幼兒園安全教育與總結5篇

第第頁幼兒園安全教育與總結5篇幼兒園平安教育與總結篇1幼兒園的平安工作任重道遠，提高全體教職工的平安意識，是確保幼兒園各項平安的基礎。幼兒園的平安管理、平安教育事關每個孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心，時時刻刻用心去做、用高度的自任感去對待。本周由童主任對老師和生活老師進行了各種事故處理的培訓，在培訓中我們深知自身責任的重大，有效地增加了我的平安意識和法制觀念為此我們樂觀采取各種平安措施，把平安工作納入班級會議日程。同時，我認為要把幼兒園平安管理作為當前一項重點工作來抓，科學、合理安排學習時間，不斷提高認識，更新觀念，用學問理論指導實踐，將平安工作落到實處，牢固樹立平安責任重于泰山的思想，有效建立平安管理長效機制，全力抓好幼兒園平安工作，確保全園師生生命財產(chǎn)平安。保障好幼兒的平安是做好一切工作的開端。為幼兒供應平安的活動場所、學習場所和消遣場所是每個老師和家長的責任。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑哑桨补ぷ髫熑蔚饺?，盡我們的一切能力保護好幼兒的平安。作為幼兒平安工作的第一責任人。我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男小朋友居多，女小朋友較少。現(xiàn)在都市孩子生活閱歷貧乏、自我保護能力有限，缺乏防范的基本意識。家長在此方面的意識教育比較薄弱而且簡單忽視小細節(jié)，且幼兒期是人一生中最簡單消失事故和危險的時期，孩子們的細節(jié)平安意識薄弱需要不斷培養(yǎng)訓練。所以要努力提高幼兒平安意識和自我保護能力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。依據(jù)以上情況我班級老師平安教育期望能做到無處不在，每個細小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：一、創(chuàng)設一個平安、健康的發(fā)展環(huán)境、平安舒適的幼兒活動環(huán)境。1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)覺即時教育幼兒并與其家長溝通。上課時，必需讓幼兒進教室聽課。下課時，不得離開教室。下課時間如有幼兒離園，老師要準時查找，加強管理。2、午飯時留意，預防燙傷幼兒?？隙ㄒ褱罍睾笤偈⒔o幼兒，并為幼兒端到面前。3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并準時糾正。4、把好幼兒離園關，肯定要看卡放人，不認識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。5、戶外活動時謹慎選擇活動場地，活動之前專心而全面檢查活動地點及活動器械，準時排除擔心全因素。確保幼兒平安，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，肯定報告領導，做到準時毀滅擔心全的隱患，保障幼兒平安。同時注重孩子的平安教育，讓孩子們在進行身體熬煉的時候知道該怎樣避開讓自己受傷。6、老師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子肯定要和值、班老師做好交接，并簡潔交代其幼兒情況。7、班級藥品放在肯定的位置，不讓幼兒取拿。在對幼兒進行喂藥時，專心閱讀食用標準或家長所寫的要求。8、書包內不可放置削筆刀、剪刀等鐵質尖銳物品。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的平安狀況，發(fā)覺問題，妥當處理，如帶班老師來園后，馬上檢查一下教室內有無危險隱患。將擔心全因素降低到最低限度。二、加強平安教育、提高平安意識要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。1、教育幼兒在教室內、走廊上、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時自覺的有序排隊，不亂跑，當心滑倒;進餐時，要求幼兒清靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進喉嚨里。2、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開擔心全的物品。明白平安門的作用。3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。4、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒平安。5、教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時候留意平安，知道怎樣正確的使用剪刀。6、不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消退擔心全因素。7、知道自己獨拘束家時如何保護自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開門，不跟生疏人走、懂得不能任憑離開家長或集體等。8、在生活中隨機對幼兒進行平安教育并開展相關的嬉戲活動。三、專心做好家長工作，力爭家園一致，共同承擔教育責任我們通過每期的家長會向家長宣傳幼兒園的教育目標，使家長懂得如何在日常生活中協(xié)作幼兒園對孩子進行自我保護教育，并搜集一些幼兒因自我保護意識淡薄、自我保護能力差造成的意外傷亡資料，幫忙家長認識對幼兒實施自我保護教育的重要性;同時還要讓家長避開對幼兒進行自我保護教育時走入誤區(qū)：(1)為求平安取消幼兒的一系列活動。(2)為求平安降低幼兒活動的標準。(3)為求平安限制幼兒活動的范圍。讓家長知道用這些辦法來達到避開孩子發(fā)生意外傷害的愿望是不現(xiàn)實的。要求家長依據(jù)幼兒奇怪???心強、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點，留意教幼兒一些應付意外傷害的方法和能力的培養(yǎng)，讓家長認識到對幼兒進行自我保護教育的重點是意識和能力的培養(yǎng)。我們在工作中必需做到時刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關平安教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安教育并開展相關的活動，使幼兒把握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。通過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的平安。幼兒園平安教育與總結篇2我園在各級領導的關心支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過平安教育，增加幼兒自我防護能力，通過齊抓共管，營造全園老師關心和支持幼兒園平安工作的局面，從而切實保障師生平安和財產(chǎn)不受損失。一、領導重視，措施有力:為進一步做好平安教育工作，切實加強對平安教育工作的領導，幼兒園把平安工作列入重要議事日程，在園長的領導管理下，幼兒園教職工分工負責、組織實施。二、制度保證，措施到位:1、成立幼兒園平安領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大平安事故的教職工，要嚴厲?追究有關老師及直接責任人的責任。2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂平安責任書，明確各自的職責，貫徹誰主管誰負責的原則，做到職責明確。3、不斷完善幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結合的平安管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁老師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。4、建立幼兒園平安意外事故處置預案制度。三、齊抓共管，群防群治:幼兒園平安教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切協(xié)作。為此，幼兒園組織開展一系列道德、法制教育活動，并取得了良好的教育效果。四、加強教育、促進自護：要確保平安，根本在于提高平安意識，自我防范和自護自救能力，抓好平安教育，是幼兒園平安工作的基礎。幼兒園開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對性地進行防護和防范工作。五、加強檢查、準時整改：開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，幼兒園把平安教育工作作為重點檢查內容之一。幼兒園對校舍進行全面的平安檢查。六、存在的主要問題和下步準備：我們在平安保衛(wèi)方面做了一些工作，平安保衛(wèi)工作得到加強，但是平安保衛(wèi)工作的難度越來越大，幼兒園平安保衛(wèi)工作的開展面臨著許多困難。1、社會育人環(huán)境存在不利于師生平安的因素。2、幼兒自我保護意識和平安防范能力低，大大增加了幼兒園平安工作的難度。今后，我們將進一步重視平安保衛(wèi)工作，準時解決平安保衛(wèi)工作中發(fā)覺的新問題，不斷提高我園平安保衛(wèi)工作水平。幼兒園平安教育與總結篇3平安工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的平安，牽系著每一位家長的心。假如老師的平安工作沒做好，那不能稱之為一名好老師，幼兒的年齡小，自我保護能力差，平安防范能力低，大大增加了老師的平安工作難度，作為幼兒老師任何一個人，在孩子的平安問題上同樣有心理壓力，假如孩子們在幼兒園平安的度過一天，我們也會感到松了一口氣。主題活動也好，生活中有機滲透也好，目的只有一個，讓孩子們樹立平安意識，保證幼兒的平安和健康，因為這不僅關系到幼兒的平安和健康，也關系到每個家庭的幸福和歡樂。所以保證班上每一位幼兒在園平安，是老師工作的首要任務。孩子的奇怪???心強，但平安意識淡薄，對四周的事物有深厚的興趣，遇到新奇的事物總喜愛嘗試一下，有時事故就發(fā)生在那幾秒鐘，針對幼兒的這些特別的身心特點，老師無時無刻都要提示幼兒，對他們進行平安教育。此外，在各種活動中，老師要做到心到、口到、眼到，將幼兒組織在自己的視線內。老師在活動前、活動中、活動結束后，都要有組織，要準時清點幼兒人數(shù)，做到心中有數(shù)。更應當有組織的活動，活動中也要有秩序和規(guī)章，讓幼兒懂得遵守嬉戲的規(guī)章，并學會用紀律要求自己。我們常常要求幼兒不能這樣，不能那樣，可每次收獲的效果不佳，成人如此反復的強調只會讓孩子的逆反心理更加突出。怎么才能讓平安意識的種子播撒到每一名孩子的心中呢?一、可以在班上開展有關平安教育的談話活動，如“我身邊的危險”，看圖敘述“誰對誰不對”，美術活動“我來設計平安標志”等。讓幼兒主動獵取肯定的平安學問和求助方法，樹立了平安意識;二、老師要與家長做好溝通，幫助幼兒園做好幼兒的平安工作;三、老師要把握一些幼兒急癥的方法，如遇到幼兒氣道阻塞，可使用背部敲擊法、腹部推壓法，第一時間進行急救處理，削減對幼兒的傷害。老師只有做到對孩子有愛心、做事要細心、對工作有責任心，這樣才能讓這長放心。幼兒園平安教育與總結篇4回顧這學期的工作，我們春暉幼兒園始終把平安工作放在各班級工作的首位。在這一學期里，我們針對各班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了平安教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行平安教育，看著孩子們每天高快樂興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到特別欣慰?，F(xiàn)總結如下：一、加強領導、明確責任為把平安工作落到實處，我園成立了平安領導小組，由園長任組長，老師為組員，協(xié)同做好學校平安工作：建立健全平安工作檔案;完善政治學習制度;制定具體的平安整治措施和校園平安責任書;深化開展自查自糾工作，樂觀推動幼兒園平安防控體系建設，堅決排除各種平安隱患。工作中突出全員參與、以防為主的工作方針，時刻牢記要先有生命權，才有受教育權這句話，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起責任把平安工作抓實抓細。二、加強教育、提高認識平安學問最終要轉化為平安行為才是教育的根本，為此我們將平安教育滲透到老師會、家長會、幼兒的一日學習生活等活動之中，并以此為載體，全體動員、全員參與，加強法制教育和平安教育，不斷提高平安防患意識，把握基本的平安自護技能。1、故事、談話引導，加強幼兒自我保護意識。2、平安教育滲透到幼兒的一日生活中。首先，幼兒入園時，通過簡潔的交流，檢查幼兒是否帶一些小物品到幼兒園，漫步?????或者看書時引導幼兒記住特別的號碼和一些簡潔的符號。談話中讓幼兒了解簡潔的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等，并學習正確撥打特別電話號碼：110、119、120等;認識一些簡潔的符號：如禁止游泳、禁止觸碰等三、完善制度、強化管理1、全面落實平安責任制度。老師、家長層層簽定《平安責任書》，做到各司其職、各負其責、密切協(xié)作、齊抓共管。2、健全平安工作制度。做到每會必講平安，每活動必進行平安教育，每月召開兩次平安工作例會，隨機進行平安檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。3、嚴格執(zhí)行幼兒接送制度。每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，肯定要組織幼兒清靜的集體活動。不認識的人要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。4、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具天清洗消毒;保證寢室潔凈、并按時消毒，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發(fā)生。5、嚴格執(zhí)行晨檢制度。老師做到一摸、二看、三問、四查，準時把握幼兒健康狀態(tài)，發(fā);保證幼兒的水杯和毛巾每現(xiàn)問題準時處理。6、健全24小時電腦監(jiān)掌握度，門衛(wèi)加強并完善外來人員登記制度，并做好情況記錄，確實把好校門平安關。平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我園始終保持高度的平安責任意識，專心細致地開展平安工作，使我園幼兒在本學期未出任何一件重大平安事故，平安工作圓滿結束。下學期，我幼兒園在做好各項開學預備工作的同時，重點強化平安工作的落實。一是要按相關要求檢查各種保教設施的平安狀況，督查平安制度的落實情況，做好平安教育和平安培訓，提高師幼的平安意識和自我防護能力。二是幼兒園要做好食品平安工作。除按相關要求搞好食堂衛(wèi)生、把好進貨關、確保午餐平安外，要確保副餐環(huán)節(jié)的平安。要保證有資質的單位供應貨源，并確保食品的衛(wèi)生、平安，同時將其留樣48小時。幼兒園平安教育與總結篇5今天我學習了平安教育,感慨許多，收獲也許多，體會也許多，尤其是關于校園平安隱患的有關問題，感觸很深。學習后讓我提高了對學校平安工作重要性認識，增加了我對做好平安工作的責任感、緊迫感、使命感。通過__-_列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學生死亡的人