小學(xué)數(shù)學(xué)三角形的認(rèn)識(shí)課件

1.1.金字塔2.金字塔2.埃菲爾鐵塔3.埃菲爾鐵塔3.

執(zhí)教者：劉秀英人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的認(rèn)識(shí)4.執(zhí)教者：劉秀英人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)三角形的認(rèn)識(shí)4.我來(lái)判一判：下面的圖形是三角形嗎？為什么？⑤①②③④()()()()()XXXX√X（）678()X()√5.我來(lái)判一判：下面的圖形是三角形嗎？為什么？⑤①②③④(由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)什么樣的圖形叫做三角形？圍成組成6.由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形例1畫一個(gè)三角形。說(shuō)一說(shuō)有幾條邊？幾個(gè)角？幾個(gè)頂點(diǎn)？7.例17.邊邊邊角角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)三角形有3條邊、3個(gè)角、3個(gè)頂點(diǎn)8.邊邊邊角角角頂點(diǎn)頂點(diǎn)頂點(diǎn)三角形有3條邊、3個(gè)角、3個(gè)頂點(diǎn)8.ACB

為了表達(dá)方便，用字母A、B、C分別表示三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，上面的三角形可以表示成三角形ABC。9.ACB為了表達(dá)方便，用字母A、B、C分別表示BAC三角形ABC你能找一找相應(yīng)的頂點(diǎn)和它的對(duì)邊嗎？10.BAC三角形ABC你能找一找相應(yīng)的頂點(diǎn)和它的對(duì)邊嗎？10.BCA小螞蟻高底從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的線段中，垂直線段最短。32111.BCA小螞蟻高底從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的線段中，3211ABC高的畫法：高底高底從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高這條對(duì)邊叫做三角形的底認(rèn)識(shí)高12.ABC高的畫法：高底高底從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂高底高底高底ABC一個(gè)三角形只能畫一條高嗎？三角形有3條高。13.高底高底高底ABC一個(gè)三角形只能畫一條高嗎？三角形有3條高。14.14.15.15.

觀察圖片16.

觀察圖片17.觀察圖片17.例2為什么這些部位要做成三角形？三角形有什么作用？三角形具有穩(wěn)定性。18.例2為什么這些部位要做成三角形？三角形有什么作用？三角形具有圍籬笆哪種方法更牢固，為什么？你能幫小白兔把籬笆搭的更牢固些嗎？19.圍籬笆哪種方法更牢固，為什么？你能幫小白兔把籬笆19.木工小組的同學(xué)在修理桌椅時(shí)，常常在桌椅下邊斜著釘一根木條。他們這樣做是為什么？利用三角形的穩(wěn)定性，使桌椅更牢固。想一想20.木工小組的同學(xué)在修理桌椅時(shí)，常常在桌椅下邊斜著釘一根木條。他

三角形的認(rèn)識(shí)定義：由三條線段圍成的圖形叫做三角形。特征：三角形有3條邊，3個(gè)角，3個(gè)頂點(diǎn)。特性：三角形具有穩(wěn)定性對(duì)比研究驗(yàn)證你學(xué)會(huì)了嗎？21.三角形的認(rèn)識(shí)定義：由三條線段圍成的圖形叫做三角形。對(duì)比研究由（）圍成的圖形叫作三角形，三角形有（）條邊，（）個(gè)角，（）個(gè)頂點(diǎn)，具有（）性。從三角形的（）到它的對(duì)邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫作三角形的（）。任意三角形都有（）條高。運(yùn)用新知鞏固練習(xí)三條線段33穩(wěn)定頂點(diǎn)高3322.由（）圍成的圖形叫作三角形，三角形有（小法官：１、有三條線段組成的圖