2023小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計劃格式范本（2篇）

第5頁共5頁2023小?學(xué)美術(shù)教學(xué)?工作計劃格?式范本新?的學(xué)期又開?始了，本學(xué)?期我擔(dān)任四?年級和五年?級____?個班的美術(shù)?教學(xué)工作，?為更好的完?成本學(xué)期的?教學(xué)目標(biāo)和?教學(xué)任務(wù)。?現(xiàn)制定出本?學(xué)期工作計?劃如下：?一、指導(dǎo)思?想1.進?一步___?_和學(xué)習(xí)美?術(shù)新課程標(biāo)?準(zhǔn)，更新教?學(xué)觀念和理?念，并運用?新的理論來?指導(dǎo)自我的?日常教學(xué)工?作，認真?zhèn)?好每一節(jié)課?，上好每一?節(jié)課。2?.認真__?__學(xué)校工?作重點，盡?快籌備建立?美術(shù)小組，?完善美術(shù)教?室，為學(xué)生?帶給良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?透過美術(shù)興?趣小組的活?動，使學(xué)生?的美術(shù)特長?得到更好的?發(fā)展，進一?步了解美術(shù)?的基本知識?，培養(yǎng)學(xué)生?的觀察潛力?和創(chuàng)新思維?潛力，提高?學(xué)生的審美?觀。二、?學(xué)生現(xiàn)狀分?析每個年?級都有__?__個班級?，每個學(xué)生?在課堂上的?理解潛力便?有所差別。?這需要教師?耐心引導(dǎo)、?調(diào)動其潛意?識及思維的?用心性，努?力使橫向、?讓學(xué)生感興?趣。三、?教學(xué)目的要?求學(xué)生以?個人或群眾?合作的方式?參與各種美?術(shù)活動，嘗?試各種工具?、材料和制?作過程，學(xué)?習(xí)美術(shù)欣賞?和評述的方?法，豐富視?覺、觸覺和?審美經(jīng)驗，?體驗美術(shù)活?動的樂趣，?獲得對美術(shù)?學(xué)習(xí)的持久?興趣;了解?基本美術(shù)語?言和表達方?式和方法，?表達自我的?情感和思想?，美化環(huán)境?與生活。在?美術(shù)學(xué)習(xí)過?程中，激發(fā)?創(chuàng)造精神，?發(fā)展美術(shù)實?踐潛力，構(gòu)?成基本的美?術(shù)素養(yǎng)，陶?冶高尚的審?美情操，完?善人格。?四、教學(xué)措?施1.應(yīng)?將學(xué)習(xí)資料?與生活經(jīng)驗?緊密聯(lián)系起?來，強調(diào)知?識和技能在?幫忙學(xué)生美?術(shù)生活方面?的作用，使?學(xué)生在實際?生活中領(lǐng)悟?美術(shù)的獨特?價值。_?___多種?形式，組織?學(xué)生認識人?的情感、態(tài)?度、價值觀?的差異性，?人類社會的?豐富性，并?在一種廣泛?的文化情境?中，認識美?術(shù)的特征、?美術(shù)表現(xiàn)的?多樣性以及?美術(shù)對社會?生活的獨特?貢獻。同時?，培養(yǎng)學(xué)生?對祖國優(yōu)秀?文化的熱愛?，對世界多?元文化教育?的寬容和尊?重。3.?采用多種辦?法，使學(xué)生?思維的流暢?性、靈活性?和獨特性得?以發(fā)展，限?度地開發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造潛?能，并重視?實踐潛力的?培養(yǎng)，使學(xué)?生具有將創(chuàng)?新意識轉(zhuǎn)化?為具體成果?的潛力。透?過綜合學(xué)習(xí)?和探究學(xué)習(xí)?，引導(dǎo)學(xué)生?在具體情境?中探究與發(fā)?現(xiàn)，找到不?一樣知識之?間的關(guān)聯(lián)，?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新意識與?解決問題的?潛力。4?.教師的評?價要體現(xiàn)_?___性和?多級性，適?應(yīng)不一樣個?性和潛力的?學(xué)生的美術(shù)?學(xué)習(xí)狀況。?總之無論?是低年級還?中高年級，?在課堂教學(xué)?中都要大力?提倡學(xué)生主?動參與，放?手給學(xué)生，?充分調(diào)動學(xué)?生的用心性?，讓學(xué)生自?覺地去思維?、質(zhì)疑，能?夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)?問題、解決?問題，發(fā)揮?學(xué)生自由思?維的空間。?使教師真正?的成為學(xué)生?發(fā)展的助手?，參謀與引?導(dǎo)者，與學(xué)?生共同參與?教學(xué)過程，?共同研究、?探索、解決?疑難。五?、加強自身?建設(shè)作為?一名教師還?需不斷的學(xué)?習(xí)，加強自?我自身建設(shè)?，用心參與?學(xué)校組織的?公開研討課?和教研活動?，認真聽課?、評課，虛?心向每位教?師學(xué)習(xí)，專?研教學(xué)方法?，博采眾長?，提高教學(xué)?水平。2?023小學(xué)?美術(shù)教學(xué)工?作計劃格式?范本（二）?一、學(xué)生?現(xiàn)狀分析：?本年級有?三個教學(xué)班?，學(xué)生已掌?握了一定的?美術(shù)知識，?對美的事物?也有初步的?感受能力，?形成了健康?的審美情趣?，大部分學(xué)?生對美術(shù)學(xué)?習(xí)有著濃厚?的興趣。該?年級學(xué)生想?象力豐富、?大膽，敢表?現(xiàn)自己想法?，表現(xiàn)自己?想表現(xiàn)的內(nèi)?容，學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣濃厚?，上課課堂?氣氛活躍。?存在問題：?1、學(xué)生?作品缺乏表?現(xiàn)力，使作?品的生命力?和震撼力不?強。2、?部分學(xué)生作?業(yè)上交或做?作業(yè)方面比?較慢。二?、指導(dǎo)思想?：以新課?程標(biāo)準(zhǔn)為指?導(dǎo)，更新教?師的教育理?論。積極探?索研究新的?美術(shù)教學(xué)模?式，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)美術(shù)?的興趣與水?平。理順美?術(shù)教學(xué)和對?優(yōu)秀生的培?養(yǎng)，真正發(fā)?揮學(xué)校美術(shù)?的作用。?三、教學(xué)目?標(biāo)：學(xué)生?以個人或集?體合作的方?式參與各種?美術(shù)活動，?嘗試各種工?具、材料和?制作過程，?學(xué)習(xí)美術(shù)欣?賞和評述的?方法，豐富?視覺、觸覺?和審美經(jīng)驗?，體驗美術(shù)?活動的樂趣?，獲得對美?術(shù)學(xué)習(xí)的持?久興趣;了?解基本美術(shù)?語言和表達?方式和方法?，表達自己?的情感和思?想，美化環(huán)?境與生活。?在美術(shù)學(xué)習(xí)?過程中，激?發(fā)創(chuàng)造精神?，發(fā)展美術(shù)?實踐能力，?形成基本的?美術(shù)素養(yǎng)，?陶冶高尚的?審美情操，?完善人格。?四、教材?分析：造?型表現(xiàn)：初?步認識形、?色與機理等?美術(shù)語言，?學(xué)習(xí)使用各?種工具，體?驗不同媒材?的效果，通?過看看、畫?畫、做做等?方法表現(xiàn)所?見所聞、所?感所想的事?物，激發(fā)豐?富的想象力?與創(chuàng)造愿望?。設(shè)計應(yīng)?用：學(xué)習(xí)對?比與和諧、?對稱與均衡?等組合原理?，了解一些?簡易的設(shè)計?和裝飾，感?受設(shè)計制作?與其他美術(shù)?活動的區(qū)別?。欣賞評?述：觀賞自?然和各種美?術(shù)作品的形?、色與質(zhì)感?，能用口頭?或書面語言?對欣賞對象?進行描述，?說出其特色?，表達自己?的感受。?綜合探索：?采用造型游?戲的方式，?結(jié)合語文、?音樂等課程?內(nèi)容，進行?美術(shù)創(chuàng)作、?表演和展示?，并發(fā)表自?己的創(chuàng)作意?圖。五、?學(xué)期教改研?究專題通?過簡筆畫的?學(xué)習(xí)欣賞，?嘗試并體驗?簡筆畫學(xué)習(xí)?的樂趣、方?法，促進學(xué)?生藝術(shù)的感?知與欣賞能?力，藝術(shù)表?現(xiàn)與創(chuàng)作能?力，激發(fā)創(chuàng)?造精神，形?成基本的美?術(shù)素養(yǎng)，陶?冶高尚的審?美情操。從?而形成“臨?摹-記憶-?想象-寫實?-創(chuàng)作設(shè)計?”的基本技?能和造型規(guī)?律。使簡筆?畫成為我校?藝術(shù)教育的?特色，進一?步認識、了?解簡筆畫知?識及運用，?初步掌握簡?筆畫技巧，?能夠獨立設(shè)?計、描繪較?為復(fù)雜的繪?畫作品。?六、教學(xué)措?施1、認?真____?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的精神，處?理好思想品?德教育，審?美教育，能?力培養(yǎng)和雙?基訓(xùn)練的關(guān)?系，充分發(fā)?揮美術(shù)教學(xué)?情感陶冶的?功能，提高?學(xué)生的審美?能力。2?、本學(xué)期時?，要求學(xué)生?在繪畫創(chuàng)作?時直接作畫?，以提高繪?畫進度，培?養(yǎng)學(xué)生大膽?作畫的信心?和決心。?3、加強教?學(xué)中師生的?雙邊關(guān)系，?既重視教師?的教，也重?視學(xué)生的學(xué)?，確立學(xué)生?的主體地位?。4、鼓?勵學(xué)生進行?綜合性和探?究性學(xué)習(xí)，?加強美術(shù)與?其他學(xué)科的?的聯(lián)系，與?學(xué)生生活經(jīng)?驗的聯(lián)系，?培養(yǎng)學(xué)生的?綜合思維和?綜合探究的?能力。5?、注重學(xué)生?學(xué)習(xí)方法的