新世紀(jì)課標(biāo)版九年級英語下冊《Lesson2 Volunteering Is Great》說課稿_第1頁
新世紀(jì)課標(biāo)版九年級英語下冊《Lesson2 Volunteering Is Great》說課稿_第2頁
新世紀(jì)課標(biāo)版九年級英語下冊《Lesson2 Volunteering Is Great》說課稿_第3頁
新世紀(jì)課標(biāo)版九年級英語下冊《Lesson2 Volunteering Is Great》說課稿_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新世紀(jì)課標(biāo)版九年級英語下冊《Lesson2VolunteeringIsGreat》說課稿一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):了解志愿者的概念和活動(dòng),學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯和短語。掌握本課時(shí)的重點(diǎn)詞匯和短語,并能正確運(yùn)用于口語表達(dá)和書面表達(dá)中。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和聽力理解的能力,能夠理解并提取文本中的關(guān)鍵信息。提高學(xué)生的口語表達(dá)和聽說能力,能夠口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):掌握課文中的重點(diǎn)詞匯和短語,能夠運(yùn)用于實(shí)際語境中。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和聽力理解能力,能夠理解并提取文本中的關(guān)鍵信息。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)和聽說能力,能夠口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。幫助學(xué)生理解并運(yùn)用課文中的高階詞匯和句型。三、教學(xué)過程導(dǎo)入新課(5分鐘)通過展示一些志愿者活動(dòng)的圖片,讓學(xué)生猜測與志愿者相關(guān)的內(nèi)容,引入本課的主題和話題。閱讀課文(15分鐘)學(xué)生閱讀課文《Lesson2VolunteeringIsGreat》。教師可抽取關(guān)鍵句子,鼓勵(lì)學(xué)生自己思考并解釋所選句子的意思。學(xué)生可以在家庭作業(yè)時(shí)間內(nèi)閱讀一遍課文,并標(biāo)記生詞和短語。課文理解(15分鐘)教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課文的理解和分析,提問學(xué)生課文中出現(xiàn)的生詞和短語的含義,通過互動(dòng)討論的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師提問學(xué)生一些關(guān)于課文內(nèi)容的細(xì)節(jié)問題,幫助學(xué)生提高閱讀理解能力??谡Z訓(xùn)練(20分鐘)學(xué)生通過小組討論的方式,交流自己對于志愿者活動(dòng)的看法,并陳述自己是否愿意成為一名志愿者以及原因。教師引導(dǎo)學(xué)生使用本課中學(xué)習(xí)到的詞匯和短語,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行口頭表達(dá),并及時(shí)糾正他們的語言錯(cuò)誤。聽力練習(xí)(15分鐘)教師播放與課文內(nèi)容相關(guān)的聽力材料,學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練,并完成聽力理解題目。學(xué)生進(jìn)行聽力答題后,教師與學(xué)生一起檢查答案,并解析答案出處的原因和依據(jù)。語法講解(10分鐘)教師對課文中的高階詞匯和句型進(jìn)行講解,幫助學(xué)生理解和運(yùn)用。教師通過一些例句和練習(xí)題,讓學(xué)生加深對課文中語法的理解,并提高語言運(yùn)用能力??偨Y(jié)與反思(5分鐘)教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我反思,指出自己在學(xué)習(xí)中的不足和需要提高的地方。教師布置學(xué)生的作業(yè),并回答他們提出的問題。四、教學(xué)輔助資源教科書《新世紀(jì)課標(biāo)版九年級英語下冊》志愿者活動(dòng)圖片聽力材料錄音五、教學(xué)評估方法學(xué)生的口頭表達(dá)和聽說能力:通過小組討論和口語表達(dá)的實(shí)際情況,評估學(xué)生在口頭表達(dá)和聽說方面的能力。學(xué)生的閱讀理解和聽力理解能力:通過課堂討論和聽力答題,評估學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握程度。學(xué)生的學(xué)習(xí)反思:通過和學(xué)生的互動(dòng),觀察和評估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)反思本節(jié)課是針對九年級學(xué)生教授英語課文的一節(jié)課。通過講解和訓(xùn)練,學(xué)生能夠?qū)φn文內(nèi)容有更好的理解和掌握,并能夠運(yùn)用學(xué)到的知識進(jìn)行口頭表達(dá)和聽說。在教學(xué)過程中,教師引入了一些圖片和聽力材料,幫助學(xué)生更好地理解課文,并進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)。通過此次教學(xué),學(xué)生的口頭表達(dá)和聽說能力有了一定的提高,并且對于志

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論