三年級下冊美術(shù)教案-第10課 我喜歡的運(yùn)動(dòng) 嶺南版

三年級下冊美術(shù)教案-第10課我喜歡的運(yùn)動(dòng)嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)了解嶺南傳統(tǒng)文化中的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；能夠描述自己喜歡做的運(yùn)動(dòng)，并表達(dá)出對運(yùn)動(dòng)的熱愛之情；通過繪畫表現(xiàn)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)場景；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和想象力，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。二、教學(xué)內(nèi)容嶺南傳統(tǒng)文化中的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；運(yùn)動(dòng)場景的繪制；學(xué)生自選喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目繪制。三、教學(xué)重點(diǎn)掌握嶺南傳統(tǒng)文化中的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；能夠描述和表達(dá)自己喜歡做的運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)場景的繪制。四、教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)創(chuàng)意思維和想象力；提高美術(shù)表現(xiàn)能力。五、教學(xué)過程1.熱身活動(dòng)（15分鐘）讓學(xué)生自由活動(dòng)，做一些簡單的運(yùn)動(dòng)，如：跳繩、打球、踢毽子等。教師板書“運(yùn)動(dòng)”兩字，引導(dǎo)學(xué)生討論什么是運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的好處等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.新課講解（30分鐘）介紹嶺南傳統(tǒng)文化中的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如：腰鼓舞、南拳、八卦掌等，讓學(xué)生了解各種運(yùn)動(dòng)的基本特點(diǎn)和身體要求。讓學(xué)生圍繞自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，描述自己喜歡的原因和感受，并引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出對運(yùn)動(dòng)的熱愛之情。對運(yùn)動(dòng)場景的繪制進(jìn)行介紹，讓學(xué)生了解基本的構(gòu)圖技巧和表現(xiàn)手法。3.繪畫實(shí)踐（60分鐘）讓學(xué)生自選喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，通過繪畫表現(xiàn)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)場景。教師逐一指導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生克服繪畫中遇到的困難，提高學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)能力。4.作品呈現(xiàn)（15分鐘）讓學(xué)生互相欣賞，分享自己的作品，互相學(xué)習(xí)和交流；學(xué)生用簡短的語言表達(dá)作品中想要表達(dá)的意思，提高語文表達(dá)能力。六、教學(xué)評價(jià)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和作品質(zhì)量；通過學(xué)生的自我表達(dá)和互動(dòng)交流，評估學(xué)生的創(chuàng)意思維和想象力。七、拓展延伸組織學(xué)生到運(yùn)動(dòng)場或博物館參觀，加深對運(yùn)動(dòng)的了解；導(dǎo)引學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)嶺南傳統(tǒng)文化，開展一系列文化體驗(yàn)活動(dòng)；發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究和創(chuàng)新，比如設(shè)計(jì)新型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等。八、教學(xué)反思本課教學(xué)通過介紹嶺南傳統(tǒng)文化中的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并讓學(xué)生通過繪畫表達(dá)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)場景，旨在加深學(xué)生對運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識，提高學(xué)生的創(chuàng)意思維和想象力，開闊學(xué)生的藝術(shù)和文化視野。教學(xué)中，通過熱身活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過新課講解和繪畫實(shí)踐提高學(xué)生的對運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識和繪畫表現(xiàn)能力，并通過作品呈現(xiàn)和互動(dòng)交流，促進(jìn)學(xué)生的語文表達(dá)和審美體驗(yàn)。同時(shí)