二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)說課稿-《13.花格子小?！废婷腊?/h1>

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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

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IP屬地：山東 上傳時(shí)間：2023-08-07 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：4 大小：12.60KB 積分：3.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)說課稿-《13.花格子小?！废婷腊?.教材內(nèi)容概述《13.花格子小牛》是湖南美術(shù)出版社出版的《小學(xué)美術(shù)（二年級(jí)上冊(cè)）》中的一篇教材。該篇教材主要介紹了如何利用基本的圖形（正方形、長(zhǎng)方形、六邊形）來畫出有趣的小牛圖案。本篇教材旨在幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用基本的圖形和色彩，創(chuàng)造出活潑有趣的畫作，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和手工能力。2.教學(xué)目標(biāo)2.1.知識(shí)目標(biāo)知道如何利用基本的圖形（正方形、長(zhǎng)方形、六邊形）來畫出小牛的各個(gè)部位，如頭、耳朵、角、腿、身體等。知道如何使用不同顏色的紙片來制作小牛的花格子圖案。2.2.能力目標(biāo)能夠運(yùn)用基本的圖形和色彩，創(chuàng)造出有趣的小牛圖案。能夠用剪刀和膠水等工具進(jìn)行手工制作，并培養(yǎng)良好的手工能力。2.3.情感目標(biāo)通過手工制作過程，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心品質(zhì)，并提高學(xué)生的自信心和自我感覺。通過與小伙伴合作完成作品，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和進(jìn)取精神。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)3.1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生基本的圖形認(rèn)知能力。小牛的各個(gè)部位（頭、耳朵、角、腿、身體）的制作技巧。制作花格子的技巧和創(chuàng)造性思維。3.2.教學(xué)難點(diǎn)如何整合和運(yùn)用基本圖形，創(chuàng)造出有趣的小牛圖案。如何運(yùn)用不同顏色的紙片來制作花格子圖案。4.教學(xué)方法4.1.演示法教師可以通過對(duì)材料和工具的演示，以及對(duì)基本圖形和小牛各個(gè)部位的制作演示，幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)和技能。4.2.合作探究法通過小組合作模式，鼓勵(lì)學(xué)生互相協(xié)作完成作品，提高學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)造性思維能力。同時(shí)，教師也會(huì)指導(dǎo)學(xué)生，確保整個(gè)制作過程的順利進(jìn)行。5.教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)過程設(shè)計(jì)5.1.教學(xué)準(zhǔn)備教材：《小學(xué)美術(shù)（二年級(jí)上冊(cè)）》材料：彩色紙、剪刀、膠水、彩筆等。工具：黑板、投影儀、播放器等。5.2.教學(xué)過程設(shè)計(jì)5.2.1.熱身活動(dòng)（5分鐘）為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以運(yùn)用課外小游戲等熱身活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生活躍氣氛，放松心情。5.2.2.導(dǎo)入主題（5分鐘）娓娓道來《13.花格子小?！返膬?nèi)容，簡(jiǎn)單介紹本篇教材的背景和主要內(nèi)容，以及學(xué)生需達(dá)成的目標(biāo)。5.2.3.介紹制作材料和工具（5分鐘）將制作材料和工具準(zhǔn)備好，并展示給學(xué)生看。簡(jiǎn)單介紹這些材料和工具的使用方法和注意事項(xiàng)，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的主要工作有所了解。5.2.4.展示基本圖形（10分鐘）運(yùn)用投影儀等設(shè)備展示基本圖形（正方形、長(zhǎng)方形、六邊形）的形狀和大小，并介紹它們?cè)谥谱餍∨D案的作用及使用方法，讓學(xué)生掌握它們的基本認(rèn)知能力。5.2.5.制作小牛的各個(gè)部位（25分鐘）逐步展示制作小牛各個(gè)部位（頭、耳朵、角、腿、身體）的方法和技巧，分步引導(dǎo)學(xué)生制作。同時(shí)，教師可指導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作過程中，如何細(xì)心、耐心，以及如何深入挖掘和發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造性思維。5.2.6.設(shè)計(jì)和制作花格子（25分鐘）通過教師的示范，讓學(xué)生了解如何制作花格子，并自行使用基本圖形和色彩，進(jìn)行創(chuàng)作和設(shè)計(jì)，制作出具有創(chuàng)造性的花格子圖案。5.2.7.總結(jié)和評(píng)價(jià)（5分鐘）在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，教師可對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果和完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步深入研究和探索，提高技能和創(chuàng)造力。6.教學(xué)評(píng)價(jià)6.1.教學(xué)評(píng)價(jià)方式學(xué)生作品評(píng)比：評(píng)選出最具創(chuàng)意、最優(yōu)美的學(xué)生作品，并邀請(qǐng)學(xué)生主動(dòng)分享自己的創(chuàng)作體驗(yàn)和收獲，以此分享和鼓勵(lì)其他同學(xué)。學(xué)生自評(píng)：通過讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓他們自主地發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。教師評(píng)價(jià)：及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和作品予以評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和糾正不足，以及提供有效的學(xué)習(xí)幫助和支持。6.2.教學(xué)效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和完成情況，以及自評(píng)和教師評(píng)價(jià)等多個(gè)方面進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)習(xí)成果：能夠基本熟練掌握本篇教材的基本知識(shí)和技能。創(chuàng)新思維：能夠在學(xué)習(xí)過程中，運(yùn)用創(chuàng)新思維，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)和制作出畫作。手工能力：能夠熟練使用剪刀和膠水等工具，制作出干凈整潔、美觀精致的小牛圖案。7.總結(jié)通過《13.花格子小牛》教材的教學(xué)實(shí)踐，不僅能夠幫助學(xué)生學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和制作具有創(chuàng)意和美感的小牛圖案，同時(shí)也能夠提高學(xué)生的藝術(shù)審美和創(chuàng)造