電話客服年終工作總結(jié)范文(三篇)_第1頁
電話客服年終工作總結(jié)范文(三篇)_第2頁
電話客服年終工作總結(jié)范文(三篇)_第3頁
電話客服年終工作總結(jié)范文(三篇)_第4頁
電話客服年終工作總結(jié)范文(三篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁電話客服?年終工作?總結(jié)范文?從這幾?月的工作?中總結(jié)出?以下幾點?:一、?立足本職?,愛崗敬?業(yè)作為?客服人員?,我始終?堅持“把?簡單的事?做好就是?不簡單”?。工作中?認真對待?每一件事?,每當遇?到繁雜瑣?事,總是?積極、努?力的去做?;當同事?遇到困難?需要替班?時,能毫?無怨言地?放棄休息?時間,做?好工作計?劃,堅決?服從公司?的安排,?全身心的?投入工作?;二、?勤奮學(xué)習?,與時俱?進記得?石主任給?我們新員?工上過的?一堂課的?上有講過?這樣一句?話:“選?擇了建行?就是選擇?了不斷學(xué)?習”。作?為電話銀?行___?_中心的?客服人員?,我深刻?體會到業(yè)?務(wù)的學(xué)習?不僅是任?務(wù),而且?是一種責?任,更是?一種境界?。這幾個?月以來我?堅持勤奮?學(xué)習,努?力提高業(yè)?務(wù)知識,?強化思維?能力,注?重用理論?聯(lián)系實際?,用實踐?來鍛煉自?己。1?、注重理?論聯(lián)系實?際。在工?作中用理?論來指導(dǎo)?解決實踐?,學(xué)習目?的在于應(yīng)?用,以理?論的指導(dǎo)?,不斷提?高了分析?問題和解?決問題的?能力,增?強了工作?中的原則?性、系統(tǒng)?性、預(yù)見?性和創(chuàng)造?性;在?今后的工?作中,我?會努力的?繼續(xù)工作?,在工作?中保持好?和客戶之?間的關(guān)系?,用的服?務(wù)來解決?客戶的困?難,讓我?用的服務(wù)?來化解客?戶的難題?。制定如?下計劃:?一、效?完成外呼?任務(wù)。在?進行每天?的外__?__,學(xué)?會總結(jié)各?地方的特?點,善于?發(fā)現(xiàn)各地?區(qū)客戶的?生活習慣?和性格特?征,高效?的外呼。?例如在進?行___?_地區(qū)的?個貸催收?時,一般?在下午的?時間撥打?接觸率比?較高,所?以對于_?___的?客戶我們?要多進行?預(yù)約回撥?;再例如?____?行的客戶?他們理解?能力和反?映能力偏?慢,我們?在進行外?呼時需要?放慢語速?,做到與?客戶匹配?。做到數(shù)?量、質(zhì)量?、效率三?者結(jié)合;?二、加?強自身學(xué)?習,提高?業(yè)務(wù)水平?。熟練掌?握“一口?清”,在?解決客戶?問題時能?夠脫口而?出;加強?知識庫搜?索的練習?,熟悉知?識庫的樹?形結(jié)構(gòu),?幫助我們?高效的利?用知識庫?;不斷鞏?固所學(xué)的?業(yè)務(wù)知識?,做到準?確完整的?答復(fù)客戶?的問題;?三、增?強主動服?務(wù)意識,?保持良好?心態(tài);?四、不斷?完善自我?,培養(yǎng)一?個客服代?表應(yīng)具備?的執(zhí)業(yè)心?理素質(zhì)。?電話客?服年終工?作總結(jié)范?文(二)?___?_年初我?很榮幸_?___客?戶服務(wù)中?心一員從?進入客服?中心之日?起我把客?服中心視?同家中心?每一位員?工都是親?人不論是?公司正式?員工還是?聘用員工?無論是年?紀大員工?還是剛進?入社會女?孩她們性?格、興趣?我了如指?掌她們喜?怒哀樂都?讓我牽掛?在心相互?信賴無話?不談在溝?通中她們?傾訴委屈?釋放壓力?在放松中?調(diào)整心態(tài)?保持陽光?心情她們?眼中我不?僅是中心?負責人更?是她們工?作和生活?導(dǎo)師我常?與她們分?享工作和?人生快樂?心法:即?做人要有?品德做事?要有品質(zhì)?生活要有?品位指導(dǎo)?年輕員工?怎樣去工?作如何去?生活真正?讓員工感?受到工作?快樂從而?把握著幸?福生活。?兩年來?我將關(guān)愛?體現(xiàn)在生?活最小細?節(jié)中把真?情融入工?作每一環(huán)?節(jié)里從愛?心出發(fā)相?互理解真?心相待贏?得了員工?尊敬和認?同這是我?人生財富?!我驕傲?是公司最?友愛團隊?我自豪我?是優(yōu)秀團?隊中一員?!所謂?團隊單純?理解為特?定范圍一?群人而應(yīng)?是大家同?一目標聲?音一起努?力團體這?一團體是?否團結(jié)是?否有凝聚?力是否有?相互學(xué)習?、知識共?享決定了?團隊戰(zhàn)斗?力它是影?響單位或?部門發(fā)展?關(guān)鍵因素?之一。?____?號在公司?團隊建設(shè)?中是難度?系數(shù)單位?中心員工?年齡差別?大用工方?式不統(tǒng)一?薪酬待遇?偏低工作?煩瑣壓力?大個人素?質(zhì)要求高?而且在工?作中經(jīng)常?不被理解?遭遇委屈?是家常便?飯“客服?中心是防?火墻話務(wù)?員是滅火?器”這是?____?號日常工?作真實寫?照常戲稱?“客服中?心對外是?矛盾匯集?中心對內(nèi)?是克服困?難中心”?事實確如?此面對現(xiàn)?狀如何在?這種情況?下舒緩員?工壓力怎?樣防止服?務(wù)過程員?工自我情?緒失控而?產(chǎn)生負面?影響通過?樣方式和?途徑去激?發(fā)員工工?作和學(xué)習?熱情增強?員工對崗?位認同感?對企業(yè)忠?誠度是我?常常思考?和需解決?實際問題?。我常?常告戒和?勉勵同仁?:面對市?場面對客?戶所呈現(xiàn)?必須是已?與電信溶?為一體站?出來就代?表著隨州?電信!?二、細化?基礎(chǔ)管理?量化績效?指標營造?了公平、?公正、公?開考核氛?圍標桿?要定位管?理要精細?指標要量?化評價要?公允這是?我對客服?中心日常?管理工作?簡單概括?。以正?面引導(dǎo)為?主大膽執(zhí)?行分公司?績效考核?精神結(jié)合?中心實際?針對不同?崗位進行?了分工分?別制定了?崗位職責?給每一員?工下達了?績效考核?指標設(shè)置?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?明星崗在?細化、量?化員工工?作任務(wù)同?時提出工?作具體要?求和標準?使每個員?工對應(yīng)承?擔職責做?到心中有?數(shù)客觀評?價公平看?待他人限?度發(fā)揮員?工工作積?極性營造?了積極向?上、爭先?創(chuàng)優(yōu)競賽?氛圍。?電話客服?年終工作?總結(jié)范文?(三)?1、回訪?電話工?作內(nèi)容:?根據(jù)檔案?資料,定?期向客戶?進行電話?跟蹤服務(wù)?。跟蹤服?務(wù)的第一?次時間一?般選定在?客戶車輛?出廠二天?至一周之?內(nèi)。跟蹤?服務(wù)內(nèi)容?有:詢問?客戶車輛?使用情況?,對我公?司服務(wù)的?評價,告?之對方有?關(guān)駕駛與?保養(yǎng)的知?識,或針?對性地提?出合理使?用的建議?,提醒下?次保養(yǎng)時?間,歡迎?保持聯(lián)系?,告之公?司免費優(yōu)?惠客戶的?服務(wù)活動?。做好跟?蹤服務(wù)的?紀錄和統(tǒng)?計。通話?結(jié)束前,?要致意:?“感謝您?對我們的?支持和信?任!”體?會:回訪?電話,要?文明禮貌?,尊重客?戶,在客?戶方便時?與之通話?,不可強?求;回訪?電話要有?一定準備?,要有針?對性,不?能漫無主?題,用語?要簡明扼?要,語調(diào)?應(yīng)親切自?然。要善?于在交談?中了解相?關(guān)市場信?息,發(fā)現(xiàn)?潛在服務(wù)?消費需求?。并及時?向領(lǐng)導(dǎo)匯?報。2?、客戶的?咨詢解答?與投訴處?理工作?內(nèi)容:客?戶電話咨?詢有關(guān)維?修業(yè)務(wù)問?題;并留?意記下客?戶的工作?地址、單?位、聯(lián)系?電話,以?利今后聯(lián)?系。體?會:認真?聽客戶意?見,并做?好登記、?記錄。聽?完意見后?,立即給?予答復(fù)。?如不能立?即處理的?,應(yīng)先向?客戶致意?:表示歉?意并明確?表示下次?答復(fù)時間?。處理投?訴時,不?能憑主觀?臆斷,不?能與客戶?辯駁爭吵?,要冷靜?而合乎情?理。投訴?對話結(jié)束?時,要致?意:“_?___先?生(女士?)感謝您?的信任一?定給您滿?意的答復(fù)??!笨蛻?對我方答?復(fù)是否滿?意要作記?錄。3?、回訪電?話報表填?制、報送?體會:?按規(guī)定時?間完成報?表填報,?日報表當?日下班前?完成,周?報表周六?下班前完?成,月報?表月末一?天下班前?完成。統(tǒng)?計保證準?確、完整?,不得估?計、漏項?。通過?這次實習?我學(xué)習到?了以下幾?點:1?.首先是?個人角色?的轉(zhuǎn)換及?整個人際?關(guān)系的變?化--學(xué)?校里的學(xué)?生變成了?未知領(lǐng)域?里從頭學(xué)?起的實習?生,而熟?悉的校園?也變成了?陌生的企?業(yè)單位,?身邊接觸?的人同樣?改變了角?色:老師?變成了領(lǐng)?導(dǎo),同學(xué)?變成了同?事,相處?之道完全?不同。在?這樣的轉(zhuǎn)?變中,對?于溝通的?認知顯得?非常蒼白?。于是第?一次覺得?自己并沒?有本以為?的那么善?于溝通。?當然,適?應(yīng)新的環(huán)?境是需要?過程的,?所以我相?信時間和?實踐會讓?我很快完?成這種角?色的轉(zhuǎn)變?,真正融?入到工作?單位這個?與學(xué)校全?然不同的?社會大環(huán)?境中。?2.在心?理上努力?去適應(yīng)全?新環(huán)境的?同時,的?體會莫過?于實際工?作方面的?收獲。特?別是在實?習過程中?,大大的?提高了我?的言運用?能力。?語言,是?人們思想?交流的工?具,言為?心聲,語?為人鏡,?客服回訪?每天要回?訪或面訪?不同類型?的客戶,?主要是靠?語言這個?工具與客?戶溝通和?交流,客?服專員的?語言是否?熱情,禮?貌,得體?。直接影?響著自身?和公司的?形象。如?果只是機?械地使用?禮貌用語?而不有任?何誠意,?只會起到?相反的作?用,影響?客戶對售?后服務(wù)的?滿意度。?3.走?出校門,?踏進社會?,不能把?自己要求?太高。因?為期望越?大,失望?可能會越?大,但適?當?shù)钠谕?與渴望還?是非常必?要的。不?能認為我?在學(xué)校里?讀了多少?本書、寫?了多少萬?字、聽了?多少堂課?,自己了?不起了。?我畢竟還?是一個初?出茅廬的?小丫頭,?沒有任何?實踐經(jīng)驗?,比起前?輩們來還?差得很遠?。學(xué)校生?活暫告一?段,社會?生活剛剛?起步,應(yīng)?該在步入?社會后,?繼續(xù)學(xué)習?,不斷增

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論