人機(jī)工程學(xué)(第三版)課件

普通高等教育“九五”部級重點(diǎn)教材，獲

教育部“普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)”

人機(jī)工程學(xué)（第三版）多媒體教學(xué)課件同濟(jì)大學(xué)丁玉蘭制作北京理工大學(xué)出版社出版2010年1月工業(yè)設(shè)計(jì)系列教材普通高等教育“九五”部級重點(diǎn)教材，獲

教育部“普通高等學(xué)校1人機(jī)工程學(xué)（第三版）

多媒體教學(xué)課件版權(quán)所有未經(jīng)允許不得翻制普通高等教育“九五”部級重點(diǎn)教材，獲

教育部“普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)”

工業(yè)設(shè)計(jì)系列教材人機(jī)工程學(xué)（第三版）

多媒體教學(xué)課件版權(quán)所有未經(jīng)允許2前言

為了配合越來越多的院校開展多媒體教學(xué)的需要，更為了方便授課教師的教學(xué)，在《人機(jī)工程學(xué)》（第三版）出版的同時(shí)，將多年來教學(xué)中積累的多媒體教學(xué)課件，制作成與教材配套使用的光盤，奉獻(xiàn)給授課教師及本書的讀者。僅供參考，不妥之處，懇請指正。編著者丁玉蘭2004年12月于同濟(jì)園前言為了配合越來越多的院校開展多媒體教學(xué)的需要3歡迎使用人機(jī)工程學(xué)（第三版）

多媒體教學(xué)課件歡迎使用人機(jī)工程學(xué)（第三版）

多媒體教學(xué)課件4課件目錄第1章人機(jī)工程學(xué)概論第2章人體測量與數(shù)據(jù)應(yīng)用第3章人體感知與運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)第4章人的心理與行為特征第5章人機(jī)的信息界面設(shè)計(jì)第6章工作臺椅與工具設(shè)計(jì)第7章作業(yè)姿勢與動(dòng)作設(shè)計(jì)第8章作業(yè)崗位與空間設(shè)計(jì)第9章人與環(huán)境的界面設(shè)計(jì)第10章事故控制與安全設(shè)計(jì)第11章人機(jī)系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)第12章人機(jī)工程發(fā)展趨勢課件目錄第1章人機(jī)工程學(xué)概論5第1章人機(jī)工程學(xué)概論第1章人機(jī)工程學(xué)概論61.1人機(jī)工程學(xué)的命名與定義人機(jī)工程學(xué)（Man-MachineEngineering)：研究人、機(jī)械及其工作環(huán)境之間相互作用的學(xué)科。1.1.1學(xué)科的命名1.人類工程學(xué)HumanEngineering2.人因工程學(xué)HumanFactorsEngineering3.工效學(xué)Ergonomics＝ergon（工作、勞動(dòng)）＋nomos（規(guī)律、規(guī)則）1.1人機(jī)工程學(xué)的命名與定義71.1.2學(xué)科的定義

研究人在某種工作環(huán)境中的解剖學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)等方面的各種因素；研究人和機(jī)器及環(huán)境的相互作用；研究在工作中、家庭生活中和休假時(shí)怎樣統(tǒng)一考慮工作效率、人的健康、安全和舒適性等問題的學(xué)科。1.1.2學(xué)科的定義研究人在某種工作環(huán)境中8

1.2人機(jī)工程學(xué)的起源與發(fā)展1.2.1經(jīng)驗(yàn)人機(jī)工程學(xué)（20世紀(jì)初~二次大戰(zhàn)）特點(diǎn)：機(jī)械設(shè)計(jì)的的主要著眼點(diǎn)在于力學(xué)、電學(xué)、熱力學(xué)等工程技術(shù)的原理設(shè)計(jì)上；在人機(jī)關(guān)系上是以選擇和培訓(xùn)操作者為主，使人適應(yīng)于機(jī)器。1.2人機(jī)工程學(xué)的起源與發(fā)展1.2.1經(jīng)驗(yàn)人機(jī)91.2.2科學(xué)人機(jī)工程學(xué)（二次大戰(zhàn)~50年代末）

由于設(shè)計(jì)不當(dāng)和缺乏訓(xùn)練，導(dǎo)致了較多意外事故的發(fā)生，這使人們意識到“人的因素”的重要性，意識到只有工程技術(shù)知識是不夠的，還必須有生理學(xué)、心理學(xué)、人體測量學(xué)、生物力學(xué)等學(xué)科方面的知識。這一階段的發(fā)展特點(diǎn)是：重視工業(yè)與工程設(shè)計(jì)中“人的因素”，力求使機(jī)器適應(yīng)于人。1.2.2科學(xué)人機(jī)工程學(xué)（二次大戰(zhàn)~50年代末）

101.2.3現(xiàn)代人機(jī)工程學(xué)（60年代以來）

現(xiàn)代人機(jī)工程學(xué)有三個(gè)特點(diǎn)：1）著眼于機(jī)械設(shè)備的設(shè)計(jì)，使機(jī)器的操作不超越人的能力極限，而不是讓人去適應(yīng)機(jī)器。2）密切與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，通過嚴(yán)密計(jì)劃設(shè)定的廣泛實(shí)驗(yàn)性研究，進(jìn)行具體的機(jī)械裝備設(shè)計(jì)。3）綜合心理學(xué)、生理學(xué)、功能解剖學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)各方面的知識。研究方向：把人-機(jī)-環(huán)境作為一個(gè)整體來研究，從而獲得系統(tǒng)的最高綜合效能。1.2.3現(xiàn)代人機(jī)工程學(xué)（60年代以來）111.3人機(jī)工程學(xué)的研究內(nèi)容與方法1.3.1學(xué)科的研究內(nèi)容研究內(nèi)容具有多樣性、應(yīng)用性和靈活性。主要包括以下幾個(gè)方面：1）人體特性的研究：主要研究在工業(yè)設(shè)計(jì)中與人體有關(guān)的問題。如本書2、3、4章的內(nèi)容。2）工作場所和信息傳遞裝置的設(shè)計(jì)：主要研究如何設(shè)計(jì)合適的環(huán)境及信息傳遞裝置，使人可以舒適高效的工作。如本書5、6、7、8章的內(nèi)容。1.3人機(jī)工程學(xué)的研究內(nèi)容與方法1.3.1學(xué)科的研究內(nèi)容12

3）環(huán)境控制與安全保護(hù)：主要研究從長遠(yuǎn)利益出發(fā)，如何設(shè)計(jì)環(huán)境及進(jìn)行安全保護(hù)以保證人在長期工作下健康不受影響，事故危險(xiǎn)性最小。如本書9、10章的內(nèi)容。4）人機(jī)系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)：人機(jī)系統(tǒng)工作效能的高低主要取決于它的總體設(shè)計(jì)，即在整體上使“機(jī)”與人體相適應(yīng)，解決好人與機(jī)器之間的分工和機(jī)器之間信息交流的問題可，使二者取長補(bǔ)短，各盡所長。如本書第11章的內(nèi)容。5）人機(jī)工程學(xué)發(fā)展動(dòng)向的研究，如本書12章內(nèi)容3）環(huán)境控制與安全保護(hù)：主要研究從長遠(yuǎn)利益出發(fā)，131.3.2研究方法1.觀察法可借助攝影或錄象2.實(shí)測法借助儀器進(jìn)行實(shí)際測量，見圖1-1

3.實(shí)驗(yàn)法在實(shí)驗(yàn)室或作業(yè)現(xiàn)場進(jìn)行多次反復(fù)觀測，見圖1-24.模擬和模型試驗(yàn)法，見圖1-3模擬：假人模型沖擊/虛擬技術(shù)模型：輸入—系統(tǒng)—輸出1.3.2研究方法1.觀察法可借助攝影或錄象模擬：假145.計(jì)算機(jī)數(shù)值仿真法，見圖1-46.分析法HoneyWell亨利威爾7.調(diào)查研究法：各種調(diào)查研究的方法（抽樣/詢問/問卷）注重測試方法的可靠性和有效性可靠性（一致性）：重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，結(jié)果應(yīng)一致.有效性：測試結(jié)果能真實(shí)反映所評價(jià)的內(nèi)容.5.計(jì)算機(jī)數(shù)值仿真法，見圖1-4151.4人機(jī)工程學(xué)體系及其應(yīng)用領(lǐng)域1.4.1學(xué)科的體系人機(jī)工程學(xué)是一門綜合性邊緣學(xué)科，主要是“人體科學(xué)”、“技術(shù)科學(xué)”和“環(huán)境科學(xué)”之間的有機(jī)融合，由圖1-5加以描述。1.4.2學(xué)科的應(yīng)用學(xué)科的應(yīng)用領(lǐng)域可參閱表1-1、1-2。重點(diǎn)在下章介紹。1.4人機(jī)工程學(xué)體系及其應(yīng)用領(lǐng)域1.4.1學(xué)科的體161.5人機(jī)工程學(xué)與工業(yè)設(shè)計(jì)

1.5.1為工業(yè)設(shè)計(jì)中考慮“人的因素”提供人體尺度參數(shù)1.5.2為工業(yè)設(shè)計(jì)中考慮“物”的功能合理性提供科學(xué)依據(jù)1.5.3為工業(yè)設(shè)計(jì)中考慮“環(huán)境因素”提供設(shè)計(jì)準(zhǔn)則1.5.4為進(jìn)行人－機(jī)－環(huán)境系統(tǒng)設(shè)計(jì)提供理論依據(jù)1.5.5為堅(jiān)持以“人”為核心的設(shè)計(jì)思路提供工作程序。參閱表1-3、1-4。1.5人機(jī)工程學(xué)與工業(yè)設(shè)計(jì)

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