社會(huì)調(diào)查報(bào)告匯編15篇

社會(huì)調(diào)查報(bào)告[匯編15篇]社會(huì)調(diào)查報(bào)告1

實(shí)踐時(shí)間：20xx年1月20日至20xx年2月20日共30天

社會(huì)調(diào)查報(bào)告正文：

一、社會(huì)調(diào)查目的：

1）對自己的家鄉(xiāng)的地理環(huán)境做一個(gè)全面、系統(tǒng)的熟悉和了解，以便讓自己更加清晰的熟悉自己的家鄉(xiāng)；

2）熟悉自己家鄉(xiāng)在鎮(zhèn)、縣、市、省的一個(gè)進(jìn)展格局及自己家鄉(xiāng)在自身進(jìn)展過程中存在的不足之處，并尋求改善的良策，樂觀協(xié)作周邊的兄弟地區(qū)共同協(xié)調(diào)進(jìn)展；

3）了解人民生活狀況、幸福指數(shù)，了解國家政策在推動(dòng)“三農(nóng)”建設(shè)上取得的成就是否切實(shí)落實(shí)到人民群眾身上；

4）調(diào)查人民群眾對政府、基礎(chǔ)組織的滿足指數(shù)，并了解政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層組織是否在為人民群眾辦實(shí)事，想人民之所想急人民之所急；

5）了解人民群眾的受教育程度及醫(yī)療保險(xiǎn)的落實(shí)狀況，是否還存在上學(xué)難、看病貴等現(xiàn)象，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生狀況、硬件設(shè)施、人員力氣的支配狀況及教育設(shè)施的建設(shè)狀況；

7）了解隨著人們生活水平的提高、出行條件的改善，交通方面發(fā)生的巨大轉(zhuǎn)變以及對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、政治、文化等方面帶來的影響，并分析其中存在的進(jìn)展閱歷；

8）隨著改革開放的不斷深化，各種安排、協(xié)調(diào)機(jī)制充分調(diào)動(dòng)人民群眾樂觀性方面有哪些作用、影響及對當(dāng)?shù)亍叭r(nóng)”的改革與進(jìn)展產(chǎn)生哪些深刻影響；

二、社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容：

1）時(shí)間：20xx年1月20日至20xx年2月20日共30天；

2）地點(diǎn)：我的家鄉(xiāng)———云南省曲靖市陸良縣；

3）內(nèi)容：通過實(shí)踐了解家鄉(xiāng)近些年來的宏觀（如：農(nóng)業(yè)、工業(yè)及第三產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展變化以及其三者進(jìn)展變化背后的多方面因素）和微觀變化；

4）實(shí)踐的流程：

a收集肯定量介紹家鄉(xiāng)狀況的文稿材料

b整理文稿材料，并作分析

c動(dòng)筆寫作

在自身的實(shí)踐過程中，由于受某些因素的的影響，導(dǎo)致未能獵取全面、綜合的信息，通過了解、探究自己擴(kuò)大了自己的學(xué)問面，熬煉了自己的思索力量，增加了與他人的交際力量；

三、實(shí)踐的結(jié)果和體會(huì)：

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)打算上層建筑。在黨和國家提出以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的進(jìn)展綱要時(shí)，舉國上下團(tuán)結(jié)全都共同為此奮斗。我的家鄉(xiāng)位于滇東北的一個(gè)壩子里，它是云南最大的壩子，是滇東糧倉具有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，它有著得天獨(dú)厚的氣候條件（四季如春）和豐富的自然資源（森林、水、礦產(chǎn)），讓生活在這里的人們得以安居樂業(yè)。對于這樣一個(gè)地方，地理位置相對重要，鐵路、國道、高速大路相繼在這里開通，改善了這里的交通狀況。然而這樣的轉(zhuǎn)變并沒有在實(shí)際的進(jìn)展過程中給這里帶來巨大轉(zhuǎn)變，反而，從全國百強(qiáng)縣的行列中被淘汰出來了，從前那些能容納大量勞動(dòng)力崗位的工廠間續(xù)“下課”······從今便留下并滋生了一些污染、鋪張型的企業(yè)。在我的家鄉(xiāng)歷來以煙草、蠶桑等為重要產(chǎn)業(yè)，并且每年能為全縣人民帶來大量的收入，但由于工業(yè)慣性、科技落后、設(shè)備老舊等緣由，使得與這些相關(guān)的產(chǎn)業(yè)得不到深化更新，未能形成一個(gè)良性的、循環(huán)的進(jìn)展結(jié)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展相對滯后，城鎮(zhèn)化進(jìn)程緩慢、人們生活水平得不到巨大改善。面的這樣的狀況，政府未能充分發(fā)揮其職能來對經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整。

在改革開放的推動(dòng)下，人們的樂觀性被充分調(diào)動(dòng)起來，經(jīng)濟(jì)作物（煙草、蠶桑）得到大面積種植，人們收入也隨之提高，生活也變得豐富多彩，追求高品質(zhì)的生活成了一種時(shí)尚；在追求時(shí)尚的過程中給我們身邊的環(huán)境帶來了巨大的壓力，污染、鋪張比比皆是，并在人群中消失了一些不利于社會(huì)和諧的人和事，讓中國這個(gè)禮儀之邦的顏面為之蒙受損失，人們的幸福指數(shù)也不會(huì)太高，身心健康也受到威逼。因此，再好的教育也難撫平這樣“傷口”，看教育辦得如何就看受教育的范圍有多廣、深度有多深。在我的家鄉(xiāng)，教育設(shè)施相對完善，但在完善的教育設(shè)施也不如有一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，由于好的環(huán)境的確有至關(guān)重要的作用，老師只能治療精神上的.傷口，身體上的傷還得靠醫(yī)生。說到這，順便談一下人們看病的問題，隨著醫(yī)療保險(xiǎn)的實(shí)施，國家、人民各出一部分，給廣闊人民群眾建立醫(yī)療保險(xiǎn)，大大解決了人民看病難的問題，提高了健康水平，節(jié)省了農(nóng)夫的血汗錢，也在人民心中養(yǎng)成了健康的生活意識(shí)。

農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，并且現(xiàn)階段我國的糧食供應(yīng)始終處于一個(gè)基本平衡且偏緊狀態(tài)，自20xx年國家取消了農(nóng)業(yè)稅，并每年對農(nóng)夫發(fā)放種糧補(bǔ)貼，提高農(nóng)夫種糧的樂觀性。由此可以看出國家對“三農(nóng)”的重視，國家做出這樣的決策的確高瞻遠(yuǎn)矚。自改革開放以來農(nóng)業(yè)雖說有所進(jìn)展但跟工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)相比，農(nóng)業(yè)相對滯后，進(jìn)展緩慢，有關(guān)農(nóng)業(yè)的一些水利建設(shè)不夠完善，并且我國農(nóng)業(yè)每年都要受自然災(zāi)難的嚴(yán)峻影響（如：干旱、洪澇）。如今，國家制定了促進(jìn)“三農(nóng)”有效健康的進(jìn)展政策，并且投入大量人力、物力來支持農(nóng)業(yè)的進(jìn)展。修建基礎(chǔ)設(shè)施，改建電網(wǎng)，家電三下鄉(xiāng)，提高了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率、生產(chǎn)質(zhì)量。促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)，為“三農(nóng)”的進(jìn)展注入了新奇的血液，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)添磚加瓦。

山的宏偉構(gòu)筑起地形的骨架，水的溫順孕育了萬千生命，土的敦厚哺育了一方子民，火的剛烈開啟了絢爛的文明之路，最終我盼望我的家鄉(xiāng)陸良壩子在以后的進(jìn)展過程中越來越美。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告2

一、課題提出：

這或許是一個(gè)老掉牙的課題，可是這也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的課題。曾經(jīng)美麗的環(huán)境已不復(fù)存在，曾經(jīng)的調(diào)查結(jié)果也已不符和現(xiàn)在居民的想法，況且目前龍灣區(qū)的確面臨著環(huán)境質(zhì)量普遍下降的問題。這不得不讓我們深思：居民的環(huán)境意識(shí)究竟如何，還是“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的舊思想占上風(fēng)嗎？因此，作為地理調(diào)查組組員的我們針對龍灣區(qū)的河流污染、生活垃圾等的處理做了一次全面的調(diào)查與分析。

二、討論內(nèi)容：

1、了解永強(qiáng)一帶的環(huán)境質(zhì)量，垃圾筒及清潔工人的狀況；

2、依據(jù)存在的問題，列表調(diào)查（附后）

三、討論的目的意義：

1、敲醒環(huán)境意識(shí)正處于“朦朧”狀態(tài)的居民，從而提高他們的警覺性：

2、讓居民了解有關(guān)單位的工作狀況，從而更好的協(xié)作好政府工作，同時(shí)也讓單位人員把握居民的看法看法，進(jìn)一步改進(jìn)工作制度、措施；

對提高龍灣區(qū)的環(huán)境質(zhì)量和居民素養(yǎng)有肯定的關(guān)心。

四、討論過程：

（一）調(diào)查步驟：

1、走訪四周街道并取景拍照

2、設(shè)計(jì)問卷，發(fā)放填寫

3、訪問環(huán)保局職能部門

4、分析并總結(jié)調(diào)查結(jié)果

（二）調(diào)查方法與調(diào)查對象：

1、調(diào)查方法

設(shè)計(jì)問卷（共15題）發(fā)放204張并全部收回

詳細(xì)方法：在龍灣區(qū)踩點(diǎn)永中、狀元、永昌、瑤溪五個(gè)街道的部分居民采納現(xiàn)場答題的方式進(jìn)行問卷調(diào)查。問卷由調(diào)查對象當(dāng)面填寫并收回。

2、調(diào)查對象

我們調(diào)查的對象為龍灣部分居民的沿街的經(jīng)商者，另外還有同學(xué)、農(nóng)夫、工人、醫(yī)生等。

（三）問卷調(diào)查及分析：

我們的調(diào)查內(nèi)容主要有居民對四周環(huán)境的滿足程度，對當(dāng)前環(huán)境問題的一些看法，日常生活垃圾的處理方法，對政府環(huán)保部門的工作建議等等。

本次我們調(diào)查的居民為204人，從被調(diào)查者的態(tài)度來看大部分居民還是對環(huán)保問題感愛好的，而且在調(diào)查過程當(dāng)中也本著仔細(xì)、負(fù)責(zé)的態(tài)度填寫了問卷。但仍有少部分人對環(huán)保問題抱著無所謂的態(tài)度，對當(dāng)前的環(huán)境狀況視若無睹，事不關(guān)己，高高掛起。

從問卷的調(diào)查結(jié)果來看，有49%的人對亂扔垃圾的行為感到生氣，而且69。6%人對自己亂扔垃圾感到慚愧，如此看來，環(huán)境問題已經(jīng)日益喚起了廣闊居民的重視。

現(xiàn)如今的白色污染已成為重要的污染源。為什么白色污染如此嚴(yán)峻呢？從調(diào)查結(jié)果中不難得出答案。問卷上有這么一道問題：你上街買菜是否會(huì)帶上籃子？有86。8%的人回答沒有，且直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也占很大一部分比例。針對這一現(xiàn)象，有人就提出應(yīng)當(dāng)在菜市場口擺放籃子，以減輕白色污染。

對于生活污染的處理方法，有80。6%的人表示會(huì)將垃圾丟于垃圾箱，這是一個(gè)令人欣慰的結(jié)果。然而在令一個(gè)問題的回答上又不禁引起我們的思索，其中有54。9%的居民反映在四周找不到垃圾筒；他們提出要增加沿街垃圾筒的數(shù)目。據(jù)我們組成員的走訪調(diào)查，的確發(fā)覺這一問題，如永興的下洋街，衙城街，永昌的紀(jì)興路等均無垃圾筒，而有些所謂的垃圾筒也早已經(jīng)面目全非。所以，我們覺得環(huán)保部門應(yīng)當(dāng)多深化了解群眾的生活，對居民提出的好建議要接受并付諸行動(dòng)。

清潔工是我們城市的美容師，僅龍灣區(qū)人數(shù)就有1000多人，許多人對清潔工都抱感謝的態(tài)度，但也有大約半數(shù)的人對政府的環(huán)保工作不太滿足，認(rèn)為太過于形式化。

問卷的最終一道民意題“您對政府、環(huán)保職能部門今后的環(huán)保工作有何看法和建議。”許多人都建議政府加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，將口號落到實(shí)處！

但是把環(huán)境污染的緣由全都?xì)w咎于政府也是不合理的，由于政府究竟只是一個(gè)以行政為職能的機(jī)關(guān)單位，居民的實(shí)際行動(dòng)才是主題，提高居民自身的素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí)才是解決環(huán)境問題的關(guān)鍵。比如問及對自家門口的河道被污染后的反映，雖然有38。2%的居民表示會(huì)自覺監(jiān)督，組織四周居民進(jìn)行愛護(hù)，但持“與我無關(guān)、愛理不理”的態(tài)度竟占19%，據(jù)前述狀況來看進(jìn)一步提高居民的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)迫在眉睫。

總體的居民調(diào)查結(jié)果顯示，龍灣區(qū)居民已初步形成環(huán)保意識(shí)。但這只是單方面的結(jié)論。為更好的對此次課題進(jìn)行深化了解，我們小組成員一同走訪了龍灣環(huán)境衛(wèi)生局，與那里的負(fù)責(zé)人婁長貴婁主任溝通了近一個(gè)小時(shí)。

時(shí)間：20xx/5/7PM3：4：00~4：40

地點(diǎn)：龍灣區(qū)環(huán)衛(wèi)局3樓

對象：婁主任

問：您認(rèn)為龍灣區(qū)哪部分的環(huán)境較好？

答：就目前是狀元鎮(zhèn)搞的較好，永強(qiáng)及其他地區(qū)還是較差。

問：龍灣區(qū)的居民環(huán)保意識(shí)又如何？

答：還是比較差的。但已有所進(jìn)步。

問：談?wù)勀銓δ承┑胤骄G化帶被拆用于道路建設(shè)的看法？

答：拆掉的綠化帶是為了拓寬道路，而且我們政府提倡綠化建設(shè)，他不單單指公共場所的綠化，更在于家家戶戶都能在自己居住的四周環(huán)境都能搞綠化，這樣才達(dá)到他的真正目的—美化環(huán)境。

問：針對目前的不法廠商違法排污卻沒有遭到有關(guān)部門的制止的現(xiàn)象，很多的居民認(rèn)為政府及有關(guān)部門的工作只是拿納稅人的錢做表面工夫，比如河道污染，你能談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

答；這主要于我們目前的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展有關(guān)。我們把中心放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，而目前龍灣區(qū)的工廠尚未達(dá)到小污染甚至無污染的水平，可我們又無法完全的扼殺。這也是經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的必經(jīng)之路，是不行避開的'，我們只能適當(dāng)?shù)赜枰哉?。至于河道工人每天的河道清理，肯定不是表面工夫，而是特別有必要的，龍灣區(qū)每天的垃圾量許多，若這項(xiàng)工程不實(shí)施，那樣會(huì)更臟更亂。所以我盼望大家尤其是河道四周居民能夠理解并且支持這項(xiàng)工作。

問：對于小攤小販，機(jī)動(dòng)三輪車，為何沒有部門進(jìn)行徹底的整治？

答：對于這方面涉及的部門太多，大家懂得分工又不清楚，以致于這項(xiàng)工作不能細(xì)致、完善的完成，這是我們工作的一大失誤。

問：目前的垃圾處理的方法是什么？

答：主要是焚燒和填埋。而我們比較贊成的是填埋，就是將垃圾堆于一處，再蓋上七層土，種上樹木。這種方法相對于焚燒更環(huán)保。

問：龍灣區(qū)的清潔工有多少，他們的待遇又如何？

答：也許1000多人，我們正努力提高他們的待遇，但基于種種緣由，能做到的只是對他們精神上的支持。不過，近幾年也有些日子，帶他們出去旅游，不過數(shù)量有限。

依據(jù)該部門的反映，龍灣區(qū)部分居民對環(huán)境愛護(hù)意識(shí)是欠缺的，人們大都只是各人自掃門前雪，對公共場所的環(huán)境保潔意識(shí)不強(qiáng)。正由于沒有很好的重視，致使生活環(huán)境受到污染。整個(gè)龍灣除狀元還算不錯(cuò)，大部分地區(qū)不容樂觀，由于現(xiàn)在龍灣正處于經(jīng)濟(jì)建設(shè)高峰期，對今后的環(huán)保問題考慮欠佳，環(huán)境污染程度還在進(jìn)一步加深。政府自身也正在加大各方面管理力度，比如支配清潔工每天分時(shí)間段對各大街干道進(jìn)行清掃，干凈，并將垃圾運(yùn)到指定地點(diǎn)處理；派出技術(shù)人員進(jìn)行大氣污染的治理；河道上漂移的生活垃圾也常常雇人打撈以防止更嚴(yán)峻的污染；適時(shí)地作宣揚(yáng)工作。如此看來政府部門明顯已經(jīng)在實(shí)行肯定的措施了。但也有不足之處，對機(jī)動(dòng)車及汽車圍氣排放的管理有點(diǎn)心有余而力不足。還有就是為擴(kuò)建道路而被拆掉的綠化帶沒有準(zhǔn)時(shí)重建。對此，負(fù)責(zé)人的回答是他們要搞的是大綠化，是人均綠化帶的比分，并非我們平?？吹降男【G化場地。

五、總結(jié)：

經(jīng)過這次的調(diào)查，結(jié)合多方面的了解和分析，我們得出的結(jié)論是，文化程度與環(huán)境意識(shí)明顯地呈正比關(guān)系，文化程度越高，環(huán)境意識(shí)越多，環(huán)境意識(shí)越強(qiáng)。居民環(huán)境意識(shí)比農(nóng)村強(qiáng)；青少年環(huán)境意識(shí)比成年人強(qiáng)。多年來在學(xué)校開展的各種環(huán)境教育活動(dòng)，有效地提高了中學(xué)校生的環(huán)境意識(shí)，青少年環(huán)保學(xué)問來自于學(xué)校課堂，他們在對環(huán)保的重視程度、自然觀和參加環(huán)?；顒?dòng)等方面都明顯高于成人；公眾的環(huán)境意識(shí)呈“依靠政府型”，公眾對于自身及其他社會(huì)組織應(yīng)當(dāng)做的和能夠做的環(huán)保工作缺乏清楚的熟悉，可見，“誰污染，誰治理”的環(huán)保責(zé)任意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)；對公眾環(huán)境意識(shí)影響最大的因素是宣揚(yáng)教育活動(dòng)和新聞媒體傳播，大部分人主要是從電視、廣播中獲得環(huán)保信息的。環(huán)境宣揚(yáng)教育要在公眾中的認(rèn)同程度在調(diào)查中得到多方面的顯現(xiàn)。看來要想提高居民的環(huán)境意識(shí)需加強(qiáng)宣揚(yáng)教育工作；而我們龍灣區(qū)居民的環(huán)境意識(shí)正在逐步加強(qiáng)，但是面對將來任務(wù)重，另外就是居民和政府沒有很好的合作，居民對政府所做的工作沒有賜予肯定的關(guān)注，以致錯(cuò)誤的認(rèn)為政府始終沒有進(jìn)行管理；而政府雖然埋怨居民環(huán)境意識(shí)差，也同樣有不周之處。所以我們盼望兩者能夠相輔相成，共同努力，為龍灣今后改善環(huán)境污染問題盡一份力！

社會(huì)調(diào)查報(bào)告3

作為一個(gè)高校生有別于中同學(xué)就在于他更重視培育同學(xué)的實(shí)踐力量，尤其在注意素養(yǎng)教育的今日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的作為一個(gè)高校生有別于中同學(xué)就在于他更重視培育同學(xué)的實(shí)踐力量，尤其在注意素養(yǎng)教育的今日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會(huì)，了解社會(huì);同時(shí)實(shí)踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問，熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

所以為了同一個(gè)目標(biāo)，同一種信念，我們加入了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對于要做什么社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的問題我思索了很久，最終在伴侶的介紹下我來到他們的工廠進(jìn)行此次的實(shí)踐活動(dòng)上或者從別的渠道幫農(nóng)夫們找找，假如真的沒有的賣，那下次學(xué)校再舉辦創(chuàng)新大賽，我就做這個(gè)機(jī)器了。

其他的隊(duì)員也就他們自己的專業(yè)問了些問題，例如，學(xué)的就比較關(guān)懷農(nóng)業(yè)的法規(guī)政策等問題，像稅費(fèi)改革什么的;學(xué)化肥的就問的是作物的一些疾病。在他們問的時(shí)候，我就認(rèn)真地聽，然后仔細(xì)地作筆記，我想雖然這些跟我的專業(yè)不相關(guān)，但是多知道一些總沒有壞處。

座談也許持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，我們對舊堡的總體狀況有了個(gè)整體的'熟悉，但光聽村干部講，是肯定不能完全了解的，所以我們打算下午親自到農(nóng)夫家里去看一看。

吃過午飯，我們來到一家養(yǎng)羊的專業(yè)戶，它是全村開頭養(yǎng)羊較早的一家，直到今年已經(jīng)5年了。我們?nèi)サ哪翘焓窍挛?，正好他丈夫趕著羊群去放羊了，家中只有女仆人和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開學(xué)上初二，放假去學(xué)校補(bǔ)課了。

她家養(yǎng)羊的數(shù)目是全村最多的，現(xiàn)在有70只大羊，30只小羊，最多的時(shí)候有140只呢;總共有8畝半地，除了七分種的是胡蘿卜，其余種的都是玉米，每年收獲的胡蘿卜和玉米都用來喂羊，但據(jù)她所說，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要肯定量的放牧。雖然國家現(xiàn)在正在實(shí)施“退耕還林”政策，明令禁止放牧，但假如不放牧，只讓羊吃飼料是根本吃不起的，起早貪黑的干上一年，說不定還會(huì)賠上一、兩千呢，所以他們不得不偷著放。

她家有一只母羊的肚子右側(cè)偏下的地方有一軟的疙瘩，是去年冬天發(fā)覺的，請獸醫(yī)來看過，做過一次手術(shù)，打開后疙瘩里邊是小腸，沒敢動(dòng)，又給縫上了，其間，這只母羊還生育了小羊，這個(gè)疙瘩也沒有遺傳給小羊，小羊現(xiàn)在很健康。為了趕在他們放羊之前看到那只母羊，其次天我們起了個(gè)大早，對他們家進(jìn)行了回訪，并給那只羊拍了照，準(zhǔn)備回來向?qū)W校的有關(guān)專家教授請教一下。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告4

調(diào)查目的：

了解郵政儲(chǔ)蓄銀行從業(yè)人員在職培訓(xùn)的現(xiàn)狀，包括前臺(tái)禮儀、業(yè)務(wù)操作、金融專業(yè)學(xué)問、培訓(xùn)形式的多樣性等。

調(diào)查意義：

理解和熟悉郵政儲(chǔ)蓄服務(wù)的內(nèi)涵，強(qiáng)化和提高服務(wù)意識(shí)，在對郵政儲(chǔ)蓄培訓(xùn)體系熟悉的同時(shí)，加強(qiáng)自身的培訓(xùn)教育，提高業(yè)務(wù)技能。

調(diào)查對象全稱：

上海郵政局寶山區(qū)局月浦郵政儲(chǔ)蓄所

調(diào)查對象地址：

上海市龍鎮(zhèn)路25弄6號

調(diào)查證明人：

張祥福

調(diào)查時(shí)間：

20xx年9月25日—20xx年10月25日

調(diào)查方式：

訪談方式

調(diào)查人員：

顧海玲、吳春燕、蘇燕勤、許艷、朱麗萍。

調(diào)查對象（郵政儲(chǔ)蓄銀行員工培訓(xùn)）現(xiàn)狀分析：

（提綱）

當(dāng)前，為適應(yīng)商業(yè)銀行運(yùn)作的新形勢，郵政儲(chǔ)蓄銀行需著力推動(dòng)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，全面實(shí)施“員工素養(yǎng)提升工程”，強(qiáng)化商業(yè)銀行運(yùn)作的新理念，加緊做好現(xiàn)有儲(chǔ)蓄專業(yè)人才的培訓(xùn)工作，連續(xù)深化“創(chuàng)學(xué)習(xí)型企業(yè)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型員工”精神，進(jìn)一步加大對員工的教育培訓(xùn)力度，尤其是對金融業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)和把握迫在眉睫。

1、郵儲(chǔ)銀行著眼于業(yè)務(wù)與操作、前臺(tái)禮儀等基礎(chǔ)培訓(xùn)

2、郵儲(chǔ)銀行從業(yè)人員中普遍存在文化水平不高，無金融專業(yè)

學(xué)問，實(shí)際工作閱歷不足，人員素養(yǎng)難以適應(yīng)銀行業(yè)務(wù)進(jìn)展需要，尤其是缺乏信貸、理財(cái)、服務(wù)、營銷等閱歷；二是缺乏高素養(yǎng)專業(yè)人才，尤其是對科技型、高附加值的業(yè)務(wù)的開發(fā)、創(chuàng)新和營銷以及投資理財(cái)；三是中高層管理者的理念更新、領(lǐng)導(dǎo)力、風(fēng)險(xiǎn)管理、法律法規(guī)、合規(guī)經(jīng)營、現(xiàn)代金融理論等力量和意識(shí)殛待提高。

3、對金融培訓(xùn)工作的重要性熟悉不夠

國家政府未建立特地的金融培訓(xùn)管理部門，由于體制上的緣由郵政儲(chǔ)蓄從業(yè)人員的教育培訓(xùn)工作長期是由郵政企業(yè)人力資源部門管理的，培訓(xùn)著重放在郵儲(chǔ)從業(yè)人員對新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)操作上，對金融專業(yè)學(xué)問系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不夠，在經(jīng)營管理中重業(yè)務(wù)進(jìn)展，輕進(jìn)展后勁的積累，沒有把教育工作作為郵政儲(chǔ)蓄銀行實(shí)現(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展的.大計(jì)來抓。

4、培訓(xùn)形式缺乏多樣性

一是缺少師資，尤其是沒有培育和建立一支自己的培訓(xùn)師資力氣；二是教學(xué)形式單調(diào)，缺乏互動(dòng)性；三是教學(xué)條件、環(huán)境受限制，影響了培訓(xùn)工作的深化開展；五是思想道德教育培訓(xùn)工作弱化。

調(diào)查的簡要結(jié)論：

從現(xiàn)在開頭，要緊密圍繞郵政儲(chǔ)蓄銀行自身的戰(zhàn)略目標(biāo)和各項(xiàng)工作重點(diǎn)，將培訓(xùn)作為推動(dòng)戰(zhàn)略實(shí)施的重要手段，長久地發(fā)揮培訓(xùn)對改善績效與提升企業(yè)競爭力作用；樹立人才投資理念，樹立科學(xué)培訓(xùn)理念，加大對培訓(xùn)的投入，提高培訓(xùn)的投入產(chǎn)出意識(shí)；強(qiáng)化培訓(xùn)需求調(diào)查和培訓(xùn)效果評估，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，形成自主學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、考察溝通“三結(jié)合”的培訓(xùn)育人體系，確保培訓(xùn)質(zhì)量，加強(qiáng)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化；將培訓(xùn)與員工的職業(yè)進(jìn)展相結(jié)合，有效調(diào)動(dòng)員工的培訓(xùn)熱忱，堅(jiān)持企業(yè)培訓(xùn)與員工自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，營造人人需要學(xué)習(xí)、人人有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、人人主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

主要措施包括：

（一）完善培訓(xùn)組織與責(zé)任體系。

（二）通過分層分級組織實(shí)施培訓(xùn)。

（三）規(guī)范培訓(xùn)管理。

（四）加強(qiáng)監(jiān)督檢查。

總之，郵政儲(chǔ)蓄銀行作為銀行業(yè)的新兵，在培訓(xùn)工作上要統(tǒng)一思想熟悉，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，努力攻堅(jiān)克難，樂觀穩(wěn)妥實(shí)施，借鑒現(xiàn)代銀行的勝利閱歷，建立完善自身的員工培訓(xùn)體系，依據(jù)業(yè)務(wù)進(jìn)展和管理需要，進(jìn)一步完善內(nèi)部組織架構(gòu)，制定實(shí)施以高中級管理人才、核心人才為主體的人力資源開發(fā)戰(zhàn)略，建立健全各級各類專業(yè)人才庫，形成與業(yè)務(wù)有效進(jìn)展相適應(yīng)的員工素養(yǎng)提高機(jī)制。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告5

隨著高等教育從精英教育向大眾型教育的轉(zhuǎn)化，高校生就業(yè)成了目前社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。從樂觀的方面看，高校的擴(kuò)招在人才培育、拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)、提高全民素養(yǎng)上起到了非常重要的作用，但同時(shí)也使得高校生就業(yè)競爭日趨激烈；世界IT業(yè)泡沫經(jīng)濟(jì)的消失，使得計(jì)算機(jī)專業(yè)的高校生在就業(yè)方面面臨著新的更大的挑戰(zhàn)?；谶@樣一種狀況，我對計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)問題進(jìn)行了調(diào)查。

一、計(jì)算機(jī)專業(yè)前景

據(jù)美國市場分析公司國際數(shù)據(jù)公司發(fā)表的報(bào)告，以信息產(chǎn)業(yè)為主的高科技企業(yè)仍是將來社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長的主要力氣，所以高科技企業(yè)對人才的需求依舊特別旺盛。20xx年——20xx年，全球所需的IT專業(yè)人才約50萬人，20xx年至今全球?qū)T人才的需求將增加到180萬——300萬人，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)展，IT人才的短缺現(xiàn)象將會(huì)越來越嚴(yán)峻，而國內(nèi)目前的工廠教育主要是高等學(xué)校計(jì)算機(jī)、電子、電信、信息技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷教育，如從市場供應(yīng)的需求來說，計(jì)算機(jī)專業(yè)高校生應(yīng)當(dāng)是供不應(yīng)求的，至少說具有很大的市場潛力，究竟計(jì)算機(jī)現(xiàn)在已經(jīng)運(yùn)用到各行各業(yè)。但是之所以消失就業(yè)難的現(xiàn)狀，其緣由就是學(xué)問結(jié)構(gòu)不健全、專業(yè)學(xué)問不系統(tǒng)不扎實(shí)、綜合技能水平不高、缺乏一專多能等，因此作為一般本科院校應(yīng)當(dāng)怎樣加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，培育特色人才？作為計(jì)算機(jī)專業(yè)同學(xué)，又當(dāng)樂觀地作出哪些預(yù)備以適應(yīng)就業(yè)市場

的需求呢？

二、高等教育的改革

1、深化教學(xué)改革，設(shè)置適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要的專業(yè)結(jié)構(gòu)。

2、加強(qiáng)同學(xué)力量培育，提高綜合素養(yǎng)。培育自信念、培育同學(xué)的創(chuàng)新精神、培育同學(xué)的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

三、充實(shí)自己，迎接挑戰(zhàn)

1、扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問的預(yù)備

學(xué)問的預(yù)備是一種積累的過程，不單單學(xué)問書本學(xué)問的回顧，就拿計(jì)算機(jī)語言來說C、VB、Delphi、JALA……同學(xué)要做到專一而精，還得舉一反三，融會(huì)貫穿。中國加入WTO之后，商務(wù)運(yùn)作將會(huì)呈現(xiàn)出舉足輕重的地位，國際、國內(nèi)商務(wù)、企業(yè)競爭將使得商家對人才的要求更高，只有那些接受過專業(yè)培訓(xùn)的具備嫻熟技能和扎實(shí)專業(yè)學(xué)問的人才能適應(yīng)全球化貿(mào)易市場的要求。尤其時(shí)IT行業(yè)中職業(yè)的變化和更替是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必需不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時(shí)一個(gè)人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進(jìn)，把握的技術(shù)越全面，那么這個(gè)人的事業(yè)進(jìn)展前景就越寬闊，工作選擇的機(jī)會(huì)就越大。此外，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展，信息化程度不斷提高，各個(gè)行業(yè)對信息化投入的比列逐步加大，因此還要求高校生要形成修身教育的觀念。

2、心理素養(yǎng)的預(yù)備

俗話說“性格打算命運(yùn)”，這里的“性格”在肯定程度上可以理解為心理素養(yǎng)。因此，高校生對自己將來的就業(yè)去向要以正

確的擇業(yè)心態(tài)，正確的職業(yè)評價(jià)，科學(xué)的就業(yè)形勢分析為基礎(chǔ)，客觀分析自己的情趣、氣質(zhì)、性格、力量等各個(gè)方面的因素，正確評價(jià)自己，并進(jìn)行合理的身份定位。同時(shí)，當(dāng)遇到抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突時(shí)，要學(xué)會(huì)掌握自己的心情，保持良好的心態(tài)。當(dāng)有了合理的自身角色定位及良好的心理素養(yǎng)時(shí)，才能正視自己找到適合自己的位置。而大多數(shù)從業(yè)人員的勝利經(jīng)受也告知我們：第一份工作的重要性不在收入，而在收獲。

3、就業(yè)意向的預(yù)備

“孔雀東南飛”是目前計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)選擇上的一個(gè)比顯著的`特征，我們應(yīng)當(dāng)從客觀上分析，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)對人才的要求相對較高，再加上經(jīng)過這些年的進(jìn)展，人員已基本飽和。西部基礎(chǔ)條件低，正是用人的時(shí)候，對人才的需求供不應(yīng)求，特殊是剛剛興起的計(jì)算機(jī)技術(shù)，在寬闊的西部有更大的進(jìn)展空間，更有利于讓自己在供職的崗位上脫穎而出。總之，計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的愛好和特長去選擇工作，不再局限于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)和酬勞豐厚的崗位，以期取得更大的進(jìn)展空間。

4、實(shí)踐閱歷的預(yù)備

計(jì)算機(jī)專業(yè)的高校生就業(yè)難還受到一些客觀因素的影響，比如用人單位盲目的設(shè)置各種障礙，像是性別差異、專業(yè)對口、尤其是工作閱歷。據(jù)調(diào)查，針對計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)，大部分同學(xué)只進(jìn)行過簡潔的實(shí)踐，在學(xué)習(xí)過程中就能夠獨(dú)立完成對某個(gè)系統(tǒng)開發(fā)的只有很少一部分。但是企業(yè)在聘請時(shí)都特殊強(qiáng)調(diào)工作閱歷，

消失這種現(xiàn)象的緣由是很多中小企業(yè)他們不像三資企業(yè)那樣可以為你的潛質(zhì)做投資。相反，他們需要的是一經(jīng)錄用便可制造價(jià)值的人，因此不愿擔(dān)當(dāng)同學(xué)前期工作培訓(xùn)的成本。更擔(dān)憂培育好以后又簡單引發(fā)畢業(yè)生跳槽，造成企業(yè)的損失。對于中小企業(yè)的種種顧慮，一方面高校生完全可以通過專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)來提升自己的工作技巧，彌補(bǔ)自己的閱歷不足。另一方面在不耽擱學(xué)習(xí)的前提下，高校生可以利用假期到企業(yè)打工甚至免費(fèi)實(shí)習(xí)以積累工作閱歷。

5、就業(yè)信息的預(yù)備

高校生就業(yè)，最關(guān)懷最急需的是就業(yè)信息，目前高校生的信息收集主要靠學(xué)校各自為陣，自己向用人單位發(fā)函，自己請用人單位來校聘請。計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，比如制作能體現(xiàn)自己特色的自薦書，建立個(gè)人網(wǎng)頁或網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)資源，時(shí)時(shí)了解相關(guān)就業(yè)狀況。

四、總結(jié)

總之，計(jì)算機(jī)專業(yè)同學(xué)就業(yè)難的問題是一個(gè)客觀存在是事實(shí)，解決這一問題是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要高校自身的努力和同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高及社會(huì)各用人單位的共同支持。此外，政府部門也應(yīng)當(dāng)樂觀的為畢業(yè)生供應(yīng)寬松的政策環(huán)境，從而形成良好的就業(yè)形勢。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告6

1、調(diào)查目的

為了詳細(xì)了解孝感地區(qū)在校高校生牙膏市場各方面狀況，提高黑人牙膏在孝感地區(qū)高校同學(xué)中的知名度、美譽(yù)度和忠誠度。調(diào)查目的主要包括以下方面：

1、全面摸清企業(yè)品牌在高校生中的知名度、美譽(yù)度和忠誠度；

2、全面了解主要競爭品牌的價(jià)格、廣告、促銷等營銷策略；

3、了解高校生對牙膏消費(fèi)觀念及習(xí)慣；

4、了解本品牌及主要競爭品牌在高校生的銷售狀況；

牙膏主要是中高端路線為主，在市場上占有肯定的比例，但是，在銷量上始終在佳潔士，高露潔后面，雖然許多人對牙膏的品牌都有所了解，但牙膏銷售量卻不能有所突破。為了進(jìn)一步擴(kuò)大市場占有率，提高市場銷量，正確制定營銷策略，對牙膏在湖北工程學(xué)院校區(qū)中做一個(gè)市場調(diào)查。

2、調(diào)查內(nèi)容

1）在湖北工程學(xué)院校區(qū)的高校生中，了解用牙膏的使用狀況。

2）了解湖北工程學(xué)院學(xué)對生各大牙膏品牌的認(rèn)知，對牙膏有什么相對應(yīng)的.建議。

3、調(diào)查對象及樣本分析

1）調(diào)查對象：湖北工程學(xué)院校區(qū)同學(xué)。

2）樣本分析：擬調(diào)查湖北工程學(xué)院校區(qū)共100份樣本。

4、調(diào)查問卷

（見附件）

5、調(diào)查時(shí)間

20xx年4月—日至4月—日。

6、調(diào)查工作支配

1）20xx年—月—日~—日，前期統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，小組爭論，及組員的任務(wù)安排。

2）20xx年—月—日~—日，問卷方案設(shè)計(jì)：主要內(nèi)容包括調(diào)查對象的選取、樣本抽取方法、調(diào)查問卷設(shè)計(jì)、組織實(shí)施步驟、實(shí)行方法、日程支配設(shè)計(jì)。方案設(shè)計(jì)力求科學(xué)系統(tǒng)。

3）20xx年—月—日~—日，問卷以隨機(jī)發(fā)放給校區(qū)同學(xué)，湖學(xué)院北工程開頭調(diào)查。

4）20xx年—月—日~—日，調(diào)查數(shù)據(jù)整理、計(jì)算，得出可使用的有效數(shù)據(jù)，進(jìn)而對調(diào)查結(jié)果做出精確?????的描述及初步分析，為以后調(diào)查哦報(bào)告的撰寫供應(yīng)合理數(shù)據(jù)。

5）20xx年—月—日，撰寫調(diào)查報(bào)告。

7、調(diào)查地點(diǎn)

湖北工程學(xué)院校區(qū)。

8、調(diào)查方式方法

在湖北工程校區(qū)內(nèi)，由調(diào)查員通過問卷及詢問的方式向過路高校生進(jìn)行的。

9、資料整理

1)對合格的問卷進(jìn)行錄入，用必要的硬件進(jìn)行計(jì)算，得出課供分析的初步計(jì)算結(jié)果，為進(jìn)一步分析供應(yīng)數(shù)據(jù)。

2）對各種數(shù)據(jù)進(jìn)一步人工分析，生成圖表及分析猜測報(bào)告。

3）文字報(bào)告形成演示文檔。

10、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

問卷在打印店復(fù)印，費(fèi)用由組員平分。

11、調(diào)查小組成員

王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯

12、調(diào)研工作分組

1）調(diào)研方案撰寫：王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯

2）問卷設(shè)計(jì)：王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯

3）實(shí)地調(diào)查：王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯

4）數(shù)據(jù)輸入及統(tǒng)計(jì)：王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯

5）結(jié)果分析：王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯

6）調(diào)查報(bào)告設(shè)計(jì)與撰寫：王康、饒文豪、吳清正、欒忠敏、李莎、李文佳、鄒靖雯

社會(huì)調(diào)查報(bào)告7

我家門前原先什么都沒有，可此刻新開張了理發(fā)店、小賣部、超市等門店，我心里可真興奮!可認(rèn)真一看，發(fā)覺很多門店的招牌使用了錯(cuò)別字、諧音字和繁體字，商店的老板，為什么要這么做呢剛好學(xué)校開展了一個(gè)推廣一般話的活動(dòng)，宣揚(yáng)“人人要說一般話，人人要寫規(guī)范字”，于是，老師就組織我們?nèi)フ{(diào)查門店招牌的錯(cuò)別字、諧音字和繁體字。

調(diào)查

我們首先進(jìn)入了紅湘路，剛過了條公路，就觀察有家門店上頭掛了四個(gè)大字“麥鞋”和“麥衣”。我們班的李子剛自高奮勇去問店主，店主回答：“我的店里既賣鞋又賣衣服，首先，‘麥’字寓意了生意興隆的意思，其次，‘麥’和‘賣’同音，為了吸引顧客，我就用了這個(gè)‘麥’字?！?/p>

當(dāng)我們走到紅湘路和常勝路交界的位置時(shí)，發(fā)覺新華書店的.“華”字和“書”字都是繁體字。這回，大家都有了膽識(shí)，爭先恐后地問工作人員緣由，可是他們也不明白用繁體字的緣由，唉，只能是失敗而歸了。

另外，我們還看到“布三布四”這樣的招牌和“飾全飾美”這樣的名字，雖然很有創(chuàng)意，但究竟破壞了中國的文化。

分析

通常這些門店賣什么就寫什么，如“E家珍寶”，一看就明白是賣寶寶的生活用品，“布三布四”那就不用我說了，招牌上用一些諧音字是用來吸引顧客的。

新華書店招牌上用的繁體字，我覺得是取材于一幅書法作品，作品里用的是繁體字，所以招牌上也不好改為簡體字。

結(jié)論

經(jīng)過分析，綜合店主給出的解釋，我得出以下結(jié)論：

一、招牌上的諧音字是為了吸引顧客，讓客人感覺到新穎，只要顧客進(jìn)了門店，那生意上的事情也就勝利一半了。

二、招牌里部分字用繁體字，主要是由于招牌取材于名人的書法作品，用名人的作品作招牌，也能夠提高門店的知名度，并且用上繁體字，整體美感會(huì)好些。

三、人們的文化素養(yǎng)普遍提高，招牌上用錯(cuò)別字的情景目前較少。

提議

門店上用不規(guī)范字作招牌，目的就是吸引客人。但這不僅僅誤導(dǎo)了小伴侶，還對不熟悉繁體字的人豎起了一道屏障。為此，我提議：

一、從政府層面立法，禁止使用不規(guī)范漢字作為招牌。同時(shí)，加強(qiáng)工商登記、稅務(wù)注冊、環(huán)保評估等行政審批環(huán)節(jié)對不規(guī)范文字的監(jiān)管。

二、加強(qiáng)個(gè)體工商從業(yè)者的文化素養(yǎng)培訓(xùn)，提高他們使用規(guī)范字的自覺性。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告8

端午節(jié)到了，不少人家中都會(huì)有粽子。慶祝端午節(jié)不僅吃粽子，還會(huì)賽龍舟，放河燈等等。那端午節(jié)的來歷和端午節(jié)為什么要吃粽子你們知道嗎？不知道？那就讓我告知你們吧!

下午，我到街上去問了一些公公婆婆，一些婆婆說：“端午節(jié)的來歷是紀(jì)念一個(gè)叫屈原的人，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人非常難過，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅(qū)蚊龍，以免讓蛟龍把屈原的尸體吃掉?！币恍┕f：“屈原投汨羅江后，當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嵙⒖虅澊瑩凭?，千直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時(shí)，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯合在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是打撈賢臣屈大夫時(shí)，再次冒雨出動(dòng)，爭相劃進(jìn)茫茫的'洞庭湖。為了寄予哀思，人們蕩舟江河之上，此后才漸漸進(jìn)展成為龍舟競賽?！磥?，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀(jì)念屈原相關(guān)，有唐代文秀《端午》詩為證：“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原?？靶Τ彰烀欤荒芟吹弥背荚?。”

我問起公公婆婆們關(guān)于一些端午節(jié)的食品和賽龍舟的時(shí)候，他們說得更起勁兒了，他們說：“端午節(jié)的食品和賽龍舟到現(xiàn)在已經(jīng)成為人們過端午節(jié)必不行少的東西了，過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地域廣闊，民族眾多，加上很多故事傳奇，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名，而且各地也有著不盡相同的習(xí)俗。其內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，備牲醴，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、菖蒲酒，吃五毒餅、咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等，除了有迷信顏色的活動(dòng)漸已消逝外，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動(dòng)，如賽龍舟等，已得到新的進(jìn)展，突破了時(shí)間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。

一年一度的端午節(jié)，人們總會(huì)思念起屈原，在微微的月光下，訴說著對世間的美妙愿望……

社會(huì)調(diào)查報(bào)告9

調(diào)研內(nèi)容：山區(qū)社會(huì)民生考察

調(diào)研地點(diǎn)：XX鎮(zhèn)中心學(xué)校

采訪人物：吳校長

調(diào)研目的：了解當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境、進(jìn)展現(xiàn)狀、進(jìn)展困難；

老師隊(duì)伍建設(shè)狀況；

學(xué)校食堂狀況，同學(xué)基本養(yǎng)分狀況。

調(diào)研結(jié)果：

學(xué)?；拘畔ⅲ篨X鎮(zhèn)中心學(xué)校始建于1925年，是XX縣歷史最悠久的學(xué)校之一，是一所縣級示范學(xué)?！，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，1、2、3、4班級各一個(gè)班，5、6班級各3個(gè)班。同學(xué)共有529人，同學(xué)主要來自四周的前畈村。其中住宿生278人，學(xué)校一共有12個(gè)寢室，這個(gè)學(xué)校由于有5、6班級所以住校人數(shù)較多，而且學(xué)校規(guī)定家距離學(xué)校3公里之外必需住校。學(xué)校是天堂寨鎮(zhèn)學(xué)校里規(guī)模最大、進(jìn)展較為完善的一所全日制完全學(xué)校。

學(xué)?；巨k學(xué)條件：校內(nèi)占地面積約7600㎡，生均占地面積約14㎡，校舍面積約3690㎡，學(xué)校操場總面積20xx㎡，學(xué)校圖書館現(xiàn)共有各類圖書2萬冊，同學(xué)用計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)12臺(tái)。20xx該校實(shí)施了“班班通“工程，10個(gè)教學(xué)班級目前均已經(jīng)開通了“班班通”，學(xué)校老師利用現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)。每個(gè)教學(xué)班級均配備電風(fēng)扇。

老師隊(duì)伍建設(shè)基本狀況：學(xué)校在編教職工22人，主要為扶貧定向老師、當(dāng)?shù)氐奶貚徖蠋?。其中大專以上學(xué)歷19人，省優(yōu)秀老師1名，學(xué)校高級老師16人。

學(xué)校食堂狀況，同學(xué)基本養(yǎng)分狀況：學(xué)校通過自己經(jīng)營食堂，聘請當(dāng)?shù)卮迕窈笄诒Ｕ希_保學(xué)校食堂的進(jìn)貨和衛(wèi)生平安。學(xué)校每周都會(huì)制定合理搭配的菜譜，在實(shí)際走訪中我們也看到學(xué)校的確為同學(xué)制定具體和科學(xué)的菜譜，并且進(jìn)行公示。一葷兩素一湯，米飯免費(fèi)供應(yīng)。在走訪學(xué)校同學(xué)中我們得知，假如同學(xué)對學(xué)校飲食不滿足可以直接和學(xué)校校長反映。國家目前實(shí)施了同學(xué)養(yǎng)分餐工程，每個(gè)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校每個(gè)同學(xué)每天早餐補(bǔ)貼三元，當(dāng)?shù)亟Y(jié)合自身實(shí)際，將該補(bǔ)貼用在午餐上，每個(gè)同學(xué)每頓午餐補(bǔ)貼三元，一周（5天）可以獲得15元用餐補(bǔ)助，另外同學(xué)自己每天交2元用餐補(bǔ)貼。通過個(gè)人和財(cái)政的共同出資，確保在校同學(xué)吃的好、吃的`安心。同時(shí)我們也通過實(shí)地走訪和觀看到，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，當(dāng)?shù)貎和嬍骋苍絹碓截S富合理和有養(yǎng)分，很少存在養(yǎng)分不良的狀況發(fā)生。

學(xué)校進(jìn)展現(xiàn)狀、進(jìn)展困難：作為一所中心學(xué)校，學(xué)校的硬件水平在當(dāng)?shù)貙W(xué)校中已經(jīng)處于前列。而且有縣財(cái)政撥款，校內(nèi)建設(shè)進(jìn)展很快。但是學(xué)校目前依舊面臨著經(jīng)費(fèi)不足、老師短缺等諸多問題。由于是縣級財(cái)政撥款，財(cái)力有限，而且目前是按同學(xué)人數(shù)撥款，經(jīng)費(fèi)本身就存在不足，財(cái)政撥款還得主要用在校內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上，所以對于學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和同學(xué)學(xué)習(xí)條件的改善投入是不足的；老師工資、福利少。由于村子小、財(cái)力不夠，老師編制少，學(xué)校老師配備不齊，平均1個(gè)老師教23個(gè)同學(xué)。老師月工資2500元，除此之外福利很少，幾乎沒有；當(dāng)?shù)氐靥幧絽^(qū)，交通不便，同學(xué)上學(xué)、放學(xué)出行是個(gè)很大的問題。我們在走訪中得知有的孩子上學(xué)甚至得走3個(gè)小時(shí)左右，翻越幾個(gè)山頭；此外，對于的同學(xué)補(bǔ)助也有待提高，目前只有養(yǎng)分午餐和免學(xué)費(fèi)兩項(xiàng)工程，一些貧困家庭的孩子還得依靠社會(huì)企業(yè)家和愛心人士的救助。

其它方面：在走訪中我們還了解到當(dāng)?shù)孛咳齻€(gè)孩子里面就有一個(gè)是留守兒童，學(xué)校免費(fèi)供應(yīng)電話供親子溝通，同時(shí)開展少年宮活動(dòng)，樂器、書法、美術(shù)等豐富的課外活動(dòng)，促進(jìn)孩子們的全面進(jìn)展，健康成長。由于九年義務(wù)教育的實(shí)施當(dāng)?shù)氐妮z學(xué)現(xiàn)象已經(jīng)很少見，家長們也盼望自己的孩子能接受更好的教育，學(xué)校進(jìn)鎮(zhèn)上學(xué)，高中進(jìn)縣城讀書現(xiàn)象很常見。作為一所鎮(zhèn)中心學(xué)校，該校生源質(zhì)量不錯(cuò)，高考有一個(gè)清華同學(xué)學(xué)校就讀于該校。

就像是和諧漂亮的天堂寨，我們盼望天堂寨鎮(zhèn)中心學(xué)校伴隨著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的進(jìn)展，能夠?qū)崿F(xiàn)更加長遠(yuǎn)的進(jìn)展。雖然條件艱苦，但是當(dāng)?shù)匦燎诘慕逃邆円琅f堅(jiān)守在這片土地，為山區(qū)的教育進(jìn)展悄悄奉獻(xiàn)著。向這些無私的老師們表示敬意，也向關(guān)懷這里教育進(jìn)展的每一位社會(huì)愛心人士表示敬意。愿在全社會(huì)的共同努力下天堂寨鎮(zhèn)教育結(jié)出累累碩果。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告10

為了強(qiáng)大我們高校生的思想建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族的尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造社會(huì)和諧的良好氛圍，今年寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我選擇了去我們鎮(zhèn)上的敬老院，探望并照看住在那里的老人，同時(shí)也想調(diào)查了解一下他們的生活狀況與需求，了解他們的心聲。

在此之前，我購買了一些慰問品，以及向負(fù)責(zé)人員詢問訪問時(shí)間等。我是上午過去的，秋天的天氣，陽光明媚，天朗氣清，沒有一絲秋天獨(dú)有的蕭瑟?dú)庀?。暖和的陽光照得心里非常清爽。在?fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了院門。

在我的正前方的是一個(gè)院子，在門的左手旁是一棟住宿樓，老人們住在一樓和二樓。當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，有幾位老人在園中漫步?????，院方負(fù)責(zé)人告知了我這些老人的狀況，他們大多是由于子女工作在外比較忙，沒時(shí)間照看他們才把他們送到這里，也有的是無兒無女，孤獨(dú)一身的生活在這里。落寞的眼神、被歲月碾過的臉龐以及駝掉的脊背讓我們的心不禁地揪緊。由于有的老人走路不便利，甚至始終都是坐在輪椅上，所以我到他們房間里當(dāng)心翼翼的把他們攙扶出來到一樓大廳，還搬來凳子讓老人們坐好。和老人圍坐在一起聊聊家常，內(nèi)心感覺無比的溫馨。

后來與老人們熟識(shí)之后，老人們拉著我的手噓寒問暖，非常關(guān)懷我各方面的狀況，體現(xiàn)出了老一輩對年輕一代殷切的盼望和關(guān)懷，還有一些老人們也是興奮的合不攏嘴，與我共享自己當(dāng)年的“金戈鐵馬萬戶候”的戰(zhàn)斗歲月，還與我聊了一些日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！而我也很關(guān)切地詢問了老人們的身體狀況和生活狀況，并與他們聊起了家常，關(guān)心他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中，老人們都感慨的說，正是國家的各種福利和黨的政策才能像今日這樣無憂無慮的安享晚年的生活，更多的老人表示同學(xué)的到來為他們平淡的生活增加了生氣和樂趣，我并沒有由于酷熱的天氣而埋怨一句，取而代之的是滿腔熱忱，由于這次看似一般的活動(dòng)中實(shí)際上蘊(yùn)涵了巨大的1

人性價(jià)值和人文關(guān)懷，它是一種美德，更是老人與高校生之間心與心的溝通與溝通，而平常嬌生慣養(yǎng)的我，走出校內(nèi)來到社會(huì)，走進(jìn)老人，把老人當(dāng)作伴侶一樣談天，聽老人們過去的事跡是如此的著迷，我還又跑到外面的小賣部給老人買東西，雖然來的時(shí)候給老人們帶來了些水果、點(diǎn)心，可那些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是，我又用我的零花錢為老人買東西來表達(dá)我的心愿，從早上到中午12點(diǎn)，走了部分老人的房間并且慰問了老人們，到了老人吃飯的時(shí)間，我就跟著那里負(fù)責(zé)分飯的管理員一起關(guān)心老人們進(jìn)行就餐，有的老人就餐不便利，需要喂才行。這時(shí)我主動(dòng)給老人喂飯，雖然笨手，但見到老人們快樂的笑臉就心滿足足了。我感覺到了一家人似的其樂無窮。大多數(shù)老人在這里過的很快樂，他們有時(shí)在房間過樓下的.廣場看電視或者熬煉身體。

這實(shí)踐過程中，我不僅為老人們做了些日常的事，也常常和他們了解他們的內(nèi)心世界，以此進(jìn)一步增進(jìn)了感情。通過與老人們的談天，使我明白了許多，明白了他們過去的經(jīng)受，明白了他們的辛苦，明白了他們對兒女的期盼，更明白了他們對我們后輩的盼望。

后來，敬老院的負(fù)責(zé)人跟我說了敬老院的狀況，說這里的老人過得不是特別的好，有時(shí)候老人生病，就是沒親人在身邊照看。最重的是他們生活上很孤獨(dú)，他們需要暖和和關(guān)愛。負(fù)責(zé)人說，盼望我能夠告知告知大家，敬老院需要社會(huì)的關(guān)愛。

通過這次實(shí)踐調(diào)查，使我知道了敬老院的老人生活更加了解，使我更加想貼切走進(jìn)他們的心。我得出以下結(jié)論：

第一，敬老院的老人們?nèi)狈Φ氖莾?nèi)心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是盼望我們這些子女能夠常常去看看他們，和他們談天讓他們感覺不再孤獨(dú)。但是僅靠我們的微薄之力是確定不能解決社會(huì)上全部需要關(guān)懷的事情，所以我們盼望并呼吁社會(huì)各界人士伸出雙手，奉獻(xiàn)愛心，讓老人們不再感到孤獨(dú)，讓他們能夠真正的安享晚年，構(gòu)建我們的和諧大家庭。

其次，基層政府也已經(jīng)越來越重視民生，開頭逐年提高老人們的生活待遇。我從敬老院的大爺大媽那里了解到，這幾年他們可以領(lǐng)到更多的政府補(bǔ)助。在敬老

院生活水平也有了很大提高，之前，由于經(jīng)濟(jì)條件不允許，敬老院的餐廳中很少有葷菜，飯菜非常單調(diào)。這兩年不僅吃肉不成問題，每逢過節(jié)，都要為老人們包水餃。當(dāng)老人們說到這里時(shí)，都露出了滿意的笑容。中午是我到餐廳看了一下，大家有序就餐，有說有笑，生活非常安詳。

第三，作為一名高校生，我們需要的并不只有書本上的學(xué)問，更多的我們還需要像這種實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校以外的另一種生活。不僅增加我們的責(zé)任意識(shí)，而且還提高了我們的實(shí)踐力量。

同時(shí)，我還是發(fā)覺了敬老院生活上的一些問題。我對此也對敬老院和上級民政部門提出一下自己的建議。

（1）敬老院部分寢室支配不合理，許多老人行動(dòng)不便利，住的寢室卻離洗手間很遠(yuǎn)，甚至還將一位八十多，視力很差的老人支配在了二樓；我將這個(gè)問題給院進(jìn)步行了反應(yīng)，院長說他也覺得不合理，只是老人住進(jìn)來的有早有晚，住在一樓的老人都不情愿再搬到二樓去。我和一位住在一樓的大爺進(jìn)行商議?，最終勸說他跟二樓的那位大爺交換寢室，在我離開的那天他們已經(jīng)順當(dāng)交換，院長答應(yīng)對其他不合理的支配進(jìn)行調(diào)整。

（2）敬老院護(hù)理人員嚴(yán)峻不足，我所在實(shí)踐的敬老院雖然已經(jīng)支配了醫(yī)生，但并沒有特地的護(hù)理人員；這一點(diǎn)成為敬老院最大的缺陷。在這樣一所敬老院竟然沒有一位特地為老人服務(wù)的護(hù)士，行動(dòng)不便的老人也只能靠自己，這樣老人缺乏專業(yè)護(hù)理人員，生活就很難非常的保障。上級部門該好好處理這個(gè)長期忽視的問題了。

（3）院民寢室的硬件設(shè)施落后，并且不齊全。最突出的是供水問題，年近八旬的老人還都得自己去二百米遠(yuǎn)的餐廳處去打水，萬一逢雨天路滑老人的平安沒有保障，還有敬老院防火設(shè)施不齊全，整個(gè)敬老院只找到五個(gè)滅火器，而且都安置在二樓，一樓沒有安置，對此院長給出解釋，一樓由于打水比二樓便利所以沒有安置。我告知院長這是很大的平安隱患，萬一一樓起火沒有滅火器后果不堪設(shè)想。

（4）雖然敬老院近年來物質(zhì)生活有所提高但老人們的精神生活非常

匱乏。我認(rèn)為這也是最重要的亟待解決的一件事，雖然每個(gè)院民室都有一臺(tái)大背頭電視機(jī)，但大多數(shù)已經(jīng)年久失修不能播放，這一點(diǎn)我直接縣民政進(jìn)行了反映，盼望關(guān)心老人修好電視，然后支配電影下鄉(xiāng)走進(jìn)敬老院，活躍敬老院的文化氛圍。我還建議院長多訂閱幾份中國日報(bào)和齊魯晚報(bào)進(jìn)行傳閱，還可以支配視力較好的識(shí)字老人，定期為大家讀報(bào)紙使老人們的生活不至于太過單調(diào)。

這次實(shí)踐中我培育了自己接近社會(huì)，感恩社會(huì)的心態(tài)，熬煉了自己的韌性，增加了自己助人為樂的生活習(xí)慣，熟悉到了高校生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的重要意義，和敬老院老人們建立了良好的情意，也使自己的這個(gè)假期變的更充實(shí)，更有意義。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告11

一、社會(huì)調(diào)查的基本類型

1、典型調(diào)查：是指從調(diào)查對象的總體中選取一個(gè)或幾個(gè)具有代表性的單位，如個(gè)人、群體、組織、社區(qū)等等，進(jìn)行全面、深化的調(diào)查。其目的是通過直接地、深化地調(diào)查討論個(gè)別典型，來熟悉同類事物的一般屬性和規(guī)律。

正確地選擇典型是進(jìn)行典型調(diào)查的關(guān)鍵。典型選得適當(dāng)，調(diào)查的結(jié)果可以真實(shí)地反映同類事物的一般屬性。典型選錯(cuò)了，調(diào)查的結(jié)果就不行能真實(shí)地反映同類事物的共性，只會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。典型是客觀存在著的，不是調(diào)研者主觀選就的。調(diào)查者選擇典型的過程，是依據(jù)調(diào)研目的，在調(diào)查對象中發(fā)覺和確定典型的過程。

典型調(diào)查的目的不在于熟悉少數(shù)的幾個(gè)典型，而在于借助于典型熟悉它所代表的同類事物的共性。這就要求對典型進(jìn)行深化的全面的直接調(diào)查。

2、重點(diǎn)調(diào)查：是通過對重點(diǎn)樣本的調(diào)查來大致地把握總體的基本數(shù)量狀況的調(diào)查方式。所謂“重點(diǎn)”，是指總體中那些在某一或某些數(shù)量指標(biāo)上占有較大比重的單位或個(gè)體。

重點(diǎn)調(diào)查與典型調(diào)查一樣，它們都不是實(shí)行隨機(jī)抽樣的方法確定詳細(xì)的調(diào)查對象，因此，選點(diǎn)都易受主觀因素的影響。但它們調(diào)查對象的數(shù)量都較少，因此都比較省時(shí)、省力、便利易行。兩者的差異在于：重點(diǎn)調(diào)查的詳細(xì)對象是重點(diǎn)，而重點(diǎn)不肯定要有代表性或典型性，而要求在總體中具有重要地位或在總體的數(shù)量總值中占有較大比重，而典型調(diào)查的對象則要求其代表性或典型性；另外，重點(diǎn)調(diào)查主要是數(shù)量熟悉，而典型調(diào)查主要是性質(zhì)熟悉。

3、抽樣調(diào)查：是指從調(diào)查對象的總體中抽取一些個(gè)人或單位作為樣本，通過對樣本的調(diào)查討論來推論總體的狀況。

與典型調(diào)查相比較，抽樣調(diào)查一般是標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)式的社會(huì)調(diào)查，它具有綜合定性討論和定量討論的功能，因此，抽樣調(diào)查已成為現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查的主要方式。

抽樣調(diào)查的調(diào)查對象一般要求實(shí)行隨機(jī)抽樣的方法確定。隨機(jī)樣本的代表性較少受到抽樣者主觀因素的影響，其代表性是由隨機(jī)抽樣方法來保證的。因此抽樣調(diào)查的信度和效度首先依靠于科學(xué)的抽樣方法。

依據(jù)調(diào)查任務(wù)的詳細(xì)要求，確定總體的范圍，這個(gè)范圍就是抽樣的范圍。假如不能明確抽樣的詳細(xì)范圍，就不能實(shí)行隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行抽樣。

4、個(gè)案調(diào)查：個(gè)案調(diào)查有兩種情形，一是專項(xiàng)調(diào)查，即調(diào)查的對象只有一個(gè)個(gè)體，調(diào)查的目的只是為著了解這一個(gè)體的狀況。二是從某一社會(huì)領(lǐng)域中選擇一兩個(gè)調(diào)查對象進(jìn)行深化細(xì)致的討論，這種討論的主要目的就是熟悉所選調(diào)查對象的現(xiàn)狀和歷史，而不要求借此推論同類事物的有關(guān)屬性。因此，個(gè)案調(diào)查如需選擇詳細(xì)的調(diào)查對象，則并不要求其代表性或典型性，但要求個(gè)案本身具有獨(dú)特性。

二、社會(huì)調(diào)查的一般程序

社會(huì)調(diào)查工作的詳細(xì)程序，大體可分五個(gè)相關(guān)聯(lián)的步驟：

1、確定調(diào)查課題；

2、設(shè)計(jì)調(diào)查方案；

3、收集資料；

4、整理與分析資料；

5、撰寫調(diào)查討論報(bào)告。

其中（1）、（2）兩個(gè)步驟是調(diào)查前的預(yù)備工作。因此，社會(huì)調(diào)查的一般程序也可以劃分為四個(gè)階段：即預(yù)備階段、調(diào)查階段、討論階段和總結(jié)階段。

預(yù)備階段的主要任務(wù)是：確定調(diào)查課題，明確調(diào)查任務(wù)；明確課題調(diào)查討論的目的、意義和要求；確定調(diào)查討論的類型和方式方法，制定調(diào)查方案和調(diào)查大綱等。

調(diào)查階段的主要任務(wù)是：根據(jù)調(diào)查設(shè)計(jì)的要求收集有關(guān)的資料。在調(diào)查階段的初期，調(diào)查人員應(yīng)盡快打開調(diào)查工作的局面，注意材料搜集工作的質(zhì)量；調(diào)查階段的中期，應(yīng)留意總結(jié)前階段調(diào)查工作的閱歷與問題，提出新對策，確保后階段的調(diào)查質(zhì)量；調(diào)查階段的后期，要對已有調(diào)查資料進(jìn)行質(zhì)量檢查和初步整理工作，以便準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，就地補(bǔ)充調(diào)查。

討論階段的主要任務(wù)是：對資料進(jìn)行審核、整理與統(tǒng)計(jì)，區(qū)分真假，消退資料中的假、錯(cuò)、缺、冗現(xiàn)象，以保證資料的真實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)、精確?????和完整。在此基礎(chǔ)上，對審核整理后的材料和統(tǒng)計(jì)分析后的數(shù)據(jù)，進(jìn)行思維與加工，揭示事物的內(nèi)在本質(zhì)，說明事物的前因后果，猜測事物的進(jìn)展趨勢，作出理論說明。這是社會(huì)調(diào)查的深化、提高階段，是從感性熟悉向理性熟悉飛躍的階段。社會(huì)調(diào)查能否出成果，以及成果作用的大小，在很大程度上就取決于這個(gè)階段的`工作。

總結(jié)階段的主要任務(wù)是：撰寫調(diào)查討論報(bào)告。報(bào)告應(yīng)著重說明調(diào)查結(jié)果或討論結(jié)論，并對討論過程、方法以及討論中的一些重要問題等進(jìn)行系統(tǒng)的敘述和說明。

三、社會(huì)調(diào)查課題的選擇

（一）正確選擇調(diào)查課題，需要考慮的因素：

1、選擇有力量完成的課題：人們常說，尺有所短，寸有所長，每個(gè)人都有自己的特長和不足。選題時(shí)，要揚(yáng)長避短，量力而行，依據(jù)自己討論力量的凹凸，選擇難易程度合適的課題。

2、選擇有愛好完成的課題：愛好，作為構(gòu)成共性的一個(gè)重要心理特征，也是選題時(shí)所不行忽視的因素。由于愛好可以促使人們?nèi)タ朔磺欣щy，取得最終的勝利；愛好可以調(diào)動(dòng)討論者心理活動(dòng)的樂觀性，簡單在大腦皮層形成相應(yīng)的優(yōu)勢興奮中心，從而為思維的飛躍、靈感的消失作好了預(yù)備。

3、選擇有條件完成的課題：條件制約著一切事物的存在、變化和進(jìn)展，任何一項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行和完成，都要以各種必要條件的具備為前提和保證。例如是否有足夠時(shí)間、足夠參考資料，有關(guān)單位的協(xié)作程度等，都是選題時(shí)必需重視的外部條件。

（二）選題的范圍與內(nèi)容：

1、選擇專業(yè)范圍內(nèi)社會(huì)上普遍關(guān)注的熱門話題；

2、選擇專業(yè)范圍內(nèi)在學(xué)術(shù)觀點(diǎn)上有爭議的課題；

3、選擇專業(yè)范圍內(nèi)具有前瞻性的帶有探究性的課題；

4、選擇專業(yè)范圍內(nèi)總牢固踐閱歷的課題。

（四）選題宜小不宜大。切忌選題過于寬泛，大而無當(dāng)。要“小題目做大文章”，專談一、二個(gè)問題，談深了就好。

四、社會(huì)調(diào)查報(bào)告的撰寫

（一）撰寫步驟：

1、確定主題：細(xì)心地確定和提煉主題，是寫好調(diào)查報(bào)告的關(guān)鍵。一篇調(diào)查報(bào)告的材料如何取舍，結(jié)構(gòu)如何支配，語言如何表達(dá)，標(biāo)題如何擬定……，都要依據(jù)表現(xiàn)主題的需要來加以確定。

2、選擇材料：要從大量調(diào)查資料中選擇出最能充分表現(xiàn)主題的材料，力求避開不加選擇、不分主次的材料堆砌。

3、擬定提綱：提綱是調(diào)查報(bào)告的基本構(gòu)架或骨架。有了提綱可使調(diào)查報(bào)告通篇全都，首尾貫穿，重點(diǎn)突出，規(guī)律關(guān)系順。

4、寫作初稿：當(dāng)材料選好、提綱擬定之后，就可動(dòng)筆撰寫。撰寫時(shí)要按提綱進(jìn)行，要一氣呵成，不能寫寫停停，以免打亂思路。

5、修改定稿：一篇好的調(diào)查報(bào)告多是細(xì)心修改的結(jié)果。修改報(bào)告主要從報(bào)告的主體內(nèi)容和表現(xiàn)形式兩方面著手。

（二）撰寫要點(diǎn)：

1、用簡潔、樸實(shí)的語言寫作。行文要開門見山、平鋪直敘，不拐彎抹角。用完可能簡潔明快的字句表達(dá)盡可能豐富的內(nèi)容。無論是描述事物現(xiàn)狀，還是論證討論結(jié)論，都應(yīng)盡量使用通俗易懂的語言。

2、敘述事實(shí)力求客觀、精確?????，應(yīng)避開使用主觀或感情顏色較濃的語句。力求敘述事實(shí)真實(shí)牢靠，引用數(shù)據(jù)精確?????無誤。

3、撰寫報(bào)告，既要有篇的觀念，也要有段的觀念。一份調(diào)查報(bào)告當(dāng)然是一個(gè)整體，但篇中的段落也應(yīng)具有肯定的獨(dú)立性。且段的長度要適中，既不冗長，也不零散。段落過長，簡單使人在閱讀時(shí)產(chǎn)生沉悶感，疲憊感，而且往往是把幾個(gè)意思混到一起了；段落過短，則簡單給人一種跳動(dòng)的感覺，使報(bào)告缺少沉實(shí)感，而且往往是把一個(gè)意思拆開寫了。

4、調(diào)查報(bào)告的前言（緒言）部分，要寫清社會(huì)調(diào)查的背景，社會(huì)調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對象、方法、過程等方面內(nèi)容。

5、調(diào)查報(bào)告的結(jié)論部分要真正起到收束全文的作用。結(jié)論應(yīng)是全文內(nèi)容的歸結(jié)。既不要草率收篇，不當(dāng)止卻止，也不要畫蛇添足，當(dāng)止而不止。

社會(huì)調(diào)查報(bào)告12

社會(huì)實(shí)踐是高校生必不行少的一部分，尤其對于軟件工程專業(yè)的同學(xué)來說，社會(huì)實(shí)踐更是軟件專業(yè)教學(xué)方案中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對同學(xué)進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練，培育實(shí)踐動(dòng)手力量、理論聯(lián)系實(shí)際的重要課程。

通過社會(huì)實(shí)踐，我們可以了解更多同軟件有關(guān)的技術(shù)，接觸到現(xiàn)代IT前沿的學(xué)問，開闊我們的視野。參觀ＩＴ公司，使我們對將來的工作環(huán)境有了一個(gè)大致的了解，進(jìn)一步了解ＩＴ公司對人才的需求狀況，找出自己的不足，以便我們畢業(yè)后能更好的適應(yīng)ＩＴ行業(yè)對人才的需求，以及更好的融入社會(huì)。

為此，我們西北工業(yè)高校軟件與微電子學(xué)院開展了為期一周的北京社會(huì)實(shí)踐。

20xx年7月11日，我們踏上了從西安開往北京的T40列車。來到西安火車站時(shí)，只見人山人海，此時(shí)正是同學(xué)回家的高峰期。我們一行八人相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)合作，順當(dāng)?shù)牡巧狭嘶疖?。在火車上，我們爭論著如何開展接下來的社會(huì)實(shí)踐，完善了一些留意事項(xiàng)。每個(gè)人心中都布滿了無限的期盼。經(jīng)過一夜之旅，我們到達(dá)了北京西站，來到了幻想中的北京城。接下來，我們期盼中的社會(huì)實(shí)踐正式拉開了帷幕。

社會(huì)實(shí)踐的第一站便是微軟亞洲討論院。微軟亞洲討論院是微軟公司在海外開設(shè)的其次家基礎(chǔ)科研機(jī)構(gòu)，也是亞洲地區(qū)唯一的基礎(chǔ)討論機(jī)構(gòu)。微軟討論院的使命是使將來的計(jì)算機(jī)能夠看、聽、學(xué)，能用自然語言與人類進(jìn)行溝通。來到微軟亞洲討論院，我們便被其雄偉與大氣所震撼，走進(jìn)其中，更是另一番感受。負(fù)責(zé)接待的老師熱忱的接待了我們。我們走進(jìn)了一間會(huì)議室，開頭了探討。老師先給我們觀看了一段視頻，敘述了微軟帶來的將來科技生活，微軟對于將來生活的暢想，然后老師給我們介紹了微軟的進(jìn)展歷史，微軟的企業(yè)文化，微軟的產(chǎn)品，以及微軟的進(jìn)展方向等等，讓我們?nèi)娑志唧w的了解和熟悉了微軟。隨后，老師介紹了微軟實(shí)習(xí)生的要求。還談到了20xx微軟“智在將來”實(shí)習(xí)生方案，此方案是為即將畢業(yè)于20xx年的本科、碩士、博士同學(xué)量身打造的實(shí)習(xí)方案。我們對此布滿了深厚的愛好，老師也具體給我們做了介紹，并期盼我們以后能夠進(jìn)入微軟實(shí)習(xí)。最終，老師介紹了微軟和高校的一些合作，微軟在一些高校設(shè)立了俱樂部，并會(huì)在高校舉辦一些競賽，熱鬧歡迎我們參與。探討結(jié)束后，老師帶領(lǐng)我們參觀了微軟討論院的工作環(huán)境，其工作環(huán)境特別的舒適，給人一種安逸的感覺。參觀后，我們集體合了影，帶著不舍，我們離開了微軟，結(jié)束了微軟的社會(huì)實(shí)踐。

社會(huì)實(shí)踐的其次站是奇虎360公司。眾所周知，奇虎360是中國領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)平安軟件與互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)公司，其致力于供應(yīng)高品質(zhì)的免費(fèi)平安服務(wù)，旗下有360平安衛(wèi)士、360殺毒、360平安掃瞄器、360保險(xiǎn)箱、360手機(jī)衛(wèi)士等系列產(chǎn)品。我們剛到達(dá)360時(shí)便有人員接待我們，我們更是被其熱忱所感動(dòng)。他們先是帶領(lǐng)我們參觀了公

司，觀看了工作環(huán)境，也了解了公司的舉辦的一些活動(dòng)，深化了解了其企業(yè)文化，讓我深深的喜愛上了這個(gè)公司。隨后，接待人員請了公司的技術(shù)經(jīng)理和產(chǎn)品經(jīng)理給我們做了具體而又生動(dòng)的講座，聽后我們感覺受益匪淺，即在技術(shù)層面上了解了360，又在產(chǎn)品方面有了深化的了解。隨后，曾經(jīng)和周鴻祎董經(jīng)理一起創(chuàng)辦360的桃經(jīng)理用幽默生動(dòng)而又自嘲的語言給我們介紹了360的成長之路，讓我們深化了解了360進(jìn)展史，以及當(dāng)時(shí)創(chuàng)辦360時(shí)的艱辛。360的成長之路，是一部血淚史，現(xiàn)在的輝煌與當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持與不懈是分不開的，這更加激勵(lì)了我們，面對挫折，堅(jiān)持不懈的奮斗，去跨越困難。中午，我們在360員工食堂吃了頓飯。下午的時(shí)候，在360工作的幾位學(xué)長給我們做了一次小小的講座。還深深地記得一位學(xué)長，他今年剛?cè)肼?60，四年的高校生活他還記憶猶新。他告知我們，高校生活沒有想象中的那么輕松，還是要把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上。他說道，自己進(jìn)入高校時(shí)，連什么是郵箱都不知道，沒有基礎(chǔ)并不行怕，可怕的是你沒有一顆上進(jìn)的心。找到和別人的差距后，只要努力找到自己的方向，并為之堅(jiān)持奮斗。他還給我們強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，我們要把握計(jì)算機(jī)的原理，只停留在編程的表面，而不知道底部的實(shí)現(xiàn)，是特別可怕的一件事情，我們要學(xué)好數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和SSD5這兩門課，這兩門是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。隨后，幾位學(xué)長各抒己見，為我們介紹了他們四年的高校生活，并鼓舞我們好好學(xué)習(xí)，爭取以后找到滿足的工作。

社會(huì)實(shí)踐的第三站是百度。百度我們再熟識(shí)不過了，百度是最大的中文搜尋引擎，我們每天都在使用者百度，比如：查找我們需要的東西，百度地圖，百度MP3，百度地圖等等一系列產(chǎn)品。百度究竟是什么樣樣的呢？心中更是布滿了期盼。來到百度，是一批學(xué)長接待了我們，此時(shí)正是星期天，百度公司中沒有了員工，顯得一片寧靜。只有我們和學(xué)長，我們感到了特殊的親切。學(xué)長們把我們領(lǐng)到了一個(gè)會(huì)議室，幾位學(xué)長以他們的親身經(jīng)受為我們講解了他們工作后的一些經(jīng)受，一些感受，一些啟迪，以及回想高校生活的酸甜苦辣。學(xué)歷只是一個(gè)敲門磚，進(jìn)入公司之后，領(lǐng)導(dǎo)們看中的還是你的.力量，包括各方面：為人處世啊，學(xué)習(xí)方面的等等。他們回想高校生活，感受依舊最深的還是要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是硬道理，學(xué)習(xí)才是一切。然后他們?yōu)槲覀冎v解了百度的企業(yè)文化，百度有著特別寬松的企業(yè)文化，他們沒有嚴(yán)格的等級制度，這樣才有高效的辦公效率，領(lǐng)導(dǎo)和職員可以打成一片，這樣，職員們工作也會(huì)有一種放松的感覺。中午時(shí)分。我們在一起吃了頓飯，有說有笑的探討著，在歡快中結(jié)束了百度之旅。參觀完百度后，我們又遇到了一批學(xué)長，我們一起坐在咖啡廳里，開頭了新的探討，他們先為我們介紹了各自的進(jìn)展?fàn)顩r，介紹了這幾年的經(jīng)受，隨后，我們聊起了高校生活。他們在考研，就業(yè)，與出國等幾條道路的選擇上給出了自己的看法，各條道路是因人而異的，要選擇一條最適合自己的道路，這樣才有利于自己的進(jìn)展。隨后我們就自己想問的問題問了各位學(xué)長，他們也都給出了自己的見解，

然后我們一起參觀了中關(guān)村軟件園，吃了頓飯，依依不舍的分開了。社會(huì)實(shí)踐的最終一站是甲骨文。許多人聽到甲骨文會(huì)感到比較生疏，實(shí)際上甲骨文是一家聞名的IT公司，甲骨文公司是世界上最

大的企業(yè)軟件公司，向遍及145多個(gè)國家的用戶供應(yīng)數(shù)據(jù)庫、工具和應(yīng)用軟件以及相關(guān)的詢問、培訓(xùn)和支持服務(wù)，甲骨文公司同時(shí)還是世界上唯一能夠?qū)蛻絷P(guān)系管理―操作應(yīng)用―平臺(tái)設(shè)施進(jìn)行全球電子商務(wù)解決方案實(shí)施的公司。北京甲骨文公司位于中關(guān)村軟件園區(qū)，四周環(huán)境美麗，地理位置良好。來到甲骨文，我們感到特殊舒適，負(fù)責(zé)接待的老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了會(huì)議室，會(huì)議室是透亮?????玻璃幕墻，外面是水，給人一種在海邊的感覺。隨后楊老師為我們具體介紹了甲骨文的歷史以及相關(guān)的產(chǎn)品，并為我們重點(diǎn)介紹了甲骨文的服務(wù)器，深化的了解了服務(wù)器的工作原理和特點(diǎn)。隨后，楊老師帶領(lǐng)我們參觀了他們的機(jī)房。當(dāng)我們第一眼看到那一臺(tái)臺(tái)服務(wù)器時(shí)，我們便被其所震動(dòng)了。生平第一次見到服務(wù)器，原來是這樣的。這也引起了我們的愛好，我們興致勃勃的提問著各種問題，楊老師也一一為我們解答。時(shí)間過的好快啊，一會(huì)兒我們的社會(huì)實(shí)踐就結(jié)束了，我們依依不舍得離去了。為期一周的社會(huì)實(shí)踐最終落下了帷幕，我們帶著沉甸甸的收獲，同時(shí)又有些不舍得離開了北京。

通過此次社會(huì)實(shí)踐，我們了每個(gè)人都學(xué)到了許多東西，這將使我們受益終身。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我們知道了企業(yè)對人才的要求。企業(yè)對于我專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問的要求特別高，例如對于CC++與JAVA這些語言的基本功要求，對于數(shù)據(jù)庫各種結(jié)構(gòu)、應(yīng)用、優(yōu)化的要求，對基本編程思想的把握等等這些很基礎(chǔ)的東西企業(yè)最為看重。所以我們在學(xué)習(xí)時(shí)肯定要摒棄好高騖遠(yuǎn)的思想，只學(xué)習(xí)最新的一些技術(shù)，更要注意專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)，尤其在大一、大二階段，對基本編程思想、

編程語言的應(yīng)用肯定要達(dá)到隨心所欲的地步，這樣可以為我們在大三、大四的專業(yè)力量升華供應(yīng)足夠的助力，為我們盡快融為公司的團(tuán)隊(duì)中供應(yīng)有力保證。其次，公司很看重一個(gè)人的項(xiàng)目經(jīng)受，也就是看看這個(gè)人是否有足夠的動(dòng)手力量。我們不僅要有足夠得書面學(xué)問，更要有強(qiáng)大地動(dòng)手力量，這樣才能更好的適應(yīng)以后的工作。再者，學(xué)問的廣度和深度同等重要，我們在學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問的同時(shí)肯定要加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)問拓展度，我們可以訂閱諸如《程序員》等雜志，也可以到圖書館中閱讀一些自己感愛好的書籍，了解當(dāng)今專業(yè)的進(jìn)展方向，這樣等我們工作時(shí)在接觸這些時(shí)就不會(huì)感到過分的生疏。

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我對現(xiàn)在的自己也有了更深層的了解，找到了自己的不足，，同時(shí)也對現(xiàn)在的社會(huì)，公司有了進(jìn)一步直觀的了解，這些都是在平常的生活學(xué)習(xí)中所不能實(shí)現(xiàn)的。首先就是對于自己以后的工作以及工作環(huán)境的一個(gè)直觀的熟悉與了解，在以前對于之后的工作等等都是構(gòu)建于老師的描述以及自己那一點(diǎn)小小的幻想，而在這次實(shí)踐過后，我有了一個(gè)直觀的熟悉，其實(shí)做我們這行的，并不像我以前想象的那樣輕松拘束，每天就呆在電腦面前玩玩，到月底拿薪酬就行了。在這次的實(shí)踐中，發(fā)覺公司的員工大多數(shù)都是坐在坐在電腦面前忙著自己的工作，員工之間直接的溝通真的很少很少，由于大家都很忙，貌似除了在項(xiàng)目需要溝通的時(shí)候大家似乎都互不相識(shí)一樣，自己做著自己的事情，但是大家已經(jīng)很習(xí)慣這種狀態(tài)，這種環(huán)境，而且大多數(shù)人臉上透露出幾分快感，我想，一方面是大家喜愛著自己

的工作，另一方面大家對于自己還是多多少少有那么點(diǎn)成就感的，究竟每行代碼都是出于自己的手，多少會(huì)感到滿意，其次點(diǎn)，我想談下高校的一些學(xué)習(xí)方法。有些高校生在高校的學(xué)習(xí)中復(fù)制了初高中時(shí)的學(xué)習(xí)方法，死記硬背，生搬硬套，不懂變通，沒有自己的想法，沒有自己的思索，精確?????的說就像是一部機(jī)器，缺少思索，或者說是缺少思索的習(xí)慣，他們就是說什么做什么。同樣的，存在這樣的一部分人，自己有自己的想法，有自己的思索，但是缺少實(shí)際的動(dòng)手力量不足也是阻礙這種人才進(jìn)展的問題。我現(xiàn)在都進(jìn)入大二了，自己的動(dòng)手力量的確存在很大的欠缺，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我必需輔以加倍的努力去彌補(bǔ)了。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競爭激烈的社會(huì)，而我們高校生只有通過自身的不斷努力，拿出充分的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會(huì)的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，才能在這競爭中存活，才能在千軍萬馬中找到自己的那座獨(dú)木橋，才能會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山校

社會(huì)調(diào)查報(bào)告13

高校生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告鑒定表下載：點(diǎn)擊下載高校生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告鑒定表

重慶工商職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)管理系各專業(yè)培育的是重點(diǎn)面對基層的應(yīng)用型高等特地人才，要求同學(xué)系統(tǒng)把握現(xiàn)代管理理論學(xué)問，系統(tǒng)把握企業(yè)經(jīng)營管理的基本理論、基本學(xué)問、基本方法，具有企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和技能，能夠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問發(fā)覺、分析和解決實(shí)際問題。該專業(yè)融理論、技能于一體，應(yīng)用性較強(qiáng)。為熬煉培育同學(xué)的實(shí)際應(yīng)用力量，增加同學(xué)畢業(yè)后的工作適應(yīng)性，在教學(xué)中必需重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，而社會(huì)調(diào)查就是實(shí)踐環(huán)節(jié)中的重點(diǎn)內(nèi)容之一。

一、本次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的目的

社會(huì)調(diào)查是財(cái)經(jīng)管理類同學(xué)應(yīng)當(dāng)具有的基本力量，目前越來越多的企業(yè)在聘請經(jīng)濟(jì)管理類人才的時(shí)候喜愛用社會(huì)調(diào)查作為考題。

本次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)不是要同學(xué)們?nèi)ソ鉀Q關(guān)系國計(jì)民生的重大課題，也不需要大家進(jìn)行一些讓人矚目的科學(xué)討論。本次活動(dòng)的主要目的是讓同學(xué)們學(xué)會(huì)社會(huì)調(diào)查的基本方法和基本技巧，從自己身邊的具有可操作性的主題入手在老師的指導(dǎo)下詳細(xì)地完成一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，并自己學(xué)會(huì)處理調(diào)查數(shù)據(jù)以及撰寫調(diào)查報(bào)告。真實(shí)性和實(shí)踐性將是這次活動(dòng)的重點(diǎn)。本次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)是財(cái)經(jīng)管理系各專業(yè)的必修實(shí)踐環(huán)節(jié)，占3個(gè)學(xué)分。

二、社會(huì)調(diào)查的形式

社會(huì)調(diào)查是培育和訓(xùn)練同學(xué)熟悉和觀看社會(huì)技能的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅要求同學(xué)對所學(xué)學(xué)問和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用，而且使同學(xué)通過社會(huì)調(diào)查進(jìn)一步提高其分析問題和解決問題的力量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

社會(huì)調(diào)查強(qiáng)調(diào)同學(xué)的參加性，重點(diǎn)在于讓同學(xué)實(shí)踐社會(huì)調(diào)查的方法并培育其思索問題的方式。調(diào)查的題目可以由同學(xué)在老師的指導(dǎo)下自主擬定（例如:某地交通量調(diào)查，某地企業(yè)類別調(diào)查等），也可以由各專業(yè)統(tǒng)一命題或供應(yīng)命題選擇范圍，命題不分大小但肯定要考慮調(diào)查的可操作性。調(diào)查將采納自主調(diào)查的形式，同學(xué)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下針對一些詳細(xì)的現(xiàn)象或問題進(jìn)行調(diào)研。

三、社會(huì)調(diào)查的要求

1、財(cái)經(jīng)管理系各專業(yè)的同學(xué)，必需參與社會(huì)調(diào)查。

2、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的同學(xué)要依據(jù)選題列出調(diào)查提綱，作好調(diào)查過程記錄。

3、參與社會(huì)調(diào)查活動(dòng)的同學(xué)，依據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查目的.、調(diào)查對象一般狀況、調(diào)查方法介紹、調(diào)查過程及內(nèi)容，收集到的數(shù)據(jù)（證據(jù)）介紹、數(shù)據(jù)處理或推理過程、調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會(huì)。字?jǐn)?shù)要求在20xx字左右。調(diào)查報(bào)告要求語言簡練、明確；敘述清晰、明白；資料、數(shù)據(jù)真實(shí)；結(jié)論要有理、有據(jù)。

4、提交調(diào)查報(bào)告或項(xiàng)目方案時(shí)必需附調(diào)查過程記錄或活動(dòng)記錄。

四、考核與成統(tǒng)評定

1、考核內(nèi)容

（l）社會(huì)調(diào)查