部編版六年級上冊語文第五單元測試卷

部編版六年級上冊語文第五單元測試卷統(tǒng)編教材六年級上冊語文第五單元測試卷班級：___________姓名：____________一、選擇題。每小題只有一個正確答案，將正確序號填在括號里。（共20分）1.下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是…………………A、菜畦（qí）山坳（ào）瀑布（pù）柵欄（chà）B、斗篷（dòu）瞬間（shùn）蒜薹（tái）浸濕（jìn）C、督促（dū）烹調(diào)（diào）燜飯（mèn）腥味（xīng）D、悶雷（mēn）燉肉（dùn）痱子（fèi）鐵軌（guǐ）2.下列詞語中，書寫不完全正確的一項是…………A、高粱后腦勺眉飛色舞暈頭轉(zhuǎn)向B、瓦藍(lán)黑魆魆畏縮不前一塵不染C、草坪厚墩墩含苞欲放小心冀冀D、籮筐軟綿綿窸窸窣窣瓜藤爬架3.下列詞語中的“直”與“理直氣壯”中的“直”意思相同的一項是………A、是非曲直B、直起腰來C、心直口快D、直通北京4.依次填入下列句子中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検恰傥遗艿酱扒埃蛔〉爻稚稀緩埻恐?。②我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我【瞪視】。③五位壯士屹立在狼牙山頂峰，【望著】著群眾和部隊主力遠(yuǎn)去的方向。④三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，【仰望】這鮮紅的國旗。A、瞻仰凝視眺望張望B、張望凝視眺望瞻仰C、眺望凝視瞻仰張望D、張望眺望凝視瞻仰5.下列句子中，加點的詞句運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検恰瑼、有些同學(xué)上課時開小差，老師提問，他就【張冠李戴】，亂說一通，還鬧了笑話。B、經(jīng)過老師的指點，剛才還是一頭霧水的我現(xiàn)在【恍然大悟】了。C、她擺出一副“無事不登三寶殿”的神情，顯然，這不是一次隨意造訪。D、爺爺種下的西瓜和大豆獲得了大豐收，真是“【種瓜得瓜，種豆得豆】”。6.下列句子沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項是……A、放眼望去，一望無際的草地成了巨大的綠毯。B、公園里開放了的花朵，仿佛姑娘美麗的笑臉。C、弟弟成天在泥地上玩耍，成了一只泥猴。D、媽媽沖著我笑了笑，好像猜著了我的心思。11.“嫵、殲、蕾、甩、增”是按照音序排列的順序。12.在表達(dá)一個意思時，需要詳細(xì)、具體地描述重要部分，這樣讀者才能留下更深刻的印象。13.“媽媽給我的雨衣一直安安靜靜地躺在衣柜的盒子里?！笨梢钥s為“雨衣躺在衣柜里?！?4.《小站》一文中，作者通過對小站“小”的描寫，表達(dá)了對小站的喜愛之情。15.《爸爸的計劃》中寫了兩個典型的例子，突出了爸爸喜歡制定計劃的特點。16.太小風(fēng)箱咻嘴唇秀童17.“草長、樹木長，山是一天一天地高起來。稻秧長、甘蔗長，地是一天一天地肥沃起來。水長、瀑布長，河也是一天一天地寬闊起來?！薄皶r候、熱天”指的是夏天。這句話的含義是要抓住時機(jī)，努力成長。18.《盼》這篇文章圍繞著“盼”這個中心主題，通過具體事例表達(dá)出作者的心情。文中提到的“買醬油”只是作者表達(dá)內(nèi)心盼望的一個借口。19.馬路上像鋪了一層水紋，小楊樹上像掛滿了水珠。語言積累與運(yùn)用：1.請用一個詞語來形容下面的場景：雨后的樹葉上掛著晶瑩的水珠。2.請用一個成語來描述下面的情境：小明在考試中取得了全班第一名。3.請用一個詞語來描述下面的場景：夜幕降臨，城市的燈火開始亮起來。4.請用一個動詞來描述下面的情境：小狗在草地上歡快地奔跑。5.請用一個形容詞來描述下面的物品：一件柔軟舒適的棉衣。20.北方農(nóng)家有句諺語：“時值長勢不長，長勢慢無收成。”意思是說，如果農(nóng)作物在應(yīng)該生長的時候卻沒有生長，或者生長得太慢，就不可能有好的收成。21.這個人長相平凡，但是他的棋藝卻非常高超，正如諺語所說：“人不可貌相，海水不可斗量。”我們的友誼經(jīng)過了時間的考驗，才變得更加深厚。22.改革開放三十年來，我國人民的生活水平一天比一天好，可以用歇后語來形容：“日子越過越紅火?！?3.在《盼》這篇文章中，雨是一個經(jīng)常被詩人吟詠的主題。春雨輕柔細(xì)密，像牛毛、花針一般，伴隨著溫和的春風(fēng)，打在身上感覺濕潤卻不冷。這讓我想起唐代詩人韓愈的一句詩：“野曠天低樹，江清月近人?！边€有另一句詩是杜甫的：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！边@三句詩都寫出了春雨細(xì)密靜謐的特點。五、課內(nèi)閱讀。24.這段話寫出了生物在夏天快速生長的特點。作者描述了瓜藤、竹子、高粱等植物的生長情況，還提到了石頭和泥土上的苔蘚和草坪菜畦。同時還提到了鄰家的小貓小狗小雞小鴨，它們在幾個月的時間里就變得非常大。25.讀畫橫線的句子，我感受到了生物在夏天快速生長的氣息。從“飛快的長”、“跳躍的長”、“看得見的長”等詞語中，可以感受到生命的活力和生機(jī)盎然的氣息。故鄉(xiāng)的木橋樸實無華，傾斜的橋身和古老的粗大橋墩上鋪滿了厚厚的青苔。橋面由圓木柱搭建而成，高低不平，留有許多空隙，幾根銹黑的長條釘子緊緊咬著它們。橋下的江水悠然東去，唱著一曲單調(diào)古樸的歌謠，像搖響了老祖母破舊的紡車。第一次走到橋頭，看到急急而過的江水，聽到“嘩嘩”喧騰的水聲，我就嚇得閉上了眼，賴著要母親背我過橋。母親沒有答應(yīng)。她拉我上了橋，教我一步步踩著她的足跡走。我的腳特別不聽使喚，哪兒有洞，偏偏往哪兒踩。就這樣閉著眼，費(fèi)了多大周折，我才號啕大哭過了橋。母親也累得汗水淋淋，但她終究也沒背我。到了學(xué)齡，母親要我自己上下學(xué)，我每天都要路經(jīng)這座橋。我總是繞大彎從小路走。一天，小路堵了，我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走上了橋頭。看見母親正站在橋的另一頭，朝我招手，我放心了，蹲在地上，等母親來抱?？蛇^了好久，母親仍沒有過橋，我知道——她不會來接我了。我只好慢慢向前探出一只腳。橋面的空隙像童話里的老虎的血盆大口，木板松動的地方，在我腳下“吱吱”直響。我一邊哭喊著“媽媽”，一邊一點點地移動。就這樣，我?guī)缀跏桥仓^了橋，撲進(jìn)母親的懷抱，委屈地抽泣著。母親摟著我，擦干我的眼淚。她的臉漾開了一絲淡淡的笑意，眼里閃爍著母愛的柔光。我靜靜地沐浴在愛的柔波中。長大后，回憶起童年過橋的往事，母親說：“哪有母親不疼兒女的，但生活之路是靠你自己走的?！笔前?，當(dāng)告別生我養(yǎng)我的母親，揚(yáng)起生命之帆時，我要只身一人去闖險灘，過惡浪，去遍嘗失敗的苦澀，去領(lǐng)略成功的歡欣……每每想到這些，我就會想到母親讓我過橋的往事，我為兒時對母親小小的怨恨而羞愧，我為母親深沉的愛而感動。故鄉(xiāng)的木橋，它是引我走上最初的人生的橋，我的前面一定還有更為艱險的橋，但故鄉(xiāng)的木橋——那指引我蹣跚學(xué)步的橋，將給我溫存的撫慰、無窮的力量。啊，架在我心中的“母親橋”，將伴我一生，將引我走向成熟。26.抽泣——哭泣時發(fā)出的斷斷續(xù)續(xù)的聲音；戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢——恐懼或緊張的樣子。27.幾根銹黑的長條釘子緊緊咬著它們。28.故鄉(xiāng)的木橋和母親的愛29.本文主要描述了作者對故鄉(xiāng)木橋和母親的感慨和感激之情。30.C、圓木柱搭成的橋面。31.(1)“險灘”“惡浪”指故鄉(xiāng)的河流中的危險地帶。(2)“更為