部編版《鄉(xiāng)下人家》課件1-002

部編RJ·四年級(jí)下冊(cè)2鄉(xiāng)下人家部編RJ·四年級(jí)下冊(cè)2鄉(xiāng)下人家1知識(shí)鏈接陳醉云：（1895年-1982年），浙江上虞縣人?，F(xiàn)代小說(shuō)家、詩(shī)人。曾任臺(tái)灣地區(qū)中央大學(xué)教授。他是1932年上海創(chuàng)辦的兒童刊物《小朋友》的約稿作家之一。1982年去世，終年87歲。主要作品有：《玫瑰》《游子的夢(mèng)》，等等。知識(shí)鏈接陳醉云：（1895年-1982年），浙江上虞縣人?，F(xiàn)2和諧gòuguānpǔsùshuài構(gòu)成雞冠花樸素率領(lǐng)tǎng倘若fù附近dǎo搗衣huì繪畫xié我會(huì)認(rèn)字詞學(xué)習(xí)和諧gòuguānpǔsùshuài構(gòu)成雞冠花樸素率領(lǐng)tǎ3覓聳踏倘繪諧寄眠gòushìdūnfèngxùlìshuàimìsǒngtàtǎnghuìxiéjìmián構(gòu)飾蹲鳳序例率我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí)覓聳踏倘繪諧寄眠gòushìdūnfèngxùlìshuài4冠guān(桂冠)guàn(冠軍)多音字詞語(yǔ)積累冠guān(桂冠)多音字詞語(yǔ)積累5照例：按照慣例，按照常情。文中指鄉(xiāng)下人家按常理總要養(yǎng)幾只雞鴨之類的家禽。

到了明天，太陽(yáng)照例會(huì)從東方升起來(lái)。詞語(yǔ)理解照例：按照慣例，按照常情。文中指鄉(xiāng)下人家按常理總要養(yǎng)幾只雞鴨6搗衣:

原指把衣料放在石砧上用棒槌捶擊，使衣料綿軟以便裁縫。這里指將洗過(guò)頭次的臟衣服放在石板上捶擊再清洗。造句：幾個(gè)女人在河邊一邊搗衣，一邊說(shuō)笑。搗衣:原指把衣料放在石砧上用棒槌捶擊，使衣料綿軟以便裁縫7外面的世界很精彩,走出去天高地闊。天高地闊：天地之間形成的范圍的地方。文中指鄉(xiāng)下人家無(wú)拘無(wú)束的自然生活。外面的世界很精彩,走出去天高地闊。天高地闊：天地之間8自由讀課文，圈畫出表示鄉(xiāng)下人家空間位置以及時(shí)間的詞語(yǔ)吧！屋前門前的場(chǎng)地屋后空間順序春雨過(guò)后夏天傍晚秋天到了時(shí)間順序整體感知自由讀課文，圈畫出表示鄉(xiāng)下人家空間位置以及時(shí)間的詞語(yǔ)9

讀了課文之后，鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象呢?你能用文中的一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

鄉(xiāng)下人家美在哪里呢？下節(jié)課我們一起去欣賞！讀了課文之后，鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象呢?你能用10

作者描寫的鄉(xiāng)村風(fēng)景，仿佛美麗的風(fēng)景畫。如果給課文配上畫，你覺得可以畫幾幅？想象這些美景，為每一幅美景取一個(gè)如詩(shī)如畫的名字吧?。ㄕn后第1題）課文解讀作者描寫的鄉(xiāng)村風(fēng)景，仿佛美麗的風(fēng)景畫。如果給課文配上11瓜藤攀檐圖（）攀上棚架，爬上屋檐瓜藤瓜藤攀檐圖（）攀上棚架，爬上屋檐瓜藤12鮮花綻放圖（）（）（）（）依著時(shí)令，順序開放芍藥鳳仙雞冠花大麗菊鮮花綻放圖（）（）（）（13雨后春筍圖鮮嫩的（），成群地從土里（）來(lái)。筍探出頭雨后春筍圖鮮嫩的（），成群地從土里（）來(lái)。筍14雞鴨覓食圖（）率領(lǐng)小雞母雞（）水中（）鴨子覓食雞鴨覓食圖（）率領(lǐng)小雞母雞（）水中（15院落晚餐圖桌椅飯菜搬到門前，（）地吃起來(lái)天高地闊院落晚餐圖桌椅飯菜搬到門前，（）地吃起來(lái)天高16月夜睡夢(mèng)圖（）的夜里（）地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)月明人靜甜甜蜜蜜月夜睡夢(mèng)圖（）的夜里（）地17這些美麗的風(fēng)景畫中，你最喜歡哪一處景致呢？同桌互相交流，表達(dá)出自己的感受吧?。ㄕn后第2題）這些美麗的風(fēng)景畫中，你最喜歡哪一處景致呢？同桌互相交18青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。瓜藤攀檐圖色彩美，體現(xiàn)喜愛色彩美青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，19別有風(fēng)趣、可愛威嚴(yán)單調(diào)對(duì)比風(fēng)趣可愛，體現(xiàn)喜愛別有風(fēng)趣、可愛威嚴(yán)單調(diào)對(duì)比風(fēng)趣可愛，體現(xiàn)喜愛20農(nóng)家小屋前攀著棚架爬上屋檐的（）的藤和葉子，青色的瓜、紅色的瓜點(diǎn)綴在其中，色彩是那么（），我眼中的農(nóng)家小屋是那么（），（）!你來(lái)用自己的語(yǔ)言，說(shuō)一說(shuō)眼前浮現(xiàn)的畫面吧！綠綠明麗質(zhì)樸自然親切可愛農(nóng)家小屋前攀著棚架爬上屋檐的（）的藤和葉子，21你想象出的畫面是不是很美呢？快來(lái)伴著音樂，帶著對(duì)這幅美景的喜愛之情朗讀一下吧！朗讀指導(dǎo)青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。伴讀音樂你想象出的畫面是不是很美呢？快來(lái)伴著音樂，帶著對(duì)這幅22有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。鮮花綻放圖獨(dú)特美，體現(xiàn)喜愛獨(dú)特美有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠23春天來(lái)了，（）的芍藥開花了；夏雨過(guò)后，（）的鳳仙散發(fā)著清香；秋風(fēng)陣陣，（）的（）露出了笑臉……這些花朵真是太美麗了！

花開的景象真迷人，你來(lái)想象一下花朵依次開放的畫面吧，記得表達(dá)出自己的感受。艷麗紅艷艷大麗菊華貴春天來(lái)了，（）的芍藥開花了；夏雨過(guò)后，（24鮮花綻放圖多美啊，怪不得作者這么喜愛它，讓我們來(lái)齊讀這幅獨(dú)特的風(fēng)景圖吧！朗讀指導(dǎo)伴讀音樂鮮花綻放圖多美啊，怪不得作者這么喜愛它，讓我們來(lái)齊讀25幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。數(shù)量多（課后第3題）雨后春筍圖生機(jī)勃勃幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，26探出頭擬人淘氣男女生對(duì)讀，看誰(shuí)能讀出春筍的淘氣！擬人句，體現(xiàn)喜愛探出頭擬人淘氣男女生對(duì)讀，看誰(shuí)能讀出春筍的淘氣！擬人句，體現(xiàn)27讀一讀，寫一寫，用擬人的修辭手法完成句子。許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。小草悄悄地從土里（）出了嫩綠的小腦袋。小鳥在枝頭歡快地（）。小樹擺動(dòng)著枝葉，向我們（）。探唱歌點(diǎn)頭笑仿寫讀一讀，寫一寫，用擬人的修辭手法完成句子。小草悄悄地從土里（28雞鴨覓食圖從他們的房前屋后走過(guò)，你肯定會(huì)瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。生活悠閑雞鴨覓食圖從他們的房前屋后走過(guò)，你肯定會(huì)瞧見一只母雞29擬人從他們的房前屋后走過(guò)，你肯定會(huì)瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見長(zhǎng)尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上來(lái)回地走。從他們的房前屋后走過(guò)，你肯定會(huì)瞧見一只母雞，帶著一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。全班齊讀，讀出公雞的威風(fēng)。母雞盡責(zé)、公雞威風(fēng)對(duì)比讀一讀擬人從他們的房前屋后走過(guò)，你肯定會(huì)瞧見一只母雞，率領(lǐng)30

他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹蔭下，你會(huì)見到一群鴨子游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。讀出鴨子的悠閑。悠閑他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹蔭下31他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。場(chǎng)所開闊豪爽院落晚餐圖（課后第3題）質(zhì)樸他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。場(chǎng)所開闊豪爽院落晚32天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。景物自然、和諧，體現(xiàn)喜愛天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒，都是他33將近晚上，紅霞輝映，晚風(fēng)（）地吹拂，倦鳥（），在這奇妙的大自然的懷抱里，邊享用晚飯，邊（），真是一幅（）的院落晚餐圖。發(fā)揮想象，用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)這幅院落晚餐圖。輕輕歸巢和諧閑話家常將近晚上，紅霞輝映，晚風(fēng)（）地吹拂，倦鳥（34

秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。月夜睡夢(mèng)圖讓我們伴著紡織娘的歌聲，來(lái)讀一讀月夜睡夢(mèng)圖吧！紡織娘歌聲好聽，體現(xiàn)喜愛秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的35鄉(xiāng)下人家的每一個(gè)畫面都讓我們陶醉了，也讓作者陶醉了，難怪作者發(fā)出這樣的贊嘆：鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。獨(dú)有的，與一般不同的使人陶醉，使人迷戀中心句總結(jié)概括，體現(xiàn)喜愛中心句鄉(xiāng)下人家的每一個(gè)畫面都讓我們陶醉了，也讓作者陶醉了，36鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。請(qǐng)你用下面的句式來(lái)說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到的課文表達(dá)的思想感情吧！鄉(xiāng)下人家，不論

,還是

,不論

,還是

，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景，我對(duì)鄉(xiāng)村生活充滿了

。早晨秋冬晚上春夏喜愛鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、37他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。童孫未解供耕織，在這些秘密里，有我們（豐富）、（獨(dú)特）的內(nèi)心世界。發(fā)揮想象，用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)這幅院落晚餐圖。天高地闊：天地之間形成的范圍的地方。村莊兒女各當(dāng)家。（）水中（）每個(gè)人都有自己的秘密。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。到了明天，太陽(yáng)照例會(huì)從東方升起來(lái)。你眼里的鄉(xiāng)村景致是怎樣的？用一段話寫下來(lái)吧！小區(qū)垃圾沒人管，我會(huì)找（環(huán)衛(wèi)部門）反映。2北雁南飛時(shí)保持嚴(yán)格、整齊的“人”字或“一”字隊(duì)形，并不斷發(fā)出“嘎、嘎”的叫聲。紡織娘歌聲好聽，體現(xiàn)喜愛鮮嫩的（），成群地從土里（）來(lái)。2北雁南飛時(shí)，當(dāng)某只雁生病或受傷不得不離隊(duì)時(shí)，必定有兩只雁自行留下，陪伴它，為它提供幫助。無(wú)論風(fēng)吹雨打，它們不離不棄，直到那只雁痊愈。我們能從大雁身上學(xué)到（團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、樂于幫助的精神、嚴(yán)格守紀(jì)和識(shí)大局的精神）等。我國(guó)《憲法》第40條規(guī)定公民的通信（自由）和通信秘密是受（法律）保護(hù)。我們不僅要遵守通信中的（道德規(guī)范），還要遵守通信中的法律、（法規(guī)）。我們要學(xué)會(huì)客觀地（評(píng)價(jià)自己），認(rèn)同、接納自己，增強(qiáng)自己的（自信心）。不同的（地理環(huán)境）對(duì)交通方式產(chǎn)生一定影響?！扒稍p不如拙誠(chéng)”的意思是（奸詐的虛構(gòu)不如笨拙的誠(chéng)實(shí)）。每個(gè)人都有自己的秘密。在這些秘密里，有我們（豐富）、（獨(dú)特）的內(nèi)心世界。我們?cè)敢夂筒煌娜舜蚪坏?。學(xué)會(huì)（接納不同），欣賞他人，我們的生活會(huì)更（豐富）、更（精彩）。每個(gè)人都有自己的秘密。在這些秘密里，有我們（豐富）、（獨(dú)特）的內(nèi)心世界。2北雁南飛時(shí)保持嚴(yán)格、整齊的“人”字或“一”字隊(duì)形，并不斷發(fā)出“嘎、嘎”的叫聲。這種隊(duì)形在飛行時(shí)可以（省力），這種叫聲可以起著（互相照顧、呼喚、起飛和停歇）等的信號(hào)作用。社區(qū)是我們共同（生活）的地方，我們每個(gè)人都生活在社區(qū)中。不論城市社區(qū)還是農(nóng)村社區(qū)都有許多設(shè)施，這些給我們的生活帶來(lái)了極大的（方便）。小區(qū)垃圾沒人管，我會(huì)找（環(huán)衛(wèi)部門）反映。公共設(shè)施被人盜走，我會(huì)向（向城建部門或居委會(huì)反映）乘坐公共交通工具的好處：（這樣做既能減輕私家車數(shù)量的增長(zhǎng)給環(huán)境帶來(lái)的污染，也能在一定程度上緩解交通擁堵問題。）交通的發(fā)展給人們?cè)冢ㄒ率匙⌒校┓矫鎺?lái)了更多的選擇的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都有自己的秘密。在這些秘密里，有我們（豐富）、（獨(dú)特）的內(nèi)心世界。我國(guó)《憲法》第40條規(guī)定公民的通信（自由）和通信秘密是受（法律）保護(hù)。我們不僅要遵守通信中的（道德規(guī)范），還要遵守通信中的法律、（法規(guī)）。第三單元我們的公共生活我國(guó)《憲法》第40條規(guī)定公民的通信（自由）和通信秘密是受（法律）保護(hù)。我們不僅要遵守通信中的（道德規(guī)范），還要遵守通信中的法律、（法規(guī)）。從（結(jié)繩）記事、擊鼓傳情，到（烽火）報(bào)警、驛騎傳書，都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。9世紀(jì)，（電報(bào)）的誕生，標(biāo)志著一個(gè)新的通信時(shí)代的到來(lái)。小練筆你眼里的鄉(xiāng)村景致是怎樣的？用一段話寫下來(lái)吧！也可以寫一寫自己喜歡的地方，注意表達(dá)出自己的感受哦！地點(diǎn)提示：校園、公園、游樂園……修辭提示：擬人感受提示：怡然自得、悠閑自在、

心曠神怡……（課后選做題）他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。2北雁南飛時(shí)，當(dāng)某38