大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)-完整版課件

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo).大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo).項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析12項(xiàng)目二求職的途徑與方式4項(xiàng)目四求職面試指導(dǎo)5項(xiàng)目五就業(yè)心理調(diào)適6項(xiàng)目六職業(yè)適應(yīng)3項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備目錄.項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析12項(xiàng)目二求職的途徑與方式4項(xiàng)目四求項(xiàng)目七就業(yè)基本權(quán)益保護(hù)78項(xiàng)目八就業(yè)程序10項(xiàng)目十創(chuàng)業(yè)的能力培養(yǎng)11項(xiàng)目十一創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備9項(xiàng)目九創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育目錄.項(xiàng)目七就業(yè)基本權(quán)益保護(hù)78項(xiàng)目八就業(yè)程序10項(xiàng)目十創(chuàng)業(yè)任務(wù)一了解國家的就業(yè)政策任務(wù)二了解人事代理制度任務(wù)三了解聘用制度和國家公務(wù)員制度任務(wù)四熟悉就業(yè)流程項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.任務(wù)一了解國家的就業(yè)政策任務(wù)二了解人事代理制度任務(wù)奮斗之心人皆有之。(李叔同)勵(lì)志格言項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析上網(wǎng)閱讀相關(guān)資料,簡(jiǎn)述目前的就業(yè)形勢(shì)。任務(wù)驅(qū)動(dòng).奮斗之心人皆有之。(李叔同)勵(lì)志格言項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生及早做好各方面的準(zhǔn)備,了解當(dāng)前我國大學(xué)生尤其是師范生的就業(yè)形勢(shì)及本校學(xué)生的就業(yè)情況。重點(diǎn):國家對(duì)大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)規(guī)定、就業(yè)的優(yōu)惠政策,畢業(yè)生就業(yè)的一般程序。難點(diǎn):政策的解讀與使用。項(xiàng)目要點(diǎn).項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生及早做任務(wù)一了解國家的就業(yè)政策項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析任務(wù)背景當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,就業(yè)難、待業(yè)現(xiàn)象已經(jīng)出現(xiàn)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革以來,就業(yè)方面的矛盾日益突出,勞動(dòng)者充分就業(yè)的需求與勞動(dòng)力總量過大、勞動(dòng)力素質(zhì)與職業(yè)要求不相適應(yīng)之間的矛盾將長期存在。當(dāng)前主要表現(xiàn)為國有企業(yè)和集體企業(yè)下崗職工增多,城鎮(zhèn)新增就業(yè)量難以滿足需要安排的就業(yè)勞動(dòng)力。

此外,每年還有大量的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移;高校、職校擴(kuò)招以來,畢業(yè)生數(shù)量猛增,每年都有幾百萬畢業(yè)生走向人才市場(chǎng)。這就使就業(yè)問題變得復(fù)雜、突出、緊迫,當(dāng)前及今后較長時(shí)期內(nèi),我國就業(yè)形勢(shì)將比較嚴(yán)峻。.任務(wù)一了解國家的就業(yè)政策項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析任務(wù)背景任務(wù)關(guān)鍵詞就業(yè)形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)就業(yè)方針、原則促進(jìn)就業(yè)的政策和措施項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析一、我國就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻中國社科院2012年《社會(huì)藍(lán)皮書》的數(shù)據(jù)顯示,2008年大學(xué)生失業(yè)率為9.1%,2010年為12%,2011年為17.5%。2012年全國普通高校畢業(yè)生680萬人,預(yù)計(jì)100萬以上大學(xué)生難以找到工作。.任務(wù)關(guān)鍵詞就業(yè)形勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)就業(yè)方針、原則促進(jìn)就二、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重視和支持黨和政府對(duì)就業(yè)工作十分重視。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次在全國再就業(yè)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)要把就業(yè)和再就業(yè)工作作為關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定的大事來抓。在2012年,胡錦濤主席強(qiáng)調(diào)要實(shí)施更加積極的就業(yè)政策,把促進(jìn)就業(yè)放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)先位置,使就業(yè)問題再次成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。

溫家寶總理在十一屆全國人大五次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)表示,2012年我們“要千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)”,“各級(jí)政府務(wù)必堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略,繼續(xù)實(shí)施更加積極的就業(yè)政策”。項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.二、黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的重視和支持項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.推進(jìn)“就業(yè)優(yōu)先”戰(zhàn)略,應(yīng)把握好三個(gè)著力點(diǎn):項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析其三,創(chuàng)造良好的體制和政策環(huán)境,鼓勵(lì)更多民營資本進(jìn)入實(shí)業(yè)領(lǐng)域,以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),大力扶持小微企業(yè),大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),讓全社會(huì)創(chuàng)造就業(yè)的源泉充分涌流。其二,加強(qiáng)教育培訓(xùn)與就業(yè)的“對(duì)接”,進(jìn)一步強(qiáng)化高校畢業(yè)生、農(nóng)民工和城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員，等重點(diǎn)人員和人群的促進(jìn)就業(yè)工作。其一,繼續(xù)貫徹勞動(dòng)者自主擇業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)的方針,實(shí)施更加有利于促進(jìn)就業(yè)的產(chǎn)業(yè)、貿(mào)易、財(cái)政、稅收、金融等政策。.推進(jìn)“就業(yè)優(yōu)先”戰(zhàn)略,應(yīng)把握好三個(gè)著力點(diǎn):項(xiàng)目一就三、我國就業(yè)政策

1.市場(chǎng)機(jī)制促進(jìn)就業(yè)

(1)市場(chǎng)就業(yè)制度概況解決就業(yè)問題,根本出路要靠市場(chǎng),需要充分發(fā)揮市場(chǎng)配置人才資源的基礎(chǔ)性作用。隨著我國經(jīng)濟(jì)改革的不斷深化,人才市場(chǎng)體系初步形成,市場(chǎng)管理和配置人才的功能不斷完善,市場(chǎng)機(jī)制在促進(jìn)人才合理流動(dòng)中已開始發(fā)揮作用。

(2)市場(chǎng)機(jī)制下職業(yè)流動(dòng)的特點(diǎn)①與人力資本投入成反比②與年齡成反比③區(qū)域性差別④現(xiàn)代社會(huì)職業(yè)流動(dòng)與家庭背景的相關(guān)因素較少⑤正常流動(dòng)與非正常流動(dòng)⑥自由與控制項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.三、我國就業(yè)政策項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.

2.國家的宏觀調(diào)控在積極發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)人才的基礎(chǔ)性配置作用的同時(shí),國家也在積極履行促進(jìn)就業(yè)的責(zé)任,從宏觀上對(duì)人才市場(chǎng)的運(yùn)行進(jìn)行調(diào)控,以利于人才的合理流動(dòng)和正常流動(dòng),促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

3.勞動(dòng)者自主擇業(yè)中國有句老話叫做“物以稀為貴”———商品的價(jià)格取決于市場(chǎng)的需求。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,勞動(dòng)力也是一種商品———大學(xué)畢業(yè)生也是勞動(dòng)力,就業(yè)也應(yīng)該遵守市場(chǎng)規(guī)律、價(jià)值規(guī)律。項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.2.國家的宏觀調(diào)控項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.四、促進(jìn)就業(yè)的政策和措施就業(yè)政策是黨和政府在一定的歷史條件和歷史階段為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,為勞動(dòng)者創(chuàng)造就業(yè)條件、擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)所制定的行為準(zhǔn)則?！笆濉睍r(shí)期繼續(xù)把高校畢業(yè)生就業(yè)放在就業(yè)工作的首位。鼓勵(lì)中小企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè);鼓勵(lì)引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū),以及民族地區(qū)、貧困地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè),落實(shí)各項(xiàng)扶持政策;要鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。

1.就業(yè)政策的根本導(dǎo)向積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè),有利于青年人才的健康成長和改善基層人才隊(duì)伍的結(jié)構(gòu),有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,也是當(dāng)前促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)的最有效手段之一。項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.四、促進(jìn)就業(yè)的政策和措施項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.

2.畢業(yè)生就業(yè)模式的政策走向國家大力強(qiáng)調(diào)面向基層就業(yè),主要是指到西部縣以下基層單位及艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城鎮(zhèn)街道基層單位、中小企業(yè)(包括個(gè)體、私營經(jīng)濟(jì)等非公有制企業(yè))等單位就業(yè),此外還有自主創(chuàng)業(yè)與靈活就業(yè)。

(1)關(guān)于中央層面

2005年6月25日,中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》指出,完善鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的優(yōu)惠政策。項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.2.畢業(yè)生就業(yè)模式的政策走向項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.

(2)關(guān)于部委層面教育部曾下發(fā)關(guān)于做好全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知。①繼續(xù)把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出重要位置。

②引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和部隊(duì)建功立業(yè)。③全面推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)人數(shù)進(jìn)一步增加。④以課程建設(shè)和信息化建設(shè)為重點(diǎn),大力提升高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。⑤重點(diǎn)幫扶,對(duì)特殊困難群體實(shí)施有效的就業(yè)援助。⑥加強(qiáng)就業(yè)管理,提高工作規(guī)范化、科學(xué)化水平。⑦深化高等教育改革,切實(shí)提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。⑧開展生動(dòng)有效的思想教育和宣傳工作,確保就業(yè)安全和校園穩(wěn)定。項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.(2)關(guān)于部委層面項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.

(3)關(guān)于實(shí)施層面自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)是就業(yè)的新模式。中央政府會(huì)盡力創(chuàng)造良好的政策環(huán)境和市場(chǎng)條件,鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生到基層自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。例如,自主創(chuàng)業(yè)貸款擔(dān)保或利息補(bǔ)貼、有關(guān)費(fèi)用減免、人事檔案管理等措施的實(shí)行;簡(jiǎn)化工商、稅務(wù)等手續(xù)辦理的程序。

3.特殊就業(yè)保障政策和措施為了體現(xiàn)公平就業(yè)的原則,國家對(duì)勞動(dòng)者中的特殊群體的就業(yè)制定了一些特殊的保障措施。項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.(3)關(guān)于實(shí)施層面項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.五、我國就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及就業(yè)展望

1.就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析國家采取鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)個(gè)體及非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策,為我國非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了很大的空間,成為增加就業(yè)的一個(gè)重要途徑。從所有制結(jié)構(gòu)上看我國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,第三產(chǎn)業(yè)有很大的發(fā)展?jié)摿?。第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員逐年增加,成為擴(kuò)大就業(yè)的一個(gè)主要出路。從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上看中小企業(yè)和民營企業(yè)成為我國新增就業(yè)的主體。中小型企業(yè)比重大,創(chuàng)造的最終產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值多,提供的產(chǎn)品、技術(shù)、出口所占比例也不低。從企業(yè)結(jié)構(gòu)上看.五、我國就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及就業(yè)展望項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析

2.畢業(yè)生就業(yè)政策展望作為教育改革重要組成部分的畢業(yè)生就業(yè)制度改革的目標(biāo)就是,探索并建立一種新的就業(yè)機(jī)制,使其適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的要求。

(1)在就業(yè)方針政策指導(dǎo)下,國家應(yīng)加大畢業(yè)生就業(yè)宏觀調(diào)控的力度

(2)實(shí)行完全自主擇業(yè)的就業(yè)方式

(3)培育、發(fā)展和健全人才勞務(wù)市場(chǎng)

(4)進(jìn)一步完善人事代理制度,建立健全社會(huì)保障機(jī)制

(5)加強(qiáng)就業(yè)政策和就業(yè)法規(guī)建設(shè)項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.2.畢業(yè)生就業(yè)政策展望項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.任務(wù)二了解人事代理制度項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析任務(wù)背景人事代理是目前符合人才流動(dòng)實(shí)際情況的一種重要的人事代理服務(wù),主要是指各級(jí)人事行政部門所屬的人才流動(dòng)機(jī)構(gòu)為“三資企業(yè)”、私營企業(yè)、股份制企業(yè)、民辦科研機(jī)構(gòu)等無主管單位以及不具備人事管理權(quán)限的單位、要求委托人事代理的其他企事業(yè)單位、自費(fèi)出國和以辭職等方式流動(dòng)后尚未落實(shí)單位的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員提供檔案保管或有關(guān)人事方面的代理服務(wù)工作。.任務(wù)二了解人事代理制度項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析任務(wù)背景任務(wù)關(guān)鍵詞人事代理相關(guān)政策基礎(chǔ)項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析一、人事代理制度的作用和意義人事代理制度的建立是我國人事制度改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是人才服務(wù)工作的延伸和發(fā)展,是與我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相配套的新型人事管理方式。它的出現(xiàn),對(duì)于拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道,改革傳統(tǒng)的畢業(yè)生就業(yè)方式,保障畢業(yè)生和用人單位的合法權(quán)益有著重要的意義。.任務(wù)關(guān)鍵詞人事代理相關(guān)政策基礎(chǔ)項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析二、人事代理的種類項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析

2.個(gè)人委托人事代理各級(jí)人才流動(dòng)機(jī)構(gòu)可提供人事檔案保管、代辦養(yǎng)老保險(xiǎn)、中共黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、為因私出國者提供檔案材料證明等人事代理服務(wù)。

1.單位委托人事代理各級(jí)人才流動(dòng)機(jī)構(gòu)可提供人事政策咨詢、人事檔案保管、聘用(任)合同鑒證、代辦養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、代辦戶籍糧油關(guān)系遷移和檔案工資定級(jí)(晉升)手續(xù)。.二、人事代理的種類項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析2.三、人事代理的相關(guān)政策基礎(chǔ)

?凡在省境內(nèi)注冊(cè)的“三資企業(yè)”、私營企業(yè)、股份制企業(yè)、民辦科研機(jī)構(gòu)等無主管單位以及不具備人事管理權(quán)限的單位中聘用的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員,均由單位辦理委托人事代理。

?各級(jí)人事行政部門所屬人才流動(dòng)機(jī)構(gòu)在核準(zhǔn)委托人事代理的有關(guān)材料后,應(yīng)當(dāng)和委托單位或個(gè)人簽訂人事代理委托合同書,確立委托關(guān)系。

?單位委托人事代理人員及應(yīng)聘到本行政區(qū)域以外地區(qū)工作的個(gè)人委托人事代理人員在委托人事代理期間,工齡連續(xù)計(jì)算。

?尚未就業(yè)的個(gè)人委托人事代理人員重新就業(yè)后,其辭職、解聘前的工齡和重新就業(yè)后的工齡合并計(jì)算。項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.三、人事代理的相關(guān)政策基礎(chǔ)項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.四、人事代理的主要內(nèi)容人事代理作為一種綜合代理是融法律、行政管理、服務(wù)于一體的方式,其代理形式可以分為單項(xiàng)代理和全權(quán)代理;其代理的對(duì)象在上面已有說明,可分為兩類:一是單位,即各類企業(yè)和事業(yè)單位;二是個(gè)人;其代理內(nèi)容可分為多種多樣。五、人事代理辦理的相關(guān)手續(xù)

1.單位辦理委托人事代理

2.個(gè)人辦理委托人事代理項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.四、人事代理的主要內(nèi)容項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.任務(wù)三了解聘用制度和國家公務(wù)員制度項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析任務(wù)背景人才是具有一定的知識(shí)或技能,能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng),為推進(jìn)社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明作出積極貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者。各校畢業(yè)生是我國寶貴的人才資源,科學(xué)合理地使用好這批人才資源,充分發(fā)揮他們?cè)谏鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用,對(duì)于貫徹落實(shí)科教興國戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第三步戰(zhàn)略目標(biāo),對(duì)于激起廣大青年求學(xué)成才的熱情,提高國民的文化科學(xué)素質(zhì),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,都有著極其重要的意義。我國目前實(shí)行的人才聘用制度,正是保證“雙向選擇、自主擇業(yè)”就業(yè)制度具體實(shí)施的有效機(jī)制。.任務(wù)三了解聘用制度和國家公務(wù)員制度項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析任務(wù)任務(wù)關(guān)鍵詞聘用制度公務(wù)員制度項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析

一、人才聘用制度人才聘用制度是關(guān)于我國基本單位(國家黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位)的人員選拔、任用、聘任、聘用的一系列規(guī)章制度的總稱。

1.國有企業(yè)的人才聘用制度隨著人才聘用制度的實(shí)施,我國國有企業(yè)人才資源配置已由傳統(tǒng)的行政計(jì)劃配置向市場(chǎng)配置轉(zhuǎn)變。配置企業(yè)人才資源已實(shí)行企業(yè)與專業(yè)技術(shù)人員和管理人員雙向選擇的原則。.任務(wù)關(guān)鍵詞聘用制度公務(wù)員制度項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析

2.事業(yè)單位的人才聘用制度從2003年開始,我國在事業(yè)單位開始實(shí)行“全面試行人員聘用制度”。其內(nèi)容是所有事業(yè)單位與職工都要按照國家有關(guān)法律、法規(guī),在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,通過簽訂聘用合同,明確單位和個(gè)人的人事關(guān)系,明確單位和個(gè)人的義務(wù)和權(quán)利。項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.2.事業(yè)單位的人才聘用制度項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.二、國家公務(wù)員制度項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析公務(wù)員制度我國的國家公務(wù)員制度,是關(guān)于政府機(jī)關(guān)從事公務(wù)人員管理的法律化、正規(guī)化和標(biāo)準(zhǔn)化的諸種規(guī)范性和規(guī)定性的制度總和。考試錄用國家公務(wù)員考試錄用是指國家行政機(jī)關(guān)按有關(guān)法律和法規(guī)的規(guī)定,從公務(wù)員系統(tǒng)之外的人員(包括應(yīng)屆大中專畢業(yè)生)中采取公開考試、嚴(yán)格考核的方式。考試內(nèi)容國家公務(wù)員考試包括筆試(公共科目、專業(yè)科目)和面試。公共科目筆試一般包括《公共基礎(chǔ)知識(shí)》《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》《申論》三部分。.二、國家公務(wù)員制度項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析公務(wù)員制度任務(wù)四熟悉就業(yè)流程項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析任務(wù)背景這些年,我國高等教育發(fā)展十分迅速,因此,作為畢業(yè)生,要以普通人的身份去做好每一件平凡的甚至是瑣碎的工作。當(dāng)然,許多畢業(yè)生都胸懷大志,但是,要實(shí)現(xiàn)最雄偉的目標(biāo),也只能一點(diǎn)一滴從基礎(chǔ)工作做起。

所以古人說:“天下大事,必做于細(xì);合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于壘土?！碑厴I(yè)生無論胸懷怎樣的偉大理想,只有先做好做普通人的準(zhǔn)備,即使在極普通、極平常的崗位上,也興高采烈地工作,才能一步一個(gè)腳印,達(dá)到自己的終極目標(biāo)。.任務(wù)四熟悉就業(yè)流程項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析任務(wù)背景這些任務(wù)關(guān)鍵詞準(zhǔn)備書面材料獲取就業(yè)信息接受培訓(xùn)項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析

一、準(zhǔn)備書面材料書面材料包括畢業(yè)生推薦表、求職信、簡(jiǎn)歷、成績單及各種證書、已發(fā)表的文章、論文、取得的成果等。二、填寫畢業(yè)生推薦表畢業(yè)生推薦表是學(xué)校發(fā)給畢業(yè)生填寫的并附有各院(系、所、中心)及學(xué)校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心書面意見的推薦表格。.任務(wù)關(guān)鍵詞準(zhǔn)備書面材料獲取就業(yè)信息接受培訓(xùn)項(xiàng)目一三、撰寫求職信求職信是針對(duì)特定的用人單位寫的。求職信要集中突出個(gè)人的特征與求職意向,書寫要清晰、簡(jiǎn)明,態(tài)度要誠懇,用語要得當(dāng)并能打動(dòng)招聘人的心。四、填寫學(xué)校就業(yè)網(wǎng)上個(gè)人電子簡(jiǎn)歷學(xué)校將應(yīng)屆畢業(yè)生基本信息批量導(dǎo)入就業(yè)網(wǎng)后,設(shè)定每位畢業(yè)生入網(wǎng)的用戶名和初始密碼,畢業(yè)生憑初始密碼進(jìn)入后,完善個(gè)人信息和簡(jiǎn)歷并修改密碼后保存。五、掌握就業(yè)政策認(rèn)真學(xué)習(xí)《畢業(yè)生就業(yè)指南》和《畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施意見》等,積極主動(dòng)地參加校院組織舉行的各種就業(yè)咨詢活動(dòng)、講座、會(huì)議等。項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.三、撰寫求職信項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.六、獲取有效的就業(yè)信息

項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.六、獲取有效的就業(yè)信息項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.七、接受培訓(xùn)參加學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心舉辦的就業(yè)系列講座及就業(yè)咨詢活動(dòng),免費(fèi)到就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心就業(yè)信息資料室和網(wǎng)絡(luò)中心查閱畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)材料和信息,以掌握必要的包括筆試、面試在內(nèi)的擇業(yè)方法和技巧。八、簽訂協(xié)議在慎重選擇、認(rèn)真考慮的基礎(chǔ)上,與用人單位和學(xué)校簽訂三方協(xié)議書。項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.七、接受培訓(xùn)項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.九、學(xué)校鑒定參加學(xué)生處和所在院組織的畢業(yè)教育和鑒定工作。十、畢業(yè)體檢參加學(xué)校安排的畢業(yè)生體檢。十一、填寫信封書寫可有效投遞并由畢業(yè)生本人接收的掛號(hào)信封,以便學(xué)校將畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證、戶口遷移證及時(shí)寄出。十二、離校參加畢業(yè)典禮,辦理離校手續(xù)。十三、報(bào)到按時(shí)到接收單位報(bào)到。項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.九、學(xué)校鑒定項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.項(xiàng)目思考1.我國的就業(yè)政策有哪幾個(gè)方面?2.試比較國有企業(yè)的人才聘用制度和事業(yè)單位人才聘用制度的區(qū)別和聯(lián)系。3.簡(jiǎn)述目前師范生的就業(yè)狀況。4.畢業(yè)生就業(yè)的流程是什么?項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.項(xiàng)目思考1.我國的就業(yè)政策有哪幾個(gè)方面?項(xiàng)目一就項(xiàng)目案例閱讀個(gè)人發(fā)展之路一:考研

二次考研,讓我收獲了整個(gè)春天第一次考研失敗讓我回到選擇的起點(diǎn),是選擇工作,還是選擇再考一年?？歼^了一次,知道考研的艱辛,而且還要花一年的時(shí)間,就要這樣工作嗎?挺不甘心的。我想去北京,想靠自己去想去的城市,徘徊著,彷徨著,我要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,不想讓自己留下遺憾,就這一年,再給自己一個(gè)機(jī)會(huì),我要開始第二次考研。真正開始準(zhǔn)備也是在畢業(yè)后,有了第一次的經(jīng)驗(yàn),這次準(zhǔn)備起來也更加有計(jì)劃。不過也要面對(duì)不少的困難,在家里復(fù)習(xí),沒有了自習(xí)室學(xué)習(xí)的氣氛,還要面對(duì)不少的誘惑,總是不能很好地投入。項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.項(xiàng)目案例閱讀個(gè)人發(fā)展之路一:考研項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.不過只要有決心,什么都是能克服的。在枯燥的學(xué)習(xí)中也會(huì)嘗到攻克難題的喜悅,哪怕是一個(gè)單詞有的時(shí)候也會(huì)帶來驚喜。日子一天天在過,信心也一天天得到滿足。就在備考的平靜日子里,對(duì)我來說,發(fā)生了足以翻江倒海的事。我失戀了,和相戀四年半的男友分手。那段日子真是苦澀的,灰暗的,流淚根本不足以發(fā)泄我的傷痛。當(dāng)時(shí)的自己不知道怎樣接受這個(gè)事實(shí),什么考研,對(duì)我來說根本就沒有力氣去準(zhǔn)備。每天沉浸在痛苦中,淚水中,回憶中,開始失眠,不知道怎樣入睡,睡著后又不想起來。

一直告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),但已沒有能力控制自己。渾渾噩噩地過著一天又一天。還要不要考研了,自己是不是就要這樣放棄了,不能就這么對(duì)不起自己,也不能讓父母擔(dān)心。逼著自己一點(diǎn)點(diǎn)開始看書,內(nèi)心的苦沒有人能真正體會(huì)到,自己一次次鼓勵(lì)著自己,艱難地一步步向前走著。項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.不過只要有決心,什么都是能克服的。在枯燥的學(xué)習(xí)中也會(huì)終于走進(jìn)了考場(chǎng),兩天的考試感覺那么漫長,最后一科考完后,長吁一口氣,終于結(jié)束了。就這樣吧,不管再怎么艱難,我也走過來了,走到了最后。我是堅(jiān)強(qiáng)的,勇敢的,我笑了?？纪暝嚨絽⒓訌?fù)試正好三個(gè)月,前兩個(gè)月等待著出成績,后一個(gè)月準(zhǔn)備著復(fù)試。等待總是折磨人的事,終于到了復(fù)試的日子,那時(shí)的心情真是緊張而又盼望。沒有讓爸爸媽媽陪著,自己去打最后的戰(zhàn)役。走在偌大的校園里,期盼著幾個(gè)月后可以在這生活?？粗巳捍掖叶^,感覺真是挺陌生的。復(fù)試的結(jié)果下來還是很快的,接到調(diào)檔函那一刻,懸著的心終于平靜了,我終于考上了,終于可以去北京了,終于可以去那個(gè)令我向往的校園。兩年的努力終于有了圓滿的結(jié)果,我成功了。項(xiàng)目一就業(yè)形勢(shì)分析.終于走進(jìn)了考場(chǎng),兩天的考試感覺那么漫長,最后一科考完任務(wù)一學(xué)會(huì)就業(yè)信息的搜集任務(wù)二學(xué)會(huì)就業(yè)信息的篩選任務(wù)三掌握職業(yè)選擇的原則任務(wù)四確定職業(yè)選擇的策略任務(wù)五掌握就業(yè)途徑項(xiàng)目二求職的途徑與方式.任務(wù)一學(xué)會(huì)就業(yè)信息的搜集任務(wù)二學(xué)會(huì)就業(yè)信息的篩選任航海遠(yuǎn)行的人,必先定個(gè)目的地,中途的指針,總是指著這個(gè)方向走,才能有達(dá)到目的地的一天。(李大釗)勵(lì)志格言項(xiàng)目二求職的途徑與方式讓學(xué)生懂得職業(yè)選擇,不只是單純找一個(gè)單位了事,選擇職業(yè)的過程本身就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)識(shí)自己的過程。你知道有哪些求職的途徑嗎?任務(wù)驅(qū)動(dòng).航海遠(yuǎn)行的人,必先定個(gè)目的地,中途的指針,總是指著這項(xiàng)目二求職的途徑與方式

教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道求職途徑與方法;掌握獲取就業(yè)信息的方法和渠道,懂得就業(yè)信息的整理和使用,自薦的方式和技巧,掌握求職材料準(zhǔn)備的基本要求,學(xué)會(huì)推銷自己,達(dá)到順利就業(yè)的目的。重點(diǎn):1.就業(yè)信息的搜集、整理和使用;

2.求職途徑與方法。難點(diǎn):方式和技巧的使用。項(xiàng)目要點(diǎn).項(xiàng)目二求職的途徑與方式教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道任務(wù)一學(xué)會(huì)就業(yè)信息的搜集項(xiàng)目二求職的途徑與方式任務(wù)背景就業(yè)信息是畢業(yè)生求職擇業(yè)的前提和必備條件,關(guān)系到求職擇業(yè)的成敗。在就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的信息時(shí)代,就業(yè)不僅是實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng),也是信息的競(jìng)爭(zhēng)。作為新世紀(jì)的大學(xué)畢業(yè)生,應(yīng)當(dāng)高度重視就業(yè)信息的重要性,積極主動(dòng)、廣辟途徑地收集就業(yè)信息,并認(rèn)真細(xì)致、去偽存真地分析、篩選、整理這些信息,從而作出準(zhǔn)確的處理,把握選擇的主動(dòng)權(quán),抓住就業(yè)機(jī)會(huì),為成功就業(yè)奠定基礎(chǔ)。.任務(wù)一學(xué)會(huì)就業(yè)信息的搜集項(xiàng)目二求職的途徑與方式任務(wù)背景任務(wù)關(guān)鍵詞就業(yè)信息求職途徑項(xiàng)目二求職的途徑與方式.任務(wù)關(guān)鍵詞就業(yè)信息求職途徑項(xiàng)目二求職的途徑與方式一、就業(yè)信息的收集項(xiàng)目二求職的途徑與方式口頭信息是指通過與人交談獲取的信息?？陬^信息書面信息是指通過書面材料獲取的信息。書面信息媒體信息是指通過各種正式公開發(fā)行、發(fā)布的媒介載體獲取的信息。媒體信息行為信息是指通過信息傳遞人的面部表情和肢體語言獲取的信息。媒體信息.一、就業(yè)信息的收集項(xiàng)目二求職的途徑與方式口二、了解和把握求職途徑對(duì)于求職者來說,目前最常用的求職途徑主要有:報(bào)紙廣告、招聘會(huì)、網(wǎng)上求職、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心以及親朋好友等五種途徑。

1.報(bào)紙廣告通過報(bào)紙廣告求職,是傳統(tǒng)的方式,也是當(dāng)前獲得求職信息的主要手段。眾多的求職者通過閱讀報(bào)紙招聘廣告,獲得大量的企業(yè)招聘信息。在今后相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)通過報(bào)紙廣告應(yīng)征求職仍將是一種主要的擇業(yè)手段和途徑。

2.招聘會(huì)通過招聘會(huì)這種形式,可以和用人單位直接見面,推銷自己。所以目前成為求職者經(jīng)常選擇的求職途徑。據(jù)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在大概有20%的成功求職者是通過人才市場(chǎng)獲得職業(yè)。但這種形式主要適用于剛剛畢業(yè)不久的大學(xué)畢業(yè)生或工作職位不太高的白領(lǐng)人士。項(xiàng)目二求職的途徑與方式.二、了解和把握求職途徑項(xiàng)目二求職的途徑與方式.

3.網(wǎng)上求職網(wǎng)上求職是一種特殊的擇業(yè)形式,避免了人群大范圍集中和近距離接觸,給天南海北的求職者有了平等的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。所以,網(wǎng)上招聘受到了越來越多用人單位和求職者的青睞。

4.學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心是連接畢業(yè)生與社會(huì)的橋梁。學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門既與各級(jí)主管畢業(yè)生就業(yè)工作的部門和社會(huì)各界保持著廣泛而密切的聯(lián)系,每年都會(huì)及時(shí)向有關(guān)勞動(dòng)和人事部門及用人單位發(fā)函征集用人信息;同時(shí),經(jīng)過多年的工作實(shí)踐,每個(gè)學(xué)校都與很多單位建立了長期的協(xié)作關(guān)系,為畢業(yè)生提供大量就業(yè)信息。項(xiàng)目二求職的途徑與方式.3.網(wǎng)上求職項(xiàng)目二求職的途徑與方式.

5.親朋好友通過親朋好友關(guān)系找到工作是最快最可靠的,成功率也高。

親戚朋友的推薦分為兩種情況,一種是沒有“力度”的推薦,通過一般員工推薦來完成就業(yè)。但是這種推薦和推薦人的表達(dá)方式關(guān)系很大,如果引起人力資源部門的反感,將會(huì)造成負(fù)面的效果。

另一種是有“力度”的推薦,比如可以影響人力資源部門的決策,如果你有類似資源,也不要輕易錯(cuò)過。但這有個(gè)前提,就是你必須符合該單位該職位的任用條件,或者說完全能勝任工作。項(xiàng)目二求職的途徑與方式.5.親朋好友項(xiàng)目二求職的途徑與方式.任務(wù)二學(xué)會(huì)就業(yè)信息的篩選項(xiàng)目二求職的途徑與方式任務(wù)背景就業(yè)信息的篩選是成功擇業(yè)的第一步?？偟恼f來,就業(yè)信息的篩選應(yīng)立足于兩條。

一是務(wù)必切合自己的實(shí)際(如緊扣自身的職業(yè)生涯規(guī)劃與自身的綜合素質(zhì)和能力),切忌漫無邊際。

二是應(yīng)當(dāng)適度拓寬求職視野。.任務(wù)二學(xué)會(huì)就業(yè)信息的篩選項(xiàng)目二求職的途徑與方式任務(wù)背景任務(wù)關(guān)鍵詞信息收集篩選信息求真求新求專項(xiàng)目二求職的途徑與方式一、概述一般地說,信息收集越廣泛,求職視野越寬廣;信息判斷與定位越準(zhǔn)確,信息篩選的質(zhì)量就會(huì)越高,就業(yè)自薦的成功率就越高。因此,我們鼓勵(lì)我校畢業(yè)生主動(dòng)出擊,并充分利用一切可能的渠道與手段,力求廣泛、全面、有效地搜集各類就業(yè)信息,積極尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。真可謂是“八仙過海,各顯神通”。為了盡可能多地獲得有用的職位信息,他們南下北上,不停地奔波。.任務(wù)關(guān)鍵詞信息收集篩選信息求真求新求專項(xiàng)目二二、對(duì)信息進(jìn)行篩選的原則項(xiàng)目二求職的途徑與方式

3.求專求專就是要有的放矢,縮小范圍,找到適合自己情況的。

2.求新求新就是要求自己掌握的就業(yè)信息要具有時(shí)效性。

1.求真求真就是要了解信息的真實(shí)程度。.二、對(duì)信息進(jìn)行篩選的原則項(xiàng)目二求職的途徑與方式三、篩選適合自己、高質(zhì)量的就業(yè)信息原則

1.準(zhǔn)確性、真實(shí)性近年來,社會(huì)上出現(xiàn)了各種各樣以贏利為目的的中介機(jī)構(gòu),他們利用一些過時(shí)或虛假的就業(yè)信息吸引學(xué)生,畢業(yè)生為此徒勞奔波。

2.實(shí)用性、針對(duì)性畢業(yè)生首先要充分認(rèn)識(shí)自己,然后根據(jù)自己的專業(yè)、特長、能力、性格等方面的綜合因素收集信息,避免出現(xiàn)收集范圍過大或收集信息無用的盲目局面。

3.系統(tǒng)性、連續(xù)性將各種相關(guān)的信息積累起來,然后分析、加工、整理與分類,形成一種能客觀地、系統(tǒng)地反映當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)、就業(yè)政策、就業(yè)動(dòng)向的有效就業(yè)信息。

4.計(jì)劃性、條理性首先要明確收集信息的目的,其次應(yīng)明確自己所需就業(yè)信息的范圍,做到有的放矢。項(xiàng)目二求職的途徑與方式.三、篩選適合自己、高質(zhì)量的就業(yè)信息原則項(xiàng)目二求職的任務(wù)三掌握職業(yè)選擇的原則項(xiàng)目二求職的途徑與方式任務(wù)背景所謂擇業(yè)原則,就是在選擇職業(yè)崗位時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循的原則,是指一個(gè)人在認(rèn)識(shí)和處理職業(yè)崗位選擇問題的準(zhǔn)繩。大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)過程中,能否掌握正確的職業(yè)崗位選擇原則,不僅關(guān)系到個(gè)人能否找到合適的職業(yè)崗位,而且影響到個(gè)人的成長、成才和職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)。在具體的職業(yè)選擇過程中,每一個(gè)人都希望找到一份與自己興趣、愛好、能力相當(dāng)?shù)穆殬I(yè),這是可以理解的,然而要實(shí)現(xiàn)這種理想?yún)s又不那么簡(jiǎn)單,因?yàn)榫蜆I(yè)是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化以及家庭等諸多因素的復(fù)雜的系統(tǒng)工程,不是單憑主觀愿望就能解決好的。.任務(wù)三掌握職業(yè)選擇的原則項(xiàng)目二求職的途徑與方式任務(wù)背景任務(wù)關(guān)鍵詞職業(yè)選擇社會(huì)需要素質(zhì)優(yōu)勢(shì)主動(dòng)選擇項(xiàng)目二求職的途徑與方式

一、符合社會(huì)需要的原則所謂符合社會(huì)需要的原則,是指一個(gè)人在選擇職業(yè)崗位時(shí),把社會(huì)需要作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,以社會(huì)對(duì)自己的要求為準(zhǔn)繩,去觀察、認(rèn)識(shí)問題,進(jìn)而決定自己的職業(yè)崗位。二、發(fā)揮個(gè)人素質(zhì)優(yōu)勢(shì)的原則所謂發(fā)揮個(gè)人素質(zhì)優(yōu)勢(shì)的原則,是指一個(gè)人在選擇職業(yè)崗位時(shí),綜合自己的素質(zhì)情況,根據(jù)自身的特長和優(yōu)勢(shì)選擇職業(yè)崗位,以利于今后在職業(yè)崗位上順利地、出色地完成本職工作。.任務(wù)關(guān)鍵詞職業(yè)選擇社會(huì)需要素質(zhì)優(yōu)勢(shì)主動(dòng)選擇項(xiàng)目

1.為什么要發(fā)揮個(gè)人素質(zhì)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目二求職的途徑與方式有利于自身成長由于主客觀因素的限制任何人都不可能十全十美,各人有各人的長處,各人有各人的短處,重要的是怎樣做到揚(yáng)長避短。有利于勝任工作任何一項(xiàng)事業(yè)都是實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐活動(dòng),而實(shí)踐的好壞,則與個(gè)人素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)有著直接的關(guān)系。有利于創(chuàng)造性勞動(dòng)心理學(xué)研究表明,人們對(duì)某項(xiàng)工作興趣越濃,其投入就越大,就容易克服困難,從而成就某項(xiàng)事業(yè)。.1.為什么要發(fā)揮個(gè)人素質(zhì)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目二求職的途徑與方

2.如何發(fā)揮個(gè)人素質(zhì)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持發(fā)揮個(gè)人素質(zhì)優(yōu)勢(shì)的原則,最基本、最重要的就是要客觀地認(rèn)識(shí)自己的長處和短處。

(1)發(fā)揮專業(yè)所長大學(xué)畢業(yè)生經(jīng)過四年的學(xué)習(xí),不僅具有較為扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí),而且具有一定的專業(yè)知識(shí),因此在選擇職業(yè)崗位時(shí),一定要從所學(xué)專業(yè)特點(diǎn)出發(fā),做到專業(yè)基本對(duì)口,這樣,根據(jù)自己的專業(yè)所長,就可以在職業(yè)崗位上大顯身手,否則的話,學(xué)非所用,不能發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),對(duì)自己、對(duì)單位都是不利的。

(2)發(fā)揮能力所長同一專業(yè)的同屆畢業(yè)生,由于各人的情況不同,能力也有差異,根據(jù)不同的能力選擇不同的職業(yè)崗位,是充分發(fā)揮個(gè)人素質(zhì)優(yōu)勢(shì)的最佳體現(xiàn)。項(xiàng)目二求職的途徑與方式.2.如何發(fā)揮個(gè)人素質(zhì)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目二求職的途徑與方式.

(3)適當(dāng)考慮自己的性格特點(diǎn)就性格本身來講,并不能決定一個(gè)人的成才方向和成就的高低。同一性格的人,有的可能很有作為,有的則可能一事無成;性格相異的人也可能在同一領(lǐng)域、同一職業(yè)中成才。三、主動(dòng)選擇的原則

1.主動(dòng)參與職業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入,沖擊著各行各業(yè),也沖擊著人才就業(yè)市場(chǎng)。項(xiàng)目二求職的途徑與方式.(3)適當(dāng)考慮自己的性格特點(diǎn)項(xiàng)目二求職的途徑與方式

2.主動(dòng)地了解人才供求信息和規(guī)格要求隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和發(fā)展,各項(xiàng)改革的進(jìn)一步深化,社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求也隨之發(fā)生變化。下面幾種類型的畢業(yè)生最受用人單位的歡迎:

一是思想政治素質(zhì)較高的畢業(yè)生。二是有事業(yè)心與責(zé)任感的畢業(yè)生。三是有吃苦精神的畢業(yè)生四是基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、外語水平高的畢業(yè)生。五是懂專業(yè)、會(huì)管理、善交際的畢業(yè)生項(xiàng)目二求職的途徑與方式.2.主動(dòng)地了解人才供求信息和規(guī)格要求項(xiàng)目二求職的

3.主動(dòng)地完善自己根據(jù)目前高校的畢業(yè)生就業(yè)辦法,使得部分畢業(yè)生在畢業(yè)前較長的時(shí)間內(nèi)就明確了就業(yè)單位。

項(xiàng)目二求職的途徑與方式.3.主動(dòng)地完善自己項(xiàng)目二求職的途徑與方式.四、分清主次的原則在畢業(yè)生就業(yè)過程中,擺在畢業(yè)生面前的選擇是多方面的。比如單位性質(zhì)、工作地點(diǎn)、工作條件、生活待遇、使用意圖、發(fā)展方向等諸多的方面,不可能樣樣遂人的心愿,重要的是在擇業(yè)過程中怎樣權(quán)衡利弊,分清主次。五、著眼長遠(yuǎn)面向未來的原則畢業(yè)生在選擇職業(yè)時(shí),不能只看眼前實(shí)惠,不看企業(yè)發(fā)展前景;不能只看暫時(shí)困難,而不看企業(yè)的未來;不能只圖生活安逸,而不顧事業(yè)的追求等。青年是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍和突擊隊(duì),是祖國的未來,肩負(fù)著光榮的歷史使命,所以選擇職業(yè)時(shí),要站得高,看得遠(yuǎn),放開視野,理清思路,不僅著眼于本世紀(jì),更要看到下世紀(jì),把自己的命運(yùn)緊緊地和祖國的命運(yùn)聯(lián)結(jié)在一起,找到自己的最佳位置,牢牢地把握職業(yè)選擇的主動(dòng)權(quán)。項(xiàng)目二求職的途徑與方式.四、分清主次的原則項(xiàng)目二求職的途徑與方式.任務(wù)四確定職業(yè)選擇的策略項(xiàng)目二求職的途徑與方式任務(wù)背景作為一個(gè)即將走上社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生,正面臨著人生中最大或最重要的選擇之一職業(yè)選擇。就業(yè)不僅僅是對(duì)職業(yè)的選擇,也是個(gè)人對(duì)將來人生道路和生存方式的選擇。隨著大學(xué)生就業(yè)制度的改革,大學(xué)生自主擇業(yè)已是大勢(shì)所趨。如何給自己設(shè)計(jì)一個(gè)合理的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,并在此基礎(chǔ)上給自己定好位,如何進(jìn)行職業(yè)選擇,這些問題都是大學(xué)畢業(yè)生必須思考的問題。本文將從職業(yè)選擇的準(zhǔn)備、過程和策略等方面加以探討,職業(yè)是勞動(dòng)者能夠穩(wěn)定從事的有報(bào)酬的工作,是勞動(dòng)者足夠穩(wěn)定地從事某項(xiàng)有酬工作而獲得的勞動(dòng)角色,是一種社會(huì)勞動(dòng)崗位。.任務(wù)四確定職業(yè)選擇的策略項(xiàng)目二求職的途徑與方式任務(wù)背景任務(wù)關(guān)鍵詞選擇策略比較鑒別揚(yáng)長避短適時(shí)調(diào)整項(xiàng)目二求職的途徑與方式

職業(yè)選擇,不只是單純找一個(gè)單位了事,選擇職業(yè)的過程本身就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己,認(rèn)識(shí)自己的過程。對(duì)于剛剛邁出人生第一步的大學(xué)畢業(yè)生來說,在整個(gè)就業(yè)過程開始之前,對(duì)自己的大學(xué)生活做一個(gè)總結(jié),認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),長處、短處,是很有必要的,大學(xué)生活是自身與環(huán)境相互作用的結(jié)果,就業(yè)活動(dòng)對(duì)大多數(shù)畢業(yè)生來說都是第一回,因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn),可能不時(shí)地被周圍的環(huán)境所左右而忘掉自己的特性和初衷,所以在就業(yè)活動(dòng)中,一定要經(jīng)常注意不要忘記自己是什么人,能干什么,想干什么。.任務(wù)關(guān)鍵詞選擇策略比較鑒別揚(yáng)長避短適時(shí)調(diào)整項(xiàng)目我們認(rèn)為可以認(rèn)真思考以下幾個(gè)方面的問題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和定位:為什么上大學(xué);為什么選擇現(xiàn)在的大學(xué);為什么選擇現(xiàn)在的專業(yè);對(duì)大學(xué)的老師、同學(xué)、朋友的印象如何;在大學(xué)期間通過各種方法所學(xué)到的知識(shí)和擁有的經(jīng)驗(yàn);自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣愛好;自己的人生觀、價(jià)值觀和對(duì)未來的抱負(fù);周圍人包括父母親屬、老師、同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)、看法和期望;大學(xué)生活對(duì)自己將來的影響。項(xiàng)目二求職的途徑與方式.我們認(rèn)為可以認(rèn)真思考以下幾個(gè)方面的問題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和項(xiàng)目二求職的途徑與方式1.要從客觀實(shí)際出發(fā)估計(jì)一下自己能否勝任某項(xiàng)職業(yè)的要求。3.要揚(yáng)長避短一個(gè)人要避免從事自己不感興趣,特別不擅長的工作。2.要比較鑒別在職業(yè)和就業(yè)者之間進(jìn)行比較,將職業(yè)對(duì)人的要求具體化。4.要注意適時(shí)調(diào)整職業(yè)生涯是漫長的,很多人都不可能在一個(gè)崗位上做一輩子。.項(xiàng)目二求職的途徑與方式1.要從客觀實(shí)際出發(fā)估計(jì)一任務(wù)五掌握就業(yè)途徑項(xiàng)目二求職的途徑與方式任務(wù)背景自主創(chuàng)業(yè)固然是創(chuàng)業(yè)最主要的方面,但并非只有自己創(chuàng)辦企業(yè)才是自主創(chuàng)業(yè)。能否進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)并取得成功,受制于主、客觀各方面條件。即使天時(shí)、地利、人和都好,人們因受傳統(tǒng)習(xí)慣的影響也未必會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)。也就是說,自主創(chuàng)業(yè)的人畢竟是少數(shù),社會(huì)上大多數(shù)人是在已有的單位、企業(yè)工作。若按狹義理解創(chuàng)業(yè),后者豈不是無業(yè)可創(chuàng),不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,但現(xiàn)實(shí)中畢竟不是每個(gè)士兵都能最終成為將軍?！皠?chuàng)業(yè)”這個(gè)詞的基本含義是創(chuàng)辦事業(yè),但并非一定要?jiǎng)?chuàng)辦屬于自己個(gè)人的事業(yè)。.任務(wù)五掌握就業(yè)途徑項(xiàng)目二求職的途徑與方式任務(wù)背景任務(wù)關(guān)鍵詞自主就業(yè)市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)項(xiàng)目二求職的途徑與方式

一、就業(yè)渠道之一———自主就業(yè)自主就業(yè)是勞動(dòng)者就業(yè)的主導(dǎo),大學(xué)畢業(yè)生有的在城市,有的在鄉(xiāng)鎮(zhèn),有的在農(nóng)村,由于地域、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展水平的差別,自謀職業(yè)的途徑和方法也各不相同。

1.在城市自謀職業(yè)城市是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心,各級(jí)、各類人才市場(chǎng)很多,大眾傳播媒介發(fā)達(dá),社會(huì)實(shí)習(xí)、實(shí)踐機(jī)會(huì)較多,因此自謀職業(yè)的渠道廣闊,就業(yè)機(jī)會(huì)相對(duì)較多。.任務(wù)關(guān)鍵詞自主就業(yè)市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)項(xiàng)目二求職的途徑與

(1)通過社會(huì)各級(jí)、各類人才市場(chǎng)擇業(yè)隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展和勞動(dòng)人事制度的進(jìn)一步改革,社會(huì)上各級(jí)各類人才市場(chǎng)、中介機(jī)構(gòu)如雨后春筍般地涌現(xiàn)出來,同時(shí)畢業(yè)生擇業(yè)的自主權(quán)也越來越大,因此,通過人才中介的方式實(shí)現(xiàn)就業(yè),也是同學(xué)們求職就業(yè)的重要途徑。

(2)通過社會(huì)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)擇業(yè)城市由于企事業(yè)單位比較集中,為大學(xué)畢業(yè)生提供的社會(huì)實(shí)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)很多。社會(huì)實(shí)習(xí)和實(shí)踐實(shí)際上是學(xué)生開發(fā)就業(yè)信息的重要渠道。

(3)通過大眾傳媒的信息擇業(yè)城市社會(huì)是一個(gè)信息集中、大眾傳媒發(fā)達(dá)的社會(huì)。眾多的大眾傳媒方式如廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等在人們生活中扮演著相當(dāng)重要的角色。隨著信息時(shí)代的到來,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)越來越普遍。在家中或辦公室里,個(gè)人電腦和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系在一起;同時(shí)越來越多的工作和網(wǎng)絡(luò)密切相關(guān)。網(wǎng)絡(luò)已成為無可比擬的、巨大的信息資源中心項(xiàng)目二求職的途徑與方式.(1)通過社會(huì)各級(jí)、各類人才市場(chǎng)擇業(yè)項(xiàng)目二求職的途

2.在鄉(xiāng)鎮(zhèn)自謀職業(yè)大學(xué)的農(nóng)村生源,畢業(yè)后除部分到城市就業(yè)或繼續(xù)升學(xué)外,也有的要在農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)。項(xiàng)目二求職的途徑與方式

(1)創(chuàng)辦小農(nóng)場(chǎng)種植類專業(yè)的畢業(yè)生在農(nóng)村謀發(fā)展,有著更廣闊的天地。他們可以承包農(nóng)田辦個(gè)小農(nóng)場(chǎng);可以承包果園;可以辦花卉苗木基地。

(2)創(chuàng)辦小企業(yè)各種專業(yè)的同學(xué)可以考慮自己的專業(yè)技術(shù)特長,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,圍繞二、三產(chǎn)業(yè)創(chuàng)辦小企業(yè)。.2.在鄉(xiāng)鎮(zhèn)自謀職業(yè)項(xiàng)目二求職的途徑與方式

3.異地就業(yè)

(1)國內(nèi)異地就業(yè)如果在本地找不到適合自己的工作,也可到大城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)去打工。

(2)境外就業(yè)隨著改革開放的深入發(fā)展,國內(nèi)市場(chǎng)將同國際市場(chǎng)逐漸融為一體,勞動(dòng)力市場(chǎng)的范圍越來越廣闊,內(nèi)容越來越豐富。項(xiàng)目二求職的途徑與方式.3.異地就業(yè)項(xiàng)目二求職的途徑與方式.

4.他人協(xié)助就業(yè)

(1)通過學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)擇業(yè)各學(xué)校都設(shè)有畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)———就業(yè)指導(dǎo)中心或是就業(yè)辦公室,這是畢業(yè)生就業(yè)工作的直接主管部門。

(2)通過各級(jí)政府就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)部門擇業(yè)畢業(yè)生就業(yè)除了學(xué)校渠道外,還可獲得教育部門的有關(guān)就業(yè)信息和地方就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的就業(yè)服務(wù)。

(3)通過各種社會(huì)關(guān)系擇業(yè)每個(gè)人都生活在自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)中,因此,畢業(yè)生在求職時(shí),不要忘記自己的父母、親戚、朋友、老師,甚至朋友的朋友等。項(xiàng)目二求職的途徑與方式.4.他人協(xié)助就業(yè)項(xiàng)目二求職的途徑與方式.二、就業(yè)渠道之二———市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)

1.勞動(dòng)部門幫助就業(yè)由勞動(dòng)部門牽頭,通過勞動(dòng)力市場(chǎng)幫助就業(yè)者與用工單位結(jié)合,盡快使勞動(dòng)者找到工作。如勞動(dòng)部門牽頭開辟的各種就業(yè)市場(chǎng)、生產(chǎn)自救基地,有的還開辟專營區(qū),在政策上都給予照顧,減免了許多費(fèi)用,給人們?cè)黾恿嗽S多就業(yè)機(jī)會(huì)。

2.職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)介紹就業(yè)近幾年各級(jí)政府積極開辦職業(yè)介紹機(jī)構(gòu),同時(shí)社會(huì)各界和個(gè)人也開辦了一些職業(yè)中介機(jī)構(gòu)。項(xiàng)目二求職的途徑與方式.二、就業(yè)渠道之二———市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)項(xiàng)目二求職的途徑三、網(wǎng)上投遞簡(jiǎn)歷投遞電子簡(jiǎn)歷越來越成為學(xué)生的首選,不同用人單位對(duì)應(yīng)聘者有不同的要求,不同崗位也會(huì)有不同的要求。因此,大學(xué)生制作電子求職簡(jiǎn)歷時(shí),要認(rèn)真思考,深入分析應(yīng)聘的單位和招聘的崗位,結(jié)合企業(yè)文化等,充分考慮招聘官的情感需求和心理愿望,有針對(duì)性地制作匹配式簡(jiǎn)歷,才能提高命中率。四、寄信你可以給招聘單位寄簡(jiǎn)歷和求職信,與他們直接取得聯(lián)系,但不經(jīng)篩選給很多單位寄信是不明智的。因此,最好是事先仔細(xì)挑選一小部分單位,然后有針對(duì)性地郵寄簡(jiǎn)歷或給人力資源部發(fā)電子郵件。項(xiàng)目二求職的途徑與方式.三、網(wǎng)上投遞簡(jiǎn)歷項(xiàng)目二求職的途徑與方式.五、上門自薦這種求職方式主要是根據(jù)自己的特長和專業(yè)知識(shí),向一些自己有興趣但暫時(shí)沒有發(fā)布招聘信息的單位投遞簡(jiǎn)歷或者設(shè)法拜會(huì)單位的人事負(fù)責(zé)人。六、參加社會(huì)招聘會(huì)在招聘會(huì)上,經(jīng)常有一種現(xiàn)象,有的人花幾元門票就能找到工作;而有的人帶著厚厚的一沓簡(jiǎn)歷表東奔西走,頻繁地步入各種招聘會(huì),花了數(shù)百元也難盡如人意,為尋找一份工作苦苦期盼;更有一些人缺乏必要的防范意識(shí),被一些招聘單位的花招所欺騙,白扔了所謂的“抵押金”、“培養(yǎng)費(fèi)”等,生了氣,受了害。項(xiàng)目二求職的途徑與方式.五、上門自薦項(xiàng)目二求職的途徑與方式.七、通過實(shí)習(xí)我們?cè)诮榻B雇主常選用的招聘渠道時(shí),談到了一些雇主會(huì)從實(shí)習(xí)生中選聘合格的人才,所以大學(xué)生要重視實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)不僅可以獲取相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn),而且還很有可能通過實(shí)習(xí)獲得工作機(jī)會(huì)。

項(xiàng)目二求職的途徑與方式.七、通過實(shí)習(xí)項(xiàng)目二求職的途徑與方式.項(xiàng)目思考

1.為什么大學(xué)生應(yīng)當(dāng)高度重視就業(yè)信息的重要性,積極主動(dòng)、廣辟途徑地收集就業(yè)信息?2.請(qǐng)你說說職業(yè)選擇的原則。

3.為什么說選擇職業(yè)也要講究策略?4.就業(yè)一般有哪幾種途徑?項(xiàng)目二求職的途徑與方式.項(xiàng)目思考1.為什么大學(xué)生應(yīng)當(dāng)高度重視就業(yè)信息的重要項(xiàng)目案例閱讀個(gè)人發(fā)展之路二:出國我的朝鮮留學(xué)生活從2011年12月,我被定為中朝政府互換獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目候選人員以來,長久的等待以及復(fù)雜的手續(xù)讓我對(duì)此次留學(xué)機(jī)會(huì)倍加珍惜。能夠在這樣一個(gè)在全世界看來都很神秘的國度以公派生的身份生活7個(gè)月,作為中朝友好交流的使者,代表我們的國家,展現(xiàn)我們中國當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌,這將是我人生中最珍貴的回憶之一。

2012年5月4日下午,當(dāng)中國國際航空CA121航班緩緩降落在朝鮮平壤順安機(jī)場(chǎng)的時(shí)候,每個(gè)人的心里都懷著不安與期待,悄悄打量著這個(gè)自己知之甚少的國家。我則拋開所有曾經(jīng)在電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)上看到的介紹,用自己的眼睛來認(rèn)真地審視這個(gè)自己即將學(xué)習(xí)生活7個(gè)月的地方。項(xiàng)目二求職的途徑與方式.項(xiàng)目案例閱讀個(gè)人發(fā)展之路二:出國項(xiàng)目二求職的途徑與方式.項(xiàng)目二求職的途徑與方式從機(jī)場(chǎng)出來,我們就受到了中國駐朝鮮使館教育組王克媛和趙鐵軍老師以及在朝留學(xué)生的熱烈歡迎,前來迎接我們的還有朝鮮教育省的金局長、朝鮮輔導(dǎo)員金老師以及要和我們朝夕相處的朝鮮同宿生。我們坐著校車來到了上新外國人宿舍,一進(jìn)一樓大廳就看到手拿鮮花的親切和藹的宿管阿姨,她們質(zhì)樸的笑臉讓我們消減了許多陌生感和緊張感,隨后在同宿生的幫助下我們來到裝飾一新的宿舍,整個(gè)宿舍顯出清淡雅致的氛圍,能夠看出宿舍為了迎接我們做了很多準(zhǔn)備。我們把行李一一安頓好,便下樓去食堂吃飯,食堂為我們準(zhǔn)備的第一頓飯非常豐盛,每個(gè)人的餐盤上放著四個(gè)小碟子,烤肉、生菜、泡菜、雞蛋,饑腸轆轆的我們吃著在朝第一餐,感受著朝鮮人的熱情,對(duì)接下來的7個(gè)月更加期待起來。.項(xiàng)目二求職的途徑與方式從機(jī)場(chǎng)出來,我們就受到了中國項(xiàng)目二求職的途徑與方式我來自大連外國語學(xué)院、專業(yè)為朝鮮語言文化,被分配到了朝鮮金亨稷師范大學(xué),這是歷史悠久,以抗日英雄、朝鮮開國元?jiǎng)住鹑粘傻母赣H金亨稷的名字命名的,是朝鮮師范類大學(xué)的最高學(xué)府。來朝鮮的第一個(gè)星期一,我們所有公派留學(xué)生身著正裝參加了開學(xué)典禮,并且榮幸地受到校長的親切接見,從她的口中我們了解到了這個(gè)學(xué)校的發(fā)展歷史,也體會(huì)到這位女校長對(duì)這所學(xué)校所傾注的感情。由于公派生均為國內(nèi)各個(gè)外語學(xué)校朝鮮語專業(yè)二年級(jí)的學(xué)生,學(xué)校便根據(jù)我們的學(xué)習(xí)程度和專業(yè)水平設(shè)置了我們的課程,并且編寫了新教材。課程全部分布在上午,二到三節(jié)不等,下午是參觀或休息時(shí)間。由于外國人宿舍距離學(xué)校很遠(yuǎn),我們每天由同宿生陪同乘坐校車上下學(xué),這大約20分鐘的車程給了我們一個(gè)觀察朝鮮的好機(jī)會(huì),一路上有不論風(fēng)吹日曬都堅(jiān)守崗位的美麗女交警,有風(fēng)光旖旎的大同江,還有為生活奔走的朝鮮人民…….項(xiàng)目二求職的途徑與方式我來自大連外國語學(xué)院、專業(yè)為任務(wù)一準(zhǔn)備求職信任務(wù)二準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備.任務(wù)一準(zhǔn)備求職信任務(wù)二準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)奮斗是萬物之父。(陶行知)勵(lì)志格言項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備在職場(chǎng)馳騁時(shí),年輕的大學(xué)生朋友們一定要做好充足的準(zhǔn)備工作。通過準(zhǔn)備,鋪平你從學(xué)校走進(jìn)社會(huì)的道路。因?yàn)槟闶且粔K璞玉,你必須把它放在社會(huì)舞臺(tái)上讓它放出光芒;因?yàn)槟闵媸啦簧?你必須讓充滿實(shí)戰(zhàn)的社會(huì)認(rèn)可你。為此,做好一切求職準(zhǔn)備是走進(jìn)社會(huì)的第一張門票。你有哪些材料可準(zhǔn)備?任務(wù)驅(qū)動(dòng).奮斗是萬物之父。(陶行知)勵(lì)志格言項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道掌握求職材料準(zhǔn)備的基本要求,學(xué)會(huì)推銷自己,達(dá)到順利就業(yè)的目的。重點(diǎn):求職材料準(zhǔn)備的基本要求,個(gè)人簡(jiǎn)歷制作。難點(diǎn):求職材料準(zhǔn)備的基本要求、如何制作個(gè)性個(gè)人簡(jiǎn)歷。項(xiàng)目要點(diǎn).項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道掌握任務(wù)一準(zhǔn)備求職信項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備任務(wù)背景求職信是同學(xué)們推銷自己過程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),也是同學(xué)們邁出求職的第一步,求職信的書寫質(zhì)量很大程度上影響著是否能夠順利進(jìn)入用人企業(yè)的初選范圍。任務(wù)關(guān)鍵詞求職信的結(jié)構(gòu)求職信的要求.任務(wù)一準(zhǔn)備求職信項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備任務(wù)背景求職信一、求職信的結(jié)構(gòu)內(nèi)容求職信一般包括稱呼、引言、正文、結(jié)尾、署名、日期、附錄七個(gè)部分。

1.稱呼求職信的稱呼往往比一般書信的稱呼正規(guī),求職者要針對(duì)招聘單位的性質(zhì)選用不同的稱謂。

2.引言部分一般情況,引言部分需要開宗明義,自報(bào)家門,直截了當(dāng)?shù)卣f明求職意圖,應(yīng)力求簡(jiǎn)潔,使求職信的主旨明確、醒目。

3.正文一般說來,這部分先簡(jiǎn)述個(gè)人基本情況,寫明求職的理由及目標(biāo),要合乎情理、合乎實(shí)際,做到充足、可信。項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備.一、求職信的結(jié)構(gòu)內(nèi)容項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備.

4.結(jié)尾結(jié)尾主要是進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)求職愿望,可以恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)求職的迫切心情,懇請(qǐng)用人單位考慮你的求職請(qǐng)求,期望得到用人單位的認(rèn)可及接納。

5.署名署名應(yīng)注意和自己的身份一致。

6.日期一般寫在署名右下方,最好用阿拉伯?dāng)?shù)字,將年、月、日寫全。

7.附錄求職信一般都要同時(shí)附一些有效證件復(fù)印件,如學(xué)歷證、學(xué)位證、專業(yè)技術(shù)等級(jí)證、身份證、工作證、獲獎(jiǎng)證書等復(fù)印件及簡(jiǎn)歷(附有照片),還有通信地址、聯(lián)系電話要一一注明,便于招聘單位審核、通知。項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備.4.結(jié)尾項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備.二、注意寫求職信的幾項(xiàng)要求

1.實(shí)事求是,恰如其分寫求職信務(wù)必抱著實(shí)事求是的態(tài)度,應(yīng)做到正確介紹自己。項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備.二、注意寫求職信的幾項(xiàng)要求項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備.

2.謙遜誠懇,詳略得當(dāng)寫求職信要注意表現(xiàn)出自己謙虛的品質(zhì)、誠懇的態(tài)度。

3.有的放矢,開門見山寫求職信應(yīng)講究分寸。通過多種渠道盡可能多地了解招聘單位的基本情況,特別是現(xiàn)狀。

4.文字精練,簡(jiǎn)潔明了求職信是一種功能性很強(qiáng)的應(yīng)用文體,不是越長越好,越詳細(xì)越好,而是要簡(jiǎn)潔明了、重點(diǎn)突出、具有特色。

5.祝賀熱誠,符合格式正文后雖然只用幾個(gè)字的祝詞,但表示寫信人對(duì)收件人的祝愿,不可忽視。

項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備.2.謙遜誠懇,詳略得當(dāng)項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備.任務(wù)二準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備任務(wù)背景個(gè)人簡(jiǎn)歷是同學(xué)們用來介紹自己的學(xué)歷、工作經(jīng)歷、技能和工作經(jīng)驗(yàn)、成績等資料的書面報(bào)告。那么什么樣的求職簡(jiǎn)歷是符合用人單位的要求的呢?

個(gè)人簡(jiǎn)歷的基本要求是內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要,形式直觀,一般一頁紙就足夠了,而且要突出重點(diǎn),簡(jiǎn)歷中盡量不要提供與工作職責(zé)不相關(guān)的信息。.任務(wù)二準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備任務(wù)背景個(gè)人任務(wù)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)歷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)格式電子簡(jiǎn)歷項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備

一、簡(jiǎn)歷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

1.個(gè)人基本情況包括性別、出生年月、籍貫、家庭地址、戶口狀況、政治面貌、民族、血型、身高、婚姻狀況和健康狀況等。

2.通訊聯(lián)系資料包括姓名、聯(lián)系電話、地址及電子郵箱。該部分內(nèi)容不多,但絕對(duì)不能遺漏,它是招聘單位與求職者聯(lián)系的主要途徑,在簡(jiǎn)歷中應(yīng)重點(diǎn)突出這些內(nèi)容。.任務(wù)關(guān)鍵詞簡(jiǎn)歷的內(nèi)容結(jié)構(gòu)格式電子簡(jiǎn)歷項(xiàng)目三求

3.求職目標(biāo)根據(jù)招聘單位的招聘信息說明自己主要應(yīng)聘什么職位,一般寫上1~2個(gè),而且這兩個(gè)求職的目標(biāo)不要相差太遠(yuǎn)。

4.教育和培訓(xùn)背景(學(xué)歷)

要證明你的知識(shí)水準(zhǔn)、所擁有的技能和能力,包括正規(guī)教育、非正規(guī)的成人教育和專業(yè)培訓(xùn)。

5.工作經(jīng)歷包括雇用型的工作和實(shí)習(xí)、勤工儉學(xué)、兼職工作、志愿者和義務(wù)性及社區(qū)性的工作。

6.常規(guī)性技術(shù)和技能電腦技能、語言技能、溝通能力、交際能力和團(tuán)隊(duì)精神等。項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備.3.求職目標(biāo)項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備.

7.專業(yè)技能一般列舉與應(yīng)聘職務(wù)有直接聯(lián)系的所學(xué)專業(yè)。

8.特長和興趣愛好諸如文藝、體育、旅游、攝影、寫作等方面的特長和興趣愛好。

9.獎(jiǎng)勵(lì)記錄如各級(jí)各類的獎(jiǎng)勵(lì)記錄,應(yīng)附有復(fù)印件。

10.自我評(píng)價(jià)在簡(jiǎn)歷的結(jié)尾留出一格,用100~200字寫一份個(gè)人鑒定。項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備.7.專業(yè)技能項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備.二、簡(jiǎn)歷的格式規(guī)范

1.按形式劃分

(1)表格式這種格式綜述了多種資料,易于閱讀,通常適用于年輕、缺乏工作經(jīng)歷,但具有各種諸如所學(xué)課程、課外活動(dòng)、業(yè)余愛好和臨時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)等背景的大學(xué)畢業(yè)生求職使用。

(2)文章記述式這種格式可以用較少的資料表格、較長資料的文字記載,表格的數(shù)量和文字記載的長度也可以變化。

(3)小冊(cè)子式做簡(jiǎn)歷時(shí)用多頁的半文章式的活頁格式組成履歷。這種簡(jiǎn)歷可以有4頁、8頁,甚至20頁。項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備.二、簡(jiǎn)歷的格式規(guī)范項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備.

2.按內(nèi)容劃分簡(jiǎn)歷按表達(dá)內(nèi)容可分為年月時(shí)序式、功能式及創(chuàng)造式。項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備時(shí)序式即按照時(shí)間順序來排列個(gè)人受教育、工作的經(jīng)歷以及其他個(gè)人資料的簡(jiǎn)歷。功能式這種簡(jiǎn)歷只強(qiáng)調(diào)曾經(jīng)工作的種類(功能),而不含任何特別的時(shí)間順序。創(chuàng)造式藝術(shù)界、廣告界、宣傳界和其他創(chuàng)造性領(lǐng)域里的求職者在準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷時(shí)往往會(huì)打破標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)歷格式。.2.按內(nèi)容劃分項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備時(shí)序式即三、電子簡(jiǎn)歷電子簡(jiǎn)歷的格式和應(yīng)用要點(diǎn):(1)采用標(biāo)準(zhǔn)的文字處理應(yīng)用軟件,不要隨便求新、求異。目前最通用的辦公文字處理軟件是MicrosoftWord。

(2)如果文字處理應(yīng)用軟件允許,不妨在頁面的兩邊留有適量的空白。

(3)電子郵件的“主題”一欄應(yīng)直接注明應(yīng)聘的職位或者相關(guān)的職位代碼。

(4)最好在郵件發(fā)送后的一周內(nèi)追加一封電子郵件,以便確認(rèn)對(duì)方收到與否,當(dāng)然也可以直接打電話與之聯(lián)系,看看對(duì)方的態(tài)度和興趣。項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備.三、電子簡(jiǎn)歷項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備.項(xiàng)目思考

1.寫求職信時(shí),應(yīng)注意哪幾項(xiàng)要求?2.試著給自己寫一份電子簡(jiǎn)歷。項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備.項(xiàng)目思考1.寫求職信時(shí),應(yīng)注意哪幾項(xiàng)要求?項(xiàng)目三項(xiàng)目案例閱讀個(gè)人發(fā)展之路三:考公務(wù)員從文靜女生到獨(dú)當(dāng)一面的創(chuàng)業(yè)模范———記大學(xué)生村官張秋香張秋香,出生于1984年9月,江蘇省南通市如東人,2007年畢業(yè)于徐州師范大學(xué)。

2007年7月參加省委選聘大學(xué)生村官工作,現(xiàn)任三莊鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長、三莊鄉(xiāng)大學(xué)生村官黨支部書記、邵道社區(qū)黨總支書記、泗陽縣婦聯(lián)副主席(不駐會(huì))。曾經(jīng)被表彰為宿遷市2007—2008年度“十佳大學(xué)生村官”、宿遷市“巾幗創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”十大杰出女性、影響宿遷經(jīng)濟(jì)60人之十大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化領(lǐng)軍人物、宿遷市十大田園精英、江蘇省農(nóng)村婦女“雙學(xué)雙比”競(jìng)賽活動(dòng)女能手、2011年4月被評(píng)為江蘇省勞動(dòng)模范等榮譽(yù)稱號(hào)。項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備.項(xiàng)目案例閱讀個(gè)人發(fā)展之路三:考公務(wù)員項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備.項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備新官上任,村民不買賬也要發(fā)展高效農(nóng)業(yè)任職后,張秋香把組織的信任和群眾的希望作為自己的動(dòng)力,把‘村官’崗位當(dāng)作施展自己才華的平臺(tái),把改變經(jīng)濟(jì)薄弱村的貧窮面貌作為自己義不容辭的責(zé)任。都說新官上任要燒“三把火”,張秋香上任后,也實(shí)實(shí)在在地?zé)恕叭鸦稹?她首先是入戶調(diào)查,了解村情,同時(shí)走訪了困難戶,了解他們的生活狀況。在對(duì)村情和民情有了初步了解后,張秋香陷入了深深的思索,她希望找到一條道路能夠打開邵道社區(qū)發(fā)展的瓶頸。經(jīng)過一番考察后,張秋香得出了結(jié)論,“邵道社區(qū)村民大多數(shù)是留守人員,他們都以傳統(tǒng)種植維持生計(jì),一下子讓他們進(jìn)工廠變成工人,肯定不能很快就適應(yīng),但是他們對(duì)農(nóng)業(yè)種植方面經(jīng)驗(yàn)比較豐富,于是我想出了發(fā)展現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)的強(qiáng)村富民思路?！?項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備新官上任,村民不買賬也要發(fā)展高效項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備有了發(fā)展現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)的想法之后,張秋香每天走村串戶,說服村民種植新品種的蔬菜瓜果,然而,不管她怎樣苦口婆心地宣傳解釋,村民就是不買賬。面對(duì)村民的不理解、不支持,張秋香也曾經(jīng)感到力不從心過,但是不服輸?shù)乃廊粓?jiān)持認(rèn)為,只有發(fā)展高效農(nóng)業(yè)才是邵道社區(qū)較好的出路,她決心一定要讓村里的高效農(nóng)業(yè)活起來。帶頭創(chuàng)業(yè),沒賺到錢卻堅(jiān)定了創(chuàng)業(yè)決心,帶著這個(gè)堅(jiān)定的想法,張秋香開始張羅著土地流轉(zhuǎn)、做項(xiàng)目規(guī)劃,四處籌措資金。對(duì)于剛走出校門不久的張秋香來說,資金是一個(gè)大難題。首先想到求助于父母,起初,父母都強(qiáng)烈反對(duì),但最終答應(yīng)借給5萬塊錢。拿著父母給的錢,加上從銀行貸來的5萬塊錢,2007年年底,張秋香聯(lián)合原村黨支部書記孫建華、當(dāng)?shù)胤N植大戶蔡登善共同投資20萬元,創(chuàng)辦了邵道社區(qū)“七里香瓜園”。.項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備有了發(fā)展現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)的想法之后,項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備瓜園占地50畝,建有竹架大棚49個(gè),全部引種日本西甜瓜。面對(duì)各種議論,張秋香沒有多作解釋,也無暇考慮太多,每天懷著興奮而又緊張的心情,到大棚觀察作物長勢(shì),并通過上網(wǎng)、看書學(xué)習(xí)種植技術(shù),期盼著能有好收成。由于管理經(jīng)驗(yàn)不足,種植技術(shù)不成熟,再加上流轉(zhuǎn)的土地被農(nóng)戶過多使用除草劑,第一季并沒有多少收益。再創(chuàng)業(yè),賺得20萬打水漂后仍不灰心第一次創(chuàng)業(yè)雖然沒有嘗到什么甜頭,但是張秋香的經(jīng)驗(yàn)豐富了,她沒有放棄種植園,第二年她開始第二次創(chuàng)業(yè),并且大膽地追加了投資,將種植園擴(kuò)大到了80畝,園里還引進(jìn)荷蘭百利、臺(tái)灣金光等多個(gè)蔬菜新品種。為了增加種植科技含量,張秋香多次到省、市農(nóng)科院請(qǐng)教專家,并專門聘請(qǐng)市農(nóng)科院高級(jí)農(nóng)藝師于成功擔(dān)任種植園技術(shù)指導(dǎo),采用“秋延遲”和“春提早”的種植模式,并推廣穴盤基質(zhì)育苗、測(cè)土配方、精確施肥和三膜一苫覆蓋等先進(jìn)種植技術(shù)。.項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備瓜園占地50畝,建有竹架大棚49項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備

2008年秋冬時(shí)節(jié),張秋香種植園里的蔬菜開始陸續(xù)上市銷售。由于種植的品種新、品質(zhì)好,又錯(cuò)開了集中上市時(shí)間,價(jià)格一路走高,那年一茬蔬菜就賺了20萬。

然而,天有不測(cè)風(fēng)云,2009年夏季,當(dāng)張秋香還沉浸在成功的喜悅中、期待著來年春季能再獲豐收的時(shí)候,一場(chǎng)突如其來的暴風(fēng)雨幾乎摧毀了她所有的創(chuàng)業(yè)成果。那場(chǎng)暴風(fēng)雨,不僅讓她原先賺來的20萬元打了水漂,還負(fù)債近6萬元。身處逆境,當(dāng)?shù)亟M織部門向張秋香伸出了援手,及時(shí)協(xié)調(diào)各類資金扶持她,并聯(lián)系銀行和擔(dān)保機(jī)構(gòu)融資。

那年,初冬的田野上,白霧彌漫,寒風(fēng)瑟瑟,許多農(nóng)戶的蔬菜由于防護(hù)不當(dāng)被凍死,而張秋香的創(chuàng)業(yè)園卻是一派生機(jī)盎然,塑料大棚里的“反季節(jié)蔬菜”和“高效農(nóng)業(yè)產(chǎn)品”碩果累累。.項(xiàng)目三求職材料準(zhǔn)備2008年秋冬時(shí)節(jié),張秋香種植園任務(wù)一了解面試任務(wù)二學(xué)會(huì)從容應(yīng)對(duì)面試任務(wù)三了解各類單位招聘知識(shí)項(xiàng)目四求職面試指導(dǎo).任務(wù)一了解面試任務(wù)二學(xué)會(huì)從容應(yīng)對(duì)面試任務(wù)三了解各水擊石則鳴,人激志則宏。(秋瑾)勵(lì)志格言項(xiàng)目四求職面試指導(dǎo)你害怕面試嗎?為了面試你應(yīng)做哪些準(zhǔn)備?任務(wù)驅(qū)動(dòng).水擊石則鳴,人激志則宏。(秋瑾)勵(lì)志格言項(xiàng)目四求職項(xiàng)目四求職面試指導(dǎo)

教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握師范生求職過程中著裝基本原則、求職面試的禮儀要求掌握考試尤其是面試的基本形式和面試應(yīng)對(duì)要點(diǎn),提高應(yīng)試技能。重點(diǎn):1.求職面試的著裝基本原則;

2.求職面試的禮儀要求;

3.面試禮儀的重要性及事先要準(zhǔn)備的問題的回答技巧。項(xiàng)目要點(diǎn).項(xiàng)目四求職面試指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握師范生求職過任務(wù)一了解面試項(xiàng)目四求職面試指導(dǎo)任務(wù)背景面試被定義為“一次有目的的受控的交談”,“面試是一個(gè)由規(guī)則控制的社會(huì)性的相互行為,它意味著將彼此相反的角色分配給應(yīng)聘者和招聘者雙方,并且由面試官控制局面、提問題,應(yīng)聘者回答提問”。面試官有權(quán)決定面試結(jié)果,他們可能直接給你答復(fù),可能事后再通知你面試結(jié)果。因此,對(duì)于應(yīng)試者來說,面試很有壓力。你需要了解面試的各種禮儀,面試官對(duì)面試者有行為方面的要求,舉止文明將會(huì)給面試官留下好的印象。相反,如果行為不當(dāng),則可能引起面試官的反感。由此看來,了解面試禮儀,可以幫助你做好面試準(zhǔn)備,巧妙應(yīng)對(duì)面試官。.任務(wù)一了解面試項(xiàng)目四求職面試指導(dǎo)任務(wù)背景面試被定任務(wù)關(guān)鍵詞面試技巧面試目的項(xiàng)目四求職面試指導(dǎo)

一、用人單位面試的目的何在在面試中,你未來的雇主為了更了解你,會(huì)使用一系列技巧。他們想知道以下問題的答案:?你能勝任這份工作嗎??你適合你將工作的部門和職位嗎??你工作會(huì)熱情主動(dòng)嗎??你能靈活地在組織中做好工作嗎?.任務(wù)關(guān)鍵詞面試技巧面試目的項(xiàng)目四求職面試指導(dǎo)

二、你想從面試中得到什么樣的結(jié)果面試是雙向的,雇主有權(quán)決定是否讓你從事這份工作,許多大學(xué)生對(duì)提供給他們的工作也有自己的選擇。面試就是你有機(jī)會(huì)考慮自己期望的工作,然后再考慮他們提供的工作是否與你的期望一致。三、面試失敗的常見原因以下因素可能導(dǎo)致你面試失敗,應(yīng)盡力避免: