河北省承德市平泉市2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理試卷（含答案）

2022-2023學(xué)年河北省承德市平泉市八年級(jí)（下）期末物理試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________第I卷（選擇題）一、單選題（本大題共19小題，共38.0分）1.下列有關(guān)力的說(shuō)法中，正確的是(

)A.兩物體只有接觸才會(huì)產(chǎn)生力 B.只有一個(gè)物體也會(huì)產(chǎn)生力的作用

C.重力的作用點(diǎn)可能不在物體上 D.只有彈簧才能產(chǎn)生彈力2.如圖所示，小明用繩拉木箱，木箱受到拉力的作用，此力的施力物體是(

)A.繩

B.小明

C.地球

D.木箱3.如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時(shí)，人和自己坐的小船卻向后移動(dòng)。由上述現(xiàn)象，不能得出的結(jié)論是(

)A.物體間力的作用是相互的

B.力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C.施力物體同時(shí)又是受力物體

D.力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)4.為了探究“力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)情景，下列假設(shè)與圖中情景符合的是(

)A.由甲圖可知，力的作用效果可能與力的大小有關(guān)

B.由甲圖可知，力的作用效果可能與力的作用點(diǎn)有關(guān)

C.由乙圖可知，力的作用效果可能與力的作用點(diǎn)有關(guān)

D.由乙圖可知，力的作用效果可能與力的大小有關(guān)5.甲、乙兩個(gè)同學(xué)各用200N的力沿相反的方向拉測(cè)力計(jì)，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為(

)A.100N B.200

N C.0

N D.400

6.下列實(shí)例中，不是為了增大摩擦力的是(

)A.冰壺運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員用力擦冰面 B.拔河比賽中運(yùn)動(dòng)員常穿上比較新的鞋

C.體操運(yùn)動(dòng)員上醫(yī)械前會(huì)在手上涂防滑粉 D.騎自行車(chē)的人想停下來(lái)用力捏緊車(chē)閘7.牛頓第一定律是公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一，該定律是用什么方法得出的(

)A.單純的實(shí)驗(yàn)方法 B.單純的推理方法 C.實(shí)驗(yàn)加推理的方法 D.數(shù)學(xué)推導(dǎo)的方法8.如圖所示的情景中，關(guān)于慣性的說(shuō)法正確的是(

)

A.甲：紙飛機(jī)離開(kāi)手后，還會(huì)繼續(xù)飛行，是因?yàn)榧堬w機(jī)受到了慣性

B.乙：錘頭松了，撞擊錘柄下端紙頭便丟緊在錘柄上，是由于鋪頭具有慣性

C.丙：駕駛員和乘客都系安全帶是為了減小慣性

D.?。禾h(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑后起跳，是為了增大慣性9.用一根細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來(lái)，讓橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)，如圖所示。若橡皮運(yùn)動(dòng)到圖示位置時(shí)所受外力突然同時(shí)消失，則橡皮將(

)

A.豎直下落 B.靜止不動(dòng)

C.勻速直線運(yùn)動(dòng) D.以上三種情形均有可能10.如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，箱子沒(méi)有動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是(

)

A.箱子所受推力小于箱子所受牽力

B.箱子所受重力和治面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)相互作用力

C.地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

D.箱子所受的合力為011.如圖所示，一空茶壺靜止在水平桌面上，下列說(shuō)法不正確的是(

)A.茶壺所受重力的施力物體是地球

B.茶壺對(duì)地面的壓力就是茶壺所受的重力

C.倒入水后，茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大

D.茶壺利用了連通器的原理12.如圖所示，兩個(gè)容器中裝有質(zhì)量相等的同種液體，液體對(duì)容器底的壓力分別為F甲和F乙，液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，以下正確的是A.F甲>F乙

B.F甲<13.如圖所示的四個(gè)事例中，為了增大壓強(qiáng)的是(

)A.鐵軌下面鋪放枕木

B.推土機(jī)用寬大履帶支撐

C.盲道上有凸起的圓點(diǎn)

D.眼鏡架上有鼻托14.如圖所示情境中，沒(méi)有利用大氣壓強(qiáng)的是(

)A.用吸管喝飲料

B.塑料吸盤(pán)固定在光滑墻上

C.懸空塑料管中水不會(huì)流出

D.反水管里的“水封”隔絕臭氣15.一個(gè)空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，兩次瓶子在水里的位置相同，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(

)A.兩次橡皮膜均向外凸起

B.瓶口朝上時(shí)橡皮膜向內(nèi)凹筋，瓶口朝下時(shí)橡皮膜向外凸起

C.兩次橡皮膜均向內(nèi)凹陷，且凹陷程度相同

D.兩次橡皮膜均向內(nèi)凹陷，但凹陷程度不同

16.如圖所示現(xiàn)象中，不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋的是(

)

A.甲：飛機(jī)的機(jī)翼設(shè)計(jì)成流線型

B.乙：口吹硬幣跳躍太塊

C.丙：攔河大壩“上窄下寬”

D.?。合騼蓮埣堉虚g吹氣，紙張向中間靠攏17.將剝皮前和剝皮后的同一個(gè)桔子分別放入兩個(gè)裝水的容器中，桔子靜止時(shí)如圖所示。下列分析正確的是(

)

A.剝皮前后桔子受到的浮力一樣大 B.剝皮后的枯子受到的浮力大

C.剝皮前的桔子排開(kāi)水的重力大 D.剝皮后的桔子所受浮力大于它的重力18.如圖所示的實(shí)例中，人對(duì)物體做功的是(

)

A.甲：小車(chē)在推力作用下前進(jìn)一段距離 B.乙：提著滑板在水平路面上前行

C.丙：用力搬石塊沒(méi)有搬起 D.丁：舉著杠鈴在空中靜止19.如圖為運(yùn)動(dòng)員說(shuō)出鉛球的運(yùn)動(dòng)軌跡，其中A、C兩點(diǎn)高度相同，B是軌跡的最高點(diǎn)。不計(jì)空氣阻力，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中說(shuō)法正確的是(

)A.鉛球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為零

B.從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)過(guò)程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C.鉛球經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能相等

D.從入點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)過(guò)程中機(jī)械能先增大后減小二、多選題（本大題共3小題，共9.0分）20.踢足球是很多學(xué)生喜歡的體育活動(dòng)之一。下列說(shuō)法中正確的是(

)A.足球離開(kāi)運(yùn)動(dòng)員后還會(huì)在空中飛行，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性

B.守門(mén)員抱住了飛向球門(mén)的球，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C.運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí)腳會(huì)有疼痛的感覺(jué)，是因?yàn)榍驅(qū)δ_的力大于腳對(duì)球的力

D.滾動(dòng)的足球最終會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槭艿搅四Σ亮Φ淖饔?1.用如圖所示滑輪組勻速提升重為270N的物體時(shí)，繩子自由端的拉力100N，物體在5s內(nèi)上升1m，忽略繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是A.繩子自由端移動(dòng)的速度為0.4m/s

B.滑輪組做的有用功為1000J

C.拉力F的功率為60

22.如圖所示，將一支簡(jiǎn)易密度計(jì)分別放入盛有不同液體的甲、乙兩個(gè)相同的燒杯中，靜止時(shí)兩液面相平，以下判斷正確的是(

)A.密度計(jì)在甲、乙兩個(gè)燒杯中所受浮力相等

B.密度計(jì)在乙燒杯中排開(kāi)液體的質(zhì)量較大

C.甲燒杯中液體的密度小于乙燒杯中液體的密度

D.甲燒杯底部受到的液體壓力大于乙燒杯底部受到的液體壓力

第II卷（非選擇題）三、填空題（本大題共5小題，共14.0分）23.如圖是手握瓶子在空中靜止不動(dòng)時(shí)的情景。手對(duì)瓶子的摩擦力和瓶子的重力______(選填“是”或“不是”)一對(duì)平衡力；向瓶中加水后仍在空中靜止，則瓶子受到的摩擦力將______(選填“變大”、“變小”或”不變”)；用力捏瓶壁，瓶子會(huì)變扁，說(shuō)明______；松開(kāi)手，瓶子將向下做______(選填“勻速運(yùn)動(dòng)”或“加速運(yùn)動(dòng)”)。24.近年來(lái)電動(dòng)平衡車(chē)深受年輕人喜愛(ài)，已悄然成為生活中一種新的交通時(shí)尚。如圖所示，平衡車(chē)的踏板上都刻有花紋，目的是______。人駕駛該車(chē)在水平路面勻速前進(jìn)時(shí)，以平衡車(chē)為參照物，人是______(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。如果突然剎車(chē)，由于慣性身體會(huì)向______(選填“前”或“后”)傾倒，危害生命安全。25.如圖所示，跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降，在此過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員和傘的動(dòng)能______(選填“增大”、“減小”或“不變”)，重力勢(shì)能______(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

26.《天工開(kāi)物》里記載了一種搗谷用的舂(chōng)，如圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)2為阻力(由錘頭重力產(chǎn)生)，阻力方向是27.如圖所示，一個(gè)圓柱形容器置于水平桌面上，內(nèi)盛有適量的水，質(zhì)量為2kg的長(zhǎng)方形木塊漂浮在水面且有15的體積露出水面，容器內(nèi)水的深度為0.5m。此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為_(kāi)_____Pa，木塊受到的浮力為_(kāi)_____N，木塊的密度為_(kāi)_____kg/m四、作圖題（本大題共2小題，共4.0分）28.一根繩子系著一個(gè)小球在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)。請(qǐng)你作出小球擺動(dòng)到右邊最高點(diǎn)時(shí)，小球所受繩子拉力F與重力G的示意圖。

29.如圖甲所示的水龍頭的手柄可簡(jiǎn)化為圖乙所示的杠桿OA，其中O為支點(diǎn)，F(xiàn)2為關(guān)水龍頭時(shí)手柄受到的阻力，請(qǐng)作出F2的力臂l2以及最小動(dòng)力F1的示意圖。

五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共3小題，共22.0分）30.為探究“影響摩擦力的大小的因素”，小明利用木板、毛巾、木塊、砝碼和彈簧測(cè)力計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)為了準(zhǔn)確測(cè)量木塊受到的滑動(dòng)摩擦力，根據(jù)______知識(shí)可知，要用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做______運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力與拉力大小相等。

(2)比較圖中甲、丙實(shí)驗(yàn)，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______；如圖所示三個(gè)實(shí)例中，______(填選項(xiàng)字母)是此結(jié)論的應(yīng)用。

(3)要探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需要圖中______兩個(gè)探究過(guò)程。

(4)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)較難保持木塊勻速運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定。于是他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，如圖丁所示，固定彈簧測(cè)力計(jì)，拉動(dòng)長(zhǎng)木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。拉出木板的過(guò)程中，______(選填“必須”或“不必”)勻速拉動(dòng)木板，木塊所受的摩擦力方向______(選填“水平向左”或“水平向右”)。31.小明做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)。

(1)輕質(zhì)杠桿靜止時(shí)如圖甲所示，此時(shí)杠桿______(選填“是”或“不是”)處于平衡狀態(tài)。為便于測(cè)量力臂，應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿使其在______位置平衡，小明下一步的投作應(yīng)該將圖甲杠桿右邊的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。

(2)小明多次實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)如下表所示。分析數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件：______(寫(xiě)公式)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F動(dòng)力臂L阻力F阻力臂L118242231634334(3)第3次實(shí)驗(yàn)所掛鉤碼的個(gè)數(shù)和位置如圖乙所示，將兩側(cè)所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近一格，杠桿會(huì)______(選填“左側(cè)下降”、“右側(cè)下降”或“仍水平平衡”)。

(4)如圖丙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在A處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，在測(cè)力計(jì)逐漸向左傾斜到應(yīng)線位置的過(guò)程中，保持杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______(選填“變大”“變小”或“不變”)。

(5)如圖丁所示，在實(shí)驗(yàn)中將彈簧測(cè)力計(jì)的校環(huán)掛在杠桿右端，用力向下拉掛鉤，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)都不能滿足杠桿平衡條件，原因是彈簧測(cè)力計(jì)自重的影響會(huì)導(dǎo)致所測(cè)的拉力______(選填“偏大”或“偏小”)。

(6)在實(shí)驗(yàn)中，多次改變力和力臂的大小主要是為了______。

A.減小摩擦

B.使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確

C.多次測(cè)量取平均值減小誤差

D.獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律32.小明在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提出如下猜想：

猜想1：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)；

猜想2：浮力的大小可能與物體的重力有關(guān)；

猜想3：浮力的大小可能與排開(kāi)液體的體積有關(guān)。

(1)如圖1所示，用手把飲料罐按入水中，飲料罐浸入水中越深，手會(huì)感到越吃力，這個(gè)事實(shí)可以支持上述猜想中的______(選填序號(hào))。

(2)觀察圖2中A圖，可知物體所受的重力大小為_(kāi)_____N。

(3)觀察圖2中D圖，此時(shí)物體所受的浮力大小為_(kāi)_____N。

(4)通過(guò)觀察圖2中B、E兩圖，得出了“浮力的大小與液體密度有關(guān)”的結(jié)論，你認(rèn)為這樣得出結(jié)論是否合理：______(選填“是”或“否”)，理由是______。

(5)比較圖2中B、C兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。

(6)下列選項(xiàng)中，能正確反映物體所受浮力和物體沒(méi)在水中后下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是______(填序號(hào))。

六、計(jì)算題（本大題共2小題，共13.0分）33.如圖所示，把質(zhì)量為50kg的物體沿斜面向上勻速推動(dòng)，在5s的時(shí)間內(nèi)物體沿斜面移動(dòng)的距離為3m，上升的高度為0.9m，沿斜面向上的推力F為300N，求：(g取10N/kg)

(1)34.如圖所示，工人站在水平臺(tái)面上用滑輪組提貨物。工人第一次豎直向上用200N的力拉繩子時(shí)，貨物未離開(kāi)水平地面：第二次用300N的力豎直向上拉動(dòng)繩子時(shí)，貨物恰能勻速上升。已知貨物重為720N，貨物與地面的接觸面積為100cm2。不計(jì)繩重和摩擦，求：

(1)動(dòng)滑輪的重力；

(2)第二次拉繩子過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率；

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、在發(fā)生力的作用時(shí)，兩個(gè)物體不一定接觸(如：磁鐵吸引鐵釘)，故A錯(cuò)誤；

B、力是物體對(duì)物體的作用，只有一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力的作用，故B錯(cuò)誤；

C、重力的作用點(diǎn)叫重心，重心不一定在物體上，比如均勻的圓環(huán)，其重心就不在圓環(huán)上，故C正確；

D、只要是相互擠壓并發(fā)生了彈性形變的物體就能產(chǎn)生彈力，并不是只有彈簧才產(chǎn)生彈力，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

(1)力是物體對(duì)物體的作用，在發(fā)生力的作用時(shí)，兩個(gè)物體不一定接觸(如：磁鐵吸引鐵釘)；相接觸的物體不一定就有力的作用；

(2)力是物體間的相互作用，力不能離開(kāi)施力物體與受力物體而單獨(dú)存在，相互作用的兩物體間不一定直接接觸；

(3)由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球；重力的作用點(diǎn)叫重心，重心不一定在物體上；

(4)彈力產(chǎn)生的條件是物體相互接觸并相互擠壓。

本題考查了力的性質(zhì)、重力的作用點(diǎn)和彈力的產(chǎn)生，屬于基礎(chǔ)題。

2.【答案】A

【解析】解：小華用繩拉車(chē)將沙子運(yùn)到前方，車(chē)子受到拉力，此力的施力物體是繩。

故BCD錯(cuò)誤，A正確；

故選：A。

力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)，至少要有兩個(gè)物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體；對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體。

深入理解力的概念是解答此題的關(guān)鍵。

3.【答案】D

【解析】解：A、在用力向前推另一艘小船時(shí)，人和自己坐的小船卻向后移動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的，故能得出結(jié)論A；

B、在用力向前推另一艘小船時(shí)，小船向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故能得出結(jié)論B；

C、物體間力的作用是相互的，當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，施力物體同時(shí)又是受力物體，故能得出結(jié)論C；

D、人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時(shí)，人和自己坐的小船卻向后移動(dòng)，不能說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故不能得出結(jié)論D。

故選：D。

(1)力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的，當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用；

(2)力的作用效果：①力可以改變物體的形狀，②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化和運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化。

深入理解力的概念、力的作用的相互性以及力的作用效果是解答此題的關(guān)鍵。

4.【答案】C

【解析】解：(1)圖甲中，力的大小相同，作用點(diǎn)相同，力方向不同，力的作用效果不同，說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)，故A、B錯(cuò)誤；

(2)圖乙中，大人和孩子推門(mén)，除去力的大小和方向不同外，力的作用點(diǎn)也不同；體現(xiàn)了力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的作用點(diǎn)有關(guān)，故C正確，D錯(cuò)誤。

故選：C。

力的三要素：力的大小、力的方向、力的作用點(diǎn)，力的三要素同時(shí)影響力的作用效果。

理解力的三要素影響力的作用效果，可解答此題。

5.【答案】B

【解析】解：彈簧測(cè)力計(jì)指示的力為：在平衡狀態(tài)(靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng))下一端的拉力數(shù)值；

兩位同學(xué)沿相反方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，各用200N的拉力，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)應(yīng)為200N。

故選：B。

彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)，吊環(huán)端拉力與掛鉤端拉力大小相等，方向相反，不顯示合力，也不顯示二力之和。彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為鉤子上的受力的大小。

平時(shí)使用彈簧測(cè)力計(jì)，吊環(huán)端的拉力是顯示不出來(lái)的，換個(gè)角度，給出吊環(huán)端拉力的大小，出錯(cuò)6.【答案】A

【解析】解：A、在冰壺運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員刷冰，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦的，不是增大摩擦，故A符合題意；

B、拔河比賽中運(yùn)動(dòng)員常穿上比較新的鞋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故B不符合題意；

C、體操運(yùn)動(dòng)員上器械前，會(huì)在手上涂防滑粉，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故C不符合題意；

D、自行車(chē)行駛中用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力，故B不符合題意；

故選：A。

(1)摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。

(2)增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度；

(3)減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。

本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問(wèn)題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類(lèi)問(wèn)題時(shí)要利用控制變量法研究。

7.【答案】C

【解析】解：牛頓第一定律不能直接由實(shí)驗(yàn)直接得出結(jié)論，它是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行推理概括出來(lái)的。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中，不受力的物體是不存在的，總要受到這樣或那樣的力。因此牛頓第一定律是用實(shí)驗(yàn)加推理的方法得出的。

故選：C。

(1)牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

(2)牛頓第一定律不是實(shí)驗(yàn)定律，而是通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)，再進(jìn)一步概括、推理得出的并經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)。

本題考查了牛頓第一定律的得出方法，要知道在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理也是物理研究的重要方法。

8.【答案】B

【解析】解：A.如圖甲所示，紙飛機(jī)離手后，還會(huì)繼續(xù)飛行是由于具有慣性，慣性不是力，不能說(shuō)受到了慣性的作用，故A錯(cuò)誤；

B.錘頭與錘柄原來(lái)都向下運(yùn)動(dòng)，錘柄撞在硬物上受到阻力作用，改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就停止了運(yùn)動(dòng)，錘頭要保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，這樣錘頭就緊套在錘柄上了，這是由于錘頭具有慣性，故B正確；

C.汽車(chē)駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車(chē)行駛中慣性帶來(lái)的傷害，但不能減小慣性，故C錯(cuò)誤；

D.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳是為了利用慣性，但慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)，故不能增大慣性，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒(méi)有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大。9.【答案】C

【解析】解：細(xì)線斷開(kāi)時(shí)，橡皮是運(yùn)動(dòng)的，它所受的外力全部消失，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不發(fā)生變化，保持?jǐn)嚅_(kāi)時(shí)的速度和方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，ABD錯(cuò)誤，C正確。

故選：C。

依據(jù)牛頓第一定律，一切物體在沒(méi)有受到外力作用下，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

外力突然消失時(shí)，物體的是靜止還是勻速直線運(yùn)動(dòng)，取決于力消失的瞬間物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何。靜止的將永遠(yuǎn)靜止，運(yùn)動(dòng)的將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)。

10.【答案】D

【解析】解：A、箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，則箱子所受的推力等于它所受到的摩擦力，故A錯(cuò)誤；

B、箱子所受重力和地面對(duì)箱子的支持力作用在同一物體上，不是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；

C、地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力作用在兩個(gè)物體上，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；

D、箱子沒(méi)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，說(shuō)明箱子所受的合力為零，故D正確。

故選：D。

(1)處于平衡狀態(tài)的物體受到的力是平衡力；

(2)相互作用力的條件是：兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個(gè)物體上；

(3)二力平衡的條件是：兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上；

(4)處于平衡狀態(tài)的物體受到的合力為零。

平衡力和相互作用力容易混淆，注意區(qū)分：相同點(diǎn)：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上。不同點(diǎn)：平衡力是一個(gè)受力物體，發(fā)生在兩個(gè)物體之間；相互作用力是兩個(gè)受力物體，發(fā)生在兩個(gè)物體之間。

11.【答案】B

【解析】解：AB、茶壺對(duì)地面的壓力施力物體是茶壺，受力物體是地面，茶壺的重力的施力物體是地球，受力物體是茶壺；壓力本質(zhì)上是彈力，與重力性質(zhì)不同，故茶壺對(duì)地面的壓力不能說(shuō)就是茶壺受到的重力，故A正確、B錯(cuò)誤。

C、倒入水后，茶壺和水的總重力變大，對(duì)桌面的壓力變大，而受力面積不變，根據(jù)p=FS可知，茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大，故C正確。

D、茶壺的壺嘴與壺身構(gòu)成連通器，在水不流動(dòng)時(shí)，壺嘴和壺身中水面保持相平，利用了連通器原理，故D正確。

故選：B。

(1)對(duì)于壓力和重力，根據(jù)施力物體、受力物體和力的性質(zhì)進(jìn)行區(qū)別。

(2)倒入水后，茶壺和水的總重力變大，對(duì)桌面的壓力變大，而受力面積不變，根據(jù)p=FS分析茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)變化。

12.【答案】D

【解析】解：兩個(gè)容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體時(shí)，甲容器的橫截面積較大，容器內(nèi)液體的深度較小，

由p=ρgh可知，甲中液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)較小，即p甲<p乙；

因柱形容器中液體對(duì)容器底的壓力等于液體重力，

所以，甲、乙容器底部受到的壓力都等于液體的重力，即F甲=F乙，故D正確、ABC錯(cuò)誤。13.【答案】C

【解析】解：A、鐵軌下面鋪放枕木，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故A不合題意；

B、推土機(jī)用寬大的履帶來(lái)支撐，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故B不合題意；

C、盲道上有凸起的圓點(diǎn)，是壓力一定時(shí)，減小受力面積增大壓強(qiáng)，故C符合題意；

D、眼鏡架上有鼻托做的比較寬大，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故D不合題意。

故選：C。

壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)；

增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積；在受力面積一定時(shí)，增大壓力；

減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積；在受力面積一定時(shí)，減小壓力。

掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的問(wèn)題。

14.【答案】D

【解析】解：A、用力吸氣，吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內(nèi)。故A利用了大氣壓。

B、一壓吸盤(pán)，排出了吸盤(pán)內(nèi)的空氣，當(dāng)吸盤(pán)要恢復(fù)原狀時(shí)，內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，外界大氣壓將吸盤(pán)緊緊地壓在墻面上，利用了大氣壓。故B不符合題意；

C、大氣對(duì)紙片向上的壓力托住了塑料管中的水，與大氣壓有關(guān)，故C不符合題意；

D、反水管里的“水封”，即下水管道之間常常要裝一段U形管，起隔絕臭氣的作用，U形管相當(dāng)于一個(gè)連通器。與大氣壓無(wú)關(guān)，故D符合題意。

故選：D。

大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用，要注意有沒(méi)有形成的“氣壓差”。

本題考查大氣壓的應(yīng)用與連通器，屬于基礎(chǔ)題。

15.【答案】D

【解析】解：液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，所以橡皮膜不論是朝上還是朝下都會(huì)向內(nèi)凹；在同種液體中，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以橡皮膜朝下時(shí)，浸入液體的深度大，橡皮膜凹的更明顯，故ABC錯(cuò)誤，D正確。

故選：D。

根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)分析解答，液體壓強(qiáng)特點(diǎn)：

①液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；

②液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；

③不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)，深度一定時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大。

此題考查了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)題，難度不大。

16.【答案】C

【解析】解：A、相等的時(shí)間內(nèi)，空氣經(jīng)過(guò)機(jī)翼上面的路程大于下面的路程，機(jī)翼上面的空氣流速大于下面的流速，機(jī)翼上面的壓強(qiáng)小于下面的壓強(qiáng)，出現(xiàn)壓強(qiáng)差，出現(xiàn)了壓力差，這個(gè)壓力差就是機(jī)翼向上的升力，能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋，故A不符合題意；

B、口吹硬幣跳躍木塊時(shí)，硬幣上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，硬幣下方空氣流速小，壓強(qiáng)大，所以硬幣在壓強(qiáng)差的作用下跳起，能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋，故B不符合題意；

C、由于液體受到重力作用，且具有流動(dòng)性，所以液體對(duì)容器底和容器側(cè)壁有壓強(qiáng)，并且液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大，即越往下面，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大，故攔河大壩的修建成上窄下寬的梯形，為了能夠承受水深處的較大的壓強(qiáng)，故C不符合題意；

D、對(duì)著兩張平行的紙吹氣，兩紙中間的空氣流速大壓強(qiáng)小，而兩紙的外部空氣流速小壓強(qiáng)大，兩紙受到兩邊向內(nèi)的壓力差，所以兩張紙被壓到一起，能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋，故D不符合題意。

故選：C。

(1)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大，壓強(qiáng)越??；流速越小，壓強(qiáng)越大。據(jù)此對(duì)照各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析即可作答；

(2)液體的壓強(qiáng)跟液體的深度和密度有關(guān)。在液體的密度一定時(shí)，液體越深，液體的壓強(qiáng)越大。

本題考查了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系以及大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用，看學(xué)生能否將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中，學(xué)以致用，有意義。

17.【答案】C

【解析】解：橘子兩次受到的浮力不一樣，剝皮前橘子處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，剝皮后橘子沉底，浮力小于重力，且剝皮后橘子的重力變小，所以剝皮后所受的浮力小于剝皮前所受的浮力，根據(jù)阿基米德原理剝皮前的橘子排開(kāi)水的重力大，故C正確，ABD錯(cuò)誤。

故選：C。

根據(jù)剝皮前橘子的浮沉情況判斷出浮力與重力的關(guān)系，由剝皮后橘子的重力變小判斷出剝皮后所受浮力的變化，由阿基米德原理判斷出橘子排開(kāi)水重力的變化。

本題考查阿基米德原理、物體浮沉條件的應(yīng)用，掌握剝皮前后重力的變化是解題的關(guān)鍵。

18.【答案】A

【解析】解：A、推著小車(chē)前進(jìn)，人對(duì)小車(chē)有推力的作用，小車(chē)在推力的方向上通過(guò)了距離，所以推力對(duì)小車(chē)做了功，故A正確；

B、用力提著滑板在水平路面上前行，此過(guò)程中，拉力與距離的方向垂直，故拉力沒(méi)有做功，故B錯(cuò)誤；

C、人用力搬石頭但沒(méi)有搬動(dòng)，有力作用在石頭上，但石頭沒(méi)有通過(guò)距離，故力對(duì)物體沒(méi)有做功，故C錯(cuò)誤；

D、舉著杠鈴在空中靜止，有力作用在杠鈴上，杠鈴沒(méi)有通過(guò)距離，故力對(duì)物體沒(méi)有做功，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

做功的兩個(gè)必要條件是：一是物體受到力的作用；二是物體在這個(gè)力的方向上通過(guò)一定的距離。

該題考查了做功的必要條件，注意三種不做功的情況：一是有力沒(méi)距離；二是有距離沒(méi)力；三是有力有距離，但力的方向與通過(guò)距離相互垂直。

19.【答案】C

【解析】解：A、鉛球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)水平方向上還繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，所以速度不為零，故動(dòng)能不為零，故A錯(cuò)誤；

B、在A到B的過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；故B錯(cuò)誤；

C、忽略空氣阻力，所以小球整個(gè)過(guò)程中機(jī)械能不變，A點(diǎn)機(jī)械能等于C點(diǎn)機(jī)械能，又因?yàn)锳、C兩點(diǎn)離地面高度相等，所以A點(diǎn)與C點(diǎn)重力勢(shì)能相等，因此A點(diǎn)動(dòng)能等于C點(diǎn)動(dòng)能；故C正確；

D、忽略空氣阻力，所以小球整個(gè)過(guò)程中機(jī)械能不變，從入點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)過(guò)程中機(jī)械能不變；故D錯(cuò)誤。

故選：C。

(1)只有重力或彈力做功，無(wú)摩擦力的情況下，物體機(jī)械能守恒；

(2)機(jī)械能守恒特點(diǎn)為：物體動(dòng)能與勢(shì)能之和不變；

(3)動(dòng)能影響因素為質(zhì)量與速度；重力勢(shì)能影響因素為質(zhì)量與高度。

明確力是否做功的判斷方法、知道影響重力勢(shì)能的因素、理解力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；可解答此題。

20.【答案】ABD

【解析】解：A、足球離開(kāi)運(yùn)動(dòng)員后還能在空中飛行，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，仍然要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A正確；

B、守門(mén)員抱住飛來(lái)的足球，足球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確；

C、物體間力的作用是相互的，運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí)給球一個(gè)作用力，球同時(shí)給腳一個(gè)大小相等的反作用力，所以腳會(huì)有疼痛的感覺(jué)，則因?yàn)榍驅(qū)δ_的力等于腳對(duì)球的力，故C錯(cuò)誤；

D、滾動(dòng)的足球最終會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槭艿搅四Σ亮Φ淖饔?，是摩擦力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D正確。

故選：ABD。

(1)物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性；

(2)力可以改變物體的形狀，還可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；

(3)當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的；且一對(duì)相互作用力的大小是相等的；

(4)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

此題考查了慣性的存在、力的作用效果，以及力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系、力作用的相互性等知識(shí)，綜合性較強(qiáng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意歸類(lèi)。

21.【答案】CD

【解析】解：A、由圖可知連接動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)n=3，則繩子自由端移動(dòng)的距離s=3h=3×1m=3m，

繩子自由端移動(dòng)的速度為v=st=3m5s=0.6m/s，故A錯(cuò)誤；

B、滑輪組做的有用功W有用=Gh=270N×1m=270J，故B錯(cuò)誤；

C、拉力F做的總功W總=Fs=100N×3m=300J，

拉力F的功率P=W總t=22.【答案】AD

【解析】解：AB、將同一支密度計(jì)分別放入裝有甲、乙兩種液體的容器中，都處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)漂浮的特點(diǎn)可知F浮=G，故密度計(jì)在甲、乙液體中所受的浮力相等，排開(kāi)液體的重力相同，排開(kāi)液體的質(zhì)量相同，故A正確，B錯(cuò)誤；

CD、由圖知，甲中密度計(jì)排開(kāi)液體的體積較小，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知甲液體密度大于乙液體的密度，因兩容器中液面相平，所以由p=ρ液gh可知兩容器底受到液體的壓強(qiáng)關(guān)系為p甲>p乙，又因兩容器底面積相同，所以由F=pS可知甲容器底部受到液體的壓力大于乙容器底部受到液體的壓力，故C錯(cuò)誤，故D正確。23.【答案】是

變大

力可以物體發(fā)生形變

加速運(yùn)動(dòng)

【解析】解：手握瓶子在空中靜止不動(dòng)時(shí)，瓶子受力平衡，手對(duì)瓶子的摩擦力和瓶子的重力是一對(duì)平衡力；向瓶中加水后仍在空中靜止，受力平衡，摩擦力等于重力，重力增大，則瓶子受到的摩擦力將變大；用力捏瓶壁，瓶子會(huì)變扁，說(shuō)明力可以物體發(fā)生形變；松開(kāi)手，瓶子受重力作用，改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，將向下做加速運(yùn)動(dòng)。

故答案為：是；變大；力可以物體發(fā)生形變；加速運(yùn)動(dòng)。

(1)靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)物體的處于平衡狀態(tài)，在平衡狀態(tài)下物體受到的力是平衡力；二力平衡的條件是：兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個(gè)物體上。

(2)力的作用效果：一是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，二是使物體發(fā)生形變。

本題考查二力平衡的應(yīng)用、力的作用效果，屬于中檔題。

24.【答案】增大摩擦力

靜止

前

【解析】解：平衡車(chē)的踏板上都刻有花紋，在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。

人駕駛該車(chē)在水平路面勻速前進(jìn)時(shí)，人和平衡車(chē)之間的位置不發(fā)生變化，所以以車(chē)為參照物，人是靜止的；

剎車(chē)后，由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不能立刻停下來(lái)，所以身體會(huì)向前傾倒，危害生命安全。

故答案為：增大摩擦力；靜止；前。

(1)增大摩擦力的方法：增大壓力；增大接觸面的粗糙程度；變滾動(dòng)為滑動(dòng)；

(2)在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止；

(3)物體具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。

此題考查慣性、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，增大摩擦的方法等知識(shí)點(diǎn)的理解，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題。

25.【答案】不變

減小

【解析】解：跳傘運(yùn)動(dòng)員正在勻速下降，在此過(guò)程中，質(zhì)量和速度不變，高度減小，所以運(yùn)動(dòng)員和傘的動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小。

故答案為：不變；減小。

(1)動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；

(2)重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大。

掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能大小的影響因素。掌握各種形式能的變化。

26.【答案】豎直向下

費(fèi)力

【解析】解：由題圖可知，阻力是F2阻力的方向豎直向下，舂在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿。

故答案為：豎直向下；費(fèi)力。

由圖可知阻力F2方向是豎直向下，判斷杠桿的類(lèi)型可結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)力臂與阻力臂的大小關(guān)系來(lái)判斷。

27.【答案】5000

20

0.8×【解析】解：水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5000Pa；

木塊的重力：G=mg=2kg×10N/kg=20N，

根據(jù)物體的浮沉條件可知，木塊受到的浮力：F浮=G=20N；

由阿基米德原理F浮=ρ28.【答案】

【解析】繩子的拉力作用在小球上，方向沿繩子向上；重力的方向豎直向下，作用在物體的重心上。從小球的重心(球心)開(kāi)始，分別沿拉力和重力的方向畫(huà)一條有向線段，并在線段末尾分別表上字母F和G，即為小球所受繩子拉力F與重力G的示意圖。

力的示意圖是用一個(gè)帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個(gè)要素表示出來(lái)，線段的長(zhǎng)短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)。

此題考查力的示意圖的畫(huà)法，畫(huà)力的示意圖的一般步驟為：一畫(huà)簡(jiǎn)圖，二定點(diǎn)，三畫(huà)線，四畫(huà)尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊．按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫(huà)出指定力的示意圖。

29.【答案】解：反向延長(zhǎng)力F2的作用線，過(guò)支點(diǎn)O作阻力F2作用線的垂線段，即為阻力F2的力臂l2；

根據(jù)杠桿平衡條件，阻力與阻力臂不變時(shí)，要?jiǎng)恿ψ钚。瑒t動(dòng)力臂應(yīng)最長(zhǎng)，連接支點(diǎn)O與A點(diǎn)，則OA為最長(zhǎng)的動(dòng)力臂L1；阻力的方向已標(biāo)出，所以動(dòng)力的方向應(yīng)該向下，從A點(diǎn)作OA的垂線就得到在A【解析】(1)力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂線；

(2)根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)1×L130.【答案】二力平衡

勻速直線

在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大

A

甲、乙

不必

水平向右

【解析】解：(1)為了準(zhǔn)確測(cè)量木塊受到的滑動(dòng)摩擦力，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知，要用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力與拉力大小相等。

(2)比較圖中甲、丙實(shí)驗(yàn)，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；

A是說(shuō)明用增大壓力的方法來(lái)增大摩擦力，故A符合題意；

B是用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦來(lái)減小摩擦力，故B不符合題意；

C是利用使互相接觸的摩擦面彼此離開(kāi)的方法來(lái)減小摩擦力，故C不符合題意。

故選：A。

(3)要探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，需要控制壓力不變，改變接觸面的粗糙程度，需要圖中甲、乙兩個(gè)探究過(guò)程。

(4)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)較難保持木塊勻速運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定。于是他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，如圖丁所示，固定彈簧測(cè)力計(jì)，拉動(dòng)長(zhǎng)木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。拉出木板的過(guò)程中，不必勻速拉動(dòng)木板，因?yàn)榇藭r(shí)木塊與彈簧測(cè)力計(jì)始終是相對(duì)靜止的，拉力水平向左，拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，木塊所受的摩擦力方向水平向右。

故答案為：(1)二力平衡；勻速直線；(2)在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；A；(3)甲、乙；(4)不必；水平向右。

(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是二力平衡，要拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

(2)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。

(3)要探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，要控制壓力的大小不變。

(4)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)不需要木板是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)；木塊受到的摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力。

本題考查的是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素；會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得出結(jié)論，知道控制變量法在本實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。31.【答案】是

水平

右

F1L1=F2L2

【解析】解：(1)杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)是平衡狀態(tài)；杠桿如圖甲所示，左端向下傾斜，則重心應(yīng)向右移動(dòng)，故應(yīng)向右調(diào)節(jié)左端或右端的平衡螺母，使杠桿處于水平位置平衡時(shí)，便于我們直接讀數(shù)力臂大小；

(2)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(或