上課用建設(shè)社會主義精神文明課件

第八課投身于精神文明建設(shè)建設(shè)社會主義精神文明2013-12-03上海旅客鄭州街頭遭搶，百人圍觀

20路公交車長下車勇斗歹徒昨日上午，在鄭州火車站大同賓館附近，從上海出差到鄭州的吳先生遭遇一名歹徒搶劫。拉扯中，吳先生向20路公交車司機(jī)求助，車長李書仁下車后與歹徒扭打在一起，但因歹徒身材魁梧，李書仁臉部和手指被打傷，最后，5名民警趕到才將歹徒制服。

昨日上午9點(diǎn)40分左右，吳先生走出鄭州火車站，準(zhǔn)備乘坐85路公交車到鄭州東站。正在公交站牌下等車時，一名40歲左右陌生男子上前，和吳先生搭話?！八栉沂謾C(jī)，我不借，他就動手搶。”吳先生說，這名男子將他打倒在地，并拽住他的背包，將他往一個小胡同拖拽，“我邊爬邊喊救命?！贝藭r，一輛20路公交車正好經(jīng)過，吳先生就向公交司機(jī)求助。

20路公交車車長李書仁回憶說，當(dāng)他了解了情況后十分憤怒，就質(zhì)問搶包男子，誰知男子抬手一拳打在他臉上?！八砀?.8米以上，身材壯實(shí)得很，好像還會武術(shù)。”李書仁回憶當(dāng)時的情景，“我不到1.7米，根本不是對手，下體還被重重踢了一腳。”李書仁告訴記者，當(dāng)時周圍很多人圍觀，但是沒有人出手相助，他被歹徒毆打了3分鐘左右，右臉被打腫，手指也被打傷。最后，5名民警趕到，才合力將歹徒制服。(1)《全城尋耳》的大愛與“百人圍觀”給你什么感受？（2）遇到此種情形，你會袖手旁觀嗎？（3）精神文明建設(shè)的必要性！1、發(fā)展先進(jìn)文化和社會主義精神文明建設(shè)之間是什么關(guān)系？2、社會主義精神文明建設(shè)包括哪兩方面的內(nèi)容？3、為什么要加強(qiáng)思想道德建設(shè)？如何加強(qiáng)？4、為什么要加強(qiáng)教育科學(xué)文化建設(shè)？5、社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？6、加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)對我們青少年提出了什么要求？預(yù)習(xí):（1）在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會主義精神文明憶一憶：社會主義有哪三個文明它們的關(guān)系怎樣先進(jìn)文化的前進(jìn)方向物質(zhì)文明政治文明精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。（經(jīng)濟(jì)）（政治）（文化）1、中國特色社會主義是全面發(fā)展的社會三個文明的關(guān)系：物質(zhì)文明政治文明精神文明物質(zhì)基礎(chǔ)政治文明物質(zhì)文明精神文明政治保證法律保障精神文明物質(zhì)文明政治文明思想保證精神動力智力支持相輔相成、互為條件、互為目的1.什么是發(fā)展先進(jìn)文化？p102面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的民族的、科學(xué)的、大眾的社會主義文化二、中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程發(fā)展先進(jìn)文化1、社會主義精神文明的內(nèi)容：思想道德建設(shè)教育、科學(xué)、文化建設(shè)建設(shè)社會主義精神文明2、思想道德建設(shè)②怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)？①重要性：社會主義思想道德公民的基本道德規(guī)范：核心：為人民服務(wù)原則：集體主義重點(diǎn)：誠實(shí)守信愛國主義精神愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)——是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。3、教育、科學(xué)、文化建設(shè)①重要性：發(fā)展教育和科學(xué)——是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程②如何進(jìn)行建設(shè)教育、科學(xué)、文化建設(shè)？大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)（科教興國戰(zhàn)略）建設(shè)社會主義精神文明，對我們青少年提出了哪些要求？積極參加精神文明建設(shè)樹立以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥的觀念，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使自己成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才

呂先生是位于廣州市天河區(qū)某學(xué)院的一位退休多年的中文教授，退休后，呂教授為市內(nèi)一“殘疾人文學(xué)班”上課。兩個多月前的一天，呂教授上課結(jié)束后乘車回家，下車時發(fā)現(xiàn)自己的錢包不翼而飛，錢包里有２０００多元現(xiàn)金、身份證、老人優(yōu)待證和兩張自己的名片。１個月后，呂教授竟然收到了小偷送回的包裹。呂教授從門衛(wèi)手里接過包裹后拆開，里面有自己的錢包、證件和一沓錢。

又１個月后，更匪夷所思的事發(fā)生了。１１月１０日，呂教授突然收到了一封信。信是從廣州南華郵局寄出的，郵戳日期是１１月８日，但沒有寄信人的名字和郵編地址，字體也“歪歪斜斜”，錯別字不少——信竟然是偷他錢包的小偷寫來的。義賊”寫信的日期是１０月２８日，但到11月８日才寄出，可見寄出此信“義賊”也是經(jīng)過了一番思想斗爭的。

一張名片竟能讓小偷產(chǎn)生罪惡感，這是怎樣的一張名片？原來，呂教授有個習(xí)慣：乘坐公共汽車時，誰讓座，他就會送人一張名片，名片后印有贊美讓座者的詩，告訴大家“付出是一種高層次的享受”。小偷當(dāng)日偷去的錢包中恰好有他的名片，名片上印有兩首小詩，其中一首便是專為那些乘車時讓座的人寫的贊美詩《朋友：你做得真棒！》，而另一首《你我共勉》則有“送人玫瑰，手有余香”之類的詞句。小偷就是被教授錢包中寫著贊美乘車讓座者美德的小詩感化了。呂教授這種行為是一種什么行為呢？呂教授的行為和小偷的變化又給與我們什么啟示呢？呂教授的行為是精神文明建設(shè)的一種有效形式——精神文明創(chuàng)建活動：我們精神文明創(chuàng)建活動就在我們身邊，它可以提高人們的思想道德水平和精神境界。我們要積極參與精神文明創(chuàng)建活動。神州開遍文明花第二框：燦爛的文明之花

是我國人民移風(fēng)易俗、改造社會、建設(shè)美好生活的偉大創(chuàng)造，也是加強(qiáng)中國先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式。精神文明創(chuàng)建活動1.什么是精神文明創(chuàng)建活動？創(chuàng)建文明城市的活動創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境建立優(yōu)良秩序創(chuàng)三優(yōu)創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)的活動“文明戶”的評選文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”“萬村書庫”活動……

豐富多彩的精神文明建設(shè)形式

（107）分享

你還知道哪些“精神文明創(chuàng)建活動”？（國家、河南、學(xué)校、村鎮(zhèn)、家庭）。 每年“感動中國”的頒獎典禮，都有一些人、一些事讓我們感動不已，你認(rèn)為中央電視臺舉辦這樣的評選活動有何意義？2012年感動中國2013尋找“最美孝心少年”這五個方面是：一部好的戲劇作品，一部好的影片，一部好的電視?。ㄆ┳髌?，一部好的圖書（限社會科學(xué)方面），一部好的理論文章（限社會科學(xué)方面）宗旨：把最好的精神食糧貢獻(xiàn)給人民宣傳先進(jìn)人物的精神和事跡，為當(dāng)代中國樹立學(xué)習(xí)的榜樣，激勵和鼓舞人民積極奮發(fā)，大大地推動我國精神文明建設(shè)。成績斐然萬村書庫班級文明之星提高國家文化軟實(shí)力；保障人民基本文化權(quán)益；提高個人素質(zhì)和生活質(zhì)量；豐富社會文化生活；推動經(jīng)濟(jì)與社會協(xié)調(diào)發(fā)展；對整個中華民族的確精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。精神文明創(chuàng)建活動的意義文明需要創(chuàng)建創(chuàng)建延伸文明“垃圾”瀑布掛前窗2007-04-26海峽都市報學(xué)生街一天三波"垃圾潮"2007-07-25海峽都市報

怎么不送我們“回家？”攔截抱腿鎖定目標(biāo)成功游蕩教唆加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)建設(shè)依靠人民建設(shè)為了人民二、細(xì)微之處見行動（如何參與到精神文明創(chuàng)建活動中）當(dāng)我們沐浴社會主義精神文明燦爛陽光的時候，各種有害的文化細(xì)菌和病毒也在伺機(jī)傳播1、在我們周圍有那些不健康的文化現(xiàn)象？

色情、淫穢、兇殺、暴力等書刊音像制品；解夢、測名、占卜命運(yùn)的網(wǎng)站；算命、祭鬼神、等封建迷信活動；巫婆神漢利用封建迷信騙錢害人；違規(guī)占地修墳和興建廟宇等不文明語言和行為；變味賀卡、灰色歌謠、盲目追星、2、不健康文化的種種危害？影響學(xué)業(yè)進(jìn)步，危及身心健康，影響青少年學(xué)生的健康成長，甚至導(dǎo)致犯罪問題的出現(xiàn)；敗壞社會風(fēng)氣，損害精神文明建設(shè)等提高認(rèn)識

抵制不文明行為社會主義文化在我國已經(jīng)居于主導(dǎo)地位，但是帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的落后文化依然存在。面對不健康的文化，我們青少年應(yīng)該怎么做？

要善于辨別各種消極文化并自覺加以抵制二、參與精神文明創(chuàng)建活動1.辨別并自覺抵制各種消極文化2.積極參與各種精神文明創(chuàng)