水調(diào)歌頭明月幾時有-初中九年級語文教學課件-人教版

水調(diào)歌頭你能舉出哪些有關“月”的詩詞？李白《床前明月光》：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李煜《相見歡·無言獨上西樓》：月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。王昌齡《出塞》：秦時明月漢時關，萬里長征人未還。李白《月下獨酌》：舉杯邀明月，對影成三人。陶淵明《歸園田居》：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。思鄉(xiāng)孤寂懷人安適孤寂水調(diào)歌頭你能舉出哪些有關“月”的詩詞？李白《床前明月光》：舉1歌頭水調(diào)中秋“中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢。”——胡仔《苕溪漁飲叢話》蘇軾歌頭水調(diào)中秋“中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢?！碧K軾2學習目標水調(diào)歌頭壹1、有感情地朗讀本詞，并背誦。貳2、把握詞意，體會音韻美、意境美。叁3、學習詞人樂觀曠達的生活態(tài)度。學習目標水調(diào)歌頭壹1、有感情地朗讀本詞，并背誦。貳2、把握詞3

詞是一種興起于五代興盛于宋、和樂可歌的文體。因為每句話字數(shù)不等又稱“長短句”、“詩余”。

詞牌名:詞牌就是詞的格式、詞譜的名稱。詞牌不同于題目。一首詞可以沒有題目，但一定要有詞牌名。每種詞調(diào)都有特定的名稱叫“詞牌”。詞的段落叫做闋、也叫做片。從長度分小令(59字以下)、中調(diào)(59-90)和長調(diào)(91以上)。詞是一種興起于五代興盛于宋、和樂可歌的文體。因為每句話字4水調(diào)歌頭蘇軾：(1037-1101)北宋文學家、書畫家。字

，號

，與父

弟

，合稱“三蘇”。其文明白暢達，為“唐宋八大家”（）之一。其詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術表現(xiàn)方面獨具風格。其詞開豪放一派，與

并稱“蘇辛”，對后代很有影響，《念奴嬌·赤壁懷古》、《水調(diào)歌頭·明月幾時有》等傳誦甚廣，作品收錄在《東坡文集》。其書法，擅長行書、楷書，與

、

、

并稱“宋四家”。水調(diào)歌頭蘇軾：(1037-1101)北宋文學家、書畫家。字5水調(diào)歌頭蘇軾：(1037-1101)北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，與父蘇洵弟蘇轍，合稱“三蘇”。其文明白暢達，為“唐宋八大家”（韓愈、柳宗元，宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏）之一。其詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術表現(xiàn)方面獨具風格。其詞開豪放一派，與辛棄疾并稱“蘇辛”，對后代很有影響，《念奴嬌·赤壁懷古》、《水調(diào)歌頭·明月幾時有》等傳誦甚廣，作品收錄在《東坡文集》。其書法，擅長行書、楷書，與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋四家”。水調(diào)歌頭蘇軾：(1037-1101)北宋文學家、書畫家。字子6寫作背景壹貳叁思鄉(xiāng)：蘇軾原是四川眉山人，此時被貶官至山東密州，遠離家鄉(xiāng)，相隔千里之遙，自然少不了對家鄉(xiāng)家人的思念。

思人：蘇軾與弟弟蘇轍（子由）兄弟情深，蘇轍在山東為官，即便相隔不遠，但兄弟倆依然不能常相見，所以孤獨之余東坡不免傷感嗟嘆。仕途坎坷：蘇軾雖一心報國，卻由于朝廷黨爭，被排擠出中央政府，幾經(jīng)坎坷，仕途并不得意，在這中秋月夜，怎不勾起他的哀傷、思念。寫作背景壹貳叁思鄉(xiāng)：蘇軾原是四川眉山人，此時被貶官至山東密7水調(diào)歌頭自讀全詞，要求讀準字音。自讀一遍，給劃線的字注音：宮闕（）瓊樓（）綺戶（）嬋娟（）丙辰（）不勝寒（）quèqióngqǐchánjuān

bǐngchén

shēng水調(diào)歌頭自讀全詞，要求讀準字音。自讀一遍，給劃線的字注音：宮8水調(diào)歌頭如：明月/幾時/有？把酒/問/青天。。不知/天上/宮闕，今夕/是/何年。。

請同學們根據(jù)以上方法，劃分節(jié)奏，并找出韻腳，然后自己試著讀一讀。

朗讀詩詞速度要慢一些，一邊讀一邊品味，使作品中的形象在自己頭腦中浮現(xiàn)出來。另外也要劃分節(jié)奏，韻腳要讀出延長音。

水調(diào)歌頭如：朗讀詩詞速度要慢一些，一邊讀一邊9斷句朗誦

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月/幾時/有，把酒/問/青天。不知/天上/宮闕，今夕/是/何年？我欲/乘風/歸去，又恐/瓊樓玉宇，高處/不勝寒。起舞/弄清影，何似/在人間！轉(zhuǎn)/朱閣，低/綺戶，照/無眠。不應有恨，何事/長向/別時圓？人/有悲歡/離合，月/有陰晴/圓缺，此事/古難全。但愿/人/長久，千里/共/嬋娟。水調(diào)歌頭斷句朗誦丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由10水調(diào)歌頭

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。通宵，整整一夜，直到天明。小序蘇軾的弟弟蘇轍的字

丙辰年的中秋節(jié)，酒喝得很暢快，一直喝到天亮，酩酊大醉，作這首詞，同時表達對弟弟子由的思念之情。

讀中見“義”

水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼11小序是否可以刪去？有什么作用？——不能刪去，序言中，“中秋”、“兼懷子由”，透露了寫作本詞的時間和目的。當時蘇軾任密州太守，政治上失意，蘇軾的弟弟子由被貶謫到離蘇軾數(shù)百公里的山東濟南，兄弟七年沒有見面。望月思親，心情抑郁惆悵。小序是否可以刪去？有什么作用？——不能刪去，序言中，“中秋”12

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。上片：注釋：把酒:端起酒杯。天上宮闕:指月中宮殿，闕，古代宮殿前左右豎立的樓觀。歸去:回到天上去。瓊樓玉宇:美玉砌成的樓宇，指想象中的仙宮。不勝:經(jīng)受不住。弄清影:弄：賞玩。意思是月光下的身影也跟著做出各種舞姿。何似:哪里比得上。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。13

明亮的圓月什么時候才能出現(xiàn)？舉起酒杯問蒼天。不知道天上的月宮，今晚是哪一年哪一日。我本想駕著長風回到天上去，又恐怕月宮殿太高遠，難以承受那里的凄寒。月光起舞，清影隨人，哪里比得上在人間呢？明亮的圓月什么時候才能出現(xiàn)？舉起酒杯問蒼天。不知道天14

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。下片：注釋：朱閣：紅色的樓閣。

綺戶：雕花的窗戶。

無眠：不能入睡。

向：在。但愿：只是希望。嬋娟：是美好的樣子，這里指嫦娥，也就是代指明月。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有15水調(diào)歌頭

月光移動，轉(zhuǎn)過了朱紅色的樓閣，又低低地照進雕花的窗戶，照著不能入睡的人。月亮不應該對人們有什么怨恨吧，為什么總在人們分離的時候圓呢！人總會有悲歡離合，月亮總有陰晴圓缺，這種事情自古難以兩全。只希望人們年年平安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。水調(diào)歌頭月光移動，轉(zhuǎn)過了朱紅色的樓閣，又低低地照進雕16資料一：蘇軾貶謫路線：

1080——1084年貶黃州

1089——1091年貶杭州、潁州

1094——1100年貶惠州、儋州（dān，海南）

“悲”“離”資料二：

密州是一個很窮的縣，主要只長麻、棗、桑樹，此地的生活和杭州有天淵之別?！终Z堂《蘇東坡傳》這次我來到密州，想想飯總能吃飽吧，誰知廚房里冷冷清清，家里人要吃飯，同僚們要吃飯，整日憂愁。隨后我和通守劉廷式每天沿著城墻在荒廢的菜園里找枸杞和菊花來吃，摸著肚子看著對方大笑……———蘇軾《后杞菊賦》譯文節(jié)選資料三：公元1076年（宋神宗熙寧九年），蘇軾曾經(jīng)要求調(diào)任到離蘇轍較近的地方為官，以求兄弟多多聚會。到密州后，這一愿望仍無法實現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼已七年未得團聚了。讀中悟“情”資料一：“悲”“離”資料二：資料三：讀中悟“情”17詞人在簡短的文字中借明月講出了人生不可避免的“悲歡離合”。請你從文中找出表達“悲”、“離”的語句，體會作者的情感。詞人在簡短的文字中借明月講出了人生不可避免的“悲歡離合”18水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！薄拔矣孙L歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”明寫月宮的高寒，暗示月光的皎潔，把那種既向往天上又留戀人間的矛盾心理含蓄地寫了出來。也指政治遭遇，想回到朝廷中去，但是又怕黨爭激烈，難以容身?！安恢焐蠈m闕，今夕是何年?！?/p>

蘇軾此時被貶官至山東密州，遠離政權核心。“不知天上宮闕，今夕是何年”表面上好象是贊美月夜，也有當今朝廷上情況不知怎樣的含義。

水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！?9

“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”這幾句直接寫月，“轉(zhuǎn)”“低”，準確生動地描繪了月光的移動，暗示夜已深?！盁o眠”是泛指那些因為不能和親人團圓而感到憂傷，以致不能入睡的人。這三句由月引出人，暗示出作者的心事浩茫。

“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠?！薄安粦泻蓿问麻L向別時圓?！薄安粦泻?，何事長向別時圓”兩句，承“照無眠”而下，筆致瀏漓頓挫。兩句是用反詰的語氣、埋怨的口吻向月亮發(fā)問。表面上是惱月照人，增人“月圓人不圓”的悵恨，骨子里是本抱懷人心事，借見月而表達作者對親人的懷念之情，含蓄地表達了對于不幸的離人們的同情?！稗D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。”“不應有恨，何事長向別時圓?！?0

上片“明月幾時有，把酒問青天”一句，化用李白“青天明月來幾時？我今停杯一問之”詩意，通過向青天發(fā)問，把讀者的思緒引向廣漠太空的神仙世界。體現(xiàn)蘇軾的豪放與對明月的向往、贊美?！捌鹞枧逵埃嗡圃谌碎g?！?/p>

“起舞弄清影，何似在人間”，此處化用李白的詩句“我歌月徘徊，我舞影零亂?！睂懺~人的入世思想戰(zhàn)勝了出世思想，表現(xiàn)了詞人執(zhí)著人生、熱愛人間的感情。

“明月幾時有，把酒問青天?！薄皻g”“合”讀中知人上片“明月幾時有，把酒問青天”一句，化用李白“青天明21

這三句，由怨月到感悟人生，寫詞人對人世悲歡離合的解釋。把作為社會現(xiàn)象的人間悲怨不平與月之陰晴圓缺這些自然現(xiàn)象相提，視為一體，求得安慰,富含人生哲理?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！弊髡叩那楦杏惺裁醋兓?？（1）人間有離別的痛苦，團聚的歡欣，月亮也會有陰藏晴出、團圓殘缺，這些事自古以來難以圓全。（2）蘊含著詩人對人生際遇變化不定的哲理性認識，揭示了人間的普遍規(guī)律：世界上不可能有永遠圓滿的事情。（3）表現(xiàn)詞人樂觀曠達的胸襟和對生活的熱愛。這句話也帶給我們有益的啟示：人生不會完美，要有樂觀豁達的胸襟面對生活，面對挫折。這三句，由怨月到感悟人生，寫詞人對人世悲歡離合的解釋22——嬋娟指美好的樣子，這里指月亮。詞人推己及人，突破時間空間的局限。這兩句表明情誼的相通不受時間和空間的阻隔。這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的美好祝愿，表達對親人的思念和祝愿、樂觀豁達的人生態(tài)度以及對生活的美好祝愿、無限熱愛之情。充分表現(xiàn)了詞人博大的思想境界和樂觀的情懷。

如何理解“但愿人長久，千里共嬋娟”？——嬋娟指美好的樣子，這里指月亮。詞人推己及人，突破時間空間231.詞中哪些是實景？哪些是虛景？實景：虛景：明月、酒、青天、風、清影、朱閣、綺戶宮闕（瓊樓玉宇）虛實結(jié)合2.詞的上下兩闋主要寫了什么？兩者的聯(lián)系何在？上闋：望月寫景（感傷）；詞人“歡飲”時的想象（寫景）借景抒情下闋：懷人抒情（樂觀）；詞人“無眠”時對人生哲理的探求（抒情）情景交融寫法歸納1.詞中哪些是實景？哪些是虛景？明月、酒、青天、風、清影、24①藝術魅力:由于結(jié)構精巧、想象奇特,使這首詞所展示的形象廣闊而深刻,具有很高的審美價值和藝術魅力;②思想內(nèi)容:所抒寫的“此事古難全”的離愁別恨能激起各個時代、各種類型的讀者的共鳴;詞中對美好生活的祝愿已越過蘇軾兄弟的界限,推己及人“變?yōu)閷σ磺袩釔坌腋Ｉ畹娜说墓餐Ｍ妥Ｔ浮薄?.《水調(diào)歌頭·明月幾時有》得以千古傳誦的原因是什么？①藝術魅力:由于結(jié)構精巧、想象奇特,使這首詞所展示的形象廣闊25課堂總結(jié)

《水調(diào)歌頭》這首詞的上闋把酒頌月，抒寫了由幻想超塵到復歸現(xiàn)實的思想過程；下闋對月懷人，闡發(fā)月有，人有的人生哲理。全詞意境清遠，筆調(diào)深婉，表現(xiàn)出作者不為失意、離別所苦的豁達胸襟，也表達了對天下人的美好祝愿。反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極遁世的念頭，表現(xiàn)了作者曠達的胸懷和樂觀的情致。

陰晴圓缺悲歡離合課堂總結(jié)《水調(diào)歌頭》這首詞的上闋把酒頌月，抒寫了由幻26中華傳承當堂訓練1.下列對本詞賞析不正確的一項是()A.首句作者把酒問月，表現(xiàn)出對明月的贊美與向往，彰顯出豪放的氣魄和浪漫的情懷。B.上片一個“我欲”、一個“又恐”、一個“何似”，情感波瀾起伏，含蓄地寫出了詩人既向往天上又留戀人間的矛盾心理。C.下片“無眠”指的是因欣賞中秋明月而不想入睡的人。D.下片“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”一句蘊含深刻的哲理:世上難有十全十美的事，不必為暫時的不完