千古絕學(xué)-史記(《史記選讀》第一課)課件

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。為天地立心，

千古絕學(xué)——《史記》

千古絕學(xué)究天人之際通古今之變成一家之言究天人之際一、作者及成書經(jīng)過二、材料來源三、體例四、內(nèi)容五、史學(xué)價值六、對后世的影響七、如何讀《史記》一、作者及成書經(jīng)過一、作者及成書經(jīng)過

《史記》，不但在中國史學(xué)史上有著極其重要的地位，而且開創(chuàng)我國傳記文學(xué)的先河，為我國古代文化建立了不朽的豐碑。近人梁啟超稱贊這部巨著是“千古之絕作”（《論中國學(xué)術(shù)思想變遷之勢》）。

魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”-----------（《漢文學(xué)史綱》）。一、作者及成書經(jīng)過

一、作者及成書經(jīng)過

司馬遷，字子長，馮翊夏陽人（今陜西韓城縣西南），生于漢景帝中元五年（公元前145年）。

司馬遷死于何時？很難確知，有人認(rèn)為大約死于漢武帝末年，一生只活了50多歲。一、作者及成書經(jīng)過一、作者及成書經(jīng)過

司馬遷青少年時，向當(dāng)時的古文學(xué)家孔安國學(xué)過《古文尚書》，向今文學(xué)家董仲舒學(xué)過《春秋》公羊?qū)W。他涉獵的范圍很廣，使他積累了豐富的文化知識，精通天文歷法、史學(xué)、儒學(xué)等各家學(xué)說。一、作者及成書經(jīng)過一、作者及成書經(jīng)過

司馬遷在他父親死后的第三年（漢武帝元封三年），正式繼任父職，成為漢武帝的太史令，時年38歲。這樣，使他有機(jī)會閱讀宮廷圖書館中大量的文獻(xiàn)典籍。于元鼎元年（前116年）同年，司馬遷開始撰寫巨著——《史記》。一、作者及成書經(jīng)過一、作者及成書經(jīng)過

司馬遷專心著述的時候，巨大的災(zāi)難降臨在他的頭上。天漢二年(前99)李陵抗擊匈奴，兵敗投降，朝廷震驚。司馬遷認(rèn)為李陵投降出于一時無奈，必將尋找機(jī)會報答漢朝。正好武帝問他對此事的看法，他就把他的想法向武帝說了。武帝因而大怒，以為這是替李陵游說，并借以打擊貳師將軍李廣利。一、作者及成書經(jīng)過一、作者及成書經(jīng)過

司馬遷就這樣得了罪，并在天漢三年下“蠶室”，受“腐刑”。

蠶室，本義是養(yǎng)蠶之室，而這里指的是監(jiān)獄。原來，這是處罰宮刑罪犯的監(jiān)獄。因為蠶室怕風(fēng)，受宮刑的罪犯，受宮刑以后，創(chuàng)口極易感染中風(fēng)，有可能危及生命。要避風(fēng)保暖。一、作者及成書經(jīng)過一、作者及成書經(jīng)過

有些囚犯，寧愿去殺頭，也不愿受宮刑，當(dāng)時法律規(guī)定，若要免去死刑，必須用50萬錢去贖罪，司馬遷沒有這么多錢，司馬遷忍受宮刑這一奇恥大辱，以堅韌不拔的精神，用了大約18年的時間。一、作者及成書經(jīng)過二、《史記》的材料來源一、司馬遷采訪的材料.

司馬遷“文史祖宗”。司馬遷在20歲時漫游中國，到過陜西、湖北、湖南、江西、浙江、江蘇、山東、河南、安徽、四川、甘肅、河北、內(nèi)蒙古等地，利用一切機(jī)會調(diào)查研究，核實史料。湖南，考察舜的葬地事跡。江西，登廬山，了解大禹疏九江的傳說。浙江，控禹穴。二、《史記》的材料來源二、《史記》的材料來源江蘇，訪淮陰父老，搜集韓信的傳聞寫《淮陰候劉傳》。山東，觀孔子遺風(fēng)，調(diào)查孔子身世和學(xué)術(shù),寫《孔子世家》。河北內(nèi)蒙：訪秦長城，寫《蒙恬列傳》。四川：出使巴蜀，寫成《西南夷列傳》。安徽：垓下，了解考察，寫成《項羽本紀(jì)》二、《史記》的材料來源二、《史記》的材料來源

二、直接史料.

1)漢廷有圖書檔案.

司馬遷當(dāng)太史令，認(rèn)真閱讀檔案，搜集材料，包括天子的詔策，官吏的奏章，六經(jīng)，諸子百家，賦等90種以上材料.

這些石室全匱之書，天下遺文古事靡不畢集太史公。

2)司馬遷積累的材料。

3)參考的古書。

《尚書》、《春秋》、諸子、《山海經(jīng)》等。

二、《史記》的材料來源二、《史記》的體例

本紀(jì)：用編年形式記各朝代，帝王的大事，天子叫紀(jì)，以君主為綱，符合皇權(quán)的需要。表：用表格形式記歷史事件和列傳無法記的人物，分:世表，年表，月表。世表：夏商周三代年代久遠(yuǎn)，沒有確切年代。黃帝到西周共和作世表。年表：西周共和元年后，有了確切年代，作年表。月表：秦王到劉邦稱帝，這5年，作月表。書，記典章制度。世家：記諸侯歷史。

二、《史記》的體例二、《史記》的體例

列傳：記將相大臣，各階層代表人物的事跡，

專傳：為某一個人單獨立傳。

合傳：兩人或兩人以上的傳。

類傳：古今人物同類的傳。如刺客、滑稽、酷吏，游俠等。

民族傳：為少數(shù)民族，相鄰的各國的傳，如東越，南越，西南夷，匈奴列傳等.

附傳：沒有入傳,附在正傳中的人。

二、《史記》的體例四、《史記》內(nèi)容

《史記》全書130篇，它記載上起黃帝軒轅氏，下迄漢武帝天漢年間，共記述了近3000年的歷史。52萬字，記人物4000多.由本紀(jì)12篇、表10篇、書8篇、世家30篇，列傳70篇組成，計526500字。四、《史記》內(nèi)容四、《史記》內(nèi)容

本紀(jì)：五帝、夏、殷、周、秦、秦始皇，項羽，高祖，呂太后，孝文，孝景，孝武本紀(jì)。表：三代世表。十二諸侯年表，六國年表。漢興以來諸侯王年表，四、《史記》內(nèi)容四、《史記》內(nèi)容

漢興以來將相名臣年表。高祖功臣侯者年表。建元以來侯者年表，建元以來王子侯者年表。惠景間侯者年表。秦楚之際月表。四、《史記》內(nèi)容四、《史記》內(nèi)容

書：政治，經(jīng)濟(jì)，軍事，文化（天文，音樂。）

禮書，封禪，河渠，記載夏禹以來的水利工作；平準(zhǔn)。記載各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)情況。兵書(佚名)。天官，天文學(xué)資料，記恒星，行星。歷書,律書，樂書。四、《史記》內(nèi)容四、《史記》內(nèi)容

世家：30世家，陳涉，孔子。列傳：商君列傳，屈賈列傳，貨殖列傳，記載一些發(fā)財致富的布衣匹夫之輩。東越列傳，匈奴列傳，西南夷列傳太史公自序四、《史記》內(nèi)容五、史學(xué)價值

1、創(chuàng)造了紀(jì)傳體的史書編寫方法。五體結(jié)構(gòu)：紀(jì)是綱.表用譜牒形式記事，對紀(jì)傳史事起到穿針引線的作用，傳：記人物，少數(shù)民族，鄰國事跡等。表：線索清晰，縱橫聯(lián)系。書：抒發(fā)了對社會現(xiàn)實的看法。五體，體現(xiàn)了司馬遷的“究天人之際，通古今之變”成一家之言的史學(xué)宗旨。

五、史學(xué)價值五、史學(xué)價值

2、創(chuàng)立了史評形式“太史公曰”太史公曰有序、贊，論傳。序：放在一篇文章前。贊：放在一篇文章末。論傳：平敘夾議。太史公曰有130多條，繼承了《左傳》君子曰形式，發(fā)展為系統(tǒng)的史論。寓論斷于敘事之中。

五、史學(xué)價值五、史學(xué)價值

3、評人物不以成敗論英雄的求實精神。劉邦，少年時游手好閑，不治產(chǎn)業(yè)，不如其弟治產(chǎn)業(yè)。勝后回故鄉(xiāng)，唱歌，問父親自己好?！按箫L(fēng)起兮云飛揚，威如海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士守四方”擊筑流淚。項羽：少年時是一位良將，力拔山兮氣蓋世，后來成為西楚霸王。垓下之戰(zhàn)前他說“實貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜引，誰知之者.《史記》其文直，

其事核。五、史學(xué)價值六、《史記》對后世的影響

1）西漢：《史記》開始對統(tǒng)治者不喜歡，沒有得到流傳，抄了二套，一套藏在家中，一套放在宮廷中，司馬遷死后很長時間無人知道《史記》,只在司馬遷死后20多年。到漢宣帝時，司馬遷外孫楊惲偶然翻出,公布于世，才引起人們重視，有些人視它為謗書。西漢后期，有學(xué)者補(bǔ)續(xù)《史記》，郎官褚少孫。六、《史記》對后世的影響六、《史記》對后世的影響

（2）東漢：東漢初期班固寫漢書，武帝以前大部分是參考《史記》，將本紀(jì)改為紀(jì)，書改為志，世家，列傳改為傳。繼承了司馬遷的紀(jì)傳之法。（3）魏晉南北朝：《隋書》將《史記》列為正史第一部。梁武帝模仿《史記》寫600卷的《通史》;出現(xiàn)了各種人物傳記，《高僧傳》等，南朝宋裴骃《史記集解》六、《史記》對后世的影響六、《史記》對后世的影響

（3）隋代，唐代601-604年由譴隋使傳入日本。貞觀史臣高度評價《史記》，唐代科舉把《史記》作為考試的一科。劉知幾《史通》杜佑《通典》，通古今之變。史記三家注：司馬貞《索隱》、張守節(jié)《正義》、宋裴骃《史記集解》六、《史記》對后世的影響六、《史記》對后世的影響

（4）宋朝：士人一般喜讀《史記》，歐陽修編《新唐書》《新五代史》。鄭樵《通志》,繼承通史家風(fēng)。司馬光《通鑒》馬端臨《文獻(xiàn)通考》（5）金代世宗時用女真文字譯《史記》。六、《史記》對后世的影響六、《史記》對后世的影響（6）元，元雜劇目取材于《史記》的有180多種。（7）明代，李贄，通古今，明代《史記》評論著作比較多。凌稚隆《史記評林》.探討《史記》與小說的關(guān)系，如《水滸傳》，六、《史記》對后世的影響六、《史記》對后世的影響（8）清代，錢大昕，王鳴盛，趙翼，章學(xué)誠《文史通義》。清人重考證，評論《史記》。如評論，太史公曰，班馬異同論。桐城派方苞等對《史記》藝術(shù)研究;清代研究《史記》的有300多人。六、《史記》對后世的影響我們怎樣讀史記？我們怎樣讀史記？千古絕學(xué)——史記(《史記選讀》第一課)ppt課件千古絕學(xué)——史記(《史記選讀》第一課)ppt課件千古絕學(xué)——史記(《史記選讀》第一課)ppt課件我們怎樣讀史記？我們可以像毛主席那樣，在書上批注。可以在筆記本里積累那些出自史記的成語或者名句?？梢蚤_展故事會，講講史記里面的那些故事?？梢詫憣懽x后感，聊聊史記里面的那些英雄人