中考數(shù)學(xué)試題回顧和展望

精品文檔-下載后可編輯中考數(shù)學(xué)試題回顧和展望一、２００６年中考試題的回顧

綜觀２００6年的中考數(shù)學(xué)試題，一般都力求體現(xiàn)如下設(shè)計(jì)思想：

1.立足基礎(chǔ)性，不“深挖洞”，不出現(xiàn)偏題、怪題．考試內(nèi)容上不追求面面俱到，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)考查，突出學(xué)科的主干知識(shí).除立足基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查外，也十分注重?cái)?shù)學(xué)思想和方法的考查．

例1(泉州市)-1的相反數(shù)是________.

簡(jiǎn)析本題可以說只要知道相反數(shù)的意義即可正確地得到答案是1，估計(jì)所有同學(xué)都不會(huì)做錯(cuò).

2.注意考查能力，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性.重視對(duì)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能分析問題、解決問題的能力的考查，重點(diǎn)考查運(yùn)算能力、閱讀理解能力、思維能力及空間想象能力；考試過程也是學(xué)習(xí)過程，試題關(guān)注對(duì)獲取數(shù)學(xué)信息的能力、數(shù)學(xué)交流能力和運(yùn)用新知識(shí)的能力的考查；試題也重視數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，注重考查在具體情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，分析和解決實(shí)際問題的能力.

二、展望2022年中考數(shù)學(xué)命題的特點(diǎn)與趨勢(shì)

從2022年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題的分析，可以預(yù)測(cè)2022年的命題仍然會(huì)嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)地考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，堅(jiān)持“以能力立意”和“以教育價(jià)值立意”的命題理念，注意試題素材的正面教育功能和積極的價(jià)值取向，提倡整合學(xué)科知識(shí)以考查分析解決實(shí)際問題的能力．

1．注重考查“雙基”，著眼發(fā)展能力．“雙基”是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)和依托．要發(fā)展、要?jiǎng)?chuàng)新，“雙基”的掌握就不能局限于機(jī)械記憶和簡(jiǎn)單復(fù)現(xiàn).也就是說，中考試題考查“雙基”不會(huì)只考查學(xué)生積累了多少“雙基”，而是著眼于考查學(xué)生對(duì)“雙基”的理解、掌握，并會(huì)運(yùn)用“雙基”解決具體問題．所以，2022年的中考試題仍趨向于：注重在運(yùn)用中來考查“雙基”；通過創(chuàng)設(shè)新的情境來考查“雙基”；利用數(shù)學(xué)思維方法和數(shù)學(xué)語(yǔ)言來考查“雙基”．總之，考查“雙基”不會(huì)求繁求難，也不會(huì)“出偏出怪”，而會(huì)讓學(xué)生更多地去思考、分析、運(yùn)用．

2.突出聯(lián)系實(shí)際，注重?cái)?shù)學(xué)的應(yīng)用．能用數(shù)學(xué)眼光認(rèn)識(shí)世界，并能用數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問題，不僅是學(xué)生，也是每個(gè)公民應(yīng)具有的基本素養(yǎng)，這種素養(yǎng)不是靠套題型解題就能具備的，它是從小培養(yǎng)、長(zhǎng)時(shí)間積累的潛在能力．因此，預(yù)計(jì)2022年考查應(yīng)用能力的試題，將會(huì)繼續(xù)結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)來設(shè)計(jì)，突出運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、方法解決問題的能力要求；也會(huì)創(chuàng)設(shè)一些新的情境，突出對(duì)分析能力的要求，但不會(huì)人為地將問題復(fù)雜化；將會(huì)有一類新的決策性的應(yīng)用題出現(xiàn)，體現(xiàn)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的要求，情境會(huì)較新，問題會(huì)更活，但在技巧、方法的要求上不會(huì)過高，而把重心放在會(huì)分析上．

3.加強(qiáng)探索、開放，培養(yǎng)創(chuàng)新能力．依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平設(shè)計(jì)探索性和開放性問題，是中考命題努力把握的一個(gè)方向，并將進(jìn)一步發(fā)展、完善．預(yù)計(jì)2022年各省市的考題會(huì)更重視考查學(xué)生的創(chuàng)新能力，以引導(dǎo)學(xué)生更多地通過自己的探索過程來體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的樂趣，增強(qiáng)創(chuàng)造的欲望.

展望2022年的命題，我們可以得出結(jié)論：在數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的最后階段還是要強(qiáng)調(diào)認(rèn)真對(duì)照考試說明和主干知識(shí)，狠抓基礎(chǔ)，提高能力，不鉆偏題怪