高一英語必修3-unit1單元知識點歸納課件

M3Unit1FestivalsAroundtheworldM3Unit1Festivals11)starve

:tocauseapersonorananimaltosufferseverelyordieofhunger挨餓，餓死Millionsofpeoplestarved____deathduringthewar.2)starve

forsth

渴望獲得某物，缺乏Thehomelesschildrenare_____________(starve)love.3)感覺很餓（僅用于進(jìn)行時)Whenwillthedinnerbeready?I___________.starvationn.

dieofstarvation:starvetodeathstarvationwages

不夠維持基本生活的工資tostarvingforam

starving1)starve:tocauseaperson2admire

v.admiration

n.admirableadj.

極好的;令人欽佩的

admiresb/sthadmiresbforsth因…而羨慕/佩服某人

(1)我們欽佩劉翔跨欄速度之快.

(2)They____________ourgarden.(3)His___________Englishfilleduswith________.(4)難道你不想夸夸我的新房子嗎？

Aren’tyougoingto_______________________?hisspeedinhurdling.WeadmiredLiuXiang_______foradmiredadmirableadmirationadmire

my

new

houseadmirev.hisspeedinhurdli33.apologizeapology(n).

apologizetosbforsth(doingsth)=saysorrytosbfordoingsth

你必須為你的粗魯行為向老師道歉。Youmustapologize_____theteacher_____________________________apologizetosbforsth/doingsth=makeanapologytosbfor(doing)sthofferanapologytosbforsthto______

being

so

rude.for3.apologizeapology(n).44.award獎品;助學(xué)金;vt(givesth.tosb.)授予;判定

prize獎品;贈品;vt珍惜

reward報答（酬）；vt酬謝;酬勞

awardsb.amedal授予某人獎?wù)?/p>

rewardsb.with用……酬勞某人

rewardsb.forsth因……獎賞某人

(1)那所大學(xué)給他提供助學(xué)金,使他能繼續(xù)學(xué)業(yè).

(2)政府授予他“模范教師”的稱號.Thegovernment_______________Theuniversityofferedhim_________sothathecould.goonwithhisstudiesan

awardthetitleof“ModelTeacher”awarded

him4.award獎品;助學(xué)金;vt(givest5(3)湯姆因?qū)ぷ鞒錾玫姜勝p.Tom________________aprize_____(4)懷特先生得到十萬元的酬勞.Mr.Whitereceiveda__________of100,000yuan.his

excellent

work.was

awardedforreward(3)湯姆因?qū)ぷ鞒錾玫姜勝p.hisexcellent65.custom

n.

風(fēng)俗、習(xí)俗Somanycountries,somany__________.Itisthecustom(of/withsb)todosth

做…….是一種習(xí)俗/慣例Itisthecustom

oftheJapanesetotakeofftheirshoeswhentheygetintoahall.ItisthecustomwithanArabtostandclosetohisfriendwhentalking.customs5.customn.風(fēng)俗、習(xí)俗customs7custom“風(fēng)俗習(xí)慣”－國家、社會或團(tuán)體許多人長期形成的習(xí)慣

customs

海關(guān)habit一個人的習(xí)慣習(xí)性

practice慣例；習(xí)慣做法breakacustom破壞習(xí)俗

follow/keepupacustom遵守習(xí)俗

getinthehabitof=havethehabitof有…的習(xí)慣

formthehabitof=fallintothehabitof

養(yǎng)成…的習(xí)慣

getoutofthehabitof=kickthehabitof

去掉…的習(xí)慣Social________aredifferentfromcountrytocountry.customscustom“風(fēng)俗習(xí)慣”－國家、社會或團(tuán)體許多人長期形成的習(xí)86.drown(drowned,drowned)1)浸，泡洪水淹沒了街道和房子。Thefloods__________thestreetsandhouses.廚師把水果浸在奶油里。Thecook_________thefruitwithcream.2）淹死河里有一個落水的人。Thereisa____________manintheriver.借…

消愁

drownone’ssorrow/sadnessin…drowneddrowneddrowning6.drown(drowned,drowned)dr9It’sunwiseofyoutotryto____________________________drinksasdrinkingmaysometimesmakeyoudeeperinsorrow.drownyoursorrowsinIt’sunwiseofyoutotryto_107.satisfy

vt.

滿足,使…滿意;satisfysb.

satisfied

adj.(人)感到滿意的;besatisfiedwith對……滿意

besatisfiedof確信

satisfying

adj.

令人愉快的

satisfaction

n.

滿意;toone’ssatisfaction

satisfactorily

adv.

滿意地

satisfactory

adj.

令人滿意的,圓滿的7.satisfyvt.滿足,使…滿意;satisf11Theteacherwas__________withhis______________

answer.Theactressgavea____________performancebutcouldhavedonebetter.

得知兒子找到工作,令他非常高興。

It’s__________tolearnthesuccessofhissoninjob-hunting.satisfiedsatisfying/satisfactorysatisfyingsatisfactoryTheteacherwas__________wit128.forgive(forgave,forgiven)forgivingadj.寬仁的，寬大的

forgivenessn.寬恕

(1)不念舊惡十分難得。

It’sbesttoforgiveandforget.(2)請原諒他的粗魯吧。

askforforgivenessreceiveforgivenessPleaseforgivehimforhisrudeness.8.forgive(forgave,forgiven139.harm損壞，傷害

doharmto…＝harmdomoreharmthangood弊大于利

(1)Smoking_________________ourhealth.(2)Ifwetrytosolvetheprobleminthisway,itwill_____________________(弊大于利).

does

harm

todomoreharmthangood9.harm損壞，傷害doesharmtodom1410.

dressupvi.穿上盛裝,打扮

dressupin穿……服裝打扮

dressupas打扮成……Thereisnoneedtodressup;comeasyouare.(1)Ijustlovethefunof________________ancientclothing.(2)Theytriedto_______________________“angelsofpeace”.dress

vt.

dresssb.(in…

)

Ittakestimeto_________thebaby.Theoldlady___neatly_____________black.dressing

up

indressthemselvesupasdressisdressed

in10.dressupvi.穿上盛裝,打扮d1511.

playatrickonsb/playtricksonsb捉弄某人Thenaughtyboyloves__________________others.trick

玩笑、惡作劇、詭計

do/perform

atrick

玩把戲

playatrickon/uponsb.捉弄某人

tricksb.intodoingsth.哄騙某人去做某事

playajokeonsb/playjokesonsb戲弄某人

havefunwithsb和…玩得開心

makefunofsb取笑某人playingtrickson11.playatrickonsb/playtr1612.ayear/alife

ofplenty豐收年/富裕的生活Youhavealife_____________(plenty).Whatwouldyoubeworriedabout?3.plentyof多用在肯定句中，

否定句用much；many

疑問句用enoughThereisplentyoftimeThereisn’tmuchtime.Isthereenoughtimeofplenty12.ayear/alifeofplentyof1714.takeplace（有計劃、安排）發(fā)生、舉行

happen（偶然）發(fā)生

breakout突然爆發(fā)

（都不帶賓語也不用于被動語態(tài)）

(1)Doyouknowtheirwedding

___________

theotherday?

(2)Howdidtheaccident

_____________?(3)Afire

__________________lastnight(4)自二十世紀(jì)八十年代以來，我國發(fā)生了巨大變化

taketheplaceof代替、取代takeone’splace就座inplaceof代替Greatchangeshavetakenplaceinourcountrysincethe1980s.tookplacehappenbrokeout14.takeplace（有計劃、安排）發(fā)生、舉行G1815.celebrate指以行動（如送禮、開party等）慶祝生日、節(jié)日等。

congratulate指以言語祝賀某人在某方面的成功

holdacelebration舉行慶祝會

incelebrationof為慶祝……

congratulatesbonsth就某事祝賀某人(1)Weholdaparty_______________hisbirthday.(2)Congratulateyou_______________________medalinthe110-meterhurdling.(3)LiMingheldapartyto__________hisadmissiontoTsinghuaUniversity,andhisfriends_______________himonit.(4)Doyou___________

ChristmasDayinyourcountry?celebratecongratulatedincelebrationofonyourwinningthegoldcelebrate15.celebrate指以行動（如送禮、開party等1916.lead(led;led;leading)leadto導(dǎo)致;通向

leadsb.todosth.領(lǐng)導(dǎo)某人干某事

leadsb.tosomeplace帶領(lǐng)某人去某地

lead/livea…life過……的生活

Thepathleadstothevillage.Heledahardlife.

用leadto;liein填空:Hardwork_______successandfailureoften_______laziness.leadstoliesin16.lead(led;led;leading)le20聽到她悅耳的聲音我們很高興.Weare_________tohearher___________voice.Itissucha___________tous.(人)高興的…愉快的(物)令人愉快的(物)好聽的，令人舒服的高興的事情pleasedpleasantpleasureIwasvery_________tohearthenews.Thenewswasvery___________tous.pleasedpleasingpleasedpleasingpleasantpleasure17.pleaseVt使愉快，取悅…Itisdifficulttopleaseeverybody.Ouraimistopleasethecustomers.(人)高興的…愉快的pleasedpleasantplea2111醉翁亭記

1．反復(fù)朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語感。

2．結(jié)合注釋疏通文義，了解文本內(nèi)容，掌握文本寫作思路。

3．把握文章的藝術(shù)特色，理解虛詞在文中的作用。

4．體會作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導(dǎo)入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫下《岳陽樓記》，寄托自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想。實際上，這次改革，受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外，還有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文學(xué)家、史學(xué)家歐陽修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐陽修在滁州留下了不遜于《岳陽樓記》的千古名篇——《醉翁亭記》。接下來就讓我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文吧！【教學(xué)提示】結(jié)合前文教學(xué)，有利于學(xué)生把握本文寫作背景，進(jìn)而加深學(xué)生對作品含義的理解。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：認(rèn)識作者，了解作品背景作者簡介：歐陽修(1007—1072)，字永叔，自號醉翁，晚年又號“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬廬陵郡，因此他又以“廬陵歐陽修”自居。謚號文忠，世稱歐陽文忠公。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。

關(guān)于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士。客有問曰：“六一何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻枺魏?？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽修上書替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內(nèi)心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡而不擾”的作風(fēng)，取得了某些政績?！蹲砦掏び洝肪褪窃谶@個時期寫就的。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：朗讀文章，通文順字1．初讀文章，結(jié)合工具書梳理文章字詞。2．朗讀文章，劃分文章節(jié)奏，標(biāo)出節(jié)奏劃分有疑難的語句。節(jié)奏劃分示例

環(huán)滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉(zhuǎn)，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰？太守/自謂也。太守與客來飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂，得之心/而寓之酒也。節(jié)奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？

明確：“山行”意指“沿著山路走”，“山行”是個狀中短語，不能將其割裂。“望之/蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語，故應(yīng)從其后斷句。【教學(xué)提示】引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的過程中劃分朗讀節(jié)奏，在劃分節(jié)奏的過程中感知文意。對于部分結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，教師可做適當(dāng)?shù)闹v解引導(dǎo)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：結(jié)合注釋，翻譯訓(xùn)練1．學(xué)生結(jié)合課下注釋和工具書自行疏通文義，并畫出不解之處?！窘虒W(xué)提示】節(jié)奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節(jié)奏劃分引導(dǎo)學(xué)生明確文意最好；若學(xué)生理解有限，亦可在解讀文意后把握節(jié)奏劃分。2．以四人小組為單位，組內(nèi)互助解疑，并嘗試用“直譯”與“意譯”兩種方法譯讀文章。3．教師選擇疑難句或值得翻譯的句子，請學(xué)生用兩種翻譯方法進(jìn)行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。直譯法：那太陽一出來，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這是山間早晚的景色。野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，泉水淺了，石底露出水面，這是山中四季的景色。意譯法：太陽升起，山林里霧氣開始消散，煙云聚攏，山谷又開始顯得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明變化的，就是山中的朝暮。春天野花綻開并散發(fā)出陣陣幽香，夏日佳樹繁茂并形成一片濃蔭，秋天風(fēng)高氣爽，霜色潔白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季?！窘虒W(xué)提示】翻譯有直譯與意譯兩種方式，直譯鍛煉學(xué)生用語的準(zhǔn)確性，但可能會降低譯文的美感；意譯可加強譯文的美感，培養(yǎng)學(xué)生的翻譯興趣，但可能會降低譯文的準(zhǔn)確性。因此，需兩種翻譯方式都做必要引導(dǎo)。全文直譯內(nèi)容見《我的積累本》。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：解讀文段，把握文本內(nèi)容1．賞析第一段，說說本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此運用了怎樣的藝術(shù)手法。

明確：首先以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，點出醉翁亭坐落在群山之中，并縱觀滁州全貌，鳥瞰群山環(huán)抱之景。接著作者將“鏡頭”全景移向局部，先寫“西南諸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫瑯琊山“蔚然而深秀”，點山“秀”，照應(yīng)上文的“美”。又寫釀泉，其名字透出了泉與酒的關(guān)系，好泉釀好酒，好酒叫人醉?！白砦掏ぁ钡拿直惆抵型赋?，然后引出“醉翁亭”來。作者利用空間變幻的手法，移步換景，由遠(yuǎn)及近，為我們描繪了一幅幅山水特寫。2．第二段主要寫了什么？它和第一段有什么聯(lián)系？明確：第二段利用時間推移，抓住朝暮及四季特點，描繪了對比鮮明的晦明變化圖及四季風(fēng)光圖，寫出了其中的“樂亦無窮”。第二段是第一段“山水之樂”的具體化。3．第三段同樣是寫“樂”，但卻是寫的游人之樂，作者是如何寫游人之樂的？明確：“滁人游”，前呼后應(yīng)，扶老攜幼，自由自在，熱鬧非凡；“太守宴”，溪深魚肥，泉香酒洌，美味佳肴，應(yīng)有盡有；“眾賓歡”，投壺下棋，觥籌交錯，說說笑笑，無拘無束。如此勾畫了游人之樂。4．作者為什么要在第三段寫游人之樂？明確：寫滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖。游樂場景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。太守在游人之樂中酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更是為能與百姓同樂而醉。體現(xiàn)太守與百姓關(guān)系融洽，“政通人和”才能有這樣的樂。5．第四段主要寫了什么？明確：寫宴會散、眾人歸的情景。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五：深入解讀，把握作者思想感情思考探究：作者以一個“樂”字貫穿全篇，卻有兩個句子別出深意，不單單是在寫樂，而是另有所指，表達(dá)出另外一種情緒，請你找出這兩個句子，說說這種情緒是什么。明確：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。這種情緒是作者遭貶謫后的抑郁，作者并未在文中袒露胸懷，只