冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》公開課課件1

提升拓展課件冀教版四年級(jí)下冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1提升拓展課件冀教版四年級(jí)下冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課1第1課時(shí)三角形冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1第1課時(shí)三角形冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教根據(jù)三角形三邊關(guān)系解決數(shù)學(xué)問(wèn)題6.誰(shuí)能行。8分米能與小老鼠手中的兩根小棒圍成三角形的小棒的長(zhǎng)度是(

)。冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1根據(jù)三角形三邊關(guān)系6.誰(shuí)能行。8分米能與小老鼠手中的兩根小棒37.將一根40厘米長(zhǎng)的木條截成三段,圍成一個(gè)三角形,怎樣截能使三段木條一定能圍成三角形?因?yàn)?0÷2=20(厘米),所以在截木條時(shí),三段木條中,最長(zhǎng)的一段木條應(yīng)小于20厘米。冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件17.將一根40厘米長(zhǎng)的木條截成三段,圍成一個(gè)三角形,怎樣截能4第2課時(shí)三角形的分類冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1第2課時(shí)三角形的分類冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件利用三角形的特征解決問(wèn)題4.石家莊市要在人民廣場(chǎng)建一個(gè)等腰三角形的花壇,周長(zhǎng)是100米,腰長(zhǎng)是32米,底邊長(zhǎng)多少米?32×2=64(米)100-64=36(米)答:底邊長(zhǎng)36米。冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1利用三角形的特征解決問(wèn)題4.石家莊市要在人民廣場(chǎng)建一個(gè)等腰三6第3課時(shí)三角形內(nèi)角和(1)冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1第3課時(shí)三角形內(nèi)角和(1)冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°來(lái)求四邊形內(nèi)角和的度數(shù)5.三角形ABC的一個(gè)內(nèi)角是30°,按虛線截去這個(gè)角,剩下的圖形的內(nèi)角和是多少度?連接剩下的圖形的一條對(duì)角線,就把剩下的圖形分成了兩個(gè)三角形,所以剩下的圖形的內(nèi)角和是360度。冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°5.三角形ABC的一個(gè)內(nèi)角是30°8第4課時(shí)三角形內(nèi)角和(2)冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1第4課時(shí)三角形內(nèi)角和(2)冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開求三角形中未知角的度數(shù)5.一個(gè)等腰三角形的頂角的度數(shù)是一個(gè)底角的2倍,這個(gè)三角形各個(gè)角的度數(shù)分別是多少?2+1+1=4180°÷4=45°45°×2=90°答:這個(gè)三角形的三個(gè)角分別是90°,45°,45°。冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1求三角形中未知角的度數(shù)5.一個(gè)等腰三角形的頂角的度數(shù)是一個(gè)底106.一個(gè)三角形的最大角是最小角的5倍,另一個(gè)角是最小角的3倍,這是一個(gè)什么三角形?5+3+1=9180°÷9=20°20°×5=100°100°>90°答:這個(gè)三角形是鈍角三角形。冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件16.一個(gè)三角形的最大角是最小角的5倍,另一個(gè)角是最小角的3倍11三角形內(nèi)角與三角形外角7.如圖所示,已知∠1=45°,∠2=85°,則∠3的度數(shù)為(

)。130°【提示】

180°-45°-85°=50°,180°-50°=130°。冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1三角形內(nèi)角與三角形外角7.如圖所示,已知∠1=45°,∠2=128.觀察下圖解決問(wèn)題。(1)算出圖中∠1,∠2,∠3的度數(shù)。(2)求∠1+∠2+∠3的度數(shù)。∠1=180°-88°=92°∠2=180°-48°=132°∠3=180°-44°=136°92°+132°+136°=360°冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件18.觀察下圖解決問(wèn)題?！?=180°-88°=92°∠2=113第5課時(shí)平行四邊形的認(rèn)識(shí)冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1第5課時(shí)平行四邊形的認(rèn)識(shí)冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課畫平行四邊形的高7.畫出每個(gè)平行四邊形的一條高,并標(biāo)出對(duì)應(yīng)底?！咎崾尽看鸢覆晃ㄒ弧＜浇贪妗抖噙呅蔚恼J(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1畫平行四邊形的高7.畫出每個(gè)平行四邊形的一條高,并標(biāo)出對(duì)應(yīng)底15平行四邊形底和高的對(duì)應(yīng)8.寫出下列平行四邊形的底及與它相對(duì)應(yīng)的高的長(zhǎng)度。(單位:cm)6cm底(

)底(

)高(

)高(

)8cm4cm6cm冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1平行四邊形底和高的對(duì)應(yīng)8.寫出下列平行四邊形的底及與它相對(duì)應(yīng)16根據(jù)平行四邊形的特征畫平行四邊形9.畫一個(gè)底為3厘米,高為2厘米的平行四邊形?！咎崾尽看鸢覆晃ㄒ?。冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1根據(jù)平行四邊形的特征9.畫一個(gè)底為3厘米,高為2厘米的平行四17第6課時(shí)梯形的認(rèn)識(shí)冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1第6課時(shí)梯形的認(rèn)識(shí)冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1巧分梯形8.在圖中畫一條線段,將圖形分成一個(gè)直角梯形和一個(gè)直角三角形。【提示】答案不唯一。冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1巧分梯形8.在圖中畫一條線段,將圖形分成一個(gè)直角梯形和一個(gè)直199.在圖中畫一條線段,將圖形分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形?！咎崾尽看鸢覆晃ㄒ弧＜浇贪妗抖噙呅蔚恼J(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件19.在圖中畫一條線段,將圖形分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形?！?0根據(jù)梯形的特點(diǎn)解決問(wèn)題10.河北剪紙的剪刻技法要求下刀準(zhǔn)確,運(yùn)刀流暢,尤其是“拉胡須”的技法聞名全國(guó)。初學(xué)剪紙往往要從基本形狀開始。樂(lè)樂(lè)剪了一個(gè)等腰梯形如下圖所示,等腰梯形的一腰長(zhǎng)15厘米,上底比腰短8厘米,求這個(gè)梯形的周長(zhǎng)。冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1根據(jù)梯形的特點(diǎn)解決問(wèn)題10.河北剪紙的剪刻技法要求下刀準(zhǔn)確,2115-8=7(厘米)7+3×2=13(厘米)7+13+15×2=50(厘米)答:這個(gè)梯形的周長(zhǎng)為50厘米?！咎崾尽康妊菪蝺蓚€(gè)腰相等,等腰梯形的兩個(gè)高將等腰梯形分成一個(gè)長(zhǎng)方形和兩個(gè)完全相同的直角三角形。冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件115-8=7(厘米)7+3×2=13(厘米)7+13+15×22第7課時(shí)組合圖形冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1第7課時(shí)組合圖形冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀圖形的拼組5.想一想,畫一畫,填一填。(1)任意兩個(gè)相同的三角形可以拼成一個(gè)(

)形。(2)兩個(gè)相同的(

)三角形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。(3)至少用(

)個(gè)完全相同的等邊三角形可以拼成一個(gè)梯形。平行四邊直角3冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1圖形的拼組5.想一想,畫一畫,填一填。平行四邊直角3冀教版《246.聰聰看到一塊漂亮的正方形紙板上畫著下面的圖形。2(1)拿出(

)塊1,能蓋住一塊4。(2)拿出(

)塊1,能蓋住一塊2。(3)拿出(

)塊1,能蓋住一塊5。(4)拿出(

)塊3,能蓋住一塊5。482冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件16.聰聰看到一塊漂亮的正方形紙板上畫著下面的圖形。2(1)拿25謝謝觀賞謝謝觀賞謝謝觀賞冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課件1謝謝觀賞謝謝觀賞謝謝觀賞冀教版《多邊形的認(rèn)識(shí)》PPT公開課課261、溯洄從之，道阻且右；溯洄從之，宛在水中址。2、無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。3.明末復(fù)社的主要領(lǐng)導(dǎo)人有張溥等。該社因主張“興復(fù)古學(xué)，將使異曰者