2023年支教教師工作計劃年

2023年支教教師工作計劃年支教老師工作安排2023年1

20xx年2月到20xx年1月，我被派到xx區(qū)小河中學支教。肩負著重任以及懷著對教化事業(yè)的酷愛，我來到小河中學，受到了學校領導和老師的熱忱歡迎，更加讓我們安心的努力工作，盡心盡責完成好支教工作。

從支教的任務來看，主要有幾大方面：擔當初一(3)數(shù)學和初一綜合實踐活動課，進一步縮小教化差距，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學校的要求開展工作，要全面推動素養(yǎng)教化，要發(fā)揮社會力氣來支援受援地區(qū)，構建和諧教化等等。

為了使我的支教工作能順當有序地開展，特制定如下安排：

一、安排及實施方案：

1、深化學校，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路。制訂好學習、工作、生活等制度，嚴格遵守紀律，以身作則，樹立良好形象，把科學的、把先進的思想理念帶給受援學校。建立工作匯報制度，常常向后援單位匯報工作狀況，反映工作中的實際問題和困難，以引起后援單位對支教工作的重視。

2、按重慶市教委要求，仔細備課、上課，細心設計習題和各種活動，努力提高教化教學質(zhì)量。

3、勇于開拓、主動探究因地制宜的支教新路子。重視總結閱歷，一方面，常常向老老師取經(jīng)，走出適合自己支教特點的新路子;另一方面，留意在日常工作中做好記錄，為撰寫支教閱歷總結積累材料。

4、主動與本校老師溝通閱歷。促進后援單位和受援學校之間開展教學教研活動(如跟班學習培訓和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的探討和指導，做好專題講座。

5、主動開展數(shù)學學科專題講座，進行教法學法指導，提升教化教學質(zhì)量。

6、擴大宣揚力度，擴大支教工作的社會影響。剛好反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣揚和報道支教工作，推動社會各界關切支教、支持支教工作。

7、深化學生當中，加強與學生的溝通與溝通，了解學生的學習和生活狀況，建立和諧的師生關系。

二、最終目標：力爭三種效果

1、資源共享，攜手共進的雙贏效果。

2、教化教學質(zhì)量上一個臺階，支教老師業(yè)務水平和實力得到熬煉和升華;教化質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。

3、友情長存，合作內(nèi)容不斷拓新，教化差距縮小，構建和諧教化。

一年的時間不短，但要做好支教工作并不是一件簡潔的事情。我決心充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經(jīng)驗譜寫出精彩的樂章!

支教老師工作安排2023年2

為了全面推動素養(yǎng)教化，加強農(nóng)村老師隊伍建設，提高農(nóng)村老師素養(yǎng)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教化資源共享、優(yōu)勢互補，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)教化均衡發(fā)展。充分發(fā)揮骨干老師引領、示范、輻射作用。20xx年8月，肩負著重任以及懷著對教化事業(yè)的酷愛，我來到了馬川子小學起先了我光榮的支教生活。在踏進校門那一刻我就受到了學校領導和老師的熱忱歡迎。為了能夠更好的完成我本學期的支教任務，更好的服務學校的師生，特制定如下安排：

一、工作目標：

1、嚴格遵守學校的規(guī)章制度，特殊是出勤制度，自覺聽從學校的工作支配和日常管理。

2、在兩?；顒又?，做好橋梁紐帶的作用。做好英語教學溝通工作。同時也為其他學科的溝通溝通發(fā)揮自己的作用。

3、主動參加學校的教化教學探討工作，常常參與受援學校的教研、課堂教學活動及其他的各項活動，并仔細有效地完成學校的教化教學任務。

二、詳細工作支配：

1、加強與學科老師的溝通溝通，了解學生的學習狀況，以及學生的心理狀況，協(xié)作并指導他們做好日常教學工作。

2、做好“以學為主，當堂達標”的示范課教學，能夠真正給老師帶來新的理念，教學方法和思路。

3、仔細探討教材，鉆研教化理論，做好高年級小學英語閱讀教學的專題講座

4、做好聽課，評課，教學反思與隨筆的記錄以及政治業(yè)務學習筆記。讓支教工作成為自己的一次提高的珍貴機會。

作為一名從農(nóng)村出來又走回到農(nóng)村來支援和發(fā)展農(nóng)村教學的老師，我知道自己的工作意義非凡，自己的責任也重大，所以我會好好珍惜這次熬煉自己的機會，讓自己在教化的這條路上行走的更加穩(wěn)健，也能夠為農(nóng)村的教化發(fā)展發(fā)揮自己最大的光和熱!

支教老師工作安排2023年3

新的學期，新的起先，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，提高學生的學習主動性，茲制定教學工作安排。

一、加強教化教學理論學習，提高個人的理論素養(yǎng)

仔細學習《老師法》、《教化法》、《義務教化法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人愛護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的相識，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行仔細細致的學習，吃透精神實質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中心保持一樣，立足教壇，無私奉獻，一心一意地搞好教學工作，做一名合格的人民老師。

二、按數(shù)學課程標準，進行教學探討，提高課堂教學效益

1.在備課中，主動開展共同探討，全面合作的活動，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。

2.加強對自己和上課的標準，探討課堂教學結構、模式和方法，多向其他有閱歷的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟識教學業(yè)務，具有肯定教學業(yè)務水平合格老師。

3.加強對自己學問水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了足夠的學問，才能在教學上能夠得心應手，使學生能夠對學問更加理解得透徹。

4.加大對學生的管束力度，并讓學生從心理上相識到自己的學習的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

5.數(shù)學教學要充分體現(xiàn)以人為本的教學目標。切實重視學生思維實力培育，切實提高學生的解決問題的技能和創(chuàng)新實力，力爭讓學生全面發(fā)展。

6.加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等工作。仔細學習其他老師閱歷，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格限制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

7.針對不同學習基礎的學生的不憐憫況，進行不同的教化方式，既讓后進的學生相識到自己仍舊是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并留意做好學生的思想教化工作，寓思想教化于教學工作中。

總之，在新學期里，本人將主動接受學校安排給自己的各項教化教學任務，以劇烈的事業(yè)心和責任感投入工作。在教學工作中會努力努力再努力，不斷使自己有所進步，讓學生充分地感受到愛的教化。

支教老師工作安排2023年4

依據(jù)老師支教工作安排所駕馭的狀況，從學校和學生的須要和本人的實力范圍動身，擬定本學年工作安排如下：

一、依據(jù)須要支配工作

支教，不是去展示自己教化教學特色和水平，更重要的是給所支教學校的老師帶去他們須要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進老師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的學生帶去更豐富的閱歷、更開闊的視野，促進學生的成長，因此，在開展工作前，肯定要了解所支教學校的領導、老師和學生須要什么，然后再有針對性地支配工作。

1、先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中。

2、在仔細貫徹縣教化局“老師支教”的精神的同時，找所支教學校的領導領任務，以便有針對性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。

二、仔細打算扎實工作

一年的.支教工作，滿載著上級領導的信任、本校領導的重托和所支教學校師生的期盼。因此，每一份工作都要細心打算。

1、仔細備課注意課堂的實效

支教講的示范課不是觀摩課也不是競賽課，不須要刻意的雕琢，而要立足老師和學生的實際，上學生聽得懂、學得會的課，上老師們看得明、學得來的課。一句話，要上實實在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學生、備老師。

2、仔細寫稿注意講座的好用

做一次專題講座，我將面對的是農(nóng)村的一線老師，所以講稿要少說理論，多講實例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學到閱歷、受到啟發(fā)。

3、酷愛學生注意教化的實質(zhì)

像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生，真誠地觀賞他們，真心地教化他們。使他們更酷愛生活，更喜愛學習。

三、敬業(yè)愛崗做好表率

在一年的工作中，要發(fā)揚我們二中學校老師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守相關的規(guī)章制度，工作洋溢熱忱、充溢激情，與所支教學校的領導和老師和諧相處，真心關愛每一名學生，力爭做老師們的表率。

四、開展活動帶動管理

1、和校領導一起仔細分析學校的狀況，結合貧困地區(qū)的特點，探討對策，制定安排，因地制宜地開展教研活動;

2、勤聽課，帶動老師接受新的教學理念，學習課改新知，搞集體備課，搞課題探討，撰寫論文，完善每周、每月教研活動;

3、聯(lián)系受援校與后援校老師進行溝通聽課學習活動。

五、其他方面：

1、寫好支教漫記，剛好反思支教工作。

2、常常與后援單位領導聯(lián)系匯報，與支教隊的隊長、隊員及其他支教隊聯(lián)系，溝通思想與好的做法，共同想方法解決工作中遇到的問題。在接下來的一年中，我將不斷學習，不斷進步，始終以高漲的熱忱參加到學校的教化教學管理之中，為自己的人生增色，為該校的發(fā)展添彩!

支教老師工作安排2023年5

本學年，我光榮地成為我們小學的支教老師。校領導一番語重心長的談話，使我深深地相識到支教的重大意義，感受到肩上所擔負的任務之重。為了使我的支教工作能順當有序地開展，特將本次支教工作做安排如下：

一、仔細打算扎實工作

支教工作只有一年，卻滿載著上級領導的信任、本校領導的重托和所支教學校師生的期盼。因此，一年的每一份工作都要細心打算。

1、仔細備課注意課堂的實效

支教講的示范課不是觀摩課也不是競賽課，不須要刻意的雕琢，而要立足老師和學生的實際，上學生聽得懂、學得會的課，上老師們看得明、學得來的課。一句話，要上實實在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學生、備老師。

2、仔細寫稿注意講座的好用

做一次專題講座，這是上級給每一位支教老師提出的要求。本次講座，我將面對的是農(nóng)村的一線老師，所以講稿要少說理論，多講實例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學到閱歷、受到啟發(fā)。

3、酷愛學生注意教化的實質(zhì)

像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生，真誠地觀賞他們，真心地教化他們。一年，或許不能立竿見影地變更什么，但希望能因為我的加入，使他們更酷愛生活，更喜愛學習。

二、依據(jù)工作須要聽從學校領導支配

支教，不是去展示自己教化教學特色和水平，更重要的是給所支教學校的老師帶去他們須要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進老師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的學生帶去更豐富的閱歷、更開闊的視野，促進學生的成長。因此，在開展工作前，肯定要了解所支教學校的領導、老師和學生須要什么，然后再有針對性地支配工作。

1、先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中。

2、在仔細貫徹縣教化局和進修學?！懊麕熤Ы獭钡木竦耐瑫r，找所支教學校的領導領任務，以便有針對性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。

4、找所支教班的班主任了解該班的狀況，比如班風和學風特點、教學進度、學生的學問基礎、實力水同等，并征求班主任的看法，確定三天中我的教化和教學工作重點。

三、敬業(yè)愛崗做好表率

在一年的工作中，要發(fā)揚我們試驗小學老師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守相關的規(guī)章制度，工作洋溢熱忱、充溢激情，與所支教學校的領導和老師和諧相處，真心關愛每一名學生，力爭做老師們的表率。

總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好領導交給的任務，也真正給所支教學校的師生留下有用的東西。

支教老師工作安排2023年6

一、安排總覽

1、實習期間，必需完成不少于100課時的專業(yè)教學工作量以及相關的教學工作;

2、實習期間，必需保持每周至少一篇教學設計和聽課記錄;

3、實習期間，必需保持至少8篇支教見聞與感悟的博文;

4、實習期間，盡可能保持博客動態(tài)的更新，包括自己的感悟等等。

二、安排詳案

第一個月：

1、熟識環(huán)境，了解支教學校狀況和各項常規(guī)工作;

2、跟隨指導老師聽課，說課，教研以及學生的輔導工作;

3、備課、上課，熬煉好自己的教學技能。

其次個月：

1、實行團體輔導活動6次;

2、正式上手學生的心理個案輔導;

3、給學生上更多好玩有用的課;

4、幫助班主任做好各項工作。

5、上好公開課。

第三個月：

1、參加校、區(qū)教研活動;

2、跟指導老師學習更深化的學問;

3、分析特別學生背景，全程跟蹤學生的動態(tài)。

第四個月：

1、收集整理實習支教工作材料，進行實踐總結。

2、參加答辯總結會，完成實習支教工作答辯;

3、完成實習支教各項作業(yè)及結束期各項工作。

4、跟老師和學生好好告辭。

支教老師工作安排2023年7

為了進一步深化教化扶貧工作，通過幫扶對結，優(yōu)勢帶動弱勢，實現(xiàn)人的群體優(yōu)化。特制定朱集中心校年度老師支邊支教工作安排。

一、強校支援弱校。

二、中心學校骨干老師送教下村小。

三、定期抽調(diào)優(yōu)秀老師到辦學薄弱學校去支教，各校落實到人。

四、優(yōu)秀骨干老師定期到村小學去示教、掛職。

五、薄弱學校老師到優(yōu)秀學校跟班聽課、進修。逐步實行老師流淌制。

六、實行老師輪換制度。

七、提升邊遠村小高級老師崗位比例。

八、開展專題講座、面授指導、下村小聽課活動。

九、對英語、信息技術、音樂、體育、美術學科可實行巡回教學制度。

十、落實國家規(guī)定的對農(nóng)村小學老師津貼、補貼，不斷提高較職工福利待遇。

十一、關注聾啞學生的學習、生活。

十二、妥當做好農(nóng)夫工“留守兒童”上學的問題。

總之，通過支邊支教活動的開展，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校與村小相對均衡發(fā)展，提高農(nóng)村小學教化質(zhì)量和管理水平。

支教老師工作安排2023年8

本學期，作為一名縣級名師，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學的支教老師。校領導一番語重心長的談話，使我深深地相識到支教的重大意義，感受到肩上所擔負的任務之重。為了使我的支教工作能順當有序地開展，特將本次支教工作做安排如下：

一、依據(jù)須要支配工作

支教，不是去展示自己教化教學特色和水平，更重要的是給所支教學校的老師帶去他們須要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進老師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級的學生帶去更豐富的閱歷、更開闊的視野，促進學生的成長。因此，在開展工作前，肯定要了解所支教學校的領導、老師和學生須要什么，然后再有針對性地支配工作。

1、先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中。

2、在仔細貫徹縣教化局和進修學校“名師支教”的精神的同時，找所支教學校的領導領任務，以便有針對性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。

4、找所支教班的班主任了解該班的狀況，比如班風和學風特點、教學進度、學生的學問基礎、實力水同等，并征求班主任的看法，確定三天中我的教化和教學工作重點。

二、仔細打算扎實工作

支教工作只有三天，卻滿載著上級領導的信任、本校領導的重托和所支教學校師生的期盼。因此，三天的每一份工作都要細心打算。

1、仔細備課注意課堂的實效

支教講的示范課不是觀摩課也不是競賽課，不須要刻意的雕琢，而要立足老師和學生的實際，上學生聽得懂、學得會的課，上老師們看得明、學得來的課。一句話，要上實實在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學生、備老師。

2、仔細寫稿注意講座的好用

做一次專題講座，這是上級給每一位支教名師提出的要求。本次講座，我將面對的是農(nóng)村的一線老師，所以講稿要少說理論，多講實例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學到閱歷、受到啟發(fā)。

3、酷愛學生注意教化的實質(zhì)

像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生，真誠地觀賞他們，真心地教化他們。三天，或許不能立竿見影地變更什么，但希望能因為我的加入，使他們更酷愛生活，更喜愛學習。

三、敬業(yè)愛崗做好表率

在三天的工作中，要發(fā)揚我們試驗小學老師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守相關的規(guī)章制度，工作洋溢熱忱、充溢激情，與所支教學校的領導和老師和諧相處，真心關愛每一名學生，力爭做老師們的表率。

總之，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既精彩地完成好領導交給的任務，也真正給所支教學校的師生留下有用的東西。

支教老師工作安排2023年9

本學期，我將進入豐依小學幼兒園，幫助她們在教化教學上得到有效的提高。結合幼兒園老師的實際狀況和現(xiàn)狀，依據(jù)新《綱要》精神，并以幼兒園的教研工作安排為指導思想，從有目的、有安排的學習和研討活動中，幫助教研組長共同來提升老師們的專業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范幼兒園的教研活動，提高老師的一日活動的組織實力，使新、老老師都有不同層次的發(fā)展，以此帶動農(nóng)村幼兒園的整體教學質(zhì)量。

依據(jù)老師支教工作安排所駕馭的狀況，從學校和幼兒的須要，擬定本學年工作安排如下：

一、依據(jù)須要，支配工作

支教，不是去展示自己教化教學特色和水平，更重要的是給所支教學校的老師帶去他們須要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進老師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的幼兒帶去更豐富的閱歷、更開闊的視野，促進幼兒的成長。因此，在開展工作前，肯定要了解所支教學校的領導、老師和幼兒須要什么，然后再有針對性地支配工作。

1、先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中。

2、在仔細貫徹縣教化局“名師支教”的精神的同時，找所支教學校的領導領任務，以便有針對性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和幫助提升的內(nèi)容。

二、仔細打算，扎實工作

一年的支教工作，滿載著上級領導的信任、本校領導的重托和所支教學校師生的期盼。因此，每一份工作都要細心打算。

(一)緊密圍繞《綱要》，從不同層次提高老師們的專業(yè)素養(yǎng)，有效地將新觀念轉化為教化行為，樹立新的教化理念。

1、師資隊伍建設目標管理層次化，對新老師做到分層管理，分步培育，從而激勵新老師不斷提高。本學期新老師還開展"讀好書，寫心得"活動，提升老師們的自身修養(yǎng)和品德教化。

2、提高老師教化資料的質(zhì)量，不同層次的老師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求。新老師須要語句通順、無錯別字、教化觀念正確、原創(chuàng)。老老師須要結合新理念、較深化的挖掘和反思。

3、指導不同層次的老師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求，提高老師對反思的重視程度，通過理論的學習駕馭撰寫反思的技巧，在實際操作中提高反思的質(zhì)量。

4、仔細備課、上課。組織老師學習如何備課，從理論的學習到詳細案例的剖析，引導老師駕馭備課的基本步驟，并且能夠精確地確定重難點。

5、切實提高一日活動教化效益。制訂切實可行的教學安排，如班務安排、月劃、周安排、日安排等，要考慮突出主題，領域兼顧，動靜交替、有機融合，家長工作。

(二)加強教研管理，主動開展教化研討，注意檔案積累

1、提倡教研活動的互動模式，開展小組研討、閱歷溝通、相互學習、論壇等參加式的教研活動形式，活躍教研活動氣氛，激發(fā)老師參加活動的主動性、主動性。

2、規(guī)范老師的案頭資料，提倡資料的有效性，通過每月"資料展示"、溝通、評比活動，提高教化資料的質(zhì)量。同時促進老師有意識的對各種資料進行積累、保存。

(三)加強服務意識，實現(xiàn)家園同步教化

充分利用家長會、家教宣揚欄、《家庭教化》書刊等途徑，加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通，感受教化新觀念，了解幼兒園課改進程，增加家長自主參加的意識。各班有針對性剛好更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，指導家長做好家庭教化工作，使家園教化同步。

(四)亮化"民族"的園本特色教化和環(huán)境的布置。

學習有關《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設》的文章，各班進行主題墻、民族館的創(chuàng)設與評比。

三、敬業(yè)愛崗，做好表率

在一年的工作中，要發(fā)揚我們匯濟幼兒園老師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守相關的規(guī)章制度，工作洋溢熱忱、充溢激情，與所支教學校的領導和老師和諧相處，真心關愛每一名幼兒，力爭做老師們的表率。

四、開展活動，帶動管理

1、和校領導一起仔細分析學校的狀況，結合貧困地區(qū)的特點，探討對策，制定安排，因地制宜地開展教研活動;

2、勤聽課，帶動老師接受新的教學理念，學習課改新知，搞集體備課，搞課題探討，撰寫論文，完善每周、每月教研活動;

3、輔導老師們充分利用電腦查找資料、建各科資料庫、做課件;

4、聯(lián)系受援校與后援校老師進行溝通聽課學習活動。

五、其他方面：

1、寫好支教漫記，剛好反思支教工作。

2、常常與后援單位領導聯(lián)系匯報，與支教隊的隊長、隊員及其他支教隊聯(lián)系，溝通思想與好的做法，共同想方法解決工作中遇到的問題。在接下來的一年中，我將不斷學習，不斷進步，始終以高漲的熱忱參加到學校的教化教學管理之中，為自己的人生增色，為該校及該園的發(fā)展添彩!

支教老師工作安排2023年10

為了能夠更好的完成我本學期的支教任務，更好的服務學校的師生，特制定如下安排：

一、工作目標：

１、嚴格遵守學校的規(guī)章制度，特殊是出勤制度，自覺聽從學校的工作支配和日常管理。

２、在兩校活動中，做好橋梁紐帶的作用。做好英語教學溝通工作。同時也為其他學科的溝通溝通發(fā)揮自己的作用。

３、主動參加學校的教化教學探討工作，常常參與受援學校的教研、課堂教學活動及其他的各項活動，并仔細有效地完成學校的教化教學任務。

二、詳細工作支配：

1、加強與學科老師的溝通溝通，了解學生的學習狀況，以及學生的心理狀況，協(xié)作并指導他們做好日常教學工作。

２、做好“以學為主，當堂達標”的示范課教學，能夠真正給老師帶來新的理念，教學方法和思路。

３、仔細探討教材，鉆研教化理論，做好高年級小學英語閱讀教學的專題講座

４、做好聽課，評課，教學反思與隨筆的記錄以及政治業(yè)務學習筆記。讓支教工作成為自己的一次提高的珍貴機會。

作為一名從農(nóng)村出來又走回到農(nóng)村來支援和發(fā)展農(nóng)村教學的老師，我知道自己的工作意義非凡，自己的責任也重大，所以我會好好珍惜這次熬煉自己的機會，讓自己在教化的這條路上行走的更加穩(wěn)健，也能夠為農(nóng)村的教化發(fā)展發(fā)揮自己最大的光和熱！

支教老師工作安排2023年11

這學期，作為一名縣級名師，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學的一名老師。學校領導的語重心長的談話，讓我深刻體會到了支持教化的重大意義，感受到了肩上的重任。為了使我的教學工作能夠順當有序地進行，特對這項教學工作做如下規(guī)劃：

一、依據(jù)須要支配工作

支持教化不是為了展示教化教學的特點和水平，更重要的是，給所任教學校的老師帶來他們須要的東西，能夠激勵和幫助他們，提升老師的專業(yè)水平；是為了在教學課堂上給學生帶來更豐富的體驗和更廣袤的視野，促進他們的成長。所以在開展工作之前，肯定要了解支持學校的領導、老師、學生須要什么，然后有針對性的支配工作。

1、先了解學校的規(guī)章制度和工作規(guī)則，讓他們快速融入學校的環(huán)境。

2、在縣教化局和接著教化學校仔細貫徹“名師帶教”精神的同時，要找教學學校的領導來領導這項工作，有針對性地開展自己的教學工作。

3、與支持學校的老師進行探討，傾聽他們的聲音，然后確定他們的示范課和專題講座的內(nèi)容。

4、請教學班班主任了解班級狀況，如班風學風特點、教學進度、學生的學問基礎、實力水同等。并征求班主隨意見，在三天內(nèi)確定我的教化教學重點。

二、仔細打算扎實工作

教學工作只進行了三天，卻充溢了上級領導的信任，我們學校領導的信任，教學學校師生的期盼。所以三天內(nèi)的每一份工作都要仔細打算。

1、仔細備課，留意課堂的有效性

支教的示范班既不是觀摩班，也不是競賽班，不須要刻意雕琢。而是要立足于師生的實際，上學生能看得懂、學得懂的課，上老師看得見、學得清晰的課?？傊?，上一堂真正正規(guī)的課。所以備課要力求完備，既要打算好教材和教法，也要打算好學生和老師。

2、仔細寫稿子，留意講課的好用性

做個專題講座，這是上級對每一個當老師的名師的要求。本次講座，我將面對農(nóng)村一線老師，所以講義要少講理論，多講實例，讓老師學習閱歷，從我的一些實踐和嘗試中得到啟發(fā)。

3、愛學生，注意教化的本質(zhì)

像愛自己的學生一樣愛教學班上的學生，真誠地觀賞他們，真誠地教化他們。三天可能不會立刻變更什