第22課-祖國統(tǒng)一大業(yè)-說課課件(人教版必修1)

第22課祖國統(tǒng)一大業(yè)第22課祖國統(tǒng)一大業(yè)■“一國兩制”構(gòu)想的提出■香港、澳門的回歸■海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展教材分析■“一國兩制”構(gòu)想的提出■香港、澳門的回歸■海峽兩岸關(guān)系的發(fā)學(xué)情分析學(xué)情分析1、知識與能力2、過程與方法3、情感態(tài)度與價值觀確定目標(biāo)1、知識與能力2、過程與方法3、情感態(tài)度與價值觀確定目重點、難點1、重點：“一國兩制”偉大構(gòu)想的理論、實踐及其歷史地位。2、難點：祖國完全統(tǒng)一對中華民族復(fù)興的意義。

重點、難點1、重點：“一國兩制”偉大構(gòu)想的理2、難點：祖國完1、教法設(shè)計2、學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)策略1、教法設(shè)計2、學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)策略教學(xué)過程課前準(zhǔn)備：分組搜集材料教學(xué)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課講授新課鞏固訓(xùn)練：寫一篇小論文教學(xué)過程課前準(zhǔn)備：分組搜集材料教學(xué)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課講授新“一國兩制”的偉大構(gòu)想

香港、澳門回歸

解決臺灣問題

前景實踐板書：“一國兩制”的偉大構(gòu)想香港、澳門回歸解決臺灣問題前景實說課小結(jié)“創(chuàng)設(shè)有利于引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的課程實施環(huán)境，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流以及分析和解決問題的能力”?！逃烤幱喌摹镀胀ǜ咧姓n程方案》新的教學(xué)觀——“現(xiàn)代教學(xué)，本質(zhì)上是由教師組織學(xué)生進(jìn)行有目的、有計劃的有效學(xué)習(xí)的活動過程”。——北京教育科學(xué)研究院文喆先生的《課堂教學(xué)的本質(zhì)與好課評價問題》說課小結(jié)“創(chuàng)設(shè)有利于引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的說課小結(jié)把握學(xué)生活動有效性的關(guān)鍵，一在于老師要發(fā)揮積極作用，要精心設(shè)計，善于組織，因勢利導(dǎo)；二在于活動的內(nèi)容主體上不能偏離課程目標(biāo)和課程內(nèi)容的規(guī)定和要求；三在于活動的形式力求多樣化，注意發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好。說課小結(jié)把握學(xué)生活動有效性的關(guān)鍵，一在辜振甫汪道涵導(dǎo)入辜振甫汪道涵導(dǎo)入汪辜會談導(dǎo)入汪辜會談導(dǎo)入

鄉(xiāng)愁余光中小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭；長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭；后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭；而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。余光中返回導(dǎo)入鄉(xiāng)愁余知識網(wǎng)絡(luò)：兩岸關(guān)系的歷史性變化祖國統(tǒng)一大業(yè)“一國兩制”構(gòu)想的提出提出背景含義港、澳門的回歸香港回歸祖國澳門回歸祖國海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展汪辜會談江澤民“八項主張”講授知識網(wǎng)絡(luò)：兩岸關(guān)系的歷史性變化祖國統(tǒng)一大業(yè)“一國兩制”構(gòu)想的徐向前徐向前汪辜會談汪辜會談首航包機(jī)飛返臺北桃園機(jī)場首航包機(jī)飛返臺北桃園機(jī)場臺灣各界反臺獨行動臺灣各界反臺獨行動臺灣同胞祭拜黃帝陵（2002年4月）臺灣企業(yè)家參加遼寧經(jīng)濟(jì)建設(shè)臺灣同胞祭拜黃帝陵臺灣企業(yè)家參加遼寧經(jīng)濟(jì)建設(shè)每年有幾百萬臺胞到大陸旅游觀光每年有幾百萬臺胞到大陸旅游觀光江澤民在中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會上作報告江澤民在中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會上作報告“維護(hù)祖國統(tǒng)一事關(guān)中華民族的根本利益，中國人民將義無反顧地捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，決不允許任何人以任何方式把臺灣從中國分割出去?！薄瓭擅裨谥袊伯a(chǎn)黨第十六