或是頑皮?搗蛋。做好?這些特殊學(xué)?生的教育工?作。具體做?法如下：?對于個別學(xué)?生的教育，?保持正確的?態(tài)度，做到?思想上不歧?視，感情上?不厭惡，態(tài)?度上不粗暴?。對后進(jìn)生?要一分為二?，善于發(fā)現(xiàn)?后進(jìn)生身上?的積極因素?，特別是要?注意培養(yǎng)后?進(jìn)生的自尊?心和自信心?，做到動之?以情，曉之?以理。對?個別學(xué)生的?教育工作要?對癥下藥，?教育個別生?首先要找出?個別生特殊?在什么地方?，有的學(xué)生?學(xué)習(xí)成績不?理想，有很?強(qiáng)的自卑感?，造成性格?孤僻，不和?群。有的是?精力過剩，?人很聰明，?而班級生活?對他來說很?不滿足，在?缺乏正確引?導(dǎo)的情況下?就會搞出“?惡作劇”。?總之，對?個別學(xué)生要?區(qū)別對待，?對癥下藥，?因材施教。?定期與學(xué)生?談心交流，?了解學(xué)生的?思想動態(tài)，?及時疏導(dǎo)解?決學(xué)生的問?題。四、?對學(xué)生進(jìn)行?法制安全教?育對學(xué)生?的法制安全?教育要做到?：時時處處?都得講、時?時處處都得?做。如果發(fā)?現(xiàn)問題及時?處理，及時?上報，想盡?辦法把問題?隱患控制在?萌芽狀態(tài)，?把影響和損?失降到最低?點(diǎn)。尤其使?學(xué)生校外安?全和校內(nèi)休?息時間的安?全，必須最?好，確保安?全工作萬無?一失。五?、學(xué)校教育?與家庭教育?相結(jié)合平?時，把學(xué)生?在校的各方?面的表現(xiàn)反?饋給家長，?及時與家長?溝通，使家?長對孩子在?校情況作到?心中有數(shù)，?請家長協(xié)助?鼓勵或幫助?學(xué)生，作好?學(xué)生的思想?工作，同時?，向家