2023年上半年教師資格考試中學綜合素質真題及參考答案

2023年上半年教師資格考試中學綜合素養(yǎng)真題及參考答案2023年上半年教師資格考試中學綜合素養(yǎng)真題及參考答案112023年上半年教師資格考試中學綜合素養(yǎng)真題一、單項選擇題由于生源存在差異，某中學將學生按入學成績凹凸分為快慢班。該學校的做()A正確，有益于因材施教 B正確，有益于資源配置C不正確，不利于教育公正 D不正確，不利于平衡進展為了轉變學生從課本中找標準答案，劉教師常常在講堂上設計一些開放性問題，指引學生自由談論，探究答案。同事馬教師對劉教師說，你這樣的做法會使學生思想太發(fā)散，將來考試必定會吃虧的，我從不這么做，以下正確的選項是()。A馬教師正確，有益于提升學生學習成績B劉教師正確，有益于培育學生創(chuàng)意識C馬教師不妥，不利于保持講堂次序 D劉教師不妥，不利于保證正常教課進度3.進入初三，班主任把每周實踐活動課用于補數(shù)學，中考時，該班數(shù)學成績首屈一指，該教師做法()。A正確是提升學習成績的有效門路 B正確是提升班級名譽的有力舉措C錯誤，不利于學生公正競爭 D錯誤，不利于學生全面進展吳教師把講堂教課中存在的突出問題歸納，提煉為假設干主題進展爭論，并公布系列論文，這表示吳教師擁有()A優(yōu)異的教課爭論力氣 B優(yōu)異的講堂治理力氣C優(yōu)異的課程開發(fā)力氣 D優(yōu)異的校本研修力氣《大綱以下選項中不切合要求的是()A財政撥款向鄉(xiāng)村傾斜 B課程標準向鄉(xiāng)村傾斜C教師配置向鄉(xiāng)村傾斜 D學校建設向鄉(xiāng)村傾斜責令該校退還全部花費的是()A教育行政機關 B紀檢部門C公安機關 D物價部門某高中教師孫某曠工給學校教課工作造成必定損失，依照《中華人民共和國教師法》學?？梢婪?)。A賜予孫某行政懲罰 B給與孫某行政懲罰C撤消孫某教師資格 D給與孫某罰款辦理15歲的兒子小強留下長期單獨居住，楊某的做法()。A合法，能夠改進小強的物質生活條件B合法，能夠提升小強的獨立生活力氣C16周歲者離開監(jiān)護單獨居住D18周歲者離開監(jiān)護單獨居住室聽課，李某的做法()。A合法，教師有治理學生的權益 B合法，教師有教育學生的職責C不合法，入侵了學生的受教育權 D不合法，入侵了學生的人身權。10.高一學生小峰的父親母親不執(zhí)行監(jiān)護職責，聽任小峰強行索要別人財物，依照《中華人民共和國預防未成年人犯法法，有權對小峰父親母親予以告誡的是()。2023年上半年教師資格考試中學綜合素養(yǎng)真題及參考答案A教育行政部門 B公安機關C學校 D人民法院11.16歲的中學生王某下學途中不慎將同學孫某眼部戳傷，依照《學生損害事故辦理方法對于該事故肩負補償責任的主體是()。A學校 B班主任C王某自己 D王某監(jiān)護人中學生程某常常違犯班規(guī)，班主任讓程某繳納違紀金充作班費，班主任的做()。A合法，教師有懲戒學生的權益 B合法，教師有治理班級的權益C不合法，教師沒有罰款的權益 D不合法，學校才有罰款的權益()。A敬重同行，等蔣教師討教時才進展指導B主動指導，和蔣教師協(xié)商并確定教課方案C推門聽課，覺察不當之處實時在講堂上訂正D充分信任，讓蔣教師單獨探究并累積教課閱歷。晚自習時，高教師覺察班上的一位男生在給一位女生遞紙條。高教師走上前往對他們說，音不大但同學們都聽到了。這兩位同學立時羞紅了臉，高教師的做法()。A明察秋毫，實時指引學生 B有親和力，奇異根絕早戀C方法粗暴，入侵學生隱私 D工作堅決，損害學生自尊是豐子愷的漫畫《某種教師》該教師的做法()。A正確保護了學問的威望性B正保證障了教課的科學性C不正確，違反了勤奮執(zhí)教的師德要求22023年上半年教師資格考試中學綜合素養(yǎng)真題及參考答案2023年上半年教師資格考試中學綜合素養(yǎng)真題及參考答案3D不正確，違反了探究創(chuàng)的師德要求牛教師在班級治理中承受了一系列舉措，此中正確的選項是A鼓舞學習力氣強的同學主動幫助學困生B編排座位時讓學生按成績排名自己選擇C有學生丟掉東西時馬上檢查全班學生的書包D私下見告無記名票選的“最差生”并提出要求以下歷史故事，與曹操有關的是A孤注一擲 B畫餅充饑C三顧茅廬 D風聲鶴唳世紀西方對東方進展商業(yè)壟斷貿(mào)易和殖民擴大中，一些國家紛繁成立“東印度企業(yè)中英國的“東印度企業(yè)”最為人熟知。以下國家中，也成立過“東印度企業(yè)”的是A德國 B荷蘭C西班牙 D葡萄牙19.1979年為紀念某位德國化學家壽辰150〔2略分子構造理論。這位化學家是A凱庫勒 B拉瓦錫C法拉第 D諾貝爾20.山梨酸鉀、苯甲酸鈉是A著色劑 B增味劑C甜味劑 D防腐劑21詩句“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”出自《江雪A王維 B韓愈C柳宗元 D李商隱以下名句中，不是出自屈原《離騷》的是A路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索B亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔C悼良會之永絕兮哀一逝而他鄉(xiāng)D惟草木之零散兮，恐佳人之遲暮西安市歷史悠長，其建制在各朝代中曾有不一樣名稱。以下選項中，不是其歷史名稱的是A鎬京 B西京C臨安 D長安穆”是A籍貫 B表字C謚號 D官職1716世紀以來意大利、法國等國音樂的成功閱歷，成就很高，對后代音樂進展有很深影響。他的國籍是()A德國 B法國C英國 D俄國在Excel()A將知足條件的記錄顯示，而刪除不知足條件的數(shù)據(jù)B將知足條件的記錄顯示，而隱蔽不知足條件的數(shù)據(jù)C將不知足條件的記錄顯示，而刪除知足條件的數(shù)據(jù)D將不知足條件的記錄顯示，而隱蔽知足條件的數(shù)據(jù)PowerPoint設計模板，以下說法正確的選項是()A只限制了模板種類，版式不受限制B既限制了模板種類，也限制了版式C既不限制模板種類，也不限制版式D不限制模板種類，但限制了其版式以下選項中，與“重慶-直轄市”規(guī)律關系同樣的是()A法國-法蘭西 B華盛頓-紐約C英國-聯(lián)合國 D北京-國都找規(guī)律填數(shù)字是一項很幽默的玩耍，特別熬煉觀看和思慮力氣，依照“2+5+7→144935”“3+5+6→184830”“4+4+9→367236”的規(guī)律，以下選項中正確的選項是()A7+6+4→285224 B7+6+4→284270C7+6+4→422452 D7+6+4→422824二、資料剖析題李教師是一位中學美術教師，他常常說“美術講堂不單要教會學生畫畫，還應當培育學生更多的力氣”有一次，在和學生聊季節(jié)，李教師聽聞學生家里都有很多的閑置的廢舊衣物，棄之惋惜，留之占地。于是，李教師組織了“變舊為”創(chuàng)意大賽，呼吁大家采集家里無用的舊衣物將其進展改造這一活動吸引了好多學生和家長參與有的學生將舊衣服改成切合時髦潮流又擁有獨到魅力的衣服有的學生將舊衣物裁剪成布條布塊制作成燈籠、小布娃等布藝飾品… 學生們給舊衣物賜予了的功能和價值，制作出絢麗多彩的作品。學生去郊野寫生。每年市里舉辦美術展覽，他都帶學生去觀光，指引學生認真觀看、認真領悟星教師”之一。問題：請聯(lián)合資料，從教育觀的角度，評析李教師的教育行為〔14分〕剛參與工作，我就擔當高一〔2〕班的班主任。一個月過去了，我所帶的班自習課上根本沒有安靜的時辰，學生任意串桌，嘻嘻打鬧，紙飛機在教室內(nèi)飛來飛去。我厲聲訓斥，坐在講臺上看書，學生在安靜學習。“我其實有點不負責任呢。他們嬉鬧的時候，我不說一句話，就在那邊看書。漸漸地，他們教師換了一種方式跟我講解上有一個鳥巢，巢里一只得意的小鳥正在熟睡。你感覺哪一幅畫更好呢？”看我清靜靜靜的，他們怎么好心思再嬉鬧呢？您知道嗎？有時安靜要比喧雜更有力氣我豁然爽朗。問題：請聯(lián)合資料，從教室職業(yè)道德的角度，評析楊教師的教育行為〔14分〕種類，針對特定的閱讀對象，使用相應的語言和敘事策略，為他們供給讀物，進而獵取讀者和可能的讀者追求認可。們也是在跟自己心里的目標進展對話就中國文學而言，李白、杜甫、蘇軾、曹雪芹等人確定了古典文學的標準，而魯迅先生則代表了近現(xiàn)代以來中國文學和思想的高度。也能夠說，我們實質上邊對著兩個宏大的傳統(tǒng)。統(tǒng)的某種回應，即即是對傳統(tǒng)的疑心和挑戰(zhàn)，也是一種重要的回應。創(chuàng)作，才稱得上是一種開放的寫作?！舱幾愿穹恰段膶W在讀者中追求認可〕問題：畫線句“文學是一項追求認可的事業(yè)”中“認可”的含義是什么？請簡要歸納。〔4分〕怎樣理解文末所言的“開放的寫作”?請聯(lián)合文本，簡要剖析〔10分〕三、作文閱讀下邊的資料，按要求作文〔50分〕一位知名演員在一次表演課上，對馬上成為職業(yè)演員的學員們說依據(jù)資料所引起的思慮和感悟，寫一篇很多于1000字的談論文。要求用標準的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬。2023年上半年中學綜合素養(yǎng)參照答案與分析一、單項選擇題〔29258分)[答案]C分析：快慢班把學生疏成三六九等，不利于教育公正。[答案]B分析：劉教師切合素養(yǎng)教育理念，有益于學生創(chuàng)意識培育。[答案]D分析：不切合全面進展的要求。[答案]A分析：表現(xiàn)了爭論者的角色。[答案]B分析：課程標準是全都要求。[答案]A分析：教育行政機關。[答案]A分析：行政懲罰或許解聘。[答案]C分析：未成年人保護法。[答案]C分析：入侵了受教育權。[答案]B49條[答案]D28條[答案]C分析：教師沒有罰款的權益。[答案]B[答案]D分析：工作堅決，損害學生自尊[答案]D分析：沒有探究創(chuàng)[答案]A分析：學生互幫相助[答案]B分析：曹操畫餅充饑[答案]B分析：17-18世紀，成立東印度企業(yè)主假設荷蘭、英國、法國。[答案]A分析：凱庫勒是德國有機化學家，主要爭論有機化合物。[答案]D分析：山梨酸鉀是防腐劑。[答案]C分析：柳宗元。[答案]C分析：出自《洛神賦[答案]C分析：臨安是指杭州。[答案]C分析：武穆是謚號[答案]A分析：巴赫是德國人[答案]B分析：顯示知足條件的，隱蔽不知足條件的。[答案]C分析：即不限制種類也不限制版式。[答案]D分析：北京是國都。[答案]A分析：數(shù)字擺列方式是?×?+〔?+?〕×?+?×?二、資料剖析題〔31442分〕閱讀資料，并答復以下問題?！緟⒄沾鸢浮坷罱處煹慕逃陶n行為踐行了科學的素養(yǎng)教育觀。，促使了學生的全面進展。能夠綜合運用各樣教育教課技術手段，指引學生觀看領悟，同時睜開“變廢為教課活動，關注學生的共性成長。育。李教師在教課中著重學生著手實踐力氣，鼓舞學生創(chuàng)思想，培育了學生的創(chuàng)力氣。第四，李教師的教育教課行為堅持以學習者為中心，鼓舞學生參與教課，創(chuàng)立智力活動，激發(fā)學生的參與意識與主體意識，著重學生的思想訓練和實質著手力氣。【參照答案】資猜中楊教師的教育行為切合教師職業(yè)道德標準的有關要求，值得必定。行素養(yǎng)教育。諄諄教育，不厭其煩，因材施教。資猜中，楊教師針對學生的治理紀律方面的的質量。所以表現(xiàn)了教書育人的道德標準。打鬧形成鮮亮比照。簡潔惹起學生共識。向楊教師學習，切合為人師表的道德標準。最終，敬學生人品，做學生良師良友。舉止為學生建立優(yōu)異的楷模，進而促使學生的全面進展。【參照答案】作者以“文學是一項追求認可的事業(yè)”總領全文，此中“認可”是共同認可之意，在文中包括了以下幾層含義。?①作者要查找知己，獵取現(xiàn)實讀者的認可〔1分〕②作者經(jīng)過供給讀物獵取市場的認可〔1分〕③作者在向將來和可能的讀者中追求認可。④讀者經(jīng)過閱讀成立與作者