2023年大學生工廠實踐報告1000字實用(13篇)

第頁共頁2023年大學生工廠理論報告1000字實用(13篇)大學生工廠理論報告1000字篇一這家公司名叫xxx公司，是家機械加工公司，正好是我們的專業(yè)對口，在這的短短一個月時間了，我學會了好些東西，學會了好些在大學課堂里學不到的東西，更重新定義了大學生這個讓那么多人引以為豪的名詞。在這的一個月里，我最先接觸的是普通車床，主要以車圓面為主的器械，這個在中國任何機械加工廠都什么普及的車床，百分之九十可以說是手動的，其實完全可以定義為純手動的，只有切削圓的時候走刀可以撥手桿能自動勻速的走完一段直線完成圓面的加工，到終點的時候仍然得用工人師傅撥手桿。雖然它的加工精度不及數(shù)控車床，加工成批工件效率不及數(shù)控車床，但是存在即有價值，加工小批量非精度高的工件它還是很有優(yōu)勢的，首先它不用編程，二是不用定中心，以為它的絕對坐標是定的，相對坐標就是師傅自己手動了。用普通車床對操作員的技術要求很高，最簡單的比方，倒個角需要左右手同時控制x軸和z軸，還有就是不同的師傅技術不同做出的工件的精度不一樣，這就是技術加經(jīng)歷的層次了。接下來的幾天我又接觸了線切割機床，據(jù)我理解它有兩套編程系統(tǒng)，一種是咱們熟悉的g代碼編程，一種就是咱們不熟悉的俗稱____編程，我覺得____編程相對于g代碼要簡單得多，它無論是切割直線還是折線還是圓弧總是固定的5個代碼，bxbybjgz方向。我對線切割沒有什么好印象，因為他的工作效率太低了，有時一個人可以控制20臺線切割，但還是那句話，存在即有價值。他的工作原理就是通過鉬絲放電來切割零件，開場我竟然傻得以為是用線直接切割呢，我還傻傻的問人家這線的多結(jié)實啊，把這么硬的鋼就給磨開了，結(jié)果人家說這是放電原理，鉬絲和零件之間總有0.002的間隔。當時覺得自己好丟人，呵呵，不過重要的是我以后明白了，我也希望我的同學們知道這個常識。后來我就學習數(shù)控銑床，覺得自己上學期學過點總起碼上手快點嘛，可是一看人家編的一個挺簡單的程序，我都忘了好些g代碼，其實我也當初沒認真學，有點懊悔了。接下來我就幫人家干活，一邊干活一邊問人家，還好這里的師傅都挺樂意教人的，你問他一個問題他可能會告訴你兩個知識。我學銑床的時候最大的感受就是工裝，工裝就是為了進步加工效率而設計的如虎口鉗一樣的。真的能設計這個很方便很效率，我由衷的佩服設計工裝的師傅。再下來的幾天我學習了普通銑床，它不存在太多的技術含量，它的主軸轉(zhuǎn)速有的都不能調(diào)，我只是說有些老一些的銑床啊。我就不想多說了，還有一些像磨床，倒角機，切割機都是一些比擬簡單的機器，也不多說了。我后來只是去看了看火焰切割機，等離子切割機，普通的電焊，普通電焊我就不多說了，等離子切割機很值得一說，它靠的也是編程，生成g代碼，它的效率很高，10幾毫米的鋼板瞬間就被切開了，而且他也可以走復雜的折線，我突然覺得g代碼真的很重要，可惜自己當初沒有全記住。最后學習的就是數(shù)控車床和加工中心，先從數(shù)控車開場吧，它主要就是加工圓的，它只有兩個軸，x和z軸，它的編程里有一點不同于加工中心或者銑床的是他用x，z表示絕對坐標，u，w表示相對坐標，這樣也是方便編程的時候數(shù)據(jù)的計算，它的控制面板和加工中心和銑床的差不多。最后就是加工中心了，和銑床差不多，只是多了一個刀庫，我也不想多說什么。但是要想學好加工中心真的挺難得，刀的途徑，合理的工序，轉(zhuǎn)速，給進等等，都很重要。在這最讓我覺得最大的收獲是學會了solidworks，一個3維繪圖軟件，一個想對于ug，pro-e較為好入手的一個制圖軟件，假如不是加工非常復雜的曲面solidworks還是可以勝任一般的零件加工和裝配的。在學校由于學習了caxa和cad的原因，入手solidworks還是比擬順利的。我們在學校學習的只是理論，錯了我們還可以改，但是時間就不一樣了，錯了一點不是工件廢了就是刀廢了，容不得一點馬虎，容不得一點懈怠。大學生我如今看來沒有任何優(yōu)勢，我就單指機械這個行業(yè)啊，出來一點經(jīng)歷都沒有，應聘只會說在學校學過沒實際操作過，人家只能給你安排車間先學會根本的東西。到了車間，還覺得自己是大學生和別人不一樣，嫌臟嫌累，尤其是體力，都不及一個17歲的小孩。假如不進車間，搞設計，在大學就正經(jīng)學個cad，如今都是零件，一個正經(jīng)的3維制圖軟件都不會用，怎么設計。我感覺當時真該大一就來實習一下，知道自己以后需要學什么用什么，如今感覺自己差的太遠了，還有太多的東西要學，剩下不到一年半的時間了，我不敢說加倍努力，但我會盡力把我認為需要的東西學回來，對得起自己，對得起自己將來的工作。這個假期對我來說非同尋常，讓我明白了身為一個大學生只有充裕的時間，只有把這些時間都合理的用了，才能在以后的工作中嶄露頭角。讓我明白了社會上人心隔肚皮，無論做什么都要想清楚了再做，說什么想清楚了再說。這一個月算是給自己深深地上了一課吧，愿以后的工作中都能用到我所學的。大學生工廠理論報告1000字篇二這次能有時機去工廠實習，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間里，在教師和工人師傅的幫助和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學習和工作有很大的幫助，我在此感謝學院的領導和教師能給我們這樣一次學習的時機，也感謝教師和各位工人師傅的的悉心指導。我們這次實習，主要在三個廠區(qū)進展實習。在車間師傅的詳細講解和悉心指導下，我們詳細的理解了每個工段的設備和操控系統(tǒng)，初步理解了工廠各個工段的工藝指標，對工廠的管理制度也進展了簡單的理解，在實習的最后一天，我們還參觀了公司產(chǎn)品、一些先進設備。初步認識了產(chǎn)品的制作流程和車間的情況。這短短的時間內(nèi)，我收獲了很多的東西，這些都是我在學校里和課本上找不到的，如今我們已經(jīng)是大二了，馬上就要踏入社會，這些理論性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深化的理解。在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美妙的，我想企業(yè)和工廠應該都是挺漂亮、挺大起的。如今不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習工廠。一下車我就傻眼了，天哪！這個地方到處都是刺鼻的氣味，到處是一片落塵，原來老型化工廠就是這樣子的啊，經(jīng)過工人師傅的初步介紹才知道，我國的早期建廠的化工廠由于技術含量相比照擬低，屬于勞動密集型產(chǎn)業(yè)，各項生態(tài)指標不可能到達現(xiàn)代化的工廠程度。這也是我國化工行業(yè)相比照擬落后的一個現(xiàn)狀，但是這也說明化工行業(yè)在我國還有很大的開展空間。也就是說我們這一代的化工專業(yè)的學生也有很大的開展空間。第一天由工廠領導帶我們參觀了消費線、工人師傅給我們進展了入廠平安講座。第二天我們就正式進入車間參加消費。我們私人一組，每個車間的師傅負責帶我們消費學習，如今的化工廠自動化程度比擬高，工人勞動相比照擬輕松，但是一般一個產(chǎn)間一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說，工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開場我們都覺得不可思議，對于我們來說，在學校里有豐富多彩的娛樂活動和同學朋友，這八個小時單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們?nèi)缃癯源┎怀睿钦嬲搅松鐣?，首先我們的自己養(yǎng)活自己！然后的為家庭擔起相應的責任！我們必須靠自己的勞動來實現(xiàn)這些！這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了，因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。和我們在一起工作的工人師傅文化程度不是很高，平均是高中畢業(yè)，但是在通過長久的實際工作，他們的經(jīng)歷和純熟程度是我們這些大學生在課本上得不到的，所以，今后走入社會，我想我首先應該抑制的就是眼高手低的缺點，俯下身來、踏踏實實的工作，去積累自己的經(jīng)歷，增加自己的知識！但是由于工人師傅的文化程度有限，這也是一個很大的制約性因素，他們可能在這個崗位上干了很多年，可以說比他們的領導干的都好，但是他們并不知道這其中的原理、管理上的因素，所以，文化程度可能永遠是他們工作生涯中的一道障礙，從這當中，我知道了知識的重要性，它是我們不斷學習的基石，也是我們前進的資本，我想通過實習我會更加珍惜自己的學習。通過實習，我覺得我們應該培養(yǎng)好學好問的習慣，不管遇到什么只要是自己不明白的都要問清楚不留疑問。要培養(yǎng)好學的好習慣。在實習時的工作學習同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層！但同時社會又是美妙的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的！總之，雖然實習的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學習，并且用實習的心得時時鼓勵自己，不斷鍛煉自己使自己成為一個有上進心，有理想，有抱負，符合社會需要的好青年！大學生工廠理論報告1000字篇三1、理解各種木門的制造工藝流程;2、理解木門所需的各種材料;3、增加我們對木門加工制造的認識和相關的細節(jié)，木門行業(yè)的前景等;并結(jié)合自己所學的理論知識對所理解的現(xiàn)象進展分析^p，從而提出改良意見;4、通過實習，增加理論經(jīng)歷，可以在以后的工作中得心應手。20××年4月11日××木門工廠1、實習過程：實習的總共分為兩個階段：成品參觀和加工現(xiàn)場參觀(1)成品參觀：成品的參觀主要由油漆、木種、類別、造型等方面進展學習：類別與造型：成品區(qū)的展品根本按照所屬的類別(即歐式優(yōu)、中式雅、田園慢、現(xiàn)代簡、創(chuàng)意酷五個類別)安放在不同的房間中，方便于我們對于產(chǎn)品的認識。歐式的木門延續(xù)了皇室貴族家具的特點，講究手工精細的裁切雕刻，輪廓和轉(zhuǎn)折局部由對稱而富有節(jié)奏感的曲線或曲面構(gòu)成，并裝飾鍍金銅飾(如鑲嵌玻璃中的金箔玻璃)，構(gòu)造簡練，線條流暢，色彩華麗，藝術感強，給人的整體感覺是華貴優(yōu)雅，非常莊重，是高貴生活的象征。中式的木門整體感覺構(gòu)造不是很復雜，屬于新中式的構(gòu)造，它符合現(xiàn)代人審美觀點和精神追求，將傳統(tǒng)中式的意境和精神象征保存，而摒棄其繁雜的制作工藝和各種精細的紋路圖案，從而到達雅的效果。田園的木門用料崇尚自然，其造型的感覺正好與鄉(xiāng)村風格不飾雕琢的追求相契合，創(chuàng)造出自然、簡樸、高雅的氣氛?，F(xiàn)代的木門崇尚簡單的造型風格，線條大方簡潔、以生活中常見的直線曲線組合而成，講究新潮的特點。創(chuàng)意的木門是根據(jù)比擬有創(chuàng)意的圖片，或設計比擬時尚的造型，在通過銑型雕刻成型，整體感覺比擬符合年輕人的居家裝飾愛好。油漆：通過比擬區(qū)分封閉漆和開放漆，簡單來說就是封閉漆的木門外表光滑，開放漆的有木材紋理的手感。在油漆顏色方面，油漆的顏色大多是根據(jù)木種的顏色命名，然后由不同的色差分為不同號別。木種：認識木門的木種是根據(jù)紋理判斷木種的類別，不過對于實木復合的木門，只是在門上貼了木皮，區(qū)分不出木種。如今常用的木種主要是：花梨。紅橡、紅胡桃、鐵刀等。2、加工現(xiàn)場參觀××工廠的加工木門按照工程的訂單進展安排施工，如今進展的是天津海爾地產(chǎn)工程加工。加工的工藝流程：選材→下料→組框→熱壓→齊邊精裁→銑門芯板→銑門套線→貼皮→打鎖孔合頁孔(合頁孔根據(jù)客戶要求打或不打)→試裝→底漆→打磨→面漆→質(zhì)檢→包裝→安裝。開料：門扇上橫梃和下橫梃需要打兩個孔，方便涂漆以后搬放。組框：表板為中密度板，中間填充杉木;假如是玻璃門需要確定玻璃的大小及位置;骨架做防變形處理后，上壓機壓平。熱壓：每次防需熱壓的工件錢，必須將熱壓板和工件清理干凈，確認沒有任何雜質(zhì)，定好熱壓溫度及壓力，將工件漸漸放入;放入的工件要排列有序，使各部位手里均勻;每次熱壓盡可能放慢所有位置，而且要保證每層板材的厚度和每層覆面材料一樣，覆面材料不能重疊，假設不能放滿應用工件等厚的備用電板填充;為防止膠干，每次上料應在兩分鐘內(nèi)完成，確定無誤和平安的情況下，再開動機器;加壓后的工件外表要憑證、光潔、手摸沒凹凸、顆粒感;拼花要對齊;覆面后，木門不得脫膠、透膠、層疊離芯、劃傷、壓痕、碰塊、錯位、油污，顏色根本一致。貼皮：用熨斗燙平;不得有離縫、脫膠、鼓泡(鼓泡的原因很多，木材含水率、膠合的程度、施工的環(huán)境等所以需要道道工序都嚴格檢查)、木皮炸裂等現(xiàn)象。打鎖孔、合頁孔：注意門的開啟方向;門的上下端，不得掉頭;不得崩、劃傷，并用專用模具，夾子夾緊前方可鉆孔試裝：門套線接角嚴密，不得離縫(半圓形拱門中豎直直門套線和半圓形門套線的接角很難做到嚴密，故安裝一個門套線小塊以遮住離縫的區(qū)域);門扇與門套嚴密貼合、平整，不得離縫;門扇不得有間隙晃動。油漆：打磨錢。需對白胚進展檢查，對于脫膠、鼓泡、劃傷、碰缺產(chǎn)品部加工;白胚需打磨光滑、釘眼、縫隙需填實;底漆需噴均勻，并檢查有無脫膠。鼓泡，帶枯燥后打磨;噴面漆時不得有顆粒(工廠采用了封閉涂漆來控制)、流掛、起皮、光澤復合客戶要求。1、參觀了成品門，上圖紙的本來根底上加強了認識(如：封閉漆和開放漆的區(qū)別、木種的識別方式、油漆的種類區(qū)分等)，加深了對木門知識的理解，方便以后與客戶和銷售助理的溝通。2、在工廠實際理解了木門制造的整個工藝流程，包括加工的一些細節(jié)，同時在木板的分類也有了進一步的理解，例如，如何區(qū)分密度板和實木板，在加工上選用何種板材較為適宜等，此外，對于鑲嵌玻璃的木門也可以識別出水紋、金箔、布紋玻璃，這樣在以后的設計中可以防止一些錯誤的出現(xiàn)。大學生工廠理論報告1000字篇四作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的理論才能，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會理論活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會理論活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的理論才能，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會理論活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會理論活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，理解社會;同時理論也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生效勞社區(qū)，回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目的，同一種信念，我們參加了寒假社會理論活動。對于要做什么社會理論活動的問題我考慮了很久，最后在朋友的介紹下我來到他們的工廠進展此次的理論活動-—-—xxxx紡織。在xx制衣廠參觀學習地兩天時間里,讓我對制衣行業(yè)有了大概地理解.制衣業(yè)作為制造業(yè)地其中一員,濃縮了制造業(yè)地普遍特點:以產(chǎn)品為中心來組織運作,而且更兼具了勞動密集型工業(yè)地消費運作方式:工人地勞動是價值地來.而且晟佳地消費是貼牌(oem)消費,外商來樣,企業(yè)按樣版消費,所以,的消費車間給人舒適地感覺:寬闊亮堂,每個消費區(qū)之間、每臺設備之間都隔開必定間隔,并裝有“簡易空調(diào)”(一種降溫設備,即使是盛夏,室溫也保持在二十幾度).這都是為了符合外商地要求——保障工人地根本權益。作為制衣企業(yè),縫紉機是最必要也是最主要地設備.經(jīng)理解,才知道縫紉機可分為三大類,有平縫機、包縫機、特種機,而這三大類里面,每類又包含150種機.縫紉機主要根據(jù)不同地衣服式樣和客戶要求來配置,如今消費車間有300臺左右不同種類地縫紉機.在另一邊地輔助車間,主要進展驗布、剪裁、剪線、整燙、包裝(貼牌,掛商標卡)這些輔助工序,這里用到地設備分別有預縮機(預先對布匹進展縮水,以防止日后使用時縮水,主要用于高級衣服)、驗布機、電動剪刀、整燙設備、驗針機(檢驗出留在衣服上地針,防止扎傷衣服使用者)。該廠的消費運作流程,成一個環(huán)形狀,首先從廠房東邊地輔助車間開場,然后轉(zhuǎn)到西邊消費車間進展消費,最后回到東邊地輔助車間進展最后工序.當然,這只是正常情況下,大致而言地.由于時裝制作地特殊性,其品種多、變化大、不固定、構(gòu)造復雜,導致這個環(huán)形地內(nèi)部經(jīng)常出現(xiàn)工序間地穿插.而且有時會需要配合工廠外面地資、工序來完成消費,例如:客人要求衣服上要刺繡上圖案,那么消費到某局部必需停下來,運到外面加工,然后再運回來再消費.可見,該廠以混合組織方式進展消費.詳細地介紹一下消費流程,首先是接訂單.然后制衣廠地設計人員會根據(jù)客戶帶來地衣服樣版,用電腦排版(考慮該如何制衣樣,用料才最少),試制一件,根據(jù)試制過程中得出地方法結(jié)論,制出工藝技術圖,以該圖與客人商量、協(xié)商修改,當客人滿意后,這份工藝技術圖就定下來,不許再變動,成為該廠地“天書”、“圣旨”.接著就根據(jù)要求采購材料,材料五花八門,大至布匹,小至小配飾(如釘狀地紐扣).布匹運來后就要驗布,這叫做“先前q”.然后合格布匹送到裁剪間用電動剪刀根據(jù)衣樣剪裁成衣服不同局部,再對這些“細塊”進展“查片”,即是“前q”.“查片”合格地“細塊”送到消費車間開場主要地消費,期間要經(jīng)過幾次“中q”.消費完成后就到后整部門,即進展剪線、整燙、包裝工序,期間要經(jīng)過后q,合格地就進倉庫,等待客戶派人到廠進展最后驗貨.驗貨合格地,就可以簽放行條,運輸、交貨.所有工序中,工藝設計是全廠最最核心、要求地局部。而三者互相獨立,互相聯(lián)絡、品質(zhì)(quality)檢驗與車間消費關系更表現(xiàn)為:車間消費過程中每到一個階段都需要qc.該廠將很大精力放在了qc上,對質(zhì)量要求很高,可見在其競爭策略中,產(chǎn)品質(zhì)(quality)量居于首位.這樣做非?，F(xiàn)實也是可行地.由于該廠做oem,不必擔憂供給鏈(制衣業(yè)已經(jīng)成熟,有充足地供給)、庫存管理(參觀中發(fā)現(xiàn)庫存量不大)和產(chǎn)品銷售問題,所以他有大量精力投放在qc上,只要在本錢答應范圍內(nèi),將質(zhì)量做到,就不需要擔憂其他問題了.根據(jù)調(diào)查,xx的消費作業(yè)屬于小流水作業(yè).消費工人分為八個小組,每個組有一個師傅監(jiān)視,全組人分本.文,來.,于.貴,州.學,習.網(wǎng),工完成.衣服需要平縫地局部,統(tǒng)一由平縫工人完成,要包縫地局部由包縫工人完成,要縫特種線地就交由特種工完成.由于每件衣服要求不同,可以先做平縫局部,也可以先做其他局部,三大工種地編排有很大靈敏性,每批貨都不同,所以三大類縫紉機地擺放可以經(jīng)常根據(jù)需要變動.通常一個縫紉工序完成后,就會有一次qc,檢驗合格后,直接進入下一個工序.各個工序所需地時間主要根據(jù)該衣服地式樣變動,就單單以消費步驟來說,最簡單地只要一分鐘,最復雜地一個小時也不必定可以完成.通常一批貨從客人下單到完成,要半年.采取小流水作業(yè)地原因主要是由時裝地式樣加上該廠客觀情況決定地:時裝工序短,交貨期短,品種多,構(gòu)造復雜,不固定,而且廠小人少,不可能大批量、用大流水方式去完成,所以小流水比擬合適.該廠主要出現(xiàn)的問題有:(1)人手缺乏.晟佳地最理想狀態(tài)(要到達消費力)應該要配置500臺縫紉機,但因為如今工人缺乏,所以如今缺乏300.該廠地消費量為每月8萬件,但據(jù)理解,同規(guī)模地成熟地廠地總產(chǎn)量最少應為12萬件,可見工人地缺乏對本廠影響有多大.我認為,除了繼續(xù)招聘員工,還應該對在廠地縫紉工人培訓,進步技能.從專業(yè)技校招聘必定量有專業(yè)技術地學生,讓工人互相學習,使專業(yè)技能得到范圍地利用.(2)排班問題,即是書本所說地mrp問題.該廠有時會出現(xiàn)閑忙不平衡地現(xiàn)象:有地工種要加班,有地工種卻沒事干.參觀那天,燙整工人就沒有上班,本來是昨晚剛剛趕工交貨,所以今天沒有工作.該廠地排班有問題,工序與工序之間銜接得不通暢,以致浪費了資,造成空閑.(3)qc導致鑒定本錢進步.解決方法:培養(yǎng)員工地“質(zhì)量為本”地思想,使員工在消費過程中自覺發(fā)現(xiàn)和防止質(zhì)量問題地出現(xiàn),不放過任何一個已發(fā)現(xiàn)地質(zhì)量問題,不讓有問題地衣服進入下一個消費工序,及時對問題進展補救.迅速發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題地根,有效減低因出錯而造成地漂浮本錢,降低反復qc帶來地本錢。在短短的七天的理論中，盡管是疲憊受累但更多的是欣慰，因為我感覺到自己的成長。用實際行動贏得了廠里各個員工以及領導的好評，也通過走進基層理解更多現(xiàn)實問題，樹立了正確的成才觀，這次親身體驗讓我有了更深化感觸，這不僅是一次理論，還是一次人生經(jīng)歷，是一生珍貴的財富。總之,這個寒假的社會理論是豐富而又有意義,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描繪的,因為這是一種實實在在收獲,是對“有經(jīng)歷者優(yōu)先”的感悟。大學生工廠理論報告1000字篇五益海〔廣漢〕糧油飼料是西南地區(qū)大型的油脂加工企業(yè)之一，占地220xx余畝，總資產(chǎn)12.5億元?，F(xiàn)有消費才能：榨油廠1500噸/天、精煉廠925噸/天、中小包裝840噸/天、濃香菜籽油20xx0噸/天、膨化大豆粉300噸/天。良好的產(chǎn)品質(zhì)量是銷售的前提，為了確保公司的產(chǎn)品質(zhì)量，我們引進了世界先進的糧油加工設備和先進的糧油檢測設備，利用世界頂尖技術實現(xiàn)從榨油、精煉到灌裝工序的高度自動化，并在中國的糧油行業(yè)中通過了iso9001220xx00質(zhì)量管理體系認證，產(chǎn)品質(zhì)量可信度得到了保障。是知名品牌“金龍魚”、“鯉魚”、“香滿園”等小包裝植物油品牌的消費者。20xx年7月11日，懷揣著對實習的期待，我來到了益?！矎V漢〕糧油飼料,位于四川省的廣漢市。下面我將從兩個方面談談專業(yè)性理論體會。剛到公司，真的很感謝后勤就給我們安排好了食宿。套二的房子，我和同學一人一間臥室，這里家電齊全，水電全包，下班沒事可以看會兒電視，離公園，夜市也近，可以散漫步逛逛街。在公司吃飯，個人感覺伙食不錯，夏天每天中午都會送冷飲，比方冰粉，銀耳湯等等，每天一個把戲。其次，短短的一個多月公司也舉辦了好幾個活動，比方籃球賽，吃西瓜大賽，親子活動，義工活動等等，所以在這兒并不枯燥。在公司辦理了入職手續(xù)后，后期公司安排了兩天的入職培訓。剛開場我到了工廠品管部，因為安康證還沒辦好，所以在部門的第一周都是在看他們企業(yè)內(nèi)部工作手冊。里面包含了油脂，粕，水質(zhì)，進出廠輔料的檢驗方法以及一些儀器的維護等等，看到他們的企業(yè)標準，確實比國家標準高了很多，畢竟金龍魚嘛?？臻e和經(jīng)理主任交流時，感覺她們都特別牛，對于國家標準不管是檢查方法還是質(zhì)量指標，都了如指掌，說的頭頭是道，想到自己很是慚愧。平時觀察前輩們的日常工作，發(fā)現(xiàn)學校學的東西太管用了，很多實驗都做過，只不過這里儀器都是進口的，一個實驗很快就會完成，最重要的是這里做實驗不像學校，學校平時的實驗結(jié)果都知道，為了得到結(jié)果還要絞盡腦汁費盡方法得到的結(jié)果，所以我覺得反而在工廠化驗室做實驗會更輕松些。在我的安康證下來后，由于實習期短，就被安排在糧化實驗室，主要負責粕及原糧的常規(guī)檢查，也給前輩們打打下手。在品管工作都是些專業(yè)內(nèi)的東西我就不說了?？傊谟蛷S做品管對于我們油脂專業(yè)的學生來說還是很容易上手的，前提是你在學校認真學習過。再者每天工作有空余時間我都會去精煉廠、榨油廠理解工藝，這里確實和書上及陽光油脂不一樣，他們的工藝確實更加先進，節(jié)約本錢，也算長見識了。后來我也去了面粉廠參觀，在品管及消費部大致理解了一下工作流程，這里對于我們油脂專業(yè)的學生講，確實是外行小白，但對于食科及糧工專業(yè)的學生卻是行家，這里有個食科的同學在實習，他告訴我這里面的儀器及實驗，在學校也是學過做過的。在我們油廠的前輩們都很有經(jīng)歷，比方測一個色澤，幾秒鐘就ok，可對于我來說一個一個的色澤調(diào)試要花幾分鐘。在實驗室我也犯過錯，有一次電腦登記出廠皂腳時，沒有注意到取樣員把日期填錯了，我也就跟著錯，幸虧領導及時發(fā)現(xiàn)，雖然只是被訓了幾句，但我相信以后再也不會犯這種錯誤了，而我也從中學到了做任何事都一定要嚴謹。說了那么多，其實我認為假如想在自己專業(yè)混好，最重要的還是學習，做事情要嚴謹，要一絲不茍。最后，實習期完畢真的就要分開這里了，這一天來的這么快，也來的這么慢。首先，感謝益海給予的這次實習時機，也感謝強大的學院在背后默默的支持。謝謝前輩們在工作中耐心的教誨，也感謝自己在工作中漸漸適應沒有放棄。這一個月來，有苦也有甜。作為同事我從他們?nèi)粘９ぷ髦忻靼琢耍苤貜妥龊靡患唵蔚墓ぷ?，那也是一件了不起的事情！一絲不茍，不能好高騖遠。作為朋友在交談中也明白了，一個企業(yè)人和校園人明顯的區(qū)別。對于我來說，在暑假期間實習是一件特別有意義的事情。在這里所學到的知識，再聯(lián)絡學校學到的理論知識，必將在油脂行業(yè)受用終身。大學生工廠理論報告1000字篇六xxxx年3月26日，我們來到南京紫光精細化工廠開場了為期兩周的消費實習。本次實習主旨在于：針對我們開設的課程，理論性的理解實際消費中的化工工藝流程、更好的穩(wěn)固所學的知識、進步實際動手才能和操作才能。這次能有時機去工廠實習，我感到非常榮幸。雖然只有兩周的時間，但是在這段時間里，在給位教師的幫助和指導下,對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學習和工作有很大的幫助。在學習專業(yè)根底理論課的根底上，通過本次實習，進一步加強理論和時間的聯(lián)絡，為學好專業(yè)課打下良好的根底，同時通過實習，也為學生提供了一次社會理論的時機，為將來走向社會崗位累積一定的社會理論經(jīng)歷。實習是將所學的理論知識與理論結(jié)合起來的最有效方法，培養(yǎng)勇于探究的創(chuàng)新精神、進步動手才能，加強社會活動才能，與嚴肅認真的學習態(tài)度，為以后走上工作崗位打下堅實的根底。通過本次實習使我們對酐等材料以及散熱器的安裝的流水生長線有一定的感性和理性認識，同時實習使我們獲得了對化工消費，均酐的實際消費知識的認識和技能的提升。培養(yǎng)了我們理論聯(lián)絡實際的才能，進步分析^p問題和解決問題的才能，增強獨立工作的才能。最主要的是培養(yǎng)了我們與其他同學的團隊合作、共同討論、共同前進的精神。為了適應我國現(xiàn)代化建立和化工事業(yè)開展的需要，培養(yǎng)高級化工技術人才，南京化工職業(yè)技術學院于1999年初決定建立具備“產(chǎn)、學、研”功能的實訓基地。經(jīng)過一年時間的調(diào)研、論證決定建立一套年產(chǎn)100噸均苯四甲酸二酐裝置。主要產(chǎn)品為均苯四甲酸〔150噸/年〕和均苯四甲酸二酐〔100噸/年〕。20xx年選址南京葛唐鎮(zhèn)中山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，租地35畝正式舉行基地勘測規(guī)劃建立。6月份已根本完成了勘探、測繪、圍墻及馬路的建立。后因本地當局規(guī)劃調(diào)整，使得基地不得不另行選址建立。經(jīng)過屢次考察，于20xx年末終極確定在南京市六合經(jīng)濟開發(fā)區(qū)虎躍路。買地38畝作為化工實訓基地用地。20xx年3月份及完成了勘探、測繪及圍墻事情，隨機起頭打樁、根底、廠房及設備等一系列事情。并在原六合縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)購置20畝土地于20xx年一月開工建立，20xx年12月18日試車成功。紫光精細化工廠實訓基地占地38畝。方案分兩期工程完成，第一期工程投資1100萬元，占地20畝，首要用于化工單位操作，化工出產(chǎn)操作、以及化工應用技能開發(fā)和科研。隨著當?shù)貙Νh(huán)保要求的重視，在消費幾年后開場進展技術改造和環(huán)保處理。考慮到學校更主要的是的社會效益，后來，均苯四甲酸二酐消費裝置停產(chǎn)，投資數(shù)百萬元進展仿真改造，使全真與計算機仿真結(jié)合，使其完全成為高校學生平安實習、演練的“產(chǎn)、學、研”基地，具備完善的教學、科研條件。能提供化工單元操作、過程控制仿真、全工藝過程操作三種實訓工程和相關配套設施，滿足培養(yǎng)化工類專業(yè)和相關專業(yè)的工藝技術、計算機應用、自動控制、過程裝備、分析^p檢測等方面的崗位綜合才能訓練。可以為化工企業(yè)培養(yǎng)化工單元操作、化工消費操作、dcs操作方面的技術工人，也可為高校、職大、職高、高職、技校等院校的相關專業(yè)學生提供實訓教學和仿真教學。在這種訓練前提下，可以按照崗亭的要求將時間講授課程系統(tǒng)分為假設干個可組合的模塊，從而組成順應講授的柔性課程系統(tǒng)?；ば袠I(yè)屬于危險行業(yè)：高溫、高壓、易燃、易爆、有毒、有害，消費企業(yè)一般不愿接納學生實訓，即使勉強接納，學生也只能看，不能動手訓練，對進步學生職業(yè)技能幫助不大，要讓學生真實動手操作理論是眾多化工院校面臨的共同難題。為了全力培養(yǎng)能適應消費第一線需要，與崗位零間隔對接的高技能人才，學院籌建了自己的實訓工廠，經(jīng)過廣泛調(diào)研論證，第一期選擇了包含多個化工單元操作和多種典型消費設備的產(chǎn)品進展消費，可供化工類專業(yè)操作和仿真實訓，機械類專業(yè)〔化工制備維修專業(yè)〕維修、拆裝實訓，自動化類專業(yè)儀表操作、維修實訓，計算機類專業(yè)控制操作實訓等，針對不同專業(yè)特點，進展模塊化、組合式教學。均苯四甲酸二酐〔pmda,簡稱均酐〕分子式c10h2o6，分子量218.12，其外觀為白色粉末或針狀結(jié)晶，溶于丙酮、乙酸乙酯，不溶于乙醚、氯仿、石油及冷蘇打溶液，遇水或置于濕空氣中會變成均四甲酸，熔點287℃，沸點397~400℃，比重〔20/4℃〕1.680、pmda的用處?！?〕耐熱化合物均酐最大的用處就是用作聚酰亞胺的原料。由均酐與對二氨基二苯醚等芳香族二胺類化合物反響制得的聚酰亞胺。具有不溶不熔的特點，同其他塑料相比，有著非常優(yōu)良的耐熱性，電絕緣性、耐磨性、乃放射性。在工業(yè)上主要用處是制成薄膜用作h級或c級電機的電纜的耐熱絕緣襯墊或繞包材料，或用作柔性電路板基材;也可以制成模塑料用于制原子反響堆和宇宙空間用的電料，以及在200~232℃下工作的噴氣式發(fā)動機油管材料等?！?〕增塑劑由均酐和相應醇反響制得的均苯四甲酸四丁脂〔topm和均苯四甲酸四辛酯〔topm〕〕，具有良好的電絕緣性和耐熱性，可用于消費耐熱高壓電纜、耐熱聚氯乙烯高級人造皮革，特別是醫(yī)用塑料制品;均酐與2—基乙醇脂化制得均苯四甲酸四酯，是聚氯乙烯耐熱絕熱增塑劑，可用于消費102~120℃耐熱電纜、消費特殊的耐久耐熱塑料制品、醫(yī)藥及食品方面的聚氯乙烯制品?！?〕環(huán)氧是指固化劑用環(huán)氧樹脂進展?jié)茶T和壓層制造電機材料特別是制造防漏電性電機材料時，均采用酸酐作固化劑。以均酐做固化劑不僅可以制成絕緣性能好的大型鑄件，且耐熱性可達200~250℃;用均酐作為環(huán)氧樹脂膠粘型的固化劑，可以快速粘接，從而制得耐沖擊性瞬時膠粘劑?！?〕消光劑均酐和環(huán)丙醚反響制得的消光劑消光效果好、強度高、不易發(fā)黃，主要用于分泌涂料。隨著制造業(yè)和家電業(yè)的迅速開展，粉末涂料的產(chǎn)量和用量不斷的增加，所以消光劑的產(chǎn)量和用量也在不斷增加。僅20xx年用于消光劑的均酐保守估計在1500噸以上?！?〕其他方面的用處均酐和高碳醇進展分步酯化反響可以制得具有生物降解性能的“綠色”外表活性劑或乳化劑;均酐和高級脂肪醇酯化反響，通過控制醇和均酐的投料比，抑制的性能優(yōu)良的外表活性劑。此外，均酐還作用水處理劑、金屬緩蝕劑、皮革鞣制的添加劑等。1、原料均酐消費的主要原料為均四甲苯和空氣中的氧氣，輔助原料為活性炭、硅膠。〔1〕均四甲苯：白色結(jié)晶狀物質(zhì)，熔點：79.38℃，沸點：196.99℃?！?〕活性炭：黑色微細粉末，無臭無味。〔3〕硅膠：粗孔不規(guī)那么硅膠〔φ1~3〕〔4〕催化劑：v系催化劑。2、消費過程簡介消費過程分氧化、水解濃縮、脫水和升華四個工序。a、氧化工序：固體的均四甲苯經(jīng)加熱熔化、汽化與熱空氣混合后，在固定床氧化反響器中，催化氧化生成均酐及副產(chǎn)物，經(jīng)換熱冷卻在捕集器中凝華捕集得到均酐粗產(chǎn)品。b、水解濃縮工序：粗的均酐產(chǎn)品在水解釜中加一定量的水和活性炭，加熱水解后，經(jīng)熱過濾器除去活性炭，冷卻結(jié)晶再經(jīng)離心機甩干，得到均苯四酸粗產(chǎn)品，濃縮是將工藝廢液經(jīng)濃縮處理后，其水循環(huán)使用，廢渣可燃燒處理。c、脫水、升華工序：四酸粗產(chǎn)品在脫水釜中，在加熱、真空條件下除去粗產(chǎn)品中的游離水和分子水生成粗酐，同時脫去低沸點副產(chǎn)物;脫水后的粗酐在其外表上加一定量的硅膠，在升華釜內(nèi)加熱和高真空的狀態(tài)下使其升華重結(jié)晶，得到產(chǎn)品均苯四甲酸二酐。本工藝氧化工序為連續(xù)消費，捕集器采用兩套切換操作。一套捕集，一套出料備用。水解工序及脫水、升華工序為間歇操作?！?〕汽化器構(gòu)造：汽化器主要由以下組件組成：錐形封頭，柵板，填料，支座，分配器，支持圈，法蘭連接組建、分布器，防爆口等零件組成。關口和構(gòu)建見1—1。工作原理：操作中間原料均四甲苯參加均四化料槽中，翻開蒸汽進氣閥及疏水器閥門，蒸汽加熱融化均四甲苯，經(jīng)均四液下泵，參加均四計量罐中。均四計量罐需同少量蒸汽保溫至100+5℃。液態(tài)均四甲苯經(jīng)均四過濾器過濾后由均四劑量泵定量地送入汽化混合器內(nèi)。作用：將液態(tài)的均四甲苯和空氣混合，變成液態(tài)混合狀的氣體，混合均充勻后的氣體有助于氧化反響。〔2〕氧化反響器構(gòu)造：主要由以下零部件組成：平板封頭，管箱，法蘭，連接螺栓，密封墊，支座，波形膨脹節(jié)，換熱管等組成。工作原理：在汽化混合器中，均四甲苯與熱空氣均勻混合汽化后由氧化放映期化反響器為列管式固定床反響器，列關內(nèi)均勻填裝催化劑，管外由熔鹽加熱。熔鹽在熔鹽槽中由電熱棒加熱、控溫，經(jīng)熔鹽液下泵進入反響器下部，經(jīng)分配后進入管間，由反響器上部經(jīng)熔鹽冷卻器管間返回熔鹽槽在反響過程中始終保持熔鹽循環(huán)。氧化反響產(chǎn)生的多余熱量在熔鹽冷卻器中與空氣換熱降溫后返回熔鹽槽。作用：均四甲苯與空氣混合物在氧化反響管內(nèi)催化劑的作用下，反響生成均酐及副產(chǎn)物及完全氧化產(chǎn)物二氧化碳和水?！?〕熱管換熱器構(gòu)造：由管箱、箱蓋、熱管、分布板和法蘭等零部件組成。原理：從換熱器出來的均酐反響氣再經(jīng)熱管換熱器進一步降溫后依次進入一、二、三、四捕集器，熱管換熱器冷卻端為水，水被加熱汽化后放空。、作用：從換熱器出來的均酐反響氣的溫度仍然比擬難結(jié)晶，所以其作用是在降低均酐反響氣的溫度。〔4〕第一捕集器構(gòu)造：捕集器由以下零部件組成，筒體，球形封頭，管板，列管和支持環(huán)等組成。原理：利用換熱器的工作原理，管內(nèi)通過均酐反響氣，管外經(jīng)過空氣，通過管壁進展換熱。進入捕集器的反響氣體與殼體的空氣換熱降溫后凝華消費固體粗產(chǎn)品，均酐反響氣在捕集器中進一步冷卻、逐步結(jié)晶，氣態(tài)的均酐凝華變成了固態(tài)，結(jié)晶在捕集器的底部，隨著溫度的降低，均酐的量也就不同，越是向后結(jié)晶得量越來越少。作用：結(jié)晶，是氣態(tài)的均酐結(jié)晶成固態(tài)的粗酐。〔1〕氧化工序：均四甲苯與空氣在一定溫度下，在催化劑床層中催化氧化生成均酐及少量副產(chǎn)物，同時還有均四甲苯完全氧化為二氧化碳和水。整個反響機理較為復雜，現(xiàn)列出主副反響與完全燃燒反響方程式。主反響：c10h14+6o26h2o+2140kj副反響：c10h14+27/2o210co2+7h2o+5579kj〔2〕水解工序：粗的均酐與水災一定溫度下發(fā)生水解反響，生成均四酸。反響：c10h14+2h2oc10h6o8均苯四甲酸二酐裝置所使用的催化劑一v2o5為根底，參加其它金屬氧化物的多元組分的催化劑。催化劑對均四氧化成均酐的影響催化劑所用的載體通常是耐高溫的氧化物。同時必須考慮其它因素，如載體是惰性還是活性、對催化物質(zhì)和助催化劑的影響、外表積、毒性等;催化劑顆粒的形狀和尺寸應該促進催化劑的活性，增強顆粒的抗壓碎和康破裂性，降低床層阻力。降低生成費用等。將原料均四甲苯參加均四化料槽中，翻開蒸汽進氣閥及疏水器閥門，蒸汽加熱熔化均四甲苯，經(jīng)均四液下泵參加均四計量罐。均四計量罐夾套需通少量蒸汽保溫至90—100度。液態(tài)均四甲苯經(jīng)均四過濾器后有均四計量泵定量地送入汽化混合器內(nèi)。原料空氣經(jīng)羅茨風機、空氣款沖罐，經(jīng)計量后再第三捕集器、第二捕集器、第一捕集器的管間與反響混合氣體換熱后，再經(jīng)空氣預熱器、第二、第一換熱器進一步換熱后進入汽化混合器。在汽化混合器中，均四甲苯與熱空氣均勻混合汽化后由氧化反響器的上部進入。氧化反響器為列管式固定床反響器，列管內(nèi)均勻填裝催化劑，管外由熔鹽加熱。熔鹽在熔鹽槽中有電熱棒加熱、控溫，經(jīng)熔鹽液下泵進入反響器下部，經(jīng)分配后進入管間，有反響器上部經(jīng)熔鹽冷卻器管間返回熔鹽槽。在反響過程中始終保持熔鹽循環(huán)。氧化反響產(chǎn)生的多余熱量在熔鹽冷卻器中與通入的冷空氣換流動，濕物料由加料器參加，懸浮于高速氣流中，并與熱空氣一起向上流動，由于物料空氣的接觸非常充分，且處于運動狀態(tài)，因此氣固之間的傳熱和傳質(zhì)系數(shù)都很大，使物料中水分很快被去除。真空枯燥是一種間歇式操作裝置，通過夾套內(nèi)蒸汽加熱，粗四酸在真空圓錐體內(nèi)靠筒身的轉(zhuǎn)動，不斷翻滾物料，濕物料吸熱后蒸發(fā)的水汽通過真空系統(tǒng)〔泵〕抽出筒外，從而到達物料的枯燥。反響溫度：435~445℃;熔鹽溫度：380~390℃催化劑負荷：50~60g/l.h;風量：2100~2300m3/h汽化器溫度：180~200℃;一捕入口溫度;210~220℃溫度95℃粗酐：水：活性炭=1:5:0.05〔一捕產(chǎn)品〕=1:4—4.5：0.05〔二、三捕產(chǎn)品〕熔鹽溫度：230℃;真空度：—0.09mpa熔鹽溫度：250℃;真空度：—0.0999mpa仿真教學系統(tǒng)由兩大部份組成:硬件部份、軟件部份。硬件部份：商用計算機、網(wǎng)絡系統(tǒng)專業(yè)教學過程的一個技術平臺。軟件部份：總體監(jiān)控軟件、通訊軟件、工藝仿真軟件〔動態(tài)數(shù)學模型〕、仿dcs軟件智能操作指導系統(tǒng)、智能診斷系統(tǒng)這局部是仿真系統(tǒng)的核心，它完成了所有的教學功能。仿真系統(tǒng)的教學內(nèi)容如下：氧化反響器單元、熔鹽冷卻單位、液位控制單元、離心泵單元、列管式換熱器單元、壓縮機單元固定床反響器、間歇式反響單元、流化床反響器加熱爐單元、精餾、吸收解吸、鍋爐含蓋了消費所需要的化工根本操作單元;1、貼近真實消費操作系統(tǒng)的界面很強的交互性、重復性。在仿真系統(tǒng)上可反復進展開車、停車訓練、事故訓練。學生成為了學習的主體,學生可以根據(jù)自己的才能有選擇性地學習，靈敏地掌握學習進度。使得個性化教學成為可能。2、仿真系統(tǒng)的智能教學功能，對學生的學習過程可進展實時跟蹤測評，并指出其操作過程的對、錯。進步了學生自主學習的才能。3、教師站的組態(tài)功能使得教師的教學過程能滿足教學大綱和方案的要求，也更加貼近了培養(yǎng)目的。4、生在仿真系統(tǒng)上實訓不會發(fā)生人身危險、設備損壞、環(huán)境污染等經(jīng)濟損失和平安事故。5、貼近真實消費操作系統(tǒng)的界面,為學生后畢業(yè)后盡快適用工作環(huán)境提供了良好的技術根底。1.氧化工段：氧化工段的教學內(nèi)容在于冷態(tài)開車工態(tài)，按照要求對氧化反響器單元、熔鹽冷卻單位、液位控制單元、離心泵單元、列管式換熱器單元等進展一些閥門開閉，升降溫，加料等操作。2.水解工段：水解工段的教學內(nèi)容在于冷態(tài)開車工態(tài)，按照要求對水解工段的一些單元進展閥門閉啟等。1、學生理解、掌握了化工過程的根本操作技能。進步了學生對典型化工過程的開車、停車、事故處理的才能，加深了學生對化工過程根本原理的理解。2、掌握了調(diào)節(jié)器的根本操作技能。為以后掌握p、i、d參數(shù)的在線整定及復雜控制系統(tǒng)的投運和調(diào)整才能打下良好根底。3、通過仿真實訓，學生掌握了最優(yōu)的開車方案.系統(tǒng)科學、嚴格的考核，客觀和真實地評價了學生實訓后到達的操作程度和理論聯(lián)絡實際的才能。同時，進步了學生對復雜化工過程動態(tài)運行的分析^p和決策才能。三廢包括：廢水、廢氣、廢渣一、廢氣介紹①第四個捕集器〔少量二酐、co2、副產(chǎn)物〕;鍋爐尾氣〔含co2、co、nox、煙塵〕②處理方法：篩板塔吸收;填料塔吸附;燃燒③實際工藝：在第四捕集器中安裝三層湍球吸收塔，湍球置于篩板上，使尾氣中雜質(zhì)的大局部結(jié)晶于小球上，以延長塔的使用壽命;對于鍋爐尾氣該廠采用水膜除塵法。①水洗塔廢水〔連續(xù)〕、水解母液〔間歇〕、沖洗和冷凝水〔間歇〕、鍋爐廢水、場區(qū)生活廢水等。廢水處理中排出的廢渣;第四捕集器的尾量實習的九天時間很快的就過去了，在這短短的時間內(nèi)，我收獲了很多的東西,感覺無論是從教師還是從從事學習的內(nèi)容方面都收獲了不少,真的感謝這次經(jīng)歷，這些理論性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識的更深化的理解。對于消費實習,我想作為一名工科學生是必需要經(jīng)歷的。一個不接觸工廠,不接觸機器的工科人的經(jīng)歷是不完好的,所以學校的畢業(yè)消費實習就給我們提供了這樣的一種平臺讓我們能充分的對工廠、對工具、對機器產(chǎn)生認知,進而理解和熱愛。金工實習在機器的操作,自身的動手才能和對工具運用技巧的理解方面都給了我很大的幫助。理論的過程真的可以體悟到一種快樂,當然費事時時都有,可以說整個過程一直是痛苦并快樂著。每一個工種如今想起來似乎都是歷歷在目,而其中的快樂與痛苦更讓人珍惜。消費實習是學生大學學習中很重要的理論環(huán)節(jié)。消費實習是每一個大學生的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的根底。通過認識實習使我更深化地接觸專業(yè)知識，進一步理解化工在生活和消費過程中的實際應用，理解化工消費過程中存在的某些問題和理論和實際相沖突的難點問題。大學生工廠理論報告1000字篇七我們大學生已走過的人生旅途大都是在學校中度過的，因此目前對外界的理解只能是很淺薄的，但是我們能不能等到走出校門后再去深化地理解社會顯然不就應。假如我們帶著僵硬的書本知識走向社會，必定四處碰壁，耽誤我們大好的青春年華。大學期間進工廠實習以及接觸社會是很必要的。只有我們對實際的東西有較為深化的理解，才能更有意識地在大學期間多學一些對社會有用的東西，從而我們走出社會后才能更快地適應社會，更好地為人民效勞。因此20xx年4月10號，我們高分子03—1班便開場了我們?yōu)槠谝恢艿墓S實習。為了今后實際工作的需要，為了接觸廣闊的社會，豐富我們的知識和閱歷。進工廠實習是一個很好的方法。馬克思哲學唯物辯證論的一個最顯著的特點，就是強調(diào)它的理論性。這次實習的主要目的是使我對與專業(yè)親密相關的一些產(chǎn)品的消費流程有了進一步的理解。比方理解中空吹塑、注塑成型過程及其構(gòu)造以及輪胎等產(chǎn)品的詳細消費流程。x月x號，星期一下午，我們的首站是位于本校內(nèi)的茂名金鷹制罐廠。首先我們聽了廠的負責人給我們講了有關中空吹塑機和注塑機的消費原理和流程。中空吹塑機的產(chǎn)原理：將聚乙烯原料投入到吹塑機，加熱到熔融狀態(tài)，再從吹塑機的直角機頭擠出管坯，當管坯到達要求的長度時，迅速合模，切斷管坯，并在管坯中注入壓縮氣體，使模具中的管坯吹脹成型。在工廠中我們也認識了原材料高密度聚乙烯和紅色母的形狀和破碎機，混色機等的消費設備。也理解了一些消費的相關參數(shù)和混合的比例。在跟消費工人的交談中也理解到他們的日消費量大概是一千個左右。每一天是工作8個小時。消費出來的產(chǎn)品主要是用來裝光滑油。20xx年x月xx1號星期二上午我們的第二站是xx公司首先該產(chǎn)的帶隊人給我們簡單的講解了該公司的介紹，下面是我從互聯(lián)網(wǎng)上找到的有關該公司的一些簡介：飛碟公司是全國力車胎、摩托車胎消費的重點企業(yè)，擁有先進的輪胎設備及檢測設備；年消費摩托車輪胎、自行車輪胎潛力萬套以上；摩托車胎有代號、公制、小輪徑三大系列的普通型輪胎、加強型輪胎、真空胎、自補胎等80多個品種；自行車胎有直邊、鉤邊、軟邊三大系列的普通型輪胎、加強型輪胎、胎、彩色胎等100多個品種。公司有xx多年的輪胎消費經(jīng)歷，"飛碟"牌輪胎已透過國家"xx"強迫性產(chǎn)品認證，先后被評為省優(yōu)、部優(yōu)和國家a級產(chǎn)品，xx市"十大工業(yè)品牌"之一。接下來我們便參觀了該廠的消費過程，從領隊人那得知輪胎主要原材料xxx公司直供xxx公司強強合作，由xx業(yè)直供高性能的n234炭黑作輪胎的補強材料，使產(chǎn)品更耐磨、耐載。飛碟公司引進的x技術進展輪胎設計，從而大大縮短了新產(chǎn)品開發(fā)周期，進步產(chǎn)品精度xx公司采用了國際上先進的消費技術：成型彈簧反包、精度高；硫化電腦自動控制；密煉采用橡膠共溶的薄膜包裝后自動投料；壓延采用自動調(diào)節(jié)的高精度四輥壓延機壓延復膠；橡膠加工采用生物凝固技術代替酸凝固，從根本上保證了橡膠優(yōu)異性能。20xx年4月12號和14號xx公司的5個分廠，分別是xxx公司化塑1廠，茂名眾和xx公司化塑3廠ffs重包裝膜，茂名眾和化塑呈馳mps丁苯透明抗沖樹脂，xx公司在這兩天的實習中我們學到了更多的東西，可以說大大的開闊了我們的眼界。1。從中我理解到了以塑木復合材料代替木材，不僅僅可以少我國未對木材的需求量、節(jié)約超多的森林資，而且緩解了我國白色污染日益嚴重的問題。為固體廢舊物的綜合利用帶給了一條新的途徑。它是一項利用廢棄資綜合開發(fā)、變廢寶、既具有很高的經(jīng)濟效益、又具有良好的社會效益的可持續(xù)開展特點的環(huán)保型工程。目前，塑木復合材料已廣泛用于建筑、裝飾、包、運輸、倉儲等民用和商用領域。2。通信電纜護套料產(chǎn)品采用美國聯(lián)炭公司〔ucc〕工藝技術消費的線性乙烯電纜專用樹脂為基料，參加炭黑和多種添加劑，經(jīng)混煉、塑化、造粒而成。3。編織袋產(chǎn)品以茂名乙烯消費的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品為原料，經(jīng)先進的設備和工藝精心加工而成本產(chǎn)品具有強度大、包裝結(jié)實、防潮、防水的特點；且外觀美、容易碼垛、搬運和運輸方便及包裝費用低廉。適用于化工產(chǎn)品、化肥、飼料、糧食、水泥、礦沙等粒狀、塊狀、粉狀等固態(tài)物質(zhì)的包裝。4。丁苯透明抗沖樹脂以其透明、抗沖、無毒、高光澤、易加工、極易與其它聚合物共混的優(yōu)越性能，使其成為二十世紀未開展最為迅速的一種高新材料。廣泛應用于包裝、醫(yī)療器件、家電、玩具、鞋業(yè)、高檔日用和辦公用品等領域。思想?yún)R報范文其薄膜具有高透明、剛性、柔韌、光亮等顯暑優(yōu)點，用處廣泛，另一重要用處是與各種塑料，如gpps、san、pp等的改性，制成各種用處的塑料合金，極具開展?jié)摿?。本產(chǎn)品可采用注射成型、片材擠出、熱成型、吹塑成型、流延薄膜擠出等加工方法。雖說只有一周的時間，但還是覺得收獲滿大的。感受頗深的一點是，理論學習是業(yè)務實戰(zhàn)的根底，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務潛力是根底潛力。因此，對于我們這些在校的大學生，掌握好結(jié)實的專業(yè)知識就顯得尤其重要了。還有一點就是在進展自身相對循環(huán)重復的工作中，不僅僅應持續(xù)工作的質(zhì)量及效率，還應具備創(chuàng)新精神。當我在一個分廠看到有些包裝袋是用英文打印時，雖根本能看懂大概的意思，但個別的專業(yè)單詞還是沒看懂，呵呵，最后意識到高分子專業(yè)英語的重要性了。在實習的過程中，自己學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且可以使自己更進一步接近社會，接近企業(yè)。也發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，考慮問題的方式逐漸開拓，這與理論密不可分，在實習過程中，我又一次感受充實，感受成長。大學生工廠理論報告1000字篇八這次能有時機去工廠實習，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的光陰，但是在這段光陰里，在教師和工人師傅的幫助和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。這對我們以后的學習和工作有很大的幫助，我在此感謝學院的領導和教師能給我們這樣一次學習的時機，也感謝教師和各位工人師傅的的悉心指導。將所學的理論知識與理論結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探究的創(chuàng)新精神、進步動手潛力，加強社會活動潛力，與嚴肅認真的學習態(tài)度，為以后專業(yè)見習和走上工作崗位打下堅實的根底。透過兩個星期的工廠見習使我們對常見的pvc，pe等材料以及pvc的流水生長線有必須的感性和理性認識，打好日后學習高分子材料專業(yè)課的入門根底。同時見習使我們獲得了對橡膠，塑料材料的實際消費知識的認識和技能的提升。培養(yǎng)了我們理論聯(lián)絡實際的潛力，進步分析^p問題和解決問題的潛力，增強獨立工作的潛力?；ひ娏晥蟾?。最主要的是培養(yǎng)了我們與其他同學的團隊合作、共同討論、共同前進的精神。詳細如下：1、熟悉各種高分子材料的消費流程、工藝設計、加工設備、加工方法以等，理解橡膠，塑料在生活中的應用，用處等。2、理解有pvc，pe，橡膠等高分子材料的加工工藝流程，以及加工的根本設備。3、熟悉各種見習工廠的壞境，從而對工廠有一個更高的認識。1、聽從教師和企業(yè)工作人員的安排指導，有秩序，有禮貌，遵守工廠的相關規(guī)定。2、認真聽取工作人員的講解介紹，有問題及時虛心提問，有意見推薦要有禮貌地提出并做好相應的筆記。3、認真學習橡膠，塑料，以及電纜廠的相關知識，包括橡膠，塑料消費流程，銷售過程，企業(yè)的管理工作等，總結(jié)出自我的收獲和心得體會等，寫一篇見習報告。這次見習的公司主要有：湖南飛博塑膠、中鹽湖南株洲化工集團、湖南金德管業(yè)集團、湖南振云塑膠、華菱電纜、湘潭冠華環(huán)保制品廠等等。將近兩周的見習，真正到達高分子材料消費的前線，讓我學到很多。理解了我國目前橡膠，塑料制造業(yè)的開展狀況。也粗步理解了這些高分子材料制造的開展趨勢。在新的世紀里，科學技術必將以更快的速度開展，更快更嚴密得交融到各個領域中，而這一切都將大大拓寬材料制造業(yè)的開展方向在見習過程中，我初步理解的幾種材料的工藝流程、設計步驟和方法。可對其中的許多細節(jié)問題還非常生疏，這不能不說是一種遺憾。這個見習迫使我相信自我的知識尚不健全。1、前景廣闊：將來高分子材料的工藝裝備與工藝道路能適用于消費各種產(chǎn)品的需要，能適用于迅速更換工藝、更換產(chǎn)品的需要，使其與環(huán)境協(xié)調(diào)的柔性，使消費推向市場的光陰最短且使得企業(yè)消費制造靈敏多變的靈捷化，還有使制造過程物耗，人耗大大降低，高自動化消費，追求人的智能于機器只能高度結(jié)合的智能化以及主要使信息借助于物質(zhì)和能量的力量消費出價值的信息化，智能化促進柔性化，它使消費系統(tǒng)具有更完善。2、親身體驗的樂趣：在見習中，我們不再像以前那樣只是穩(wěn)穩(wěn)地坐在教室里面，看著教師的比劃和描繪。此刻可就大不一樣了，當那些課本上的圖像和教師課上描繪的機器真正擺在我們面前的時候，我們是異常地興奮，看到這些以前在頭腦中苦苦思索可就是看不清其真是面目的家伙，我們是萬分歡喜，再想到我們不僅僅可以看的到它們，摸的著它們，而且我們還會學習如何去我們心中的喜悅更是難以言表。3、學會定位考慮：自我的將來職業(yè)取向考慮。思路決定出路，定位決定地位。此次認識見習，涉及橡膠，塑料的消費。污水處理和環(huán)境監(jiān)測等那么是涉及環(huán)境保護、化學分析^p手段范疇的領域。4、培養(yǎng)創(chuàng)新的精神：正如金德，就是從一做起，“千里之行，始于足下”敢于創(chuàng)新，才有這天的成就！對于創(chuàng)新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。在金德管業(yè)集團的師傅給我們上課的時候，重點說到企業(yè)創(chuàng)新對于企業(yè)開展的重要性，同樣對于學生來說，創(chuàng)新思維必不可少，因為世界總是在變化之中，所以務必時刻有應變局勢的思維。5、保護環(huán)境：生命與綠色擁抱，人類與生態(tài)共存。工廠見習中，有污水處理、環(huán)境監(jiān)測等兩個關系環(huán)境科學方面的見習課題，當今世界，環(huán)境問題是阻礙經(jīng)濟開展的一個重要的因素。特備是作為化工廠污水處理要特備注意。所以企業(yè)在開展自身的同時，務必關注環(huán)境保護，關注社會職責。對于個人的大學生，那么要從自我做起，從小事做起，做有利于環(huán)境友好的事情。總之，透過這兩周的見習使我我明白，要多聽、多看、多考慮、多學習！只有采用理論和理論的辦學形式，做到課堂教育與社會理論的關系?！扒Ю镏?，始于足下”，這兩周短暫而又充實的理論，我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向別人虛心請教，好的習慣和他們的知識也會是我們?nèi)松械囊淮笳滟F的財富。但是動手的地方太少，期望下次見習能讓我們有更多動手動腦的地方！大學生工廠理論報告1000字篇九xx—x—7～xx—x—21xx電子張教師、黃教師消費實習是電子信息工程專業(yè)以及其他任何專業(yè)非常重要的理論性教學環(huán)節(jié)，同時也是學生畢業(yè)設計選題及設計工作原始資料的來，為學生進展畢業(yè)設計打下扎實根底。認真抓好消費實習的教學工作，進步消費實習教學質(zhì)量，是進步學生業(yè)務素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。1、訓練學生從事專業(yè)技術工作及管理工作所必須的各種根本技能和理論動手才能。2、培養(yǎng)學生理論聯(lián)絡實際、從實際出發(fā)分析^p問題、研究問題和解決問題的才能，將學生所學知識系統(tǒng)化。3、培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風。4、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。5、根本掌握手工電烙鐵的焊接技術，可以獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的消費流程。6、理解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。7、理解和體驗消費過程中的各種辛酸。在一開場的插件中，我的任務是插四個二極管和兩個電阻〔一塊電板〕，開場的時候，我按照的是主觀交給我的方法去插，不過，插著插著，我就發(fā)現(xiàn)了，這樣插下去就有點跟不上其他同學的速度，我就跟身旁的同學商量了一下，因為她的工作和我的差不多，我來插八個二極管，她就負責插四個電阻，這樣下來，我們就根本上可以跟上了，這是其中的一個方法吧。到第三天，我就和一位同學換了一下位置，感受一下不同的元件的插法，嘗試去理解其中的技巧所在，找到一些方法來更快地插件方法，這可以使我在后來的實驗中掌握到好的方法，進步插件速度，節(jié)省更多的時間來完成下面的工序。在全部完成之后，我就去焊電蚊拍的開關，當然了，我認為這是我應該最有價值的一種工作，因為這需要我拿起電烙鐵去焊，這是因為我的焊接技術不怎么樣的原因，雖然我在上個寒假的假期時有去做過寒假工，雖說也是電子廠，不過那是我拿電烙鐵的時間和時機并不多，因為每個人的工種都不同的原因，我這個做測試的幾乎沒有拿過電烙鐵去焊，在平時的時候又很少拿電烙鐵來焊，所以這次的焊接工作我也覺得是蠻期待的。但事與愿違，剛開場的時候覺得不怎么樣，不過焊久了就覺得有點難了，怎么說呢，一來我很少拿烙鐵來練習焊接，所以焊出來的效果就不敢恭維了，速度就相對其他的同學就慢了很多，雖然我并不是非常在意工資的多少，不過年輕人難免會有攀比的心理，所以相比之下就有些慚愧；二來就是工作環(huán)境的問題，因為作為一位學生，我們剛來報告，工廠的環(huán)境與學校的環(huán)境是完全的不同，這里的環(huán)境雖說不是很差的那一種，但也絕對不會比學校的好，在學校的時候，我們在進展焊接時，雖有些松香煙，但絕不會很糟糕，但在這，簡直是漫天煙霧，也許會夸大，但這只是形容了一下我們的環(huán)境比擬差，這就使我有點難以適應了，過多地吸進這松香的煙，令我有點頭暈，也導致了我工作的速度。但是在焊接過程中我也認識到了焊接的根本方法之一，其根本操作“五步法”：準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵〔又“三步法”〕看似容易，實那么需要長時間練習才能掌握。剛開場的焊點只能用“丑不忍睹”這四個來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目的，可以說是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手根本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手才能的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西，待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。辛苦地渡過了幾天的焊接工作，可能看到別的同學的工作好似很簡單，就要求換了其他的崗位，進展電吹風的外殼組裝，看起來容易，實際并不是這樣的，這就是我做了一天組裝后的感覺。開場跟我的同伴做的時候好似就有點懊悔，這是為什么呢，我們也難以敘說，組裝的步驟比擬多，既要用502膠水來沾電吹風的指示燈，又要裝線、拍殼，打螺絲釘，這還要保證在外表看不到其上面的合裝的縫隙，即使做完了，這還不算完工，把裝好的電吹風拿起檢測，要檢測合格才算是我們做好的，假如檢測到有問題的電吹風就是我們倒霉，不算我們的，可以說是白做了，這樣下來，有一個感覺：1毛半組裝一個電吹風，不好賺啊，這也導致了有一天我們只有3塊9的工資，簡直沒面子啊。一直堅持，又把這工作做好了，我們又換到了一份看起了簡單的工作，因為其他的同學合作，四個人一天可以做到7、8箱的份量，而我們?nèi)撕献饕惶熘皇亲龅?箱的份量，手腳慢，這是覺得不好意思啊，我們也只是放二極管，把電吹風馬達的整流橋給焊好，卻又有點慢，這能不慚話愧嗎？可能也是那一句不做不知道，一做嚇一跳?。∈聦嵟c愿望是兩回事，通常美妙的都會被現(xiàn)實所打敗的一敗涂地。不過，這也是應該的，社會事實就是這樣，我們做的這樣，也是比擬好的了，起碼主管沒有太多地去責罵我們。一直堅持，我們終于完成了12天的實習內(nèi)容，在這12天中，我也理解到了工作的西辛苦，和賺錢的艱辛了。這次實習給同學們帶來了很多難得的社會經(jīng)歷，提供了社會理論鍛煉的大舞臺，同時也給我提供了一個運用專業(yè)知識的時機；鍛煉我的動手才能，也只有在在這一次我們在第一線上的實習，真的學會了很多的東西，起碼我們都獲得了動手實操的時機，不會是只是會說而不會做的花瓶吧，也知道了在底層工作的勞動者的種種酸甜苦辣，這對我們后來的學習有很大的啟示。這次實習是按件數(shù)計勞動成果的，多勞多得，所以也大大的提升了我的辦事效率。當然了，因為是按勞計算我們的工資，這又使我們更加地勤奮地工作，不過說句實話，其實這次的實習我們并不會賺到很多的錢，可能也有的同學會支出不均，支出大于收入，所以這又鍛煉了我們的另一個才能，那就是管財，理財了，讓我們這些在象牙塔里的雛鳥知道什么叫做社會生活，那并不是我們平時沒有節(jié)制地去根據(jù)自己的愛好去花錢，一分一毫都來之不易，那都是我們父母的血汗來的，所以說，我們所賺的一兩百塊也都是我們的血汗所得，真的是來之不易。我學會了節(jié)儉節(jié)約的好習慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班工作才得到那點血汗錢時，在我自己也到辛辛苦苦地工作，拿到用自己血汗掙回來的工資時，才真正的體會到“錢”是來之不易，日后用錢時不能不三思而后行。可以說這次實習給我上了一堂無形的思想道德課，讓我受益匪淺，教育深化。當然了，我們作為當代的大學生，我們應該越早體會到這些，這能就越好地鞭策我們?nèi)プ晕以鲋?，學好我們要學的，要理解的種種有用的知識，說句現(xiàn)實點的話吧，那也要我們起碼不要在廠里的第一線工作吧，那我不是要鄙視底層勞動者的意思，那純屬是我自己的個人意見吧了，既然我們掌握一定的知識就能應該運用到適當?shù)牡胤剑谝痪€的消費，應該還是留給一些暫時只能勝任這崗位的工人吧?；蛟S我們會在開場到社會工作時也會工作在第一線，但相信這會是短暫的，因為我們掌握了一定的知識，那當然也是我們學好知識之后的事，這就是我們要努力學習的最好選擇了：第一線工人還是技術人員或者是其他更好的職位。xx電子廠真正為我們提供了難得的鍛煉時機，我們非常地感謝xx電子廠給我們的時機，也很感謝學校教師為我們做的鋪墊和聯(lián)絡。這次實習為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅實的根底。大學生工廠理論報告1000字篇十轉(zhuǎn)眼間一個多月的'實習就這樣輕輕松松的完畢了，在這一個多月里我學到了許多實際有用的東西，現(xiàn)將我的實習情況總結(jié)報告如下：雖然這份工作需要的是仔細，認真，有時還需要變通，但從總體上感覺做會計工作還挺有興趣的。開場師傅讓我看前幾個月的憑證，他說：“我們廠小，如今也沒什么活可以做的，你先看看憑證，過幾天我再教你怎么樣做會計。你可不要小瞧了這項任務，這可是做會計的根底任務，里面還有許多的學問呢！”我點了點頭說：“哦！我知道了！”剛聽師傅那么一說，我覺得很奇怪，憑證里怎么還有學問?。课议_場認真的看起前幾個月的憑證來了，真是不看不知道，一看嚇一跳！里面有好多的資料都是我們教師在課上沒有講到的。而且感覺每個廠的憑證都是不太一樣的，以前我也有看過別的廠的憑證，可那些我看到后來都是稀里糊涂的，不知道這個怎么會是借方，那個怎么又會是貸方呢！到頭來還是不懂?？蓭煾底龅膽{證就不一樣了，他做的我一看就知道為什么是借，為什么是貸。而且就連往來客戶和日期也寫的很清楚，這時一位同辦公室的出納對我說：“你師傅做憑證是一筆筆做過去的，有的公司為了方便是把同公司發(fā)生的同筆業(yè)務合在一起做的，可是這樣的話到時總賬錯了就很難找到錯誤點。師傅這么一做的話到時候查起來就很方便了?！薄芭?！原來是這樣啊——我說師傅這么賬目看上去那么簡單?。】磥磉@招我得好好的向師傅學學。”連續(xù)看了幾天的憑證，我才知道原來看憑證真能看出許多學問來，比方：財務費用，以前教師跟我們說過財務費用沖銷是在貸方的，可這里為什么沖銷要用紅字登記在借方，那是因為這些憑證是在電腦上做的，假如財務費用記在貸方那么到時候資產(chǎn)負債表就無法顯示出財務費用，最后結(jié)果兩邊就不能平衡了，所以要用紅字登記在借方，當然用手工做沖回就在貸方。而后的幾十天里師傅開場教我實際操作，先是教我怎么把車間開出來的單子變成發(fā)票。師傅先叫我翻開電腦桌面上的發(fā)票軟件，然后用自己的用戶名翻開了發(fā)票程序，再____開發(fā)票按鈕就可以了，正當我準備做的時候，師傅說：“停，你是不是還忘了什么步驟??？”我仔細的看了一遍：“沒少?。　薄澳阃它c‘含稅金’，你沒點這個到時候做出來的數(shù)據(jù)就不對了?！迸叮瓉硎沁@樣?。∥疫@才恍然大悟，差點就要范嚴重性錯誤了。____完后，開場做正文了，一張發(fā)票要有收款公司，貨物型號，數(shù)量，單價更重要的是要有出納人員和財務人員，所有發(fā)票都開完后就要檢查一遍，確定無誤就可以用增值稅專用發(fā)票打印出來。這個學會后，師傅就又教我怎么根據(jù)這些發(fā)票在電腦上做憑證，這時我發(fā)現(xiàn)師傅用的軟件跟我在學校里用的軟件是一樣的，其實做憑證也不是很難，只要你科目不用搞錯，數(shù)字對兩邊平行就好了。實際操作下來我發(fā)現(xiàn)最重要的是最后兩天，因為最后兩天是做幾張分配表和一張資產(chǎn)負債表，一張利潤表。可別小看這幾張表，里面的學問可不小哦！比方“計提工資及附加分配表”里面的消費車間工資是等于合計的工資減去管理費用；分配率是投料數(shù)量除以總計；部門的工資是根據(jù)上月的數(shù)據(jù)？？其實最難的還是“資產(chǎn)負債表”，師傅說：“假如我們前面輸入的數(shù)據(jù)不對，那么‘資產(chǎn)負債表’就不會平衡的。”我發(fā)現(xiàn)不只是這樣，在“資產(chǎn)負債表”中有四個往來賬目，分別是應收賬款；其他應收款；應付賬款；其他應付款。而往來賬目的數(shù)據(jù)是可以變動的，由于資產(chǎn)的期末數(shù)是在借方的，負債的期末數(shù)是在貸方的，所以假如應收賬款〔其他應收款〕余額有貸方應記入應付賬款〔其他應付款〕的貸方；應付賬款〔其他應付款〕余額有借方的應記入應收賬款〔其他應收款〕的借方；其他的不能變。根本的學完后，師傅還教我學了其他的。比方說怎么算應得利息，應得利息等于累計積數(shù)*2；還有貼現(xiàn)利息等于〔現(xiàn)率/30〕*190天*匯票金額；師傅還告訴我千分之的是月率息；百分之的是年率息？？雖然實習的時間很短，但是自己還是學到了一些東西，知道以后應該怎樣更好地學習專業(yè)知識，還有很關鍵的是應該多去理論，才能發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，加以改良，這樣我相信我能更好的進步自己。大學生工廠理論報告1000字篇十一xx光電于20xx年2月成立，占地31600平方公尺，建筑面積5200平方公尺，主要以液晶顯示器光電元件為主，如背光板模組〔b/l〕、精細光電導光板〔lgp〕、膜片的組立，裁切。公司總投資金額計美金3580萬元，注冊資本額1500萬美元。公司位于xxxx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)江興東路1621號。公司的主要客戶有：友達光電、松下電器、三星等等。公司品質(zhì)政策：注意頭、關心過程、追求卓越。公司的經(jīng)營理念：一流的員工、一流的產(chǎn)品、一流的設備。公司產(chǎn)品的進出口都按照國家有關規(guī)定進展辦理，在稅收方面做到，不偷稅、不漏稅，嚴格按照財政有關政策進展納稅。在20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，我院組織我們進展了頂崗實習。實習單位：xxxx，本次實習主要有兩個方面：1、參觀實習并從基層做起；2、鍛煉在工作中不怕苦、不怕累的精神及堅強的意志，堅持不懈的工作風貌。這段時間，我經(jīng)過頂崗實習這段過程，我收獲頗多，為了給自己的工作做一個交待，也為了給日后寫實習報告提供素材。我將頂崗實習報告寫下，敬請各位教師及同學提出珍貴意見。消費實習是教學與消費相結(jié)合的重要理論性環(huán)節(jié)。在消費實習過程中，學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向消費理論學習的才能和方法為目的。培養(yǎng)我們的團隊合作精神、結(jié)實樹立群體意識，及個人智慧只有在融入團體中才能限度的發(fā)揮作用。1、通過這次消費實習，使我在消費實際中學到了背光板模組的全部操作流程以及技術管理知識，背光板模組的組裝過程知識是我們在學校無法學到的理論知識。在向老員工學習時，培養(yǎng)了我們艱辛樸素的優(yōu)良作風，謙虛慎重的工作態(tài)度。在消費理論中體會到了嚴格遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大消費的需要，也是我們當代大學生所必須的。從而進一步的進步了我們的組織觀念。2、通過這次消費實習，對我們穩(wěn)固和加深所學的理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作才能和加強勞動觀念起了重要作用。1、較全面、綜合的理解企業(yè)的消費過程和消費技術，較深化、詳細的理解消費的設備、工藝、產(chǎn)品等相關知識，理解了企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化與銷售等方面的知識和運作過程。2、在實習過程中，積累了一定的工作經(jīng)歷和社會經(jīng)歷，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作才能等方面都有所進步。逐步掌握了從學生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的根底，進步就業(yè)競爭力。1、在實習期間我們嚴格遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅自離崗，有特殊情況需向我們的直接____請假或是獲得指導教師的一致同意。2、在實習期間我們嚴格遵守崗位操作流程和平安管理制度，嚴防工作責任事故和人身平安事故的發(fā)生。3、必須遵紀守法，不違背廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各種活動。4、努力工作，積極完成領導所安排下來的任務，虛心主動的向別人學習、全身心的投入到工作中去。5、和領導及員工之間多進展溝通，溝通才能理解，使全體員工意識到溝通的重要性。通過在瑞儀的四個月的實習過程中，我收獲頗多，雖說是很苦很累，但最終還是受益匪淺。實習期間____作的詳細工作是確認四角，看我們所做的產(chǎn)品是否合格，看panel是否完全卡入到mf中，同時特別注意我們的產(chǎn)品有無欠品，看panel有沒有broken、crack、chipping，這些知識對以后的作業(yè)有很大的指導意義，在日常生活中有著更現(xiàn)實的意義。然后這次實習對自己的動手才能是個很大的鍛煉，理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無一不是在理論中得到檢驗的，沒有足夠的動手才能就沒有將來的科研成就，在實習中，我鍛煉了自己的動手才能及技巧，進步了自己解決問題的才能。我出來學校的四個月，已經(jīng)是半個社會人了，不能再像學生那樣，某些時候可以隨心所欲。校外企業(yè)頂崗實習，為我們提供了一個很好的理論時機，可以讓我們更好地把理論應用于理論，在理論中領悟理論。在實習過程中，我漸漸