一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說課稿-11. 剪貼組拼小村莊7-湘美版

一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說課稿-11.剪貼組拼小村莊7-湘美版一、設(shè)計(jì)意圖在本節(jié)課中，我們將通過練習(xí)剪貼與組拼，讓學(xué)生領(lǐng)略到美麗的田園風(fēng)光，在繪畫的過程中，了解鄉(xiāng)村與城市的差異，培養(yǎng)對(duì)美的感受能力和對(duì)藝術(shù)的探索興趣。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解并練習(xí)不同顏色、形狀、大小的剪紙了解繪畫中的構(gòu)圖原理，如：大小、遠(yuǎn)近、對(duì)稱等通過組合拼貼體驗(yàn)鄉(xiāng)村風(fēng)格的創(chuàng)作樂趣態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生的觀察力和發(fā)散思維能力引導(dǎo)學(xué)生欣賞鄉(xiāng)村自然風(fēng)光，提高藝術(shù)品鑒能力培養(yǎng)學(xué)生的耐心與專注，發(fā)現(xiàn)美好并感受生活三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，跟大家復(fù)習(xí)繪畫構(gòu)圖的原理。提問：“在繪畫構(gòu)圖中，哪些要素是不能缺少的？”學(xué)生可以發(fā)表自己的看法，如：畫面大小、遠(yuǎn)近、對(duì)稱、明暗等。2.展示范例老師通過展示具有田園風(fēng)格的剪貼小作品，讓學(xué)生欣賞到美好且生動(dòng)的田園景色，并提問學(xué)生：“這種風(fēng)格與你們所在的城市有什么差異？”學(xué)生可以從田園與城市的環(huán)境、風(fēng)景、生活方式等角度展開思考。3.教學(xué)重點(diǎn)明確教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是剪貼、組織、拼貼展示剪紙的顏色、形狀、大小等特征，引導(dǎo)學(xué)生嘗試練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察實(shí)物或圖片，結(jié)合所學(xué)剪貼技巧，制作田園風(fēng)光拼貼小作品4.學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐要求學(xué)生精選剪紙，利用所學(xué)基本剪貼技巧，剪出樹、房屋、田野等元素，構(gòu)圖排列，制作出美麗的田園小村莊。讓學(xué)生在制作過程中，自行發(fā)掘新的創(chuàng)意，應(yīng)用到自己的作品當(dāng)中。讓學(xué)生探討、展示各自的作品，交流美學(xué)體驗(yàn)。5.教學(xué)總結(jié)老師可以讓學(xué)生展示各自的作品，并評(píng)選出一些優(yōu)秀作品。同時(shí)提問學(xué)生：“你們從這節(jié)課中學(xué)到了什么？而在實(shí)踐中又有什么收獲？”鼓勵(lì)學(xué)生回顧自己的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作過程，梳理所獲得的知識(shí)和技能，并感受到美好的創(chuàng)作樂趣。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)了解并練習(xí)不同顏色、形狀、大小的剪紙了解繪畫中的構(gòu)圖原理，如：大小、遠(yuǎn)近、對(duì)稱等通過組合拼貼體驗(yàn)鄉(xiāng)村風(fēng)格的創(chuàng)作樂趣教學(xué)難點(diǎn)在制作小村莊的過程中，學(xué)生需要對(duì)自己的構(gòu)圖進(jìn)行反復(fù)調(diào)整，鍛煉自己的動(dòng)手能力和耐心，同時(shí)也需要注重細(xì)節(jié)和整體設(shè)計(jì)性的統(tǒng)一性。五、教學(xué)資源剪紙工具碎紙、彩紙相關(guān)圖片或?qū)嵨锪⒄n后作業(yè)帶上學(xué)生們所制作出的小村莊，讓學(xué)生用自己的語言闡述這個(gè)小村莊的特點(diǎn)，并概括自己的構(gòu)思和想法。帶上所學(xué)相關(guān)知識(shí)，畫出生活中的一幅場(chǎng)景，并嘗試運(yùn)用所學(xué)顏色、形狀、大小、構(gòu)圖等元素，進(jìn)行剪貼拼貼或涂鴉創(chuàng)作。七、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生在剪紙的練習(xí)中遇到了一些難度，需要教師的引導(dǎo)和指導(dǎo)。在一定程度上，教師有時(shí)需要針對(duì)學(xué)生的個(gè)體需求進(jìn)行不同程度的差異化教學(xué)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行更為自由的表達(dá)和創(chuàng)造。在評(píng)價(jià)學(xué)生的作品時(shí)，可以把參考標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化，并鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己所制作的作品進(jìn)行