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文檔簡介
幼兒園教師招聘考試試題及答案
(2023-07-2610:42:11)
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)對的答案,并將對的答案
的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分,共25分)A1.在教學(xué)過程中,教師向兒
童出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品,如繪畫、紙工、泥工樣品,供兒童觀測,模仿學(xué)
習(xí),該教師運(yùn)用了(B)
A.示范法B.范例法AC.觀測
法D.參觀法
2.在有關(guān)鄰居關(guān)系的故事中,某教師讓兒童對鄰居王阿姨的心理狀態(tài)進(jìn)行分析,
問:“王阿姨心里怎么想的?有什么感覺?”該教師運(yùn)用了移情法中的
(A)訓(xùn)練技術(shù)。
A.認(rèn)知提醒B.情緒追憶
C.鞏固深化D.情境表演隊(duì)教師通過運(yùn)用良好的班級
氣氛,密切的師生關(guān)系,有安全感的平等發(fā)展的集體,讓兒童進(jìn)一步其中,從而
培養(yǎng)兒童關(guān)愛、互助等良好品質(zhì),該教師運(yùn)用了(C)從A.直觀
形象法B.參觀法AC.環(huán)境體驗(yàn)
法D.演示法
4.幼兒園在某一階段內(nèi)要達(dá)成的教育目的是幼兒園的(B)AA.
中期目的B.近期目的AC.遠(yuǎn)期目
的D.活動目的A5.在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)
餐、睡眠、午點(diǎn)等是保育,只有上課才是傳授知識,發(fā)展智力的唯一途徑,不注
意運(yùn)用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值,這種做法違反了(A)AA.發(fā)揮一日生
活的整體功能原則
B.重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則
C.尊重兒童原則AD.實(shí)踐性原則
6.為托兒所嬰兒選擇玩具和游戲材料的注意事項(xiàng),對的的描述是
(CAA.嬰兒玩具應(yīng)高檔化AB.廢舊材料如空紙盒、碎
花布等不適合作為托兒所嬰兒游戲材料
C.應(yīng)根據(jù)嬰兒年齡特點(diǎn)選擇玩具AD.給嬰兒選擇的玩具越小越好
7.對待3歲前嬰兒“口吃”現(xiàn)象(A)
A.這是學(xué)話初期常見的正常現(xiàn)象不必緊張
B.應(yīng)逼迫孩子再說一遍
C.應(yīng)反復(fù)練習(xí)加以矯正AD.應(yīng)進(jìn)行心理治療
8.目前,我國幼兒園辦園形式更加靈活,提供節(jié)假日臨時(shí)收托孩子服務(wù),早晚接送
孩子服務(wù),根據(jù)家長需要安排教師上下班時(shí)間等,重要是為了(D)
A.幼兒園創(chuàng)收B.補(bǔ)償教育
C.增長幼兒園知名度D.服務(wù)社會
9.對于入園初期適應(yīng)困難的孩子,幼兒園教師可以(B)AA.規(guī)
定幼兒嚴(yán)守幼兒園一日生活制度,準(zhǔn)時(shí)入園離園AB.允許他們上半天,如中午
午飯后由家長接回,再逐漸延長在園時(shí)間
C.多批評愛哭鬧的孩子
D.告知家長接回孩子10A兒童身高和體重增長最為迅速的時(shí)期是
(A)AA.出生的第一年B.3—4歲
AC.5—6歲D.6—10歲lh.“玉不琢,
不成器”說的是(C)對心理發(fā)展的作用
A.遺傳因素B.自然環(huán)境
C.社會環(huán)境和教育D.生理成熟12A.盧梭教育理論體
系中一個(gè)最基本的思想是(A)
A.把兒童當(dāng)作兒童來看待,把兒童看作教育中的一個(gè)積極因素AB.提出了
“社會本位論”的兒童觀AC.提出了“白板說”
D.為兒童擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱1隊(duì)皮亞杰把兒童心理發(fā)展過程
劃分為四個(gè)階段,按順序依次是(C)
A.感知運(yùn)動階段、前運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段、具體運(yùn)算思維階段
AB.感知運(yùn)動階段、具體運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階
段
C.感知運(yùn)動階段、前運(yùn)算思維階段、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段
AD.感知運(yùn)動階段、具體運(yùn)算思維階段、形式運(yùn)算思維階段、前運(yùn)算思維階
段14A.“兒童中心論”的提倡者是(B)AA.蒙臺梭
利B.杜威AC.維果斯基D.加
德納
15.創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園,被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”的人是
(B)AA.裴斯泰洛齊B.福祿培爾
C.盧梭D.洛克
16.認(rèn)為清末民初中國幼教機(jī)構(gòu)存在三大弊?。骸巴鈬 薄ⅰ盎ㄥX病”、“富
貴病”,提出幼兒教育應(yīng)面向大眾的教育家是(A)AA.陶行
知B.陳鶴琴
C.張雪門D.張宗麟17A.我國幼兒園中重要負(fù)責(zé)幼兒
的衛(wèi)生保健、生活管理的人員稱為(B)AA.教
師B.保育員AC.阿姨D.保姆h
8.關(guān)于社區(qū)教育的特點(diǎn),錯(cuò)誤的說法是(D)
A.是地方與民眾辦教育的一種新的教育管理制度AB.適應(yīng)社區(qū)需要,服
務(wù)社區(qū)AC.社區(qū)教育形式多樣
D.社區(qū)教育面向該社區(qū)內(nèi)的青少年及兒童19.2Ao世紀(jì)90年代以來,世界各國把
學(xué)前教育的主線目的定位于(B)
A.兒童平均發(fā)展B.兒童全面和諧發(fā)展AC.發(fā)明力
的培養(yǎng)D.兒童智力的開發(fā)420.幼兒的完整學(xué)習(xí)的概念是
建立在(D)基礎(chǔ)上的。AA.蒙臺梭利教學(xué)
法B.皮亞杰認(rèn)知結(jié)構(gòu)主義AC.戈?duì)柭?/p>
情感智力理論D.加德納的多元智力觀21A.個(gè)體社會化是
(C)
A.在成長過程中自然而然就形成的
B.由遺傳素質(zhì)決定的
C.同外界環(huán)境互相作用的過程中進(jìn)行的
D.在社會而不是家庭中進(jìn)行的A22.有關(guān)教育的描述,錯(cuò)誤的是
(A)AA.動物界中諸如老貓教幼仔捉老鼠,老鴨教小鴨游水等
也是教育
B.教育是人類社會特有的社會性活動AC.學(xué)校教育與其他教育活動相比
較,具有可控性強(qiáng)等特點(diǎn)AD.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育內(nèi)
容和教育物資23A.學(xué)前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童(B)
A.美學(xué)的知識B.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力AC.
表現(xiàn)美的技能D.審美動機(jī)
24.學(xué)前教育的基本活動是(B)AA.上
課
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