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文檔簡介

戲劇表演戲劇表演一:了解班級幼兒情況三:改編和創(chuàng)編四:排練過程五:總結(jié)指導(dǎo)流程二:選擇劇本一:了解班級幼兒情況三:改編和創(chuàng)編四:排練過程五:總結(jié)指導(dǎo)流一:了解班級幼兒情況結(jié)合班級孩子的實際情況來展開給每個幼兒登臺表演的機會,不限參與人數(shù)戲劇表演屬于創(chuàng)新類節(jié)目,展現(xiàn)幼兒綜合能力帶給家長感動,留下幼兒成長足跡匯報幼兒的學(xué)習(xí)成果及展示園所辦學(xué)特色一:了解班級幼兒情況結(jié)合班級孩子的實際情況來展開給每個幼兒登二:選擇劇本每一篇故事就是一個戲劇表演的劇本教師用書都配有詳細(xì)的劇本

二:選擇劇本每一篇故事就是一個戲劇表演的劇本教師用書都配有詳三:改編和創(chuàng)編根據(jù)幼兒園內(nèi)班級孩子的情況來進(jìn)行將班級人數(shù)與劇本中的人物角色相結(jié)合,按照故事情節(jié)的發(fā)展合理添加人物角色,并為演員們添加臺詞。三:改編和創(chuàng)編根據(jù)幼兒園內(nèi)班級孩子的情況來進(jìn)行將班級人數(shù)與劇

小蝌蚪找媽媽《Little

Tadpoles

Looking

fortheir

Mother》劇中角色:小蝌蚪,鴨子,綠烏龜,紅螃蟹,金魚,青蛙媽媽。道具:農(nóng)場小柵欄,石頭,小河流,場景。各種小動物的頭飾。第一幕旁白:Springiscoming,theiceinthepondismelting.Frogmothersleptforawinter.Sheclimbedoutfromthemudhole,jumpedintothepond,thengavebirthtomanyblackroundeggsinweeds.Thespringbreezeblows,thesunshines.Thewaterinthepondisgettingwarmerandwarmer.Theeggsareslowlymovingintoalongtailofalargeheadoftadpoles.Theyareswimminginthewater,veryhappy.然后跟隨音樂走到農(nóng)場小柵欄的地方。

小蝌蚪找

第二幕音樂響起《Babyduck》四只鴨子跟隨音樂出場,站成一排,小蝌蚪們:Mommy,mommy鴨子:I’maduck.I’mnotyourmommy.鴨子們:Quackquack,weareducks.小蝌蚪們:Whoisourmommy?鴨子們:Yourmommyisafrog.Shehastwobigeyes.小蝌蚪們:Thankyou.Seeyou.第二幕音樂響起《Babyduck》四只鴨子跟隨音樂出第三幕音樂響起《Fishesfishes》四條金魚跟隨音樂出場,站成一排,小蝌蚪們:Mommy,mommy金魚:Iamagoldfish.I’mnotyourmommy.金魚們:Swimswim.Wearegoldfish.Wearegoldfish.小蝌蚪們:Whoisourmommy?金魚們:Yourmommyisafrog.Shehasagreenback.小蝌蚪們:Thankyou.Seeyou.跟隨音樂走到另外一個石頭場景的地方。第三幕音樂響起《Fishesfishes》四條金魚跟隨第四幕音樂響起,《turtleturtle》四只綠烏龜跟隨音樂出場,站成一排,小蝌蚪們:mommy,mommy綠烏龜:Iamaturtle,I’mnotyourmommy.綠烏龜們:Swim,swim.Weareturtles.Weareturtles.小蝌蚪們:Whoisourmommy?綠烏龜們:Yourmommyisafrog.Shehasawhitebelly.小蝌蚪們:Thankyou.Seeyou.第四幕音樂響起,《turtleturtle》四只綠烏龜跟隨第五幕螃蟹的音樂響起,三只小蝌蚪跟隨音樂傷心的游了幾圈.小蝌蚪們:Mommy,mommy,mommy螃蟹:Iamacrab.I’mnotyourmommy.螃蟹們:Snap,snap.Wearecrabs,Wearecrabs.小蝌蚪們:Whoisourmommy?螃蟹們:Yourmommyisafrog.Shehasfourlegs.小蝌蚪們:Thankyou.Seeyou.第五幕螃蟹的音樂響起,三只小蝌蚪跟隨音樂傷心的游了幾圈.第六幕小蝌蚪又傷心的游來游去.《ganggang》青蛙上場。小蝌蚪們看著青蛙說:Twobigeyes,greenback,whitebelly,fourlegs.Ourmommy.小蝌蚪們興奮地游過去:Mommy,mommy,mommy青蛙媽媽也抱著小蝌蚪:Oh,mybabies,mybabies.蝌蚪們:Mommy,mommy,mommy,wemissyou。青蛙媽媽也抱著小蝌蚪:Imissyou,too。一起表演唱歌:DaddyMommyIloveyou第六幕小蝌蚪又傷心的游來游去.《ganggang》青蛙上場三:改編和創(chuàng)編人物角色:小蝌蚪,tadpoles鴨子,ducks綠烏龜,greenturtles螃蟹,crabs金魚,goldfish青蛙媽媽mommyfrog

三:改編和創(chuàng)編人物角色:小蝌蚪,tadpoles四:排練過程分配角色排練道具制作與準(zhǔn)備四:排練過程分配角色排練道具制作與準(zhǔn)備四:排練過程分配角色重要的角色安排表演能力強、臺詞背得好的幼兒輔助角色根據(jù)人物形象安排適合的幼兒四:排練過程分配角色重要的角色安排表演能力強、臺詞背得好的幼四:排練過程排練先從頭到尾排練兩遍,讓幼兒知道大概的故事情節(jié)及走位;分場次細(xì)致地加強幼兒的動作、表情、臺詞。四:排練過程排練先從頭到尾排練兩遍,讓幼兒知道大概的四:排練過程道具準(zhǔn)備與制作根據(jù)劇本內(nèi)容及人物角色特點準(zhǔn)備相關(guān)道具按照每個場次、場景進(jìn)行道具的準(zhǔn)備與制作角色頭飾

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