三年級上美術(shù)教案-秦始皇陵兵馬俑-浙美版

三年級上美術(shù)教案-秦始皇陵兵馬俑-浙美版一、教學(xué)目標(biāo)了解秦始皇陵兵馬俑的歷史背景及文化意義。學(xué)習(xí)繪制兵馬俑的基本形態(tài)和特征。發(fā)揮想象力，自主創(chuàng)作兵馬俑。二、教學(xué)內(nèi)容本次課程將以秦始皇兵馬俑為主題，結(jié)合浙美版的課本內(nèi)容，介紹兵馬俑的歷史背景及文化意義，并通過繪畫創(chuàng)作讓學(xué)生更好地理解和認識兵馬俑。2.1秦始皇陵兵馬俑秦始皇兵馬俑是中國第一個封建王朝統(tǒng)一全國后，為了鎮(zhèn)住天下，建立一個萬世一系的超絕墓庫而鑄造的。兵馬俑總共有三部分，分別是：士兵陪葬坑，地宮及陵墓。素以規(guī)模宏偉和技藝精湛而名揚天下，深受全球各地參觀者的喜愛。作為中國古代杰出的造物，兵馬俑代表著古代社會中的一種壯觀、高度發(fā)展的工藝和文化產(chǎn)物，也是現(xiàn)代中國重要的文化符號之一。2.2兵馬俑的構(gòu)造和特征兵馬俑的構(gòu)造按出土的次序可分為：先驅(qū)坑、一號坑、二號坑、三號坑。依不同的尺寸和造型，又可分為：騎兵俑、步兵俑、車駕、器物、馬俑和官吏俑六種。每一只兵馬俑雕刻出來，都各自有不同的表情和造型，但整體上所有的兵馬俑在細節(jié)上都表現(xiàn)出極高的相似度。一般的，兵馬俑都有以下幾個特征：每種兵馬俑的尺寸、比例和姿態(tài)都是近似相同的；按兵種分布的地方，它的面部表情、發(fā)髻等細節(jié)都基本相同；每一只兵馬俑都展示出高超的雕刻技藝。。三、教學(xué)過程3.1學(xué)習(xí)內(nèi)容與設(shè)計1.了解秦兵馬俑的歷史背景及文化意義。2.分析兵馬俑的基本形態(tài)和特征。3.通過繪畫創(chuàng)作兵馬俑。3.2教學(xué)步驟第一步：介紹和講解講解秦始皇陵兵馬俑簡介、構(gòu)造和特征。第二步：教學(xué)演示教師現(xiàn)場創(chuàng)作一只兵馬俑，并詳細示范每一步的繪畫方法。第三步：學(xué)生練習(xí)讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，練習(xí)繪制兵馬俑。第四步：自主創(chuàng)作學(xué)生在掌握了兵馬俑基本形態(tài)的基礎(chǔ)上，進行自主創(chuàng)作，發(fā)揮想象，表現(xiàn)自我。3.3教學(xué)風(fēng)格以互動的方式，帶領(lǐng)學(xué)生一起探究兵馬俑的歷史背景、形態(tài)和特征等方面的知識，并通過教師示范和學(xué)生自主創(chuàng)作，讓學(xué)生感受到美術(shù)藝術(shù)所帶來的快樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。四、教學(xué)評估課程中學(xué)生聽講、配合度情況。課后通過作品評價學(xué)生的創(chuàng)作和觀察能力。五、教學(xué)總結(jié)通過本次課程，學(xué)生能夠?qū)η厥蓟柿瓯R俑的歷史和文化背景有更深入全面的了解，掌握兵馬俑基本形態(tài)和特征，提升了學(xué)生對繪畫