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1.1細胞是生命活動的基本單位(二)班級:姓名:小組號:一、學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧細胞學(xué)說,明白細胞學(xué)說建立的意義;理解細胞是基本的生命系統(tǒng)(理解病毒的生活方式);掌握不同生物的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次。二、重點難點細胞學(xué)說的意義;2.生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次。導(dǎo)學(xué)流程知識鏈接病毒(Biologicalvirus)是一種個體微小,結(jié)構(gòu)簡單,只含一種核酸必須在活細胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細胞型生物。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),在它侵入宿主細胞之前,它不能繁殖,連新陳代謝活動都沒有。一旦侵入宿主細胞,它的核酸分子就能與宿主細胞的核酸分子整合,利用宿主細胞的物質(zhì)和能量復(fù)制自己,大量繁殖。知識回顧細胞是一個有機體,一切都是由細胞發(fā)育而來,并由所構(gòu)成;細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體生命起作用;新細胞是由老細胞產(chǎn)生的;細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?;A(chǔ)感知要求:先閱讀課本圈畫,完成后不看課本完成問題!逐題進行。歸納總結(jié)細胞學(xué)說的建立有什么意義?(展示時,用自己的語言口述,不看課本和導(dǎo)學(xué)案)閱讀知識鏈接,完成下題:非洲豬瘟(ASF)是一種急性,傳染性很高的濾過性病毒所引起的疾病,死亡率高達100%。下列關(guān)于該病毒的說法正確的是()A.雖然能引發(fā)傳染病,但是其沒有細胞結(jié)構(gòu),因此它不是生物B.能引發(fā)傳染病,必須寄生在活細胞內(nèi)C.在人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)D.會在水體中大量繁殖,感染附近的豬群一只大熊貓的生命系統(tǒng)層次由小到大是哪些?一棵冷箭竹呢?大熊貓:冷箭竹:每個層次是如何由更低層次構(gòu)成的?例:組織:由(形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的)細胞構(gòu)成課堂檢測1、沒有細胞結(jié)構(gòu),依靠寄生于活細胞生存。2、下列有關(guān)2019-nCoV(簡稱新冠病毒)的說法正確的是()A.新冠病毒可在唾沫、門把手等處快速繁殖B.新冠病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不需要依賴活細胞C.新冠狀病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D.病毒結(jié)構(gòu)簡單,是地球上最早出現(xiàn)的生命形式3、最基本和最大的生命系統(tǒng)分別是。4、生命系統(tǒng)層次動物個體植物個體5、在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細胞層次,也是個體層次的是()A.心臟 B.心肌細胞 C.變形蟲 D.卵細胞6、以下屬于一個種群的是()A.現(xiàn)在教室里的所有學(xué)生B.一片稻田里的全部蝌蚪C.一個池塘里的所有魚D.校園里的所有楠木7、屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的同一層次的是()A.骨骼??;軟骨組織;上肢B.贛江里的魚;廬山上的鳥;長江中游的白鰭豚C.臥龍自然保護區(qū);鄱陽湖;三江源地區(qū)D.一個大腸桿菌;培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落;培養(yǎng)基被污染后生長的多種細菌和真菌今日記背1.細胞學(xué)說的意義2.生命系
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