經(jīng)濟(jì)增長衡量指標(biāo)課件

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)精品課程建設(shè)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論課程講義2014年6月15日上海財(cái)經(jīng)大學(xué)精品課程建設(shè)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論課程講義2014年6第7章社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)增長與發(fā)展理論第一節(jié)經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般理論及其模型第二節(jié)經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀的演變第三節(jié)科學(xué)發(fā)展觀與經(jīng)濟(jì)發(fā)展第7章社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)增長與發(fā)展理論第一節(jié)經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本概念、衡量標(biāo)準(zhǔn)以及兩者之間的關(guān)系；掌握馬克思的經(jīng)濟(jì)增長模型，了解幾種典型的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的增長模型，并能夠比較分析馬克思經(jīng)濟(jì)增長模型與西方經(jīng)濟(jì)增長模型的異同；了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀的演變，掌握“臺階式”發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展觀和科學(xué)發(fā)展觀的提出背景、基本內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義；理解科學(xué)發(fā)展觀的形成和發(fā)展過程，及其在中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的積極作用，并在此基礎(chǔ)上探討如何在新形勢下以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展。學(xué)習(xí)目的與要求通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)增第一節(jié)經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一般理論及其模型一、經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)增長的典型理論模型第一節(jié)經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一、經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展一、經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)增長及其衡量指標(biāo)

經(jīng)濟(jì)增長：經(jīng)濟(jì)增長是指一個(gè)國家或地區(qū)產(chǎn)品和勞務(wù)產(chǎn)出數(shù)量的增加。即經(jīng)濟(jì)規(guī)模在數(shù)量上的擴(kuò)大。

經(jīng)濟(jì)增長衡量指標(biāo)：GDP或人均GDP及其增長率。經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其衡量指標(biāo)

經(jīng)濟(jì)發(fā)展：經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅包括一國經(jīng)濟(jì)在數(shù)量上的增加，而且包括一國經(jīng)濟(jì)在質(zhì)量上的提高。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展衡量指標(biāo)：技術(shù)進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化、就業(yè)結(jié)構(gòu)的改善、環(huán)境保護(hù)和生態(tài)平衡、人均受教育程度的提高和生活方式的進(jìn)步，以及觀念的思維方式的改變.一、經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)增長及其衡量指標(biāo)經(jīng)濟(jì)增長：一、經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系經(jīng)濟(jì)增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間存在著差異和矛盾，同時(shí)兩者又是相互聯(lián)系，相輔相成的。

第一，經(jīng)濟(jì)增長本身就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展第二，經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的增長是全面而均衡的增長第三，經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的增長是可持續(xù)增長。第四，經(jīng)濟(jì)發(fā)展還表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)內(nèi)在結(jié)構(gòu)的重構(gòu)和演進(jìn)。第五，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的還要求在發(fā)展結(jié)果的分配和享用上體現(xiàn)公平和公正。一、經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)增長與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系經(jīng)濟(jì)增二、經(jīng)濟(jì)增長理論模型馬克思經(jīng)濟(jì)增長模型

1、靜態(tài)條件下的增長模型：2、動(dòng)態(tài)條件下的增長模型：哈羅德—多馬增長模型新古典經(jīng)濟(jì)增長模型羅默的經(jīng)濟(jì)增長模型二、經(jīng)濟(jì)增長理論模型馬克思經(jīng)濟(jì)增長模型1、靜態(tài)條件第二節(jié)經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀的演變一、“臺階式”發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展觀、科學(xué)發(fā)展觀第二節(jié)經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀的演變一、“臺階式”發(fā)展觀一、“臺階式”發(fā)展觀首先，戰(zhàn)略目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化其次，提出“分三步走”的戰(zhàn)略步驟最后，發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn)。

“臺階式”發(fā)展觀的內(nèi)涵第一步：從1981年到1990年國民生產(chǎn)總值翻一番，解決人民的溫飽問題；

第二步從1991年到20世紀(jì)末，國民生產(chǎn)總值再翻一番，人民生活達(dá)到小康水平；“臺階式”發(fā)展戰(zhàn)略一、“臺階式”發(fā)展觀首先，戰(zhàn)略目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化“臺階式”一、“臺階式”發(fā)展觀第三步到21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化?！芭_階式”發(fā)展觀的哲學(xué)基礎(chǔ)馬克思唯物辯證法告訴我們:事物發(fā)展的總方向是前進(jìn)的、上升的，但發(fā)展的具體道路又是迂回曲折的。“臺階式”發(fā)展觀的內(nèi)涵一、“臺階式”發(fā)展觀第三步到21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)二、可持續(xù)發(fā)展觀1970年羅馬俱樂部增長極限觀點(diǎn)，1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議，1980年世界自然保護(hù)大綱，1987年我們共同的未來界定內(nèi)涵，1992環(huán)境與發(fā)展大會(huì)：由理論到行動(dòng)?？沙掷m(xù)發(fā)展觀的基本原則第一，持續(xù)發(fā)展性原則。第二，公平發(fā)展性原則。第三，共同發(fā)展性原則。可持續(xù)發(fā)展觀的提出可持續(xù)發(fā)展觀的作用二、可持續(xù)發(fā)展觀1970年羅馬俱樂部增長極限觀點(diǎn)，1972年三、科學(xué)發(fā)展觀黨的十七大胡錦濤作《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗》報(bào)告，確立科學(xué)發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容第一，以人為本的發(fā)展觀。第二，全面發(fā)展觀。第三，協(xié)調(diào)發(fā)展觀。第四，可持續(xù)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀的確立三、科學(xué)發(fā)展觀黨的十七大胡錦濤作《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗第三節(jié)科學(xué)發(fā)展觀與經(jīng)濟(jì)發(fā)展一、科學(xué)發(fā)展觀的形成和發(fā)展、科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)發(fā)展觀與中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展第三節(jié)科學(xué)發(fā)展觀與經(jīng)濟(jì)發(fā)展一、科學(xué)發(fā)展觀的形成和發(fā)展一、科學(xué)發(fā)展觀的形成和發(fā)展國際背景：和平與發(fā)展是主題；經(jīng)濟(jì)全球化。出現(xiàn)嚴(yán)重的全球性問題：兩極分化、環(huán)境污染。國內(nèi)背景：存在一系列突出的矛盾和問題?？茖W(xué)發(fā)展觀的形成和發(fā)展

1、科學(xué)發(fā)展觀的形成：三個(gè)階段

2、科學(xué)發(fā)展觀的發(fā)展：十七大、十八大。科學(xué)發(fā)展觀產(chǎn)生的背景一、科學(xué)發(fā)展觀的形成和發(fā)展國際背景：和平與發(fā)展是主題；經(jīng)濟(jì)全二、科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)容。統(tǒng)籌兼顧是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求?？茖W(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)“發(fā)展度”“協(xié)調(diào)度”“持續(xù)度”科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵二、科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展三、科學(xué)發(fā)展觀與中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展1、粗放式經(jīng)濟(jì)增長方式未能得到有效轉(zhuǎn)變2、公共資源分布不均導(dǎo)致社會(huì)發(fā)展長期滯后3、城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距和收入分配差距進(jìn)一步擴(kuò)大4、社會(huì)弱勢群體的利益未能得到保障5、資源破壞、環(huán)境惡化的趨勢沒有得到根本遏制。中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到的瓶頸三、科學(xué)發(fā)展觀與中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展1、粗放式經(jīng)濟(jì)增長方式未能得到三、科學(xué)發(fā)展觀與中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)1、堅(jiān)持以人為本放在首位。2、進(jìn)一步做好“五個(gè)統(tǒng)籌”的工作。3、妥善處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。4、根據(jù)情況的變化適時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略和配套完美相關(guān)的法律法規(guī)、政策措施。三、科學(xué)發(fā)展觀與中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)1三、科學(xué)發(fā)展觀與中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展1、國民經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)較快發(fā)展，社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國力大幅提升。2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展，糧食產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)歷史罕見的“八連增”，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固。3、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)實(shí)現(xiàn)新的跨越，具有全局和長遠(yuǎn)利益的國家重點(diǎn)建設(shè)工程先后動(dòng)工興建，經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁明顯增強(qiáng)。我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得的成就三、科學(xué)發(fā)展觀與中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展1、國民經(jīng)濟(jì)保持平穩(wěn)較快發(fā)展，