二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第5課 大果盤(pán)-水果拼盤(pán)｜遼海版

二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第5課大果盤(pán)-水果拼盤(pán)｜遼海版一、教材分析《美術(shù)一起走》是遼寧教育出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材。本節(jié)課所用教材為二年級(jí)上冊(cè)的第五課——《大果盤(pán)-水果拼盤(pán)》。《大果盤(pán)-水果拼盤(pán)》是讓學(xué)生通過(guò)制作水果拼盤(pán)，了解水果的品種、顏色和形態(tài)特征，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和分類(lèi)，認(rèn)識(shí)蔬果，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和分類(lèi)能力。同時(shí)也要求學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度目標(biāo)在學(xué)習(xí)水果拼盤(pán)制作的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生愛(ài)上創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的審美情感。2.知識(shí)技能目標(biāo)（1）了解不同顏色、形態(tài)、大小的水果，提高對(duì)水果的科學(xué)認(rèn)識(shí)。（2）熟悉常見(jiàn)的水果的名稱(chēng)和形態(tài)特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。（3）通過(guò)制作水果拼盤(pán)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.過(guò)程方法目標(biāo)（1）采用觀察、對(duì)比、分類(lèi)等方法，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)水果的種類(lèi)和特征。（2）通過(guò)演示、示范、互相幫助等方式，使學(xué)生學(xué)會(huì)制作水果拼盤(pán)。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)（1）讓學(xué)生了解水果的種類(lèi)及其特征。（2）培養(yǎng)學(xué)生制作水果拼盤(pán)的能力。2.教學(xué)難點(diǎn)（1）使學(xué)生認(rèn)識(shí)和區(qū)分不同種類(lèi)的水果。（2）讓學(xué)生從自己的創(chuàng)意中發(fā)揮想象力，制作出有創(chuàng)意、美觀的水果拼盤(pán)。四、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容（1）觀察和辨認(rèn)不同種類(lèi)的水果。（2）品味水果的口感和風(fēng)味，體驗(yàn)水果的美妙之處。（3）學(xué)會(huì)用水果刀進(jìn)行水果切割。（4）創(chuàng)作水果拼盤(pán)。2.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（1）導(dǎo)入和預(yù)習(xí)讓學(xué)生分享下他們平時(shí)最喜歡吃的水果有哪些，引導(dǎo)學(xué)生了解水果的種類(lèi)，并在黑板上列出水果種類(lèi)的名稱(chēng)，讓學(xué)生觀察和記憶。教師出示制作水果拼盤(pán)的圖片，向?qū)W生提問(wèn)：“這是什么？”“有哪些水果？”“你喜歡吃哪些水果？”等，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容和激發(fā)學(xué)生的興趣。（2）感受水果教師將水果準(zhǔn)備好，供學(xué)生品嘗和觀察。學(xué)生先討論、描述各種水果的顏色、外形、味道等，教師可以寫(xiě)在黑板或板書(shū)上，讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)各種水果的理解和記憶。（3）動(dòng)手制作水果拼盤(pán)教師現(xiàn)場(chǎng)演示制作水果拼盤(pán)的過(guò)程，讓學(xué)生了解制作水果拼盤(pán)的步驟和注意事項(xiàng)。學(xué)生自行選擇水果，準(zhǔn)備制作水果拼盤(pán)。教師在班上巡視，指點(diǎn)學(xué)生的創(chuàng)意和技巧。制作完成后，要求學(xué)生在黑板上展示自己的成果，并自評(píng)自己的作品質(zhì)量。（4）總結(jié)教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解每種水果的特點(diǎn)和切割方法。教師評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，表彰優(yōu)秀作品。五、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)采用教師和同伴相互評(píng)價(jià)的方式，其中教師評(píng)價(jià)學(xué)生在本節(jié)課中的表現(xiàn)包括：課堂聽(tīng)講、思維邏輯、表現(xiàn)創(chuàng)新精神、階段目標(biāo)完成質(zhì)量等。同伴評(píng)價(jià)主要評(píng)價(jià)學(xué)生在小組內(nèi)協(xié)作的表現(xiàn)和自己作品的創(chuàng)新點(diǎn)，互相提供反饋和改進(jìn)意見(jiàn)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)水果種類(lèi)形狀顏色西瓜圓形綠色蘋(píng)果圓形紅色香蕉條形黃色菠蘿略帶尖黃色葡萄圓形紅/紫色七、教學(xué)用具水果、刀、水果盤(pán)、獎(jiǎng)品等。八、教學(xué)反思本節(jié)課采用了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等多種感官的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分類(lèi)能力。通過(guò)制作水果拼盤(pán)，基于學(xué)生自己的