教師應(yīng)具備的教學(xué)基本功-是什么課件

如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)教研室李其祥如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)教研室李其祥1

教師應(yīng)具備的教學(xué)基本功

是什么?

一、會寫教學(xué)計(jì)劃二、會備課三、會寫教案四、會講課五、會聽課六、會評課七、會寫教學(xué)反思

教師應(yīng)具備的教學(xué)基本功

是什么?2

一、制定教學(xué)計(jì)劃

提示：階段性教學(xué)計(jì)劃有三種：學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃。

1、根據(jù)學(xué)生年級制定2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容多少制定3、根據(jù)教學(xué)課型制定4、根據(jù)本學(xué)期總課時(shí)制定

一、制定教學(xué)計(jì)劃

提示：3第學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃

任課年級————任課教師—————教學(xué)進(jìn)度周次單元課題教學(xué)內(nèi)容基本要求教學(xué)用具1第一單元23第二單元456第三第學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃

任課年級————4

首先要對教材有宏觀上整體的

分析及把握

提示：1、要有明確的教育教學(xué)目標(biāo)2、要以音樂審美為核心3、要以培養(yǎng)學(xué)生的基本技能、基本能力為目的4、對教學(xué)內(nèi)容要有全面系統(tǒng)的教學(xué)布局

首先要對教材有宏觀上整體的

分析及把握

5從微觀上看，教師對一節(jié)課

要有具體的構(gòu)思和設(shè)想

提示：1、要精通教學(xué)內(nèi)容，熟悉它在教學(xué)全局中的地位和作用2、要根據(jù)學(xué)生的思想現(xiàn)狀和年齡特點(diǎn)3、要了解教材內(nèi)容與內(nèi)容之間的穿插4、對各種教學(xué)類型要有充分的了解和認(rèn)識5、對教材中的思想內(nèi)容、藝術(shù)內(nèi)容、音樂特點(diǎn)、音樂知識及表現(xiàn)手段等要熟練掌握從微觀上看，教師對一節(jié)課

要有具體的構(gòu)思和設(shè)6二、教學(xué)準(zhǔn)備流程⑴熟悉教材⑵分析教材⑶研究學(xué)生⑷參閱有關(guān)資料⑸組織教材⑹制定課時(shí)計(jì)劃⑺設(shè)計(jì)教學(xué)方法⑻書寫教案⑼制做教學(xué)課件⑽準(zhǔn)備教學(xué)用具

二、教學(xué)準(zhǔn)備流程⑴熟悉教材7

教案書寫要規(guī)范提示：寫教案，是為了加強(qiáng)教學(xué)的目的性和計(jì)劃性，也是為了積累資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便保證教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)質(zhì)量。

8三、教案書寫步驟1、課題

2、教材分析3、教學(xué)目標(biāo)4、教學(xué)重點(diǎn)5、教學(xué)難點(diǎn)6、教學(xué)方法7、教具、板書8、教學(xué)時(shí)數(shù)9、教學(xué)過程10、課堂小結(jié)11、課后小結(jié)三、教案書寫步驟1、課題91、課題提示：它是教案中用標(biāo)題性或概括性語言說明本課主要教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)項(xiàng)目。一般有兩種標(biāo)明課題的方法：⑴直接用歌名、曲名作課題⑵將教學(xué)內(nèi)容概括為一個(gè)醒目的或有特點(diǎn)的自命標(biāo)題1、課題提示：102、教材分析提示：主要是將教材的內(nèi)容、主題、表現(xiàn)手段、社會價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值等，作簡明扼要的分析說明。包括：節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、調(diào)式、調(diào)性、速度、力度、體裁、曲式、形式、風(fēng)格2、教材分析提示：113、教學(xué)目標(biāo)⑴教學(xué)目標(biāo)要定得適當(dāng)、準(zhǔn)確。⑵在文字上，力求簡練明確。⑶寫明通過哪些教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生傳授什么音樂知識，培養(yǎng)哪種音樂技能或音樂能力，進(jìn)行哪類審美教育或思想道德品質(zhì)教育。3、教學(xué)目標(biāo)⑴教學(xué)目標(biāo)要定得適當(dāng)、準(zhǔn)確。124、教學(xué)重點(diǎn)

提示：寫教案時(shí)，應(yīng)寫清重點(diǎn)的內(nèi)容重點(diǎn)：是一節(jié)課重點(diǎn)要解決的問題包含：審美目標(biāo)、能力目標(biāo)和知識技能目標(biāo)

4、教學(xué)重點(diǎn)

提示：寫教案時(shí)，應(yīng)寫清重點(diǎn)的內(nèi)容135、教學(xué)難點(diǎn)提示：寫教案時(shí)，應(yīng)寫清難點(diǎn)的內(nèi)容難點(diǎn)：學(xué)生不容易掌握的地方難點(diǎn)未必是這節(jié)課的重點(diǎn)，但一定是難解決的問題

5、教學(xué)難點(diǎn)提示：寫教案時(shí)，應(yīng)寫清難點(diǎn)的內(nèi)容146、教學(xué)方法

提示：教學(xué)方法必須根據(jù)音樂教學(xué)目標(biāo)之需要必須根據(jù)音樂課堂教學(xué)的特點(diǎn)之需要選擇教學(xué)方法要適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性選擇教學(xué)方法務(wù)必靈活、多樣、實(shí)用、有效、能互相配合6、教學(xué)方法提示：157、教具、板書提示：教案中一定要寫上本節(jié)課所需要的教具如：實(shí)物、模型、掛圖、課件………

板書設(shè)計(jì)要有條理、要規(guī)整、要重點(diǎn)突出、要有藝術(shù)性.7、教具、板書提示：168、教學(xué)時(shí)數(shù)提示：教學(xué)時(shí)數(shù)要根據(jù)本單元的內(nèi)容多少，內(nèi)容形式及具體要求而定。教學(xué)時(shí)數(shù)要根據(jù)教學(xué)大綱要求和能否完成教學(xué)目標(biāo)而定。教學(xué)時(shí)數(shù)要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的增減多少而定。8、教學(xué)時(shí)數(shù)提示：179、教學(xué)過程

提示：教學(xué)過程是教案的主體部分，它應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)類型、教學(xué)方法及學(xué)生的實(shí)際情況，安排好教學(xué)的結(jié)構(gòu)順序。

9、教學(xué)過程提示：18⑴教學(xué)過程中的各項(xiàng)內(nèi)容要寫進(jìn)教案，尤其是重要內(nèi)容，必須詳細(xì)地寫入。⑵重點(diǎn)、難點(diǎn)的關(guān)鍵性內(nèi)容，務(wù)必要將采用的教學(xué)方法寫清楚。⑶要合理安排各教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間，將估量的所需時(shí)間寫在教案的相應(yīng)部分。⑷教學(xué)過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接要符合中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律

⑴教學(xué)過程中的各項(xiàng)內(nèi)容要寫進(jìn)教案，尤其是重要內(nèi)容，必須詳1910、課堂小結(jié)提示：課堂小結(jié)的目的是：概括教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生抓住學(xué)習(xí)要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。課堂小結(jié)的主要內(nèi)容：⑴概括本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及要點(diǎn)⑵表揚(yáng)全班學(xué)生或某些學(xué)生的優(yōu)良表現(xiàn)⑶指出集體存在的不足及努力的方向10、課堂小結(jié)提示：20年級授課教師授課日期課題授課時(shí)數(shù)教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)用具教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)教案格式年級授課教師授課日期課題授課時(shí)數(shù)教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)2111、課后小結(jié)(即教學(xué)反思)提示：課后小結(jié)是上課之后教師所寫的教學(xué)小結(jié)。（即：教學(xué)反思）教師應(yīng)記栽教學(xué)效果如何？是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)、是否完成了教學(xué)任務(wù)？教師還應(yīng)記下這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，需要發(fā)揚(yáng)和改進(jìn)的地方。對一些重要的心得體會要形成教學(xué)資料。11、課后小結(jié)(即教學(xué)反思)提示：22四、教學(xué)結(jié)構(gòu)提示：教學(xué)結(jié)構(gòu)是指一節(jié)課的教學(xué)框架，是由若干個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)組成，它的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。教學(xué)結(jié)構(gòu)一般包括以下環(huán)節(jié)：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)檢查、引入新課、新課教學(xué)、鞏固教學(xué)、布置作業(yè)及課堂小結(jié)提示：在教學(xué)過程中，這些環(huán)節(jié)有可能全部呈現(xiàn)，也有可能呈現(xiàn)其中的某些部分而省略其它，要依教學(xué)的實(shí)際情況而定，但它受教學(xué)類型的制約。四、教學(xué)結(jié)構(gòu)提示：231、組織教學(xué)提示：組織教學(xué)是課堂教學(xué)的最初環(huán)節(jié)，它的作用是：安定課堂秩序、集中學(xué)生的注意力、振作他們的學(xué)習(xí)情緒、它是上好音樂課的奠基環(huán)節(jié)。方法有以下幾種；

⑴進(jìn)行上課禮儀

⑵檢查學(xué)習(xí)用具

⑶宣講本課教學(xué)任務(wù)1、組織教學(xué)提示：242、復(fù)習(xí)檢查提示：復(fù)習(xí)檢查是一個(gè)承上啟下的教學(xué)環(huán)節(jié)，通常是與以往的教學(xué)內(nèi)容，特別是前一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容有著緊密的聯(lián)系。檢查目的：一方面是要復(fù)習(xí)鞏固已有的知識技能。另一方面也是為本節(jié)課的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。2、復(fù)習(xí)檢查提示：253、引入新課提示：引入新課是一個(gè)過渡性的教學(xué)環(huán)節(jié)，它的主要任務(wù)是把學(xué)生的注意力和興趣引導(dǎo)到新的課題上，從而為進(jìn)行新課打好基礎(chǔ)。引入新課的方法：從內(nèi)容上導(dǎo)入從形式、體裁、風(fēng)格上引進(jìn)從原有的知識技能上自然過渡3、引入新課提示：264、新課教學(xué)提示⑴：新課教學(xué)是課堂教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，是教學(xué)結(jié)構(gòu)中的主體部分。主要任務(wù)是：學(xué)習(xí)音樂知識、培養(yǎng)基本技能、從事藝術(shù)實(shí)踐、提高音樂審美能力及音樂表現(xiàn)能力，在學(xué)習(xí)音樂的過程中進(jìn)行思想品德教育等。4、新課教學(xué)提示⑴：27提示⑵：在新課教學(xué)環(huán)節(jié)里，一切教學(xué)手段都要為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、完成教學(xué)任務(wù)服務(wù)在新課教學(xué)環(huán)節(jié)里，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用在新課教學(xué)環(huán)節(jié)里，要把藝術(shù)實(shí)踐、音樂審美教育放在教學(xué)的重要位置在新課教學(xué)環(huán)節(jié)里，要突出重點(diǎn)、明確難點(diǎn)、優(yōu)選教學(xué)方法力求實(shí)效提示⑵：在新課教學(xué)環(huán)節(jié)里，一切教學(xué)手段都要為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)285、鞏固教學(xué)提示：鞏固教學(xué)是當(dāng)堂強(qiáng)化教學(xué)成果的環(huán)節(jié)，通過復(fù)習(xí)鞏固使學(xué)生加深理解、發(fā)展記憶、形成技能技巧。或者，通過藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的音樂表演能力及音樂審美能力。方法有：個(gè)別檢查、部分抽查、測驗(yàn)、個(gè)人表演、小組表演、全班表演等5、鞏固教學(xué)提示：296、布置課后作業(yè)提示：布置課后作業(yè)是一節(jié)課的延續(xù)性環(huán)節(jié)，它帶有課下強(qiáng)化教學(xué)成果的性質(zhì)，但不要過多的增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。作業(yè)內(nèi)容：目的性要強(qiáng)、量要適當(dāng)、范圍要具體、要求要明確6、布置課后作業(yè)提示：307、課堂小結(jié)提示：教師在做課堂小結(jié)時(shí)，一定要簡明扼要，對學(xué)生的表現(xiàn)要以鼓勵(lì)為主、批評為輔。小結(jié)形式：教師總結(jié)…………學(xué)生總結(jié)…………