第三章-感知覺課件

第三章感知覺第一節(jié)感知覺概述第二節(jié)感覺和知覺的分類第三節(jié)感知覺的特性第四節(jié)學(xué)前兒童的感覺和知覺1第三章感知覺第一節(jié)感知覺概述1第一節(jié)感知覺概述一、感知覺的概念二、感知覺的關(guān)系三、感知覺的功用2第一節(jié)感知覺概述一、感知覺的概念2一、感知覺的概念3一、感知覺的概念3一、感知覺的概念感覺：是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。知覺：是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的事物的整體（或綜合）的反映。4一、感知覺的概念4感覺的特點(diǎn)1.感覺反映的是當(dāng)前直接接觸到的客觀事物，而不是過去的或間接的事物；2.感覺反映的是客觀事物的個(gè)別屬性，而不是事物的整體；3.感覺是客觀內(nèi)容和主觀形式的統(tǒng)一。5感覺的特點(diǎn)1.感覺反映的是當(dāng)前直接接觸到的客觀事物，而不是過知覺的特點(diǎn)1.知覺反映的是當(dāng)前直接接觸到的客觀事物，而不是過去的或間接的事物；2.知覺反映的是客觀事物的整體屬性；3.知覺不是感覺的簡(jiǎn)單總和，其中有個(gè)體知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的參與，還受到個(gè)體的心理特點(diǎn)，如興趣、需要、動(dòng)機(jī)、情緒和態(tài)度等的影響。6知覺的特點(diǎn)1.知覺反映的是當(dāng)前直接接觸到的客觀事物，而不是過二、感知覺的關(guān)系感覺知覺區(qū)別個(gè)別屬性的反映整體屬性的反映介于心理和生理之間的活動(dòng)，主要來自于感覺器官的生理活動(dòng)和客觀刺激的物理特性以生理機(jī)制為基礎(chǔ)的純粹的心理活動(dòng)，在感覺的基礎(chǔ)上并伴有人的主觀因素的參與單一分析器活動(dòng)的結(jié)果多種分析器協(xié)同活動(dòng)對(duì)復(fù)雜刺激物或刺激物之間的關(guān)系進(jìn)行分析綜合的結(jié)果相同點(diǎn)都是人腦對(duì)當(dāng)前直接作用于感覺器官的客觀事物的反映聯(lián)系感覺是知覺的基礎(chǔ)知覺是感覺的深入和發(fā)展7二、感知覺的關(guān)系感覺知覺區(qū)別個(gè)別屬性的反映整體屬性的反映介于三、感知覺的功用1.感知覺是認(rèn)識(shí)的開端，是獲得知識(shí)的源泉；2.感知覺是一切心理現(xiàn)象的基礎(chǔ)，也是個(gè)體與環(huán)境保持平衡的保障。8三、感知覺的功用1.感知覺是認(rèn)識(shí)的開端，是獲得知識(shí)的源泉；感覺剝奪實(shí)驗(yàn)1954年加拿大麥克吉爾大學(xué)的心理學(xué)家募集了大學(xué)生來參加實(shí)驗(yàn)。志愿者每天躺在床上睡覺，并有每天20美元的酬勞，他們可以自己決定何時(shí)退出實(shí)驗(yàn)。9感覺剝奪實(shí)驗(yàn)1954年加拿大麥克吉爾大學(xué)的心理學(xué)家募集了大學(xué)感覺剝奪實(shí)驗(yàn)10感覺剝奪實(shí)驗(yàn)101111關(guān)塔那摩監(jiān)獄犯人裝束12關(guān)塔那摩監(jiān)獄犯人裝束12關(guān)塔那摩監(jiān)獄體驗(yàn)手記“整個(gè)囚室被陰森恐怖的漆黑籠罩著，死一般的寂靜幾乎令人窒息，沉重的手銬和腳鐐把我的四肢弄得僵死……忍受著這樣非人的折磨，卻不能呻吟哪怕半點(diǎn)聲音。我的頭上被戴上面罩和黑色風(fēng)鏡，身上這橘紅色的連體制服勒得我?guī)缀跬Ｖ沽撕粑豢诒潜幻嬲治孀?，手上還戴著手套；聽說嗅觸這些感官全被剝奪了?！?3關(guān)塔那摩監(jiān)獄體驗(yàn)手記“整個(gè)囚室被陰森恐怖的漆黑籠罩著，死一第二節(jié)感知覺分類一、感覺的分類二、知覺的分類14第二節(jié)感知覺分類一、感覺的分類14第二節(jié)感知覺分類一、感覺分類根據(jù)信息的來源不同，將感覺分為1.外部感覺視覺、聽覺、嗅覺、味覺、膚覺2.內(nèi)部感覺肌肉運(yùn)動(dòng)感覺、平衡覺、內(nèi)臟感覺15第二節(jié)感知覺分類一、感覺分類15二、知覺分類根據(jù)在知覺中起主導(dǎo)作用的分析器的特性，分為視知覺、聽知覺、觸知覺和嗅知覺等。根據(jù)知覺對(duì)象不同，把知覺分為物體知覺和社會(huì)知覺，物體知覺主要是對(duì)物的知覺，有空間知覺、時(shí)間知覺和運(yùn)動(dòng)知覺。社會(huì)知覺是對(duì)人的知覺，主要包括對(duì)他人的知覺、自我知覺和人際關(guān)系知覺。16二、知覺分類16第三節(jié)感知覺的特性一、感覺的特性1.感受性和感覺閾限2.感受性的變化二、知覺的特性1.知覺的選擇性2.知覺的整體性3.知覺的理解性4.知覺的恒常性17第三節(jié)感知覺的特性一、感覺的特性17第三節(jié)感知覺的特性一、感覺的特性人的感官并不是對(duì)所有的刺激隨時(shí)都能感覺到，只有在一定范圍內(nèi)的刺激才能引起人的感覺。刺激的強(qiáng)度和感覺的關(guān)系可以從感受性與感覺閾限上反映出來。18第三節(jié)感知覺的特性一、感覺的特性181.感受性與感覺閾限感受性是指人對(duì)適宜刺激的感覺能力。不同的人對(duì)刺激的感受性是不同的。檢驗(yàn)感受性大小的基本指標(biāo)稱為感覺閾限。感覺閾限是恰好能引起某種感覺，并持續(xù)一定時(shí)間的刺激量。感受性與感覺閾限成反比關(guān)系。191.感受性與感覺閾限感受性是指人對(duì)適宜刺激的感覺能力。19絕對(duì)感受性和絕對(duì)感覺閾限20絕對(duì)感受性和絕對(duì)感覺閾限20差別感受性和差別感覺閾限差別感受性是剛剛能覺察出兩個(gè)同類刺激之間最小差異的能力。差別感覺閾限是剛剛能引起差別感覺的兩個(gè)同類刺激之間的最小差別量。即覺察刺激之間微弱差別的能力。21差別感受性和差別感覺閾限差別感受性是剛剛能覺察出兩個(gè)同類刺激2.感受性的變化（1）感受性的發(fā)展與補(bǔ)償

如，印染工人可以分辨出30-40種黑色色度，一般人只能分辨出3-4種盲人：一般具有較好的聽覺和觸覺能力，可以通過腳步聲或拐杖擊地的回響來辨別附近障礙物、房屋、河流、曠野等地形，也可以通過觸摸覺“閱讀”盲文222.感受性的變化（1）感受性的發(fā)展與補(bǔ)償22（2）感覺適應(yīng)——相同的刺激物持續(xù)地作用于某一特定的感受器而使感受性提高或降低的變化現(xiàn)象。嗅覺、膚覺、視覺、聽覺、味覺等都會(huì)在適應(yīng)后感受性變化，當(dāng)然，它們各自感覺適應(yīng)的速度和程度是不同的。23（2）感覺適應(yīng)——相同的刺激物持續(xù)地作用于某一特定的感受器而嗅覺適應(yīng)：“入芝蘭之室，久而不聞其香”皮膚覺適應(yīng)：“戴眼鏡找眼鏡”、“棉衣穿久了不覺其重”聽覺適應(yīng)味覺適應(yīng)痛覺的適應(yīng)很難發(fā)生24嗅覺適應(yīng)：“入芝蘭之室，久而不聞其香”24視覺適應(yīng)明適應(yīng)（光適應(yīng)）：由暗處到光亮處，特別是在強(qiáng)光下，最初瞬間感受到光線刺眼發(fā)眩，幾乎看不清外界物體，這種對(duì)光的感受性下降的變化稱為明適應(yīng)。（時(shí)間短，最初約30秒內(nèi)，感受性急速下降，之后感受性緩慢下降，大約在1分鐘左右明適應(yīng)全部完成）暗適應(yīng)：從亮處到暗處，人眼開始看不見周圍東西，經(jīng)過一段時(shí)間后才逐漸區(qū)分出物體，人眼這種感受性逐漸增高的過程稱為暗適應(yīng)。（時(shí)間長，感受性變化較大，主要是棒體細(xì)胞的功能，在暗適應(yīng)中椎體細(xì)胞和棒體細(xì)胞起作用的階段不同）25視覺適應(yīng)2526棒錐裂椎體細(xì)胞和棒體細(xì)胞棒體細(xì)胞26棒錐裂椎體細(xì)胞和棒體細(xì)胞棒體細(xì)胞（3）感覺對(duì)比感覺對(duì)比是指不同性質(zhì)的刺激作用于同一感受器產(chǎn)生相互作用，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。根據(jù)刺激呈現(xiàn)時(shí)間的不同：

1．同時(shí)對(duì)比是指兩個(gè)刺激同時(shí)作用于同一感受器時(shí)產(chǎn)生的感覺對(duì)比現(xiàn)象。

2．繼時(shí)對(duì)比是指兩個(gè)刺激先后作用于同一感受器時(shí)產(chǎn)生的感覺對(duì)比現(xiàn)象。27（3）感覺對(duì)比27明暗對(duì)比28明暗對(duì)比28（4）不同感覺的相互作用某種感覺器官受到刺激而對(duì)其他器官的感受性造成影響，或使其升高或降低，這種現(xiàn)象叫做不同感覺的相互作用。如，微光刺激能提高聽覺的感受性，而強(qiáng)光會(huì)降低聽覺感受性。

呈現(xiàn)音樂可以減輕牙科手術(shù)中病人的疼痛。29（4）不同感覺的相互作用29（5）聯(lián)覺（感覺相互作用的另一種表現(xiàn)）一種感覺引起另一種感覺的心理現(xiàn)象。30（5）聯(lián)覺（感覺相互作用的另一種表現(xiàn)）30并不是所有人都是聯(lián)覺者路易斯都是邊看報(bào)紙邊吃早餐。他喜歡緊跟時(shí)事，但是除此之外，閱讀還能帶給他獨(dú)一無二的感受。每看一頁報(bào)紙，他的大腦中都會(huì)出現(xiàn)不同的色彩，比如A版讓他聯(lián)想起藍(lán)色，D版則是綠色，H版也許是黃色。而且每一個(gè)字母也能帶給他相同的感受?？死锼沟倌纫恢毕Ｍ蔀橐粋€(gè)鋼琴演奏家，但是每當(dāng)她坐在琴前，手指碰觸琴鍵的時(shí)候，一股強(qiáng)烈的色彩感就會(huì)沖擊全身，就好像遭受了一次棍擊一樣痛苦。這讓她不得不放棄了夢(mèng)想。31并不是所有人都是聯(lián)覺者路易斯都是邊看報(bào)紙邊吃早餐。他喜歡緊跟（6）后像后象是指刺激停止對(duì)人體的作用后，并不立即消失而保留片刻的現(xiàn)象。與原刺激性質(zhì)相同的后像稱為正后像，例如，注視打開的電燈幾分鐘后閉上眼睛，眼前會(huì)出現(xiàn)一片黑背景，黑背景中還有電燈形狀的光亮形狀。與原刺激性質(zhì)相反的后像稱為負(fù)后象，如前面的例子，看到正后像后不睜開眼再過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)光亮形狀變成黑色形狀。32（6）后像323333二、知覺的特性知覺的特性知覺的整體性知覺的選擇性知覺的理解性知覺的恒常性34二、知覺的特性知覺的特性知覺的整體性知覺的選擇性知覺的理解性1.知覺的選擇性人根據(jù)當(dāng)前的需要，對(duì)客觀刺激物有選擇地作為知覺對(duì)象進(jìn)行加工的過程。人從紛繁的刺激物中主觀地選擇某些刺激物并對(duì)其作進(jìn)一步加工，被選擇的刺激物就是知覺的對(duì)象，而其他刺激物為知覺的背景。對(duì)象和背景是相互依存、相互轉(zhuǎn)化的。351.知覺的選擇性人根據(jù)當(dāng)前的需要，對(duì)客觀刺激物有選擇地作為雙關(guān)圖形36雙關(guān)圖形36你看到的是老人還是接吻的情侶？37你看到的是老人還是接吻的情侶？37影響知覺選擇性的因素客觀1.對(duì)象和背景的差別（如，黑字白底、白紙黑字、紅筆批改作業(yè)）；2.對(duì)象的活動(dòng)性（如，夜幕中的流星、霓虹燈、可活動(dòng)的玩具）；3.對(duì)象的特征（如，非主流等）主觀知覺者的興趣、愛好、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)以及刺激物對(duì)人的意義是否重要等主觀因素38影響知覺選擇性的因素客觀382.知覺的整體性知覺的對(duì)象由不同部分、不同屬性組成，但是人們并不把它感知為個(gè)別的孤立的部分，而把它知覺為一個(gè)有組織的整體，這種特性稱為知覺的整體性或組織性。知覺整體性的組織定律：接近性相似性連續(xù)性封閉性392.知覺的整體性知覺的對(duì)象由不同部分、不同屬性組A.接近性：距離上相近的物體容易被知覺組織在一起40A.接近性：距離上相近的物體容易被知覺組織在一起40B.相似性：凡物理屬性相近的物體容易被知覺為一個(gè)整體。41B.相似性：凡物理屬性相近的物體容易被知覺為一個(gè)整體。41C.連續(xù)性：具有連續(xù)性或共同運(yùn)動(dòng)方向等特點(diǎn)的客體，容易被知覺為同一整體。42C.連續(xù)性：具有連續(xù)性或共同運(yùn)動(dòng)方向等特點(diǎn)的客體，容易被知覺D.封閉性：人們傾向于將缺損的輪廓加以補(bǔ)充使知覺成為一個(gè)完整的封閉圖形。這種產(chǎn)生的客觀上沒有，而在主觀上卻認(rèn)為有的三角形的圖形輪廓稱為主觀輪廓。43D.封閉性：人們傾向于將缺損的輪廓加以補(bǔ)充使知覺成為一個(gè)完整44443.知覺的理解性人對(duì)于知覺的對(duì)象總是以自己已有的經(jīng)驗(yàn)予以解釋，并用語詞來標(biāo)識(shí)它。A.少女B.同時(shí)具有A和C兩圖的特征C.老太453.知覺的理解性人對(duì)于知覺的對(duì)象總是以自己已有的經(jīng)驗(yàn)予以解這個(gè)圖形可能存在嗎？不可能圖形46這個(gè)圖形可能存在嗎？4747長方體透視圖言語指導(dǎo)也是影響知覺理解性的重要因素之一。言語提示加強(qiáng)了對(duì)圖形的理解，從而減少了辨認(rèn)圖形的不確定性。48長方體透視圖言語指導(dǎo)也是影響知覺理解性的重要因素之一。言語提4.知覺的恒常性知覺恒常性是指人的知覺映像在一定范圍內(nèi)不隨知覺條件的改變而保持相對(duì)穩(wěn)定特性的過程。大小恒常性形狀恒常性明度恒常性顏色恒常性方向恒常性494.知覺的恒常性知覺恒常性是指人的知覺映像在一定范圍內(nèi)不隨A.大小恒常性50A.大小恒常性50大小知覺恒常性與距離、經(jīng)驗(yàn)與環(huán)境線索之間的關(guān)系密切，如果在知覺某事物時(shí)距離等因素發(fā)生偏差，就會(huì)對(duì)該物體的大小感到困惑而難以知覺。51大小知覺恒常性與距離、經(jīng)驗(yàn)與環(huán)境線索之間的關(guān)系密切，如果在知5252B.形狀恒常性53B.形狀恒常性53C.明度恒常性明度恒常性是指當(dāng)照明條件改變時(shí)，人知覺到的物體的相對(duì)明度保持不變的知覺特征。如，煤和白粉筆對(duì)光的反射率不同，煤塊放在亮處，使煤塊實(shí)際反射出來的明度遠(yuǎn)大于白粉筆，從刺激的物理特性分析，放在亮處的煤塊應(yīng)該是白的，放在暗處的煤塊應(yīng)該是黑色的，但是從知覺恒常性來說，人還是將粉筆知覺為白色，把煤塊知覺為黑色。54C.明度恒常性明度恒常性是指當(dāng)照明條件改變時(shí)，人知覺到的物體D.顏色恒常性顏色恒常性是指?jìng)€(gè)體對(duì)熟悉的物體，當(dāng)其顏色由于照明等條件的改變而改變時(shí)，顏色知覺不因色光改變而趨于保持相對(duì)不變的知覺特征。55D.顏色恒常性顏色恒常性是指?jìng)€(gè)體對(duì)熟悉的物體，當(dāng)其顏色由于E.方向恒常性方向恒常性是指?jìng)€(gè)體不隨身體部位或視像方向改變而感知物體實(shí)際方位的知覺特征。人身體各部位的相對(duì)位置時(shí)刻在發(fā)生變化，彎腰時(shí)，側(cè)臥時(shí)、側(cè)頭時(shí)、倒立時(shí)等，當(dāng)身體部位一旦改變，與之相應(yīng)的環(huán)境中的事物的上下左右關(guān)系也隨之變化，但人對(duì)環(huán)境中的知覺對(duì)象的方位的知覺仍保持相對(duì)穩(wěn)定，并不會(huì)因?yàn)樯眢w部位的改變而變化。56E.方向恒常性方向恒常性是指?jìng)€(gè)體不隨身體部位或視像方向改變5757錯(cuò)覺一、錯(cuò)覺的含義（一）什么是錯(cuò)覺錯(cuò)覺是指人在某種特定條件下，對(duì)客觀事物必然產(chǎn)生的某種有固定傾向的受到歪曲的知覺。錯(cuò)覺是知覺的特殊形式，與幻覺具有本質(zhì)區(qū)別。錯(cuò)覺的產(chǎn)生是有條件的，即在客觀事物作用于感官時(shí)產(chǎn)生的對(duì)客觀事物主觀歪曲的知覺?；糜X是在沒有外界刺激物的情況下出現(xiàn)的虛幻知覺。

58錯(cuò)覺58（二）錯(cuò)覺種類1．大小錯(cuò)覺（1）線條橫豎錯(cuò)覺兩條線段長度相等，一條垂直于另一條的中點(diǎn)，垂直線看起來比水平線長一些的現(xiàn)象。59（二）錯(cuò)覺種類兩條線段長度相等，一條垂直于另一條的中點(diǎn)，垂直（2）繆勒－萊爾錯(cuò)覺三條原本等長的線條，因兩端箭頭的朝向不同而看起來箭頭朝內(nèi)的線條比箭頭朝外的線條要短些。60（2）繆勒－萊爾錯(cuò)覺三條原本等長的線條，因兩端箭頭的朝向不同

（3）龐鄒錯(cuò)覺

龐鄒透視錯(cuò)覺指等長的兩條平行線，因受到兩邊縱向斜線的影響，看起來上面一條線比較長些。

龐鄒大小錯(cuò)覺指看同一個(gè)角中兩個(gè)同樣大小的圓時(shí)，近角頂端的那個(gè)圓看起來顯得比離角端遠(yuǎn)的那個(gè)圓大些。61（3）龐鄒錯(cuò)覺

龐鄒透視錯(cuò)覺指等長的兩條平（4）德勃夫錯(cuò)覺德勃夫錯(cuò)覺指因?qū)Ρ榷T發(fā)的一種在面積大小上的錯(cuò)覺。實(shí)際上幾個(gè)面積相等的圓環(huán)，在大小不同圓環(huán)背景的襯托下，看起來顯得不相等的現(xiàn)象。62（4）德勃夫錯(cuò)覺62（5）賈斯特羅錯(cuò)覺

63（5）賈斯特羅錯(cuò)覺632．形狀和方向錯(cuò)覺（1）佐爾納錯(cuò)覺當(dāng)一組平行線被不同方向的斜線所截時(shí)，看起來它失去了平行線的特征。

642．形狀和方向錯(cuò)覺64（2）馮特錯(cuò)覺兩條平行線被多個(gè)方向的附加線段所截時(shí)，看起來失去了平行線的特征，顯得向中部凹陷。

65（2）馮特錯(cuò)覺65（3）奧比爾遜錯(cuò)覺看起來正方形非正方，圓并非圓。

66（3）奧比爾遜錯(cuò)覺66（4）波根多夫錯(cuò)覺一條直線被兩條平行線遮斷后，看起來被分割的兩條線段不在一條直線上的現(xiàn)象。

67（4）波根多夫錯(cuò)覺67（5）樓梯錯(cuò)覺注視圖所示的圖形幾秒鐘后，有時(shí)它看起來像是正放的樓梯，有時(shí)看起來似是倒放的樓梯。

68（5）樓梯錯(cuò)覺68（6）格里德火花錯(cuò)覺當(dāng)在看著下圖時(shí)，用眼睛環(huán)視它一些時(shí)間，你就會(huì)看到在那些交叉點(diǎn)上跳躍性地放出火花。

69（6）格里德火花錯(cuò)覺69錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因1.從生理機(jī)制和功能方面解釋，認(rèn)為人的感官和大腦的神經(jīng)機(jī)能參與了錯(cuò)覺的產(chǎn)生過程。如，線條長短錯(cuò)覺是由眼球沿線段從一端向另一端移動(dòng)，由于眼球垂直移動(dòng)比橫向移動(dòng)更費(fèi)力，因此同等長度的垂直線段就顯得比水平線段更長些。2.從心理學(xué)方面解釋，認(rèn)為人的錯(cuò)覺純屬心理活動(dòng)的結(jié)果，是人當(dāng)前的知覺與過去經(jīng)驗(yàn)之間產(chǎn)生矛盾而做出思維推理的過程。生理和心理原因都不可能孤立地起作用，而是相互影響、相互制約，共同起作用的。70錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因1.從生理機(jī)制和功能方面解釋，認(rèn)為人的感官和大7171嬰兒的知覺能力遠(yuǎn)比我們過去想象得多?。?！72嬰兒的知覺能力遠(yuǎn)比我們過去想象得多?。?！72嬰兒知覺的研究方法1.注視行為

73嬰兒的知覺系統(tǒng)能夠?qū)@兩個(gè)刺激做出區(qū)分或辨識(shí)。偏好的結(jié)果也說明嬰兒傾向于注意什么！嬰兒知覺的研究方法1.注視行為73嬰兒的知覺系統(tǒng)能夠?qū)@兩2.吮吸行為74給嬰兒一個(gè)橡皮奶頭供其吮吸，記下其基線吮吸頻率；然后每一次嬰兒將吮吸率提高到高于某個(gè)預(yù)先確定的水平，就給予一個(gè)特定的聲音加以強(qiáng)化，這一強(qiáng)化導(dǎo)致了吮吸率的提高。然而隨著同一聲音的重復(fù)，嬰兒對(duì)聲音的興趣降低，吮吸率下降，這時(shí)呈現(xiàn)另一個(gè)新的聲音，嬰兒可能表現(xiàn)出對(duì)聲音的識(shí)別，從而吮吸率增加。嬰兒能夠聽出兩個(gè)聲音的差別??！2.吮吸行為74給嬰兒一個(gè)橡皮奶頭供其吮吸，記下其基線吮吸3.生理反應(yīng)如，心率75以心率代替吮吸率當(dāng)聲音出現(xiàn)時(shí)，嬰兒的心率降低，反映了定向的注意反應(yīng)但聲音失去了吸引力的時(shí)候，心率不再從基線處下降。呈現(xiàn)新聲音時(shí)，心率再次下降。嬰兒能夠聽出兩個(gè)聲音的差別！！3.生理反應(yīng)75以心率代替吮吸率嬰兒能夠聽出兩個(gè)聲音的差別第四節(jié)學(xué)前兒童的感覺和知覺一、學(xué)前兒童感覺的發(fā)展1.視覺的發(fā)展2.聽覺的發(fā)展3.觸覺的發(fā)展二、學(xué)前兒童知覺的發(fā)展1.空間知覺2.時(shí)間知覺三、學(xué)前兒童觀察力的發(fā)展和培養(yǎng)76第四節(jié)學(xué)前兒童的感覺和知覺一、學(xué)前兒童感覺的發(fā)展76第四節(jié)學(xué)前兒童的感覺和知覺一、學(xué)前兒童感覺的發(fā)展1.視覺的發(fā)展（1）視敏度（通常所說的視力）衡量視覺發(fā)展優(yōu)劣的指標(biāo)，是分辨物體細(xì)節(jié)和輪廓的能力一般情況下，視敏度1.0是正常的。新生兒的眼睛聚焦能力不強(qiáng)，視敏度也低，新生兒在20英尺（6米）處的視力相當(dāng)于成人在150英尺（45米）到290英尺（88米）的視力。整個(gè)嬰幼兒期，其視敏度在穩(wěn)步提高。77第四節(jié)學(xué)前兒童的感覺和知覺一、學(xué)前兒童感覺的發(fā)展77（2）顏色視覺（辨色能力）指區(qū)別顏色細(xì)致差別的能力嬰兒也“好色”據(jù)研究，最初的顏色視覺在出生后頭幾個(gè)月就已出現(xiàn)。4個(gè)月大的嬰兒對(duì)顏色的分類相似，隨著年齡的增長，受民族語言和文化的影響會(huì)有所差別。嬰兒偏愛暖色，如紅、橙、粉等。78（2）顏色視覺（辨色能力）787979兒童的顏色視覺存在個(gè)別差異，即每個(gè)人對(duì)顏色的敏感程度不一樣。如，有人天生對(duì)某種顏色不敏感，紅色盲、綠色盲等。也存在性別差異，通常女孩的顏色視覺比男孩強(qiáng)。80兒童的顏色視覺存在個(gè)別差異，即每個(gè)人對(duì)顏色的敏感程度不一樣。2.聽覺的發(fā)展（1）聽覺感受性聽覺的絕對(duì)感受性：幼兒分辨最小聲音的能力。聽覺的差別感受性：幼兒分辨不同聲音的最小差別的能力。注：聽覺感受性存在著巨大的個(gè)體差異，有的幼兒感受性高些，有的低些，總體而言，聽覺感受性隨年齡的增長而不斷完善。812.聽覺的發(fā)展81（2）言語聽覺檢測(cè)（聽到了什么聲音）胎兒對(duì)不同強(qiáng)度的聲音刺激有不同的反應(yīng)；剛出生一天的新生兒就有聽覺反應(yīng)；辨別（能知覺到什么樣的聲音差異）新生兒不僅能聽見聲音，還能區(qū)分聲音的變化，對(duì)人說話的聲音比較敏感。偏好“媽媽語”（語速慢、聲音高、音調(diào)高度夸張等特征）。嬰兒對(duì)母親的聲音有特殊的反應(yīng)，如聽母親聲音的時(shí)候吸奶的頻率會(huì)發(fā)生變化。相對(duì)于其他語言，更偏愛本民族語言。定位（對(duì)聲音的空間定位能力如何）嬰兒出生后5分鐘就出現(xiàn)定位能力，2或3個(gè)月消失，4或5個(gè)月才再次出現(xiàn)82（2）言語聽覺82重聽現(xiàn)象幼兒對(duì)別人的話聽得不是很清楚，但他們常常可以根據(jù)說話者的面部表情、嘴唇動(dòng)作以及當(dāng)時(shí)說話的情境，猜出說話的內(nèi)容。這種現(xiàn)象往往不易察覺，但卻對(duì)幼兒言語聽覺、言語及智力的發(fā)展具有一定的影響。83重聽現(xiàn)象833.觸覺的發(fā)展嬰兒出生時(shí)就具備了超出成人想象的發(fā)達(dá)的觸覺。觸覺是嬰兒探索世界、自身的最重要的手段（試探性啃咬現(xiàn)象）。觸覺是刺激大腦發(fā)育的良好手段。843.觸覺的發(fā)展84觸覺的輸入遷移到視覺的領(lǐng)域梅爾佐夫和博頓（1979）的研究：

首先將一個(gè)特殊的橡皮奶頭放進(jìn)1個(gè)月的嬰兒嘴里90秒：一半的嬰兒用的是圓而光滑的奶頭，另一半用的是圓但上面有8個(gè)橡皮硬塊的奶頭。

然后讓嬰兒看兩個(gè)塑料球體20秒（分別與剛剛接觸到的兩種奶頭相似）。

嬰兒傾向于更多地注視于他們嘴里觸覺過的奶頭相似的球體。85觸覺的輸入遷移到視覺的領(lǐng)域梅爾佐夫和博頓（1979）的研究：布什奈爾（1982）的研究：為8個(gè)月到11個(gè)月的嬰兒被試呈現(xiàn)在形狀和質(zhì)地上均不同的物體，如，一個(gè)外面包著毛皮的圓筒和一個(gè)上面有幾個(gè)突出釘子的塑料團(tuán)。在一定距離呈現(xiàn)這些物體，然后鼓勵(lì)他們伸手去拿和觸摸。在控制試驗(yàn)中，觸摸的對(duì)應(yīng)于看到的；在欺騙試驗(yàn)中，觸摸的和看到的不一致。8個(gè)月的嬰兒沒有表現(xiàn)出對(duì)這種不匹配的覺知，到9個(gè)半月時(shí)，嬰兒在欺騙試驗(yàn)中表現(xiàn)出更多的檢查和尋找行為，并且表現(xiàn)出更多驚奇的面部表情。86布什奈爾（1982）的研究：86撫摸的意義（提倡母乳喂養(yǎng)的心理學(xué)依據(jù)）1.刺激嬰兒全身皮膚感官與興奮中樞感受點(diǎn)，刺激神經(jīng)細(xì)胞的形成及其聯(lián)系，逐漸促進(jìn)小兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和智能的成熟；2.促進(jìn)嬰兒血液系統(tǒng)循環(huán)，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)機(jī)能的發(fā)展，撫摸促進(jìn)嬰兒語言與認(rèn)知能力的發(fā)展；3.有助于嬰兒產(chǎn)生安全感，形成正常的活動(dòng)覺醒周期；4.促進(jìn)消化，增加體重。87撫摸的意義（提倡母乳喂養(yǎng)的心理學(xué)依據(jù)）87二、學(xué)前兒童知覺的發(fā)展1.空間知覺空間知覺是由視覺、聽覺、運(yùn)動(dòng)覺等多種分析器聯(lián)合活動(dòng)的結(jié)果。88二、學(xué)前兒童知覺的發(fā)展88方位知覺兒童先學(xué)會(huì)辨別上下，然后能辨別前后，最后左右。3歲辨別上下，4歲前后，5歲能以自身為中心辨別左右，6歲完全辨別上下前后，但左右仍存在困難。89方位知覺89形狀知覺隨著年齡增大，嬰兒偏好的圖案越加復(fù)雜。如，與直線相比，喜歡曲線。幼兒的形狀知覺發(fā)展迅速，一歲兒童已經(jīng)具備了通過殘缺圖形識(shí)別物體的能力。小班：辨認(rèn)圓形、正方形、三角形；中班：拼合三角形、拼合圓形；大班：認(rèn)識(shí)橢圓形、菱形、五角形、圓柱形等對(duì)幼兒說，形狀配對(duì)最容易，命名最難。4歲是